Muy buen da estimado Juan Martnez y compaeros presente en este curso de matemticas y a la vez en el foro Materiales y Recursos en la Enseanza y aprendizaje de las Matemticas, de Cuestin 2Identifica algunas de las dificultades o inconvenientes que tenga el empleo de materiales o recursos en el aula de matemticas. Si has utilizado algn material o recurso, explcalo y cuntanos tu experiencia.Puedo decir que los materiales y recursos pueden jugar el papel de intermediarios entre el conocimiento matemtico y el de los escolares o estudiantes, servir de modelos de las ideas matemticas, fomentar la competencia de resolucin de problemas y generar motivacin e inters en los escolares. Resulta natural preguntarse acerca de qu materiales y recursos se pueden y/o deben usar con una tarea de matemticas, por qu se deben usar?, para qu usarlos? y cmo usarlos? Responder estas preguntas implica un proceso sistemtico y fundamentado de anlisis del contenido matemtico a ensear y de las tareas matemticas con las que se espera contribuir al logro de las expectativas de aprendizaje del profesor y a la superacin de las limitaciones de aprendizaje de los escolares o estudiantes Pienso que entre las dificultades o inconvenientes que tenga el empleo de los materiales o recursos en el aula de matemticas sera el de no conocer o saber manipular las pedagoga que tenga estos recursos o materiales, sabemos que los materiales que utilizamos son slo un medio para conseguir algo, no son un fin en s mismos, por lo que debemos darles su justo valor y tiempo de uso. Tenemos que propiciar el aprendizaje de las matemticas no de los materiales.El material es un medio dirigido a producir en el que aprende resultados fructferos. Si no los produce hay que evitar su utilizacin.En mis clases de matemticas el material o recursos que he utilizado con los estudiantes es la aplicacin GeoGebra.http://www.google.com.ec/imgres?imgurl=http://blogmageia.files.wordpress.com/2011/08/geogebra2.png&imgrefurl=http://geogebra-segura.blogspot.com/&h=650&w=900&tbnid=OnIvJLP0up4dPM:&zoom=1&docid=RRifWgLmHCLFhM&ei=E5lJVbuANMGJNuvkgFA&tbm=isch&ved=0CCgQMygNMA0http://institutosgeogebra.es/Articulos/article/geogebra-como-recurso-para-unasGeoGebra permite abordar la geometra desde una forma dinmica e interactiva que ayuda a los estudiantes a visualizar contenidos matemticos que son ms complicados de afrontar desde un dibujo esttico.Tambin permite realizar construcciones de manera fcil y rpida, con un trazado exacto y real, que adems, revelarn las relaciones existentes entre la figura construida; tambin permitir la transformacin dinmica de los objetos que la componen. Debido a estas dos caractersticas el profesorado y el estudiantado pueden acercarse a GeoGebra de varias maneras, no excluyentes entre s pero que a menudo estn relacionadas con el nivel de capacitacin que se tenga del programa.La experiencia que se ha generado con este programa con los estudiantes, es el alto inters de disear, construir y manipular objetos con simplemente ingresando datos al programa y generando resultado impresionante en el aprendizaje de las matemticas. Es mi opinin y experiencia en cuanto al tema del foro de Cuestin 2.Me despido de Uds., de la manera ms cordial.