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Negocios Emprendedores

10 Rasgos del Lider Empresarial

Un negocio es como un barco, si no tienes una buena tripulación, y un

capitán que sepa comandar el buque, las cosas terminaran como el Titanic. Por ello, quien lidera una empresa, debe poseer rasgos quefrente a cualquier tormenta o crisis, pueda sortearla con voz de mando ydisciplina, para ello debe tener los siguiente:

Conoce los 10 rasgos del lider empresarial

. !os líderes empresariales inspiran a la gente con visiones clarassobre cómo las cosas pueden "acerse me#or.

$. !os l%deres saben e&presar la visión de manera clara, simple y realista.

'. !os l%deres reconocen y recompensan los progresos de los demás.

(. !os líderes tienen pasión por la e&celencia, odian la burocracia ytodos los sinsentidos asociados a )sta.

*. !os l%deres no dirigen una empresa, la lideran.

+. !os líderes empresariales colaboran para que la gente "agarealidad sus sueos.

-. !os l%deres logran que todo el mundo sienta que sus acciones sonimportantes.

. !os l%deres empresariales saben cómo remover las barreras queimpiden que la visión se realice.

/. !os l%deres ven el cambio como oportunidad y no como amenaza.

0. !os l%deres tienen capacidades para construir equipos diversos yglobales.

CADENA PRODUCTIVA Una cadena produci!a es un sisema consiuido por personas" empresas relacionados enre sí# por una sucesi$n deoperaciones de producci$n# rans%ormaci$n " comerciali&aci$nde un produco o grupo de producos en un enornodeerminado'

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Por e(emplo# para o)ener las semillas de %ri(ol o papa sere*uiere de %erili&anes *ue lo producen " a)asecen erceros# "cuando "a o)ienes las semillas necesias una mo!ilidad pararansporarlas'Los pro!eedores de %erili&anes " los ransporisas %orman

pare de u cadena produci!a'

Inegraci$n !erical

1n microeconom%a y dirección estrat)gica, la inegraci$n !erical esuna teor%a que describe un estilo de propiedad y control. !as compa%asintegradas verticalmente están unidas por una #erarqu%a y comparten unmismo dueo. 2eneralmente, los miembros de esta #erarqu%a desarrollantareas diferentes que se combinan para satisfacer una necesidadcom3n. 1sa necesidad com3n proviene de generar econom%as de escalaen cada compa%a, y sinergias dentro de la corporación. Todo ellotraducido en la b3squeda tanto de mayores utilidades como de generarmayor valor agregado partiendo del sector primario, "asta el consumidor4nal. Contrasta con la integración "orizontal. 1l e#emplo clásico de laintegración vertical es el de las empresas petroleras: una mismaempresa puede reunir ba#o su control tareas tan dis%miles como lae&ploración, la perforación, producción, transporte, re4nación,comercialización, distribución comercial y venta al detalle de losproductos que procesa. 1n el campo de la agroindustria tambi)n sonmuy frecuentes los casos de integración vertical. Una empresaazucarera, por e#emplo, puede estar en manos de una compa%a quetiene sus propias plantaciones de caa de az3car, sus ingenios ocentrales azucareras, fábricas de ron y de otras bebidas y licores, susmarcas comerciales y sus propios medios de transporte.

Un monopolio producido a trav)s de integración vertical sellama monopolio vertical.

Tres ipos

1&isten tres variedades de integración vertical: integración vertical "aciaatrás, "acia delante y compensada.

• 1n la inegraci$n !erical +acia ar,s, la compa%a crea

subsidiarias que producen algunos de los materiales utilizados enla fabricación de sus productos. Por e#emplo, una compa%aautomovil%stica puede poseer una empresa de neumáticos, una devidrio y una de metal. 1l control de estas subsidiarias se #usti4capara crear un suministro estable de materiales y asegurar unacalidad constante en el producto 4nal.

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• 1n la inegraci$n !erical +acia delane, la compa%a establecesubsidiarias que distribuyen o venden productos tanto para losconsumidores como para su propio consumo. Como e#emplo, ser%aun estudio de cine que poseyera una cadena de teatros dondeproyectar sus pel%culas.

• 1n la inegraci$n !erical compensada, la empresa establecesubsidiarias que le suministran materiales a la vez que distribuyenlos productos fabricados.

Un e(emplo

5lgunas personas creen que la me#or manera de sobrevivir en laindustria de grabación musical en el entorno post67apster es laintegración vertical. !a idea ser%a integrar la compa%a discográ4ca conla emisora de radio en mercados locales. 1sto permitir%a a la marcaproducir m3sica de forma más barata 8porque muc"os de los elementos

que "acen cara la producción se deben a los innecesarios altos nivelesde producción impuestos por las emisoras de radio y el sistema depago9. Tambi)n asegurar%a que la compa%a de discos entendiera me#orlos requerimientos de los oyentes. !a esperanza ser%a que cualquier cosaque la marca de discos pusiera, dando por "ec"o que los "ábitos ysistema de distribución no "an cambiado, ser%an seguramente un )&ito.

Proceso CreativoEl proceso creativo se refiere a las fases que se deben seguir para la aplicación de la creatividad y

la generación de ideas entorno a un reto o un problema a resolver. El proceso creativo consta de

tres fases según:

- Análisis del Reto creativo al que nos enfrentamos y entorno al que queremos generar ideas

creativas. En esta fase utilizaremos herramientas de anlisis para hacernos preguntas y analizar

las causas de nuestro reto o problema

- Generación de Ideas! tambi"n llamada fase divergente. En esta fase utilizaremos herramientas

para la generación de ideas. En esta fase es conveniente no #uzgar las ideas. El ob#etivo de esta

fase es generar el mayor número posible de ideas.

- Valoración y selección de las ideas! tambi"n llamada fase convergente consiste en seleccionar

las me#oras ideas. En esta fase se utilizan criterios tanto sub#etivos como ob#etivos para valorar y

clasificar las ideas y filtrar las me#ores.

Es conveniente llevar a cabo el proceso creativo a lo largo de diferentes sesiones o talleres de

creatividad en equipos integrados por unos seis participantes de distintos perfiles para fomentar la

pluralidad. Es conveniente espaciar los talleres entre s$ para aprovechar el tiempo de refle%ión

entre ellos y permitir actuar a la creatividad inconsciente! que a diferencia de la creatividad

consciente que se produce durante los talleres! puede surgir en cualquier momento mediante ideas

surgidas en nuestro subconsciente.

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