Universidad abierta para adultos.Uapa.

Tema.Signos de Valencia intrafamiliarNombreMiosotis RodriguezProgramaHabilitación docente.AsignaturaTecnología aplicada a la Educación.MaestraReina HiraldoSantiago de los caballeros 10 de marzo 2014.

NOMBRE DE LA PRÁCTICA:

Signos de violencia intrafamiliar.

http://www.youtube.com/watch?v=ziIU2V_2C2A

Signos de violencia intrafamiliar Los niños

Los niños tienen dificultad para contarle a un adulto si están siendo maltratados, especialmente si el abuso es sexual. Usted puede sospechar que un niño(a) es víctima de abuso si:

Tiene una lesión (moretones, quemadura, fractura, lesiones en la cabeza o en el abdomen) que no tiene explicación.

Parece tener muchos accidentes que no siempre son fáciles de explicar.

Parece temer a los padres u otros adultos, tales como los profesores o las niñeras.

Parece deprimido(a), retraído (a), o incluso presenta tendencias suicidas.

Se niega a ir a la escuela o a la iglesia, o quizás va a  la escuela o a la iglesia temprano y se queda hasta tarde.

Actúa demasiado mayor para su edad, particularmente en una manera sexual.

Habla de ser sucio(a) o estar lastimado(a), o está muy preocupado(a) de sus partes íntimas.

Se comporta mal, hace rabietas, e incluso actúa en forma violenta.

Los adultosSi sospecha que un amigo(a), compañero(a) de trabajo o miembro de la familia está siendo maltratado(a) por su marido (o su esposa), novio (o novia), o pareja, aquí hay algunas señales:

Ve que tiene moretones visibles inexplicables, o que las explicaciones que da sobre los moretones no tienen sentido. A veces, puede observar a la persona tratando de ocultar los moretones usando ropa de manga larga o cuello alto.

Cuando su amigo (a), en compañía de su pareja, es callado(a) y pasivo(a). La pareja del involucrado pareciera tomar todas las decisiones.

Su amigo(a) le cancela en el último minuto, no se presenta al trabajo o falta a la iglesia u otras reuniones.

El comportamiento de los hijos de su amigo(a) ha cambiado. Parecen retraídos,  molestos o comienzan a intimidar a otros niños.

La pareja de su amigo(a) actúa en forma celosa frente a otros que le  prestan atención a su amigo (a) y trata de evitar que él (ella) vea a  otros amigos o familiares.

La pareja de su amigo(a) pierde la paciencia fácilmente. Usted puede haber visto a esta persona quebrar algo, lanzar algo, gritar o amenazar a su amigo (a)

Nuestros mayoresA los miembros mayores de nuestra familia les puede resultar difícil revelarle a alguien si están siendo maltratados. Ellos pueden sentir que no tienen otro lugar adonde ir o nadie más a quien recurrir. Pero hay signos de abuso que pueden observarse:

Moretones o marcas hechas por cuerdas cuando se amarra a alguien, en particular alrededor de las muñecas, los tobillos o los brazos.

Lesiones inexplicables que parecen ocurrir una y otra vez. Actúan con miedo o desconfianza de otros; no conversar con

otras personas. Pérdida de peso. Llagas Nerviosos, comportamiento inquieto, parecen molestos. Se ven o huelen mal. Sus pertenencias favoritas, joyas, dinero u objetos

personales desaparecen.

DESCRIPCIÓN DE LA PRACTICA

Tratando este tema en el aula pretendo que cada uno de los alumnos conozcan a fondo los signos que se dan en muchos de los hogares.

Marco teorico Por mucho tiempo la psicología fue el principal recurso utilizado para explicar

el problema de la violencia familiar. Este problema fue estudiado y se llegó a lo que hoy es el modelo teórico psiquiátrico, que sostiene como hipótesis que las personas que ejercen violencia sobre un miembro de la familia sufren algún tipo de trastorno mental (sado-masoquismo) en este momento se pone a todos los miembros de la familia en el mismo nivel de violencia. Además la utilización muy común de técnicas de mediación, resulta tan peligrosa que pueden provocar hasta provocar hasta crímenes. Este modelo es muy raro de encontrar en la literatura especializada actual, a la luz de las investigaciones realizadas. Se reconoce sin embargo que si bien algunos agresores padecen efectivamente de trastornos psicológicos, la proporción de enfermos mentales no es mayor que entre la población en general. También es conocido como modelo médico porque busca el microbio que explique las causas de la violencia familiar, este microbio puede ser elalcohol, la locura o el comportamiento de la víctima.El modelo teórico de los recursos se sustenta aceptando que el problema de la violencia familiar se origina por la falta de recursos, principalmente los económicos, por lo tanto considerar como respuesta el proporcionar los recursos faltantes resulta un mito. Los gobiernos de Canadá y España, por ejemplo, apoyan mucho este modelo, proporcionando albergues, recursos de viviendas, empleo, dinero, etc. Pero los especialistas aseguran que todo no es suficiente.

Violencia: es la forma de ejercicio del poder mediante el empleo de la fuerza física, económica, política… e implica la existencia de un arriba y un abajo, reales o simbólicos, que adoptan habitualmente la forma de los rles complementarios: padre hijo, hombre mujer, maestro, joven viejo, etc. Encontrando que el uso o abuso de la fuerza es un método para la resolución de conflictos interpersonales, en el que doblegar o anular la voluntad del otro es la solución.Violencia conyugal: este tipo de violencia esta basado en las reacciones inequitativas entre el hombre y la mujer, por lo que se hace necesario enfocarla desde la perspectiva de género, que nos permita identificar claramente la diferencia entre sexo como una función biológica natural que diferencia al hombre y a la mujer y el género concebido como el comportamiento social del hombre y la mujer, es decir lo femenino y masculino, y es justamente aquí donde estos patrones de comportamiento social transforman la diferencia sexual en una desventaja social, ya que posesiona a los géneros en escanos diferentes en donde el poder se enfatiza hacia uno de los géneros, usualmente el masculino, y donde la negociación en la resolución de los conflictos de la vida diaria parece no tener cabida.Maltrato a ancianos: es cualquier acción u omisión no accidental que provoca daño físico o psicológico por parte de un miembro de la familia.

Las formas activas de maltrato infantil:Abuso físico: incluye una escala que puede comenzar con un pellizco y continuar con empujones, bofetadas, torceduras, pudiendo llega a provocar lesiones internas, desfiguraciones, hasta el homicidio.Abuso emocional: típicamente se presenta bajo la forma de hostilidad verbal crónica ( insultos, burlas, desprecio, críticas o amenazas de abandono) y constante bloqueo de las iniciativas infantiles ( que puede llegar hasta el encierro o confinamiento) por parte de cualquier miembro adulto del grupofamiliar.

RECURSOS A UTILIZAR:

Videos Testimonios audio

visuales Películas Fondo musical

apropiado.

ACTIVIDADES A REALIZAR:

Los estudiantes expondrán que entienden por violencia.

Ver una película (puede ser de dibujos animados dependiendo la edad) que trate sobre el tema.

Durante toda la actividad usar fondo musical adecuado.

Video sobre la importancia de la denuncia al maltrato.

IMPORTANCIA DE LA PRACTICA:

En la niñez y la adolescencia se va formando la personalidad de cada uno de los individuos por eso es de vitar importancia que cada ser humano de desarrolle desde su infancia en un ambiente armonioso y adecuado y sobre todo que cada alumno conozcan sus derechos y que hacer en caso de que se violen los mismos.

Que conozcan los signos de violencia y no que sola mente se enfoquen en los golpes si no en todos los demás signos.

Aprendamos mas del tema.

http://www.youtube.com/watch?v=0y9zJ5J2bWA

http://www.youtube.com/watch?v=Nr9v_isAikQ

http://www.youtube.com/watch?v=SMA-uIw1Uak