Habilidad Tarea Relacionada Definición de tareas Palabras claves Preguntas claves

Conocimiento

Observar Es la utilización de sentidos para recabar información.

Contar, definir, describir, encontrar, identificar, mostrar, nombrar,

observar, recordar, señalar.

¿qué es?, ¿cómo es?, ¿Cuál es?, ¿dónde es?, ¿quién fue?,

¿cuándo pasó?, ¿cómo paso?, ¿cómo describirías?, ¿Puedes

recordar?

Identificar Es reconocer información, imágenes, elementos conocidos

DescripciónEs comentar de forma detallada las

características de una persona, objetos, o fenómenos.

Comprensión

Ordenar Colocar cada cosa en el lugar que le corresponde

Abstraer, agrupar, anticipar, asociar, demostrar, distinguir,

explicar, extraer, ilustrar, inferir, interpretar, ordenar, comparar,

ejemplificar

¿cómo comparas tú según…?, ¿cómo contrastas entre estas situaciones, Objetos, etc.…?,

¿qué significa…?, ¿qué puedes decir al respecto de…?, ¿Cuál es

la mejor respuesta para…?, ¿Cómo ordenarías…?, ¿cómo

interpretarías…?, ¿Puedes explicar que está pasando

con...?

CompararConocer y establecer las relaciones para

descubrir semejanzas y diferencias entre dos o mas elementos.

Explicar

Declarar o exponer cualquier materia, doctrina, o texto, con palabras muy claras para hacerlos

mas perceptibles. Dar a conocer la causa o motivo de algo.

Interpretar

Explicar acciones, dichos o sucesos que puedan ser entendidos de diferentes modos, concebir,

ordenar o expresar de un modo personal su realidad

inferirConsiste en sacar consecuencias o comentarios veraces de un hecho, con información que no

está explicita

Aplicación

Identificación del proceso

Es reconocer una situación que requiere de una solución

Identificación del proceso, búsqueda de alternativas, construir,

demostrar, descubrir, elegir, experimentar, usar, implementar,

planear, realizar, ejecutar, resolución del proceso

¿cómo usarías…?, ¿¿qué ejemplos usarías para…?, ¿Cómo

resolverías…utilizando lo que has aprendido sobre…?, ¿Cómo

organizarías?, ¿De que otra manera podemos hacer?, ¿ Que

harías si?, ¿qué pregunta le harías en una entrevista a…?,

¿ Cuales elementos cambiarías...?

Búsqueda de alternativas

Capacidad de proponer opciones de solución, a través de un proceso de indagación, que me

permita resolver un proceso de manera eficiente.

Toma de decisión Es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o mas alternativas

Resolución del proceso

Es la ejecución de los pasos anteriores

Análisis

Descomposición Separar las diversas partes que forman un compuesto

Asociar, categorizar, establecer causa-efecto, clasificar, discutir,

dividir, examinar, justificar, inspeccionar, relacionar.

¿cuáles con las partes o características de…?, ¿ Porque

crees que…?, ¿ Como se compone…?, ¿qué razones,

motivos, existen para…?, ¿cómo clasificarías?, ¿Cómo

categorizarias…?, ¿Puedes listar los componentes de…?, ¿qué

relación existe entre?, ¿cuál es la función?

Clasificación

Separar o dividir en grupos; conceptos, objetos o personas de acuerdo a elementos comunes,

factores o características. Incluye poner al grupo una etiqueta que comunique las

características esenciales

JustificaciónArgumentar con razones convincentes los

motivos de una acción

Síntesis

IntegraciónConstruir un todo. Completar un todo con las partes que faltaban. Hacer que algo o alguien

pase a formar parte de un todoCombinar, componer, construir,

crear, diseñar, formular, generalizar, inventar, originar, predecir, proponer, razonar, redactar, reunir, ensamblar,

coleccionar

¿qué cambios harías para resolver…?, ¿Cómo mejorarías?,

¿Puedes proponer una alternativa?, ¿Puedes inventar?, ¿cómo diseñarías un…?, ¿qué

combinaciones harías para mejorar, cambiar…?, ¿Si fueras

tú que propondrías para?, ¿Puedes proponer un programa para cambiar...?, ¿Cual seria una

forma original para presentar, resolver...?

GeneralizaciónAbstraer lo que es común y esencial a muchas

cosas, para formar un concepto general que las comprenda todas

Pensamiento deductivo

Es el pensamiento que va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la

que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas

Evaluación

Pensamiento metacognitivo

Tomar conciencia del funcionamiento de nuestra manera de pensar y aprender.

Capacidad para explicar los factores que intervienen en los resultados de un proceso,

sean positivos o negativos. Aprobar, Concluir, Criticar, Cuestionar, Decidir, Defender, Determinar, Estimar, Justificar,

juzgar, medir, reflexionar, recomendar, reprobar,

retroalimentar, valorizar, verificar.

¿cuál es tú opinión sobre…?, ¿cuál es la importancia de…?,

¿Estas de acuerdo con…?, ¿ Que juicios puedes hacer respecto

a…?, ¿por qué crees que pasó?, ¿qué elegirías tú entre…?,

¿ Seria mejor si…?, ¿por qué será mejor esto que…?, ¿ Como

seleccionarías al mejor...?, ¿ Como evalúas el desempeño

de...?, ¿ Como argumentarías tal acción?, ¿ Que información utilizarías para justificar tal

punto de vista?

ValorizaciónConsiste en la capacidad que tiene el ser

humano de reconocer las cualidades y defectos que posee algo o alguien.

Conclusión

Consiste en un comentario o idea final personal y coherente que resuma los aspectos mas

importantes tanto del tema que se trabajó, como de los resultados de la actividad que se

llevó a cabo