TERCERA SESIÓN ORDINARIA DEL H. CONSEJO DIRECTIVOutsv.com.mx/transparencia/SITIO_TRANSPARENCIA... · En el ciclo escolar 2015-2016 se atendió una matrícula de 2,348 alumnos incrementando

Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz 1

Informe de Rector Mayo-Agosto 2015

Tercera Sesión Ordinaria del H. Consejo Directivo

ÍNDICE

Pág.

INTRODUCCIÓN .......................................................... 3

UBICACIÓN GEOGRÁFICA ……………………………………….. 4

5. INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL RECTOR MAYO-AGOSTO 2015

5.1. ALUMNOS

Matrícula .......................................................... 6 Atención a la demanda .......................................................... 8 Examen Nacional de Ingreso …………………………………………. 9 Reprobación .......................................................... 9 Deserción .......................................................... 12 Causas de deserción ………………………………………… 14 Baja Temporal ………………………………………… 15 Asesorías y tutorías ………………………………………… 16 Becas ………………………………………… 16 Eficiencia Terminal .......................................................... 18 Titulación .......................................................... 20

5.2. DOCENTES

Alumno por personal docente .......................................................... 26 Docentes en curso de formación y actualización

.......................................................... 27

Docentes con posgrado .......................................................... 30 Docentes con programas de estímulo

………………………………………… 31

Perfil Deseable ………………………………………… 32 Cuerpos Académicos ………………………………………… 33 Evaluación docente .......................................................... 35 Movilidad docente ………………………………………… 37

5.3. EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

Actividades deportivas .......................................................... 40 Actividades culturales .......................................................... 43 Programa de emprendedores .......................................................... 46




ÍNDICE

5.3. EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

Programas de innovación .......................................................... 48 Egresados en el sector laboral TSU

.......................................................... 51

Egresados en el sector laboral de ingeniería

………………………………………… 54

Colocación de egresados por actividad económica

……………………………………… 56

Visitas industriales y vinculaciones

………………………………………. 57

Convenios de colaboración ………………………………………. 59 Calidad ……………………………………….. 63

5.4. INVESTIGACIÓN

Alumnos en proyectos de investigación

.......................................................... 67

Docentes en proyectos de investigación

.......................................................... 67

Sistema Nacional de Investigadores

………………………………………… 72

Presupuesto para proyectos de investigación …………………………………………. 73

5.5. ADMINISTRACIÓN

Cobertura en el entorno .......................................................... 75 Infraestructura (Aulas ocupadas)

.......................................................... 80

Volúmenes por alumno .......................................................... 81 Alumnos por computadora .......................................................... 83 Alumnos por personal administrativo

.......................................................... 84

Capacitación administrativa .......................................................... 85 Costo por alumno .......................................................... 87 Programa Operativo Anual mayo-agosto 2015 ………………………………………… 89

Otras actividades .......................................................... 90

Indicadores educativos. .......................................................... 92




INTRODUCCIÓN

En cumplimiento a lo señalado en el Artículo 10, del Decreto de Creación de la

Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz (UTSV), el siguiente documento presenta el informe de las principales actividades, eventos y logros alcanzados de la Universidad desde sus inicios hasta el periodo mayo-agosto del año 2015, basado en los indicadores del plan estratégico, lo que nos permite tomar decisiones acertadas con la finalidad de ofrecer a nuestros estudiantes una educación de calidad, que contribuya a la formación de profesionistas responsables y competitivos en el ámbito laboral, cumpliendo así con nuestra misión y visión.

Gracias al esfuerzo y dedicación de todo el equipo de trabajo que integra la UTSV, hoy guarda grandes logros que se han ido cosechando a lo largo del camino, posicionándose como una Universidad de prestigio y reconocimiento en la sociedad, ofertando actualmente once programas educativos; siete de nivel Técnico Superior Universitario (TSU): Química área Industrial, Mantenimiento área Industrial, Mecatrónica área Automatización, Tecnologías de la Información y Comunicación, Contaduría, Mecánica área Automotriz, y Administración área Recursos Humanos y cuatro programas educativos de continuidad (Ingeniería): Química, Mantenimiento Industrial, Mecatrónica y Tecnologías de la Información, atendiendo una matrícula al inicio de operaciones de la Universidad de 309 a 2,348 alumnos en el año 2015.

Así mismo, a través de los alumnos y los docentes la UTSV ha sido reconocida de forma nacional e internacionalmente, ya que en el mes de mayo de 2015, alumnos de la institución obtuvieron medalla de Plata en el evento de INFOMATRIX 2015, llevado a cabo en Bucarest, Rumania representado a México en este magno evento.

Como parte de la formación del alumno, el área académica en coordinación con la

dirección de vinculación llevan a cabo las gestiones correspondientes para que los alumnos y docentes realicen una movilidad en otras instituciones, esto ha permitido que la UTSV se ha reconocida por su excelencia académica, logrando además vinculación con el sector empresarial para la firma de convenios de colaboración nacionales e internacionales que ha traído grandes beneficios a nuestros estudiantes y a la Institución, como la realización de estadías, movilidad estudiantil a nivel nacional e internacional, la inserción de nuestros egresados en el ámbito laboral y la oferta de servicios tecnológicos, cuerpos académicos “En Formación” y “En Consolidación”, mayor número de profesores beneficiados por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente para el Tipo Superior (PRODEP), así como premios obtenidos por la participación de los alumnos en eventos nacionales e internacionales.

El éxito de lo anterior está inmerso en la base de una planeación a largo plazo y se enmarca en una legislación universitaria y un gobierno colegiado que dan solidez a nuestra institución y que han sido pilares fundamentales para la convivencia institucional acorde a las necesidades de nuestra comunidad universitaria.




UBICACIÓN GEOGRÁFICA

Los municipios que abarcan la zona de influencia de la Universidad Tecnológica

del Sureste de Veracruz, son los siguientes municipios:

La Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz (UTSV) está situada en la ciudad de Nanchital de Lázaro Cárdenas del Río, en el estado de Veracruz, con dirección en la avenida Universidad Tecnológica Lote Grande No.1 Sin Colonia. C.P. 96 360, Tel. (921) 21 101 60.

MUNICIPIOS

Agua Dulce

Chinameca

Coatzacoalcos

Cosoleacaque

Ixhuatlán del Sureste

Jaltipán

La Venta

Las Choapas

Minatitlán

Moloacán

Zaragoza

Nanchital




A inicios del año 2015, la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz (UTSV) ofertó siete programas educativos de Técnico Superior Universitario (TSU), siendo Administración área Recursos Humanos el programa educativo que se aperturó en el mes de septiembre del año 2014, a continuación se presentan los programas educativos de TSU e Ingeniería que actualmente la Universidad ofrece a los egresados de las instituciones de educación media superior:

CBTIS 48 CETIS 79 TEBA GUILLERMO PRIETO TEBA COYOLAR

CECYTEV COBAEV 18 TEBA PROGRESO Y PAZ COBAEV 21

COBAEV 04 COBAEV 26 (Allende) TEBA MUNDO NUEVO COLEGIO NIÑOS

HEROES

COLEGIO LA SALLE CONALEP DON JUAN OSORIO

LÓPEZ CETMAR 15 CBTIS 250

TEBA GAVILÁN NORTE

ESC. BACHILLERES GRAL. IGNACIO ZARAGOZA

TEBA PATRIA LIBRE COBAEV 17

TEBA MANANTIALES

COLEGIO DE BACHILLERES DEL SUR

TEBA BARRANCAS COBATAB 15

COBAEV 33 LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ TEBA CALZADAS CBTIS 113

BACHILLERATO ALBERT EINSTEIN

COBAEV 42 TEBA CERRO ALTO COBAEV 43

CBTIS 85 MIGUEL ALEMÁN GONZÁLEZ TEBA ESTERO DEL

PANTANO LA SALLE

TEBA OTEAPAN COBAEV 08 TEBA NARANJITO TEBA CERRO DE

NANCHITAL

TEBA TLACUILOLAPAN

PREP. FED. POR COOP. LÁZARO CÁRDENAS

ESCUELA DE BACHILLERES MINATITLÁN

BACHILLERES PARTICULAR JUAN ESCUTIA

TEBA NUEVO TEAPA

IGNACIO DE LA LLAVE ESCUELA DE BACHILLERES

VESPERTINA MINATITLÁN CBTIS 213

CELACARI PROFR. CARLOS A. CARRILLO ESC. DE BACHILLERES TEC.

SIGLO XXI CETIS 72

COBAEV 34 COBAEV 44 ESC. PREPARATORIA

RAFAEL RAMÍREZ

JESUS REYES HEROLES

TEBA MOLOACAN ESCUELA DE BACHILLERES

INDEPENDENCIA

TSU

Química área Industrial.

Mantenimiento área Industrial.

Mecatrónica área Automatización.

Tecnologías de la Información y Comunicación áreas: Sistemas Informáticos y Multimedia y Comercio Electrónico.

Contaduría.

Mecánica área Automotriz.

Administración área Recursos Humanos

INGENIERÍA (CONTINUIDAD DE ESTUDIOS)

Química.

Mantenimiento Industrial.

Mecatrónica.

Tecnologías de la Información.

LOS BACHILLERATOS EN DONDE PROVIENEN EL MAYOR

NÚMERO DE ALUMNOS SON:




5. INFORME DE AUTOEVALUACIÓN DEL RECTOR MAYO-AGOSTO 2015

5.1 A L U M N O S

MATRÍCULA

A inicios de cuatrimestre mayo-agosto 2015, se atendió una matrícula de 1,515 alumnos de los cuales 1,116 corresponden al nivel de Técnico Superior Universitario (TSU) y 399 a nivel 5A (Ingeniería), la tabla siguiente muestra la distribución de la matrícula por Programa Educativo.

NIVEL PROGRAMA EDUCATIVO MATRÍCULA ALCANZADA

MAYO-AGOSTO 2015

TSU

Química Área Industrial. 354

Mantenimiento Área Industrial. 392

Mecatrónica área Automatización. 174

Tecnologías de la Información y Comunicación Áreas: Sistemas Inf. y Multimedia y Comercio Electrónico.

100

Contaduría. 42

Mecánica Área Automotriz. 42

Administración área Recursos Humanos 12

INGENIERÍA

Química. 144

Mantenimiento Industrial. 124

Mecatrónica. 99

Tecnologías de la Información. 32

MATRÍCULA TOTAL 1,515

Del total de la matrícula atendida el 66% corresponde al sexo masculino con 998

alumnos, mientras que el 34% corresponde al sexo femenino con 517 alumnos, observando que los programas educativos que oferta la Universidad son más demandados por el sexo masculino.

TABLA No. 1

GRÁFICA No. 1

Fuente: Depto. de Servicios Escolares.





Para el ciclo escolar 2015-2016 se atendió una matrícula de 2,348 alumnos de los cuales

1,526 corresponde al nivel de TSU y 822 al nivel 5A (Ingeniería). En la tabla siguiente se muestra la distribución del número de alumnos por Programa Educativo.

NIVEL PROGRAMA EDUCATIVO

MATRÍCULA ALCANZADA CICLO ESCOLAR 2015-2016

NUEVO INGRESO

REINGRESO TOTAL

TSU

Química Área Industrial. 250 204 454

Mantenimiento Área Industrial. 327 211 538

Mecatrónica área Automatización. 134 82 216

Tecnologías de la Información y Comunicación Áreas: Sistemas Inf. y Multimedia y Comercio Electrónico.

64 56 120

Contaduría. 30 31 61

Mecánica Área Automotriz. 70 31 101

Administración área Recursos Humanos 24 12 36

INGENIERÍA

Química. 256 256

Mantenimiento Industrial. 327 327

Mecatrónica. 165 165

Tecnologías de la Información. 74 74

MATRÍCULA TOTAL 899 1,449 2,348

En el ciclo escolar 2015-2016 se atendió una matrícula de 2,348 alumnos incrementando en un 7% con respecto al ciclo escolar 2014-2015 que fue de 2,179.

Con respecto al histórico de la matrícula alcanzada en cada ciclo escolar se tiene un incremento favorable tal como se ve reflejado en la Gráfica No. 2. Iniciando con una matrícula de 309 alumnos en el ciclo escolar 2003-2004 a 2,348 alumnos atendidos en el ciclo escolar 2015-2016.

TABLA No. 2

GRÁFICA No. 2






ATENCIÓN A LA DEMANDA

De acuerdo al número de solicitudes por parte de los Egresados de Bachillerato para continuar con sus estudios superiores en la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz, se tiene que en el ciclo escolar 2014-2015 se registró a 889 alumnos inscritos de nuevo ingreso (832 en septiembre de 2014 y 57 en el mes de enero de 2015), otorgando un total de 1,012 fichas (955 otorgadas en septiembre de 2014 y 57 en el mes de enero de 2015), registrando un porcentaje de atención del 87.84% incrementándose en un 0.9% con respecto al ciclo escolar 2013-2014 que fue de 86.9%.

Con respecto al ciclo escolar 2015-2016 se atendió una matrícula de nuevo ingreso de 899 alumnos, registrándose un total de 900 fichas, logrando un porcentaje de alumnos de nuevo ingreso de 99.88%.

Con la finalidad de dar atención aun mayor número de egresados de las instituciones de educación media superior, la Universidad en su Programa de Mejoramiento a la Calidad (PROMECA), ha desarrollado un proyecto denominado “DIFUNDE”, el cual establece un plan de acción que permitirá tener un mayor acercamiento a nuestros clientes potenciales (egresados de las IEMS) para que la UTSV sea su mejor opción de estudios superiores.

De acuerdo a la Gráfica No. 3, los porcentajes alcanzados en los últimos cuatro ciclos

escolares superan los parámetros establecidos en la media estatal y nacional.

CICLO ESCOLAR 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 MEDIA ESTATAL

2013-2014

MEDIA NACIONAL

2013-2014

% 89.87% 86.90% 87.84% 99.88%

83.22%

83.30% ALUMNOS 994 1,188 889 899

No. FICHAS 1,106 1,367 1,012 900


GRÁFICA No. 3





EXAMEN NACIONAL DE INGRESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

El 15 de agosto de 2015 se llevó a cabo la primera aplicación del Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II), en donde participaron un total de 663 alumnos, en el mes de noviembre se llevará a cabo una segunda aplicación para los alumnos faltantes en realizar el examen.

Dentro de la primera aplicación del EXANI-II, 138 alumnos tuvieron una calificación igual o superior a 850 y menor a 900 y 475 alumnos obtuvieron una calificación igual o superior a 900, mientras que el resto (50 alumnos), obtuvieron una calificación menor de acuerdo a los parámetros antes mencionados. La tabla siguiente muestra los resultados obtenidos del EXANI-II de los alumnos de nuevo ingreso por Programa Educativo.

PROGRAMA EDUCATIVO No. DE ALUMNOS

QUE PRESENTARON EXAMEN

No. DE ALUMNOS QUE TUVIERON UNA CALIFICACIÓN IGUAL O

SUPERIOR A 850 Y MENOR A 900

NUMERO DE ALUMNOS CON CALIFICACIÓN

IGUAL O SUPERIOR A 900

TSU Mecatrónica área Automatización 100 6 88

TSU Mantenimiento área Industrial 205 61 126

TSU Mecánica área Automotriz 56 17 31

TSU Química área Industrial 189 29 152

TSU Energías Renovables 10 2 8

TSU Contaduría 31 7 19

TSU Administración área Recursos Humanos

18 7 9

TSU Tecnologías de la Información y Comunicación

54 9 42

REPROBACIÓN POR PROGRAMA EDUCATIVO.

La Tabla No. 4, muestra el número de reprobación que se presentó en los tres cuatrimestres del ciclo escolar 2014-2015, registrándose un número mayor en el cuatrimestre septiembre-diciembre de 2014, con un total de 162 deserciones, seguido del cuatrimestre enero-abril 2015 con 54 alumnos reprobados y para el periodo mayo-agosto 2015 fueron 31 alumnos reprobados .

REPROBACIÓN CICLO ESCOLAR 2014-2015

NIVEL PROGRAMA EDUCATIVO SEPTIEMBRE-

DICIEMBRE 2014 ENERO-ABRIL

2015 MAYO-AGOSTO

2015

TSU

Química área Industrial. 51 20 13

Mantenimiento área Industrial. 29 20 7


Tecnologías de la Información y Com. área Sist. de Inform. y Multimedia y Comercio Electrónico

6 4 0

Contaduría 3 0 0

Mecánica área Automotriz. 6 1 2

Administración área Recursos Humanos 2 0 0

TOTAL TSU 110 48 28

TABLA No. 3

TABLA No. 4





De acuerdo al índice de reprobación alcanzado en los tres cuatrimestres del ciclo escolar 2014-2015, se tiene una disminución de alumnos reprobados en cada uno de los periodos para el periodo enero-abril 2015 disminuyó en un 4.59% en comparación al periodo septiembre-diciembre 2014 y para el periodo mayo agosto 2015 el índice alcanzado disminuyó en un 0.8% en comparación al periodo enero-abril 2015.

ÍNDICE DE REPROBACIÓN CICLO ESCOLAR 204-2015

NIVEL SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2014

ENERO-ABRIL 2015 MAYO-AGOSTO 2015

REPROBACIÓN MATRÍCULA ÍNDICE REPROBACIÓN MATRÍCULA ÍNDICE REPROBACIÓN MATRÍCULA ÍNDICE

TSU 110 1,432 7.68 48 1,248 3.84 28 1,116 2.5

INGENIERÍA 52 747 6.96 6 652 0.92 3 399 0.75

TOTAL 162 2,179 7.43 54 1,900 2.84 31 1,515 2.04

Reprobación por Ciclo Escolar.

En el ciclo escolar 2014-2015 se alcanzó un índice de reprobación de 4.10% lo que representa un total de 247 alumnos reprobados, disminuyendo un 3.84% en comparación al ciclo escolar 2013-2014 que fue de 7.94% con un total de 443 reprobados. En comparación con la media estatal y nacional se está por debajo de los parámetros establecidos.

REPROBACIÓN CICLO ESCOLAR 2014-2015

NIVEL PROGRAMA EDUCATIVO SEPTIEMBRE-


2015 MAYO-AGOSTO

2015

INGENIERÍA

Química. 2 5 1

Mantenimiento Industrial. 42 1 1

Mecatrónica. 8 0 1

Tecnologías de la Información. 0 0 0

TOTAL ING. 52 6 3

TOTAL 162 54 31

GRÁFICA No. 4

TABLA No. 5



Continua….TABLA No. 4




Como se muestra en la Gráfica No. 4 y 5 los índices comparativos de reprobación por cuatrimestre y por ciclo escolar van disminuyendo, lo anterior debido a las acciones implementadas.

ACCIONES PARA MEJORAR EL INDICADOR.

Indicador Reprobación

Objetivo General: Disminuir el índice de reprobación en la UTSV.

Objetivos Específicos:

Mantener las asesorías y tutorías específicas. Identificación de alumnos potenciales a reprobar de la institución.

Indicadores que impacta Eficiencia Terminal,

# Actividad AÑO 2016

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

1. Realizar el curso propedéutico para los

alumnos de nuevo ingreso. X

2.

Detección de alumnos con bajo

desempeño para implementación de

asesorías.

X X X X X X X X X X X X

3. Atención psicológica. X X X X X X X X X X X X

4.

Seguimiento a la planificación docente

y detectar de manera oportuna sus

desviaciones e identificar sus causas


5 Capacitación continua del personal

docente. X X X X X X X X X X X X

6 Análisis del desempeño académico del

docente. X X X

CICLO ESCOLAR 2012-2013 2013-2014 2014-2015 MEDIA ESTATAL

2013-2014

MEDIA NACIONAL

2013-2014

% 9.86% 7.94% 4.10%

11.18%

13.16% REPROBACIÓN 522 443 247

GRÁFICA No. 5


Fuente: Direcciones de Carrera




DESERCIÓN POR PROGRAMA EDUCATIVO.

En la Tabla No. 6, se muestra el número de deserciones definitivas y temporales

registradas durante los tres cuatrimestres del ciclo escolar 2014-2015, teniendo un total de 135 de los cuales 120 corresponden al nivel de Técnico Superior Universitario y 15 al nivel de Ingeniería.

En el cuatrimestre mayo-agosto 2015 se alcanzó un índice de deserción de 4.15%, que

corresponde a un total de 63, incrementándose en un 2.37% con respecto al cuatrimestre enero-abril 2015 que fue de 1.78% con un total de 34 alumnos desertores, tal como lo muestra la Gráfica No. 6.

DESERCIÓN CICLO ESCOLAR 2014-2015

NIVEL PROGRAMA EDUCATIVO SEPT-DIC 2014 ENERO-ABRIL 2015 MAYO-AGOSTO 2015

TEMP DEF TOTA

L TEMP DEF

TOTAL

TEMP DEF TOTA

L

TSU

Química área Industrial. 2 8 10 1 10 11 9 9 18

Mantenimiento área Industrial. 1 13 14 0 12 12 8 8 16

Mecatrónica área Automatización. 2 2 4 0 4 4 3 2 5

Tecnologías de la Información y Com. 0 1 1 0 1 1 3 2 5

Contaduría 0 2 2 0 2 2 4 2 6

Mecánica área Automotriz 0 1 1 0 0 0 2 3 5 Administración área Recursos humanos 0 1 1 0 2 2 0 0 0

TOTAL TSU 5 28 33 1 31 32 29 26 55

INGENIERÍA

Química. 0 2 2 0 2 2 1 0 1

Mantenimiento Industrial. 0 3 3 0 0 0 4 0 4

Mecatrónica. 0 0 0 0 0 0 1 1 2

Tecnologías de la Información. 0 0 0 0 0 0 1 0 1

TOTAL INGENIERÍA 0 5 5 0 2 2 7 1 8

TOTAL 38 34 63

TABLA No. 6

GRÁFICA No. 6






ÍNDICE DE DESERCIÓN CICLO ESCOLAR 2014-2015

NIVEL

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2014

ENERO-ABRIL 2015 MAYO-AGOSTO 2015

DESERCIÓN MATRÍCULA ÍNDICE DESERCIÓN MATRÍCULA ÍNDICE DESERCIÓN MATRÍCULA ÍNDICE

TSU 33 1,432 2.30 32 1,248 2.56 55 1,116 4.92

INGENIERÍA 5 747 0.66 2 652 0.30 8 399 2.0

TOTAL 38 2,179 1.74 34 1,900 1.78 63 1,515 4.15

Deserción por ciclo escolar.

El comparativo de deserción de los últimos tres ciclos escolares muestra una tendencia a

la baja, registrándose en el ciclo escolar 2012-2013 un índice de 4.89%, para el ciclo escolar 2013-2014 el índice alcanzado disminuyó en un 0.4% logrando un 4.49%, y para el ciclo escolar 2014-2015 el índice disminuyó en un 1.94%, logrando un 2.55% lo que corresponde a un total de 135 deserciones.

A continuación, se mencionan las causas deserciones presentadas en los tres cuatrimestres del ciclo escolar 2014-2015.


2013-2014

MEDIA NACIONAL

2013-2014

% 4.89% 4.49% 2.55%

5.55%

7.23% DESERCIÓN 246 262 135

GRÁFICA No. 7


TABLA No. 7





CAUSAS DE DESERCIÓN

ACCIONES PARA MEJORAR EL INDICADOR. Indicador Deserción

Objetivo General: Disminuir el índice de deserción en la UTSV.


Identificación de los problemas por los cuales los alumnos desertan. Identificación de alumnos potenciales a desertar de la institución.

Indicadores que impacta

Eficiencia Terminal



1. Atención psicopedagógica y de

seguimiento a través de tutorías. X X X X X X X X X X X X

2. Otorgación de becas institucionales

o por algún organismo externo. X X X

3. Entrevista inicial para estudio

socioeconómico. X

4.

Realización de actividades

académicas que impacten en el

desarrollo integral del alumno.

X X X

CAUSAS DE DESERCIÓN

CICLO ESCOLAR 2014-2015


ENERO-ABRIL 2015 MAYO-AGOSTO 2015 TOTAL

TSU ING TSU ING TSU ING

Problemas personales 21 1 3 0 0 0 25

Inasistencia 0 0 3 1 16 0 20

No se reinscribió 0 0 0 0 17 0 17

No pago inscripción 2 3 0 0 0 3 8

Problemas económicos 4 0 0 0 0 0 4

Cambio UT 0 0 1 0 3 0 4

Problemas de trabajo 3 0 0 0 0 0 3

Distancia UT 2 0 0 0 0 0 2

Cambio de carrera 0 0 0 0 0 0 0

Incumplimiento de expectativas

1 0 0 0 0 0 1

Otras causas 0 1 25 1 19 5 51

33 5 32 2 55 8 135

Total 38 34 63

TABLA No. 8






BAJA TEMPORAL.

Durante el ciclo escolar 2014-2015 se obtuvieron un total de 42 bajas, 5 corresponden al cuatrimestre septiembre-diciembre 2014, 1 en el periodo enero-abril 2015 y 36 en el periodo mayo-agosto 2015.

La Tabla No. 9, muestra el número de alumnos que solicitaron su baja temporal de la

Universidad en los tres últimos ciclos escolares, presentándose un mayor número en el ciclo escolar 2014-2015. Las acciones implementadas para continuar disminuyendo este tipo de baja se mencionan en el punto de Deserción.

BAJA TEMPORAL CICLO ESCOLAR 2014-2015

NIVEL PROGRAMA EDUCATIVO SEPT-DIC 2014 ENERO-ABRIL 2015 MAYO-AGOSTO 2015

TSU

Química área Industrial. 2 1 9

Mantenimiento área Industrial. 1 0 8


Tecnologías de la Información y Com. 0 0 3

Contaduría 0 0 4

Mecánica área Automotriz 0 0 2 Administración área Recursos humanos 0 0 0

TOTAL TSU 5 1 29

INGENIERÍA

Química. 0 0 1

Mantenimiento Industrial. 0 0 4

Mecatrónica. 0 0 1

Tecnologías de la Información. 0 0 1

TOTAL INGENIERÍA 0 0 7

TOTAL 5 1 36


2013-2014

MEDIA NACIONAL

2013-2014

% 0.6% 0.18% 0.88%

5.18%

4.57% BAJA TEMPORAL 30 10 36

GRÁFICA No. 8


TABLA No. 9





ASESORÍAS Y TUTORÍAS.

Con la finalidad de contribuir en la permanencia del alumnado, y así disminuir los índices deserción y reprobación, los docentes imparten asesorías y tutorías a los alumnos que muestran un bajo desempeño escolar, es por ello que durante el cuatrimestre mayo-agosto 2015 se impartieron en el cuatrimestre mayo-agosto 1,474 asesorías y 1,826 de tutorías. En la Tabla No. 10 se muestra la distribución del número de asesorías y tutorías por Programa Educativo.

BECAS.

Otra de las acciones que ha impactado en la disminución del índice de alumnos desertores es el de beneficiar a los alumnos con alguna beca, teniendo como finalidad de apoyar a los alumnos de escasos recursos y que estos concluyan sus estudios superiores.

A continuación, se presenta el número de becas otorgadas durante el ciclo escolar 2014-2015 con 1,036 becas otorgadas y con la finalidad de que más alumnos se beneficien se están implementando las acciones correspondientes con el objetivo de apoyarlos para que concluyan sus estudios, sobre todo en el aspecto económico, que es el principal problema presentado en los alumnos.

BECAS OTORGADAS CICLO ESCOLAR 2014-2015

TIPO DE BECA NÚMERO DE BECAS OTORGADAS

MANUTENCIÓN 663

MADRES SOLTERAS 0

TRANSPORTE 81

TRABAJO 40

DEPORTIVA 21

TITULACIÓN 0

EXCELENCIA 30

VINCULACIÓN 0

CONDONACIÓN DE CUATRIMESTRE 201

TOTAL 1,036

PROGRAMA EDUCATIVO

ASESORÍAS TUTORÍAS

No. De Asesorías

No. De Alumnos Beneficiados

No. De Tutorías No. De Alumnos

Beneficiados

TSU ING. TSU ING. TSU ING. TSU ING.

Mecatrónica área Automatización

18 37 18 37 168 81 168 81

Química Área Industrial 247 150 247 150 284 461 284 431

Administración 78 0 78 0 31 0 31 0

Tecnologías de la Inf. y Com. 317 226 317 226 256 140 256 140

Contaduría 0 0 0 0 139 0 139 0

Mantenimiento 228 92 228 92 190 80 190 80

Mecánica 81 0 81 0 26 0 26 0 TOTAL DE ALUMNOS BENEFICIADOS 969 505 969 505 1,094 732 1,094 732

TABLA No. 10

TABLA No. 11

Fuente: Direcciones de Carrera.





ACCIONES PARA EL MEJORAMIENTO DEL INDICADOR.

Indicador Becas Otorgadas

Objetivo General:

Proporcionar un apoyo al alumnado con mayor necesidad económica para solventar gastos de colegiaturas, transportes, etc., y a la vez sirva de motivación para que se superen académicamente.


Otorgar el mayor número de becas a los alumnos.


Deserción, reprobación



1.

Otorgar becas de excelencia al inicio de

cada cuatrimestre de manera más

eficiente.

X X X

2. Otorgar becas de trabajo al final de cada

cuatrimestre X X X

3.

Difundir la convocatoria de beca

Manutención, por medio de carteles y

ponencia para disipar las dudas sobre el

registro.

X

4.

Establecer con la Dirección de Finanzas

el Presupuesto para becas de Trabajo,

Deportivas y de Transporte.

X


2013-2014 MEDIA NACIONAL

2013-2014

No. 34.19% 46.69% 47.54% 47.21%

45.64% MATRÍCULA TOTAL 659 939 1.036

No. DOCENTES 1,927 2,011 2,179

GRÁFICA No. 9



Fuente: Depto. de Servicios Escolares




EFICIENCIA TERMINAL.

Las acciones implementadas para disminuir el índice de deserción y reprobación son con la finalidad de que el mayor número de alumnos concluya sus estudios superiores, incrementando así el índice de alumnos egresados. En la tabla siguiente se muestran el número de alumnos egresados durante el ciclo escolar 2014-2015, tanto de TSU como de Ingeniería.

A doce años de operaciones la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz, ha

logrado el egreso de trece generaciones es por ello que en la gráfica siguiente se muestran los índices de eficiencia terminal alcanzados en cada una de ellas, logrando en la última generación (13ª.) un índice del 57% que corresponde a 470 egresados de un total de 826.

En comparación con la media estatal (52.27%) las generaciones que están por abajo del parámetro establecido es la primera, segunda y sexta generación. En cuanto a la media nacional solo la sexta generación se encuentra por debajo del parámetro establecido.

PERIODO NIVEL PROGRAMA EDUCATIVO NÚMERO DE EGRESADOS

GENERACIÓN


TSU

Química área Industrial. 24 2012-2014


1 2011-2013

INGENIERÍA Mantenimiento Industrial. 1 2011-2013

Total 26

ENERO-ABRIL 2015

INGENIERÍA

Química. 60

2013-2015

Mantenimiento Industrial. 115

Mecatrónica. 68

Tecnologías de la Información.

35

Total 278 278

MAYO-AGOSTO 2015

TSU


88

2013-2015

Contaduría 10

Mantenimiento área Industrial 179

Mecánica área Automotriz 7

Química área Industrial 141

Tecnologías de la Información y comunicación área:

Sistemas Informáticos 14

Multimedia y Comercio electrónico

31

INGENIERÍA

Mantenimiento Industrial 17

A – 2013 - 2015 Mecatrónica 27

Química 32

Total 546

TABLA No. 12





Al mes de agosto de 2015, el índice de eficiencia terminal a nivel de Ingeniería incremento considerablemente en la última generación logrando un porcentaje del 97.79% lo que representa a 354 alumnos egresados de un total de 362 que iniciaron en la quinta generación, por lo que en comparación a la cuarta generación hubo un incremento del 33.79%, ya que en dicha generación se alcanzó un índice del 64% que corresponde a 42 egresados de un total de 66. Es importante mencionar que los indices alcanzados de eficiencia terminal en cada una de las generaciones superan los parámetros establecidos en la media estatal y nacional.

MEDIA ESTATAL 2013-2014 MEDIA NACIONAL 2013-2014

52.27% 48.27%

GRÁFICA No. 11


GRÁFICA No. 10





ACCIONES PARA MEJORAR EL INDICADOR. Indicador Eficiencia Terminal

Objetivo General: Incrementar el porcentaje de eficiencia terminal de los programas educativos en la UTSV.


Implementar seguimiento académico puntual para identificar bajo desempeño escolar. Incrementar el número de becas institucionales y por organismos externos. Incrementar el número de asesorías y tutorías


Titulación



1. Atención psicológica X X X X X X X X X X X X

2. Asesorías y tutorías X X X X X X X X X X X X

3.

Otorgación de becas

institucionales o por

algún organismo externo.

X X X

TITULACIÓN

La Tabla No. 13 muestra el número de de alumnos titulados durante los tres cuatrimestes del ciclo escolar 2014-2015 tanto de TSU como de Ingeniería, logrando la titulación de un total de 609 egresados, de los cuales 340 corresponde al nivel de TSU y 269 al nivel de Ingeniería.





PERIODO NIVEL PROGRAMA EDUCATIVO NÚMERO DE TITULADOS

GENERACIÓN

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE

2014

TSU

Química área industrial 5 A - 2010-2012

34 2011-2013

Mantenimiento área industrial

1 MAYO 2007- 2009

1 A - 2010-2012

7 2011-2013

41 2012-2014

Mecatrónica área automatización 4 2011-2013

1 2012 -2014

Total 94

INGENIERÍA

Mantenimiento industrial 2 2010-2012

3 2011-2013

Mecatrónica 2 2011-2013

Tecnologías de la Información

1 2010-2012

9 2011-2013

6 2011-2013

Total 23

ENERO-ABRIL 2015

TSU

Química área Industrial

1 2009-2011

2 2010-2012

9 2011 – 2013 10

31 2012 - 2014

Mantenimiento área Industrial

1 2009-2011

2 2011-2013

19 2012 - 2014

Mecatrónica área Automatización 1 2009-2011

Tecnologías de la Información 30 2012-2014

Total 106

INGENIERÍA

Química 1 2011-2013

17 2012-2014

Mantenimiento Industrial

6 2011-2013

1 2011-2013

6 2012-2014

Mecatrónica

1 2010-2012

11 2011-2013

17 2012-2014

Tecnologías de la Información 2 2011-2013

Total 62

MAYO-AGOSTO

2015 TSU


1 2007-2009

7 2010-2012

13 2011-2013

19 A- 2011-213

28 2012-2014

9 A – 2012-2014


1 2009-2011

1 A - 2009-2011

8 2011-2013

15 2012-2014

TABLA No. 13





1 2010-2012

20 2011-2013

12 2012-2014

Tecnologías de la información y com.

5 2012-2014

Total 140

INGENIERÍA

Química

1 2011-2013

2 A – 2011-2013

12 2012-2014

42 2013-2015


2 2010-2012

3 2011-2013

2 A – 2011-2013

6 2012-2014

51 2013-2015

Mecatrónica

16 2011-2013

8 2012-2014

1 2013-2015


4 2011-2013

1 A – 2011-2013

33 2013-2015

Total 184

De acuerdo al número de alumnos que egresa en cada generación del nivel de TSU más del 50% de ellos se encuentra titulados. De acuerdo a la Gráfica No. 12 el índice de titulados se ha ido incrementando más en las últimas cinco generaciones, lo que nos permite redoblar esfuerzo con la finalidad que el mayor número de alumnos que egresa, se titule lo más pronto posible.


62.19%

69.08%

GRÁFICA No. 12






Los índices de titulación del nivel de Ingeniería estan por arriba de los parámetros establecidos en la media estatal y nacional, sin embargo en la segunda generación el índice de titulados disminuyó en un 10.63% en comparación a la primera generación, en cuanto al indice alcanzado en la tercera generación que fue de 72.38% este incremento en un 1.53% con respecto al indice de la segunda generación que fue de 70.85%.


Indicador Titulación

Objetivo General: Incrementar el índice de titulación en la UTSV.

Objetivos Específicos: Seguimiento a los proyectos de integradora. Implementar el programa de titulación desde la asignatura de integradora.


Proyectos de Investigación

# Actividad AÑO 2016 ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AG SEP OCT NOV DIC

1. Asesorías académicas en periodo de estadías


2. Cursos sobre seminarios de titulación e investigación

X X X

3.

Platica de inducción a la estadía con apoyo de diversas áreas entre ellas la Academia de Formación Sociocultural.

X X


62.19%

69.08%

GRÁFICA No. 13






Las siguientes tablas, muestran el total de Matrícula, Egresados y Titulados de cada una de las generaciones del nivel Técnico Superior Universitario (TSU) y el nivel de Ingeniería por Programa Educativo.

TSU GENERACIÓN 2003-2005 GENERACIÓN 2004-2006

GENERACIÓN MAYO 2005-ABRIL 2007

Matrícula Inicial

Egresados Titulados Matrícula

Inicial Egresados Titulados

Matrícula Inicial

Egresados Titulados

Química Industrial 70 40 27 27 14 12 --- --- --- Mantenimiento Ind. 76 38 24 32 11 4 20 20 8 Electrónica y Autom. 64 28 20 30 14 10 18 14 7 Informática 99 50 29 --- --- --- --- --- --- Tec. de la Inf. y Com. --- --- --- 72 41 30 32 14 10

Total 309 156 100 161 80 56 70 48 25


GENERACIÓN MAYO 2007-ABRIL 2009

Matrícula Inicial

Egresados Titulados Matrícula

Inicial Egresados Titulados

Matrícula Inicial

Egresados Titulados

Química Industrial. 75 28 25 44 29 27 --- --- --- Mantenimiento Ind. 82 51 31 92 62 32 21 10 6 Electrónica y Autom. 59 37 22 43 30 16 --- --- --- Tec. de la Inf. y Com. 97 49 36 100 48 48 --- --- ---

Total 313 165 114 279 169 123 21 10 6


GENERACIÓN 2009-2011

Matrícula Inicial

Egresados

Titulados Matrícula

Inicial Egresad

os Titulad

os Matrícula

Inicial Egresa

dos Titulad

os

Química Industrial. 77 45 40 74 32 32 150 70 67 Mantenimiento Industrial. 104 66 56 114 86 82 --- --- ---- Electrónica y Automatización. 109 60 44 109 65 60 --- --- ---- Mantenimiento área Industrial. --- --- --- --- --- --- 294 189 158 Mecatrónica área Automatización. --- --- --- --- --- --- 165 114 107 Tecnologías de la Información y Comunicación.

131 52 52 108 45 45 165 77 77

Total 421 223 192 405 228 219 774 450 409

TABLA No. 14

TABLA No. 15

TABLA No. 16




TSU GENERACIÓN 2010-2012 GENERACIÓN 2011-2013 GENERACIÓN 2012-2014

Matrícula Inicial

Egresados

Titulados

Matrícula Inicial

Egresados

Titulados Matrícula Inicial

Egresados

Titulados

Química área Industrial. 162 73 60 220 121 90 217 108 68 Mantenimiento área Industrial. 215 150 131 332 184 158 253 167 75 Mecatrónica área Automatización. 149 91 70 163 106 78 134 81 13 Tecnologías de la Información y Comunicación área Sist. Inf.

101 38 36 105 43 42 79 37 35

Total 627 352 297 820 454 368 683 393 191

TSU GENERACIÓN 2013-2015

Matrícula Inicial Egresados

Química Industrial. 284 141 Mantenimiento área Industrial. 295 179 Mecatrónica área Automatización. 130 88 Tecnologías de la Información y Comunicación. 77 45 Contaduría 16 10 Mecánica área Automotriz 24 7

Total 826 470

INGENIERÍA GENERACIÓN 2010-2012 GENERACIÓN 2011-2013 GENERACIÓN 2012-2014

Matrícula Inicial

Egresados

Titulados

Matrícula Inicial

Egresados

Titulados

Matrícula Inicial

Egresados

Titulados

Química 66 37 33 57 57 29 51 26 20 Mantenimiento Industrial 113 93 71 138 128 106 137 98 69 Mecatrónica 84 59 47 107 88 51 93 61 48 Tecnologías de la Información 71 54 47 62 53 45 30 25 15

Total 334 243 198 364 326 231 311 210 152

INGENIERÍA

GENERACIÓN ENE 2013 AGOSTO 2014

GENERACIÓN 2013- 2015

Matrícula Inicial Egresados Matrícula Inicial Egresados Titulado

s

Química 40 28 77 92 42 Mantenimiento Industrial 26 13 155 132 51 Mecatrónica - 1 87 95 1 Tecnologías de la Información - - 43 35 33

Total 66 42 362 354 127

TABLA No. 19

TABLA No. 17

TABLA No. 20


TABLA No. 18




5.2 D O C E N T E S

ALUMNO POR PERSONAL DOCENTE

La Universidad Tecnológica de del Sureste de Veracruz tiene como principal misión la formación de profesionistas que respondan oportunamente a las necesidades del sector productivo y social, por tal razón es de importancia contar con docentes capacitados que brinden al alumno las herramientas necesarias para buscar mejores oportunidades de vida.

En el periodo mayo-agosto de 2015 se atendió una matrícula de 1,515 alumnos, y se contó con una plantilla docente de 126, por lo que en dicho periodo el alumno por personal docente fue de 12.

PERIODO MAYO-AGOSTO 2015

NO. DE ALUMNOS ATENDIDOS No. DE PERSONAL DOCENTE ALUMNO POR PERSONAL

DOCENTE

1,515 126 12

A continuación, se muestra el número de alumnos por personal docente alcanzados a inicios de los tres últimos ciclos escolares

En el ciclo escolar 2013-2014 se registró una matrícula de 2,011 alumnos distribuidos en diez programas educativos de Técnico Superior Universitario y cuatro programas educativos de nivel Ingeniería, para atender dicha matrícula se contrató a 118 docentes de los cuales el 16.10% (19) son de tiempo completo, el 8.48% (10) son técnicos académicos y el 75.42% (89) corresponde a profesores de asignatura, de acuerdo a datos anteriores se contó con 17 alumnos por personal docente.

En cuanto al ciclo escolar 2014-2015 se atendió una matrícula de 2,179 alumnos en los diez programas educativos que actualmente se ofertan en la Institución, y se contó con una plantilla total de 154 docentes, de los cuales el 17.53% (27) son de tiempo completo, el 3.90% (6) son técnicos académicos y el 78.57% (121) corresponde a profesores de asignatura; de acuerdo a lo anterior en el ciclo escolar 2014-2015 la Universidad contó con 14 alumnos por personal docente, disminuyendo tres alumnos por personal docente con respecto al ciclo escolar anterior que era de 17 alumnos.

En el ciclo escolar 2015-2016, se contó con una plantilla docente de 140 de los cuales, 27 son profesores de tiempo completo, 6 profesores técnicos académicos y 107 de asignatura, los cuales atienden una matrícula de 2,348 por lo tanto el número de alumnos por personal docente es de 17, incrementando por 3 en comparación al ciclo escolar anterior.

TABLA No. 21




DOCENTES EN CURSO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN.

La Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz valora e incentiva su plantilla docente para su consolidación académica, con la finalidad de que el docente se encuentre actualizado en las diversas herramientas para la impartición de la enseñanza, durante el ciclo escolar 2014-2015 un total de 139 docentes de 154 asistieron a algún curso, como se menciona en la tabla siguiente.



2013-2014

No. 17 14 17 33

22 MATRÍCULA TOTAL 2,011 2,179 2,348

No. DOCENTES 118 154 140

CURSOS IMPARTIDOS

NOMBRE DEL CURSO / EVENTO ASISTENTES

HMI (Interfaz Humano Maquina)

Diplomado denominado “Gestión Estratégica de proyectos de innovación como becario del Programa Educativo de incorporación de maestros”

Congreso EDUTEC 2014 en donde se presentó el siguiente artículo “Agentes combinados en la UTSV.

Electricidad HIOKI 3197

6 1 2

12

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2014 21

Diplomado Profesor como Gestor del Aprendizaje 28

Diseño y Planeación de un Curso II módulo del curso Profesor como Gestor del Aprendizaje

16

Taller de la interpretación de la Norma ISO 9001-2008. 2

Curso-Taller Formación de Auditores Internos 8

Formación de Evaluadores 1

Certificación de Cableado Estructurado 1

Photoshop Academic 1

Fundamentos de Redes y Administrador de Servidores MTA (Microsoft) 1

Control y Detección de Fallas 4

Mejorar las Técnicas Didácticas 6

ENERO-ABRIL 2015 68

GRÁFICA No. 14


TABLA No. 22




Durante el periodo mayo-agosto 2015, se llevaron a cabo los siguientes cursos,

capacitando a 53 docentes.

PROGRAMA EDUCATIVO

FECHA NOMBRE DEL CURSO OBJETIVO

NOMBRE DEL INSTRUCTOR

PARTICIPANTES


22 y 29 agosto 2015

Microenseñanza

Proporcionar formación pedagógica bajo el enfoque por competencias

Lic. Margarita Domínguez Campomanes

5

6,7 y 8 de mayo 2015

Curso de formación de auditores internos

Retroalimentación de la norma

Depto. De calidad

1


21 al 31 de agosto

2015

Inglés, Básico e Intermedio

Fortalecer las habilidades de los profesores en un segundo idioma

M. en A. Irma Esmeralda Sarricolea Pinto

8

24 al 28 de agosto de 2015

Curso de Micro enseñanza

Fortalecer las habilidades docentes de los profesores que imparten cursos en el programa educativo de mantenimiento industrial

M.E. y T.F. María del Carmen Moreno Robledo. M. en I. Mauricio Gerónimo Urbina. Lic. Juan Adolfo González Cruz.

11

24 al 28 de agosto de 2015

Evaluación del aprendizaje por competencias

Estandarizar el sistema de evaluación por competencias en el programa educativo de mantenimiento Industrial

M. en C. Pedro Humberto Iglesias Álvarez M. en C. Rafael González Díaz. Dr. Jorge Morales Cruz.

Mecatrónica área

Automatización

8 y 9 de Julio de

2015

Robótica, Control y Difusión y Visión Artificial

Dar a conocer el uso de prototipaje rápido para la enseñanza del control automático

Dr. En Ciencias y Técnicas Industriales Alberto Soria López.

6

24 y 25 de Junio de

2015

Curso de Formación de Auditores Internos

1


y Comunicación

8 al 12 de Junio de

2015

Módulo 3. Evaluación del Aprendizaje y Modulo 4. Microenseñanza- - Diplomado “Profesor como gestor del Aprendizaje”

3

22 y 29 de agosto de 2015

Curso – Taller de Microenseñanza

Facilitar a los docentes la práctica de algunas de las habilidades que han sido consideradas esenciales para el mejoramiento de la enseñanza, proporcionando instrumental, condiciones adecuadas y asesoría continua.

M.E. y T.F. Margarita Domínguez Campomanes

12

11 de julio al 29 de

Septiembre de 2015

Curso para la Certificación de Cableado Estructurado – Medios Inalámbricos

Conocer y aplicar los conocimientos para certificar y mantener infraestructuras de

Ing. José Luis Domínguez Mijangos

2

TABLA No. 23




cableado estructurado para las redes de datos conforme a las normas de la industria EIA/TIA .

20 de julio al 02 de

septiembre de 2015

Inglés Básico

El curso trata las estructuras básicas de la lengua que permiten construir un discurso sencillo sobre temas cotidianos (el trabajo, los amigos, el tiempo libre, los viajes, etc.), haciendo referencia a situaciones presentes, pasadas o futuras.

Mtra. Irma Sarricolea

3

18 de Julio de 2015 a

18 de Agosto de

2015

“Proyecta 100, 000 Estados Unidos”. Ingles

Impulsar la movilidad de los docentes ofreciendo la oportunidad de adquirir competencias globales como el conocimiento y dominio del idioma Inglés.

1

MAYO-AGOSTO 2015 53

La Gráfica No. 15, muestra el número de docentes capacitados en cursos de formación y actualización por ciclo escolar, teniendo que en ciclo escolar 2013-2014 y 2014-2015, se capacitó a un mayor número de docentes en comparación del ciclo escolar 2012-2013, registrándose un 92.20% de docentes capacitados en el último ciclo escolar.

CICLO ESCOLAR 2012-

2013

2013-

2014

2014-

2015

MEDIA ESTATAL

2013-2014

MEDIA NACIONAL

2013-2014

% 58.06% 77.11% 92.20%

94.66%

73.75% No. DOCENTES CAPACITADOS 72 91 142


GRÁFICA No. 15






DOCENTES CON POSGRADO.

En materia educativa es primordial que la plantilla docente se prepare y actualice con las tendencias educativas que le permitan estar a la vanguardia profesionalmente en su formación docente.

A través del Programa para el Desarrollo Profesional Docente: Para el Tipo Superior

(PRODEP) así como por recursos propios, la Universidad ha impulsado fuertemente el apoyo para que los profesores de tiempo completo, técnicos académicos y de asignatura obtengan el grado de maestría o doctorado, con la finalidad de que los profesores continúen su formación académica en los niveles de posgrado que les brinde las competencias para fortalecer su función docente.

La tabla siguiente muestra los docentes que se encuentran estudiando algún posgrado a

través del PRODEP.

DOCENTES QUE ACTUALMENTE SE ENCUENTRAN CURSANDO ESTUDIOS DE POSGRADO

BENEFICIADOS POR PROMEP

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE DEL POSGRADO INSTITUCIÓN

Química área Industrial Doctorado en Ciencias de los Alimentos.

Universidad de las Américas Puebla. Mecatrónica área

Automatización Maestría en Ciencias de la Computación.

TIC área Sistemas Informáticos

Doctorado en Ciencias de la Computación. Universidad de las Américas

Puebla.

Maestría en Administración de Tecnologías de la Información. Universidad Juárez Autónoma de

Tabasco.

La gráfica siguiente muestra el índice de docentes que cuentan con algún posgrado en los tres último ciclos escolares, teniendo en el ciclo escolar 2012-2013 un índice de 31.45% que corresponde a 39 docentes de un total de 124, para el ciclo escolar 2013-2014 el índice se incrementó logrando un 41.52% con 49 docentes con posgrado, con respecto al ciclo escolar 2014-2015 el índice alcanzado fue de 43.50% lo que representa a 50 docentes con posgrado, incrementándose en un 1.98 % con respecto al ciclo escolar 2013-2014.

TABLA No. 24





DOCENTES CON PROGRAMAS DE ESTÍMULO.

Con la finalidad de incentivar al personal docente, la universidad busca apoyos que permitan favorecer al docente en las actividades académica, es por ello que en el ciclo escolar 2014-2015 se logró favorecer a 37 docentes de un total de 154 con algún estimulo, éntrelos que destaca a docentes que están estudiando algún posgrado, becas PRODEP, asistencia a congresos, apoyo para proyectos académicos, entre otros. Por lo anterior el índice de docentes con programas de estímulo para el ciclo escolar 2014-2015 es de 24.02% incrementando en un 1.02% con respecto al ciclo escolar 2013-2014 que fue del 23%.

CICLO ESCOLAR

2012-2013 2013-2014 2014-2015 MEDIA ESTATAL

2013-2014

MEDIA NACIONAL

2013-2014

% 31.45% 41.52% 43.50%

43.31%

40.11% No. DOCENTES CON POSGRADO 39 49 67


CICLO ESCOLAR

2013-

2014

2014-

2015

MEDIA ESTATAL

2013-2014

MEDIA NACIONAL

2013-2014

% 23% 24.02%

22.22%

20.53% No. DOCENTES BENEFICIADO 27 37

No. DOCENTES 118 154

GRÁFICA No. 16



GRÁFICA No. 17




PTC CON PERFIL DESEABLE.

En el periodo mayo-agosto 5 docentes que participaron en las convocatorias del Programa para el Desarrollo Profesional Docente para El Tipo Superior (PRODEP), obtuvieron el perfil deseable y uno más logro la beca de Apoyo a la Incorporación de Nuevos Profesores de Tiempo Completo, por lo que a la fecha se cuenta con un total de 8 docentes que tienen el perfil deseable, como se muestra en la tabla siguiente:

DOCENTES BENEFICIADOS POR PRODEP EN EL AÑO 2015

PROGRAMA EDUCATIVO

DOCENTE TIPO DE BECA VIGENCIA RECURSO

OBTENIDO EN EL AÑO 2015

Química industrial

Dra. Ana nelly Bautista Flores.

Perfil Deseable 2013 al 2015.

Dr. Moisés Mata García.

Perfil Deseable (Año 2015)

21 de julio de 2015 al 20 de julio del 2018.

Tecnologías de la información y comunicación

MC. Luz Alondra Katt Morales

Perfil Deseable 23 de julio de 2013 al 22 de julio de 2016.

Mc. Eunice Morales Reyes


10 de diciembre de 2014 al 09 de diciembre de 2017.

$ 30,000.00


Rafael Gonzales Díaz

Perfil Deseable 10 de diciembre de 2014 al 09 de diciembre de 2017.

Francisco Rene Cayetano Polito



$30,000.00

Jorge Morales Cruz Perfil Deseable (Año 2015)


$ 40,000.00


Pablo Reyna Guerra



$ 30,000.00

Eladio Flores Martínez

Apoyo a la Incorporación de Nuevo PTC (Año 2015)

Julio 2015 a junio 2016

$ 253,587.00

Total $383,587.00

TABLA No. 25

Fuente: Dirección Académica




A partir del año 2008 la Universidad participó por primera vez en las convocatorias

emitidas por el Programa para el Desarrollo Profesional Docente para El Tipo Superior (PRODEP), logrando a la fecha que 20 docentes obtuvieran el perfil deseable, 10 beca de posgrado de alta calidad y 5 profesores la beca a la incorporación de nuevos PTC´s,

alcanzando un monto total de $4,941,632.00.

CUERPOS ACADÉMICOS.

En la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz los cuerpos académicos son grupos de profesores de tiempo completo que comparten una o varias Líneas de Investigación o Aplicación Innovadora del Conocimiento (investigación o estudio) en temas disciplinares o multidisciplinares y un conjunto de objetivos y metas académicas.

El quehacer de los cuerpos académicos es también determinante en la atención de los

programas educativos a través de la labor colegiada en objetivos y metas comunes. En función de su nivel de especialización los cuerpos académicos se clasifican en tres tipos: En Formación, En Consolidación y Consolidados.

La Universidad cuenta 2 cuerpos académicos “En Consolidación”, y 2 cuerpos académicos “En Formación”, lo cual ha contribuido de manera eficaz a la capacidad y competitividad académica para la mejora continua y el seguimiento de la calidad de los programas educativos, la Tabla No. 27, muestra la productividad académica de los cuerpos académicos realizados en el cuatrimestre mayo-agosto del año 2015.

TIPO DE CONVOCATORIA MONTO

OTORGADO DOCENTES

BENEFICIADOS

Perfil Deseable $410,000.00 20 Beca para estudios de posgrado de alta calidad $3,646,435.00 10 Beca de Apoyo a la Incorporación de Nuevos PTC´s $885,197.00 5

Total $4,941,632.00

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE DEL CUERPO ACADÉMICO

LIIADT GRADO DEL

CUERPO ACADÉMICO

Tecnologías de la Información y Comunicación.

Ingeniería de Sistemas Informáticos y Comunicaciones

Programación orientada a objetos e Ingeniería de Software orientado a objetos.

EN CONSOLIDACIÓN


Gestión y Administración del


Diseños y construcción de equipos para la Generación de energía eléctrica con aprovechamiento de fuentes de energía alternativas.

Diseño e implementación de sistemas de ahorro de energía

EN CONSOLIDACIÓN

TABLA No. 27

TABLA No. 26





En la tabla siguiente se menciona la productividad académica realizada por los docentes

que conforman el Cuerpo Académico.

para pequeñas y medianas empresas mediante sistemas automatizados.

Química. Recursos Naturales Preservación y aprovechamiento de los recursos naturales de la región.

EN FORMACIÓN


Automatización y Control.

Mecatrónica EN FORMACIÓN

PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE DEL CUERPO

ACADÉMICO PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA

Tecnologías de la Información y Comunicación.

Ingeniería de Sistemas

Informáticos y Comunicaciones

Sistema fotovoltaico para autoconsumo en uso residencial en Nanchital, Veracruz – Articulo aprobado y publicado en CICA 2015- Red de colaboración (RCA de cuerpo académico y 3 PTC de red institucional)- ISSN 2410-3993

Diseño de material para ambientes combinados en la UTSV - Articulo aprobado y publicado en CICA 2015 – Red de colaboración- (RCA de cuerpo académico, 1 PTC de TIC y 2 PTC de red institucional) - ISSN 2410-3977

Propuesta de herramienta informática para el reforzamiento de la lectura en apoyo a la alfabetización de adultos- Articulo aprobado y publicado en CICA 2015 – 4 PTC- ISSN 2410-3993

Las TIC como recurso pedagógico para personas con discapacidad intelectual moderada- Aprobada para ser presentada y publicada en EDUTEC 2015 en Riobamba Ecuador- 3 PTC

Implementación de las metodologías ágiles SCRUM y SEEBAK en el desarrollo de proyectos de la empresa Intekel Automatización-Aprobada para ser presentada en Academia Journal Celaya 2015 –Directora de carrera y 3 PTC

Prototipo de una Radio por Internet como alternativa de comunicación para la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz.-Aprobada para ser presentada en Academia Journal Celaya 2015 –PTC y 2 colaboradores


Gestión y Administración

del Mantenimiento área Industrial

Artículos generados por los Profesores Investigadores para su

publicación en memorias de congreso y revistas indexadas

Nombre de la Publicación: “Modelado de Radiación Solar

para la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz”

Autores: M. en C. Rafael González Díaz M. en C. Francisco Rene Cayetano Polito

Nombre de la Publicación: “Sistema Fotovoltaico para

TABLA No. 28




EVALUACIÓN DOCENTE.

Con la finalidad de mejorar y fortalecer la enseñanza académica, cuatrimestralmente se aplica la evaluación al desempeño docente, en donde se busca fortalecer la profesión docente promoviendo su desarrollo profesional continuo, favoreciendo el reconocimiento de las fortalezas y la superación de las debilidades de los docentes, asegurando la calidad de la enseñanza.

Autoconsumo en uso Residencial en Nanchital, Veracruz”

Autores: M. en C. Rafael González Díaz M. en C. Francisco Rene Cayetano Polito

Nombre de la Publicación: “Propuesta de Análisis y Mejora de

la Calidad de la Energía Eléctrica Utilizada en la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz (UTSV)”

Autores: Ing. José Francisco Ramírez Blanco M. en C. Rafael González Díaz.

Nombre de la Publicación: “Reforestación de Áreas Verdes

en zonas de difícil acceso por medio de drones en el estado de Veracruz”

Autores: Ing. Héctor Cruz Bautista Ing. Heber Ortiz Chalá

Química. Recursos Naturales

Congreso asistido:

XVI Congreso Nacional de Biotecnología y Bioingeniería Integrantes: M.C. María del Carmen Vázquez Briones, Dr. Moisés Mata García y Daniel Hernández Ramírez Trabajo: Eficiencia de dos Plantas Acuáticas (EICHORNIA CRASSIPES Y PISTIA STRATIOTES) para el pretratamiento de agua residual Fecha: Junio/2015

XVI Congreso Nacional de Biotecnología y Bioingeniería Integrantes: M.C. María del Carmen Vázquez Briones, Dr. Moisés Mata García Trabajo: Montaje Del Equipo Hidrodestilación Asistido Por Microondas Para La Extracción De Aceites Esenciales Del Cymbopogon Citratus Fecha: Junio/2015 • INTEGRANTES: Dr. Mata García y M.C. Vázquez Briones. NOMBRE: Comparación físico química y sensorial de yogurt preparado a partir de tres variedades de mango (Mangifera indica L.) variedad: Manila, Kent y Ataulfo utilizando como espesante leche en polvo y grenetina.


Automatización y Control.

Se aceptaron dos artículos al congreso CICA 2015 a celebrarse en el mes de septiembre 2015 en la ciudad de Guanajuato, Guanajuato.

Se aceptaron 4 proyectos a EXPOCIENCIA 2015 a celebrarse en el mes de septiembre 2015 en la ciudad de Xalapa, Veracruz.





Durante el periodo mayo-agosto 2015, se aplicó el instrumento de evaluación al 100% de

los docentes en cada uno de los programas educativos obteniendo los siguientes resultados.

RESULTADO OBTENIDO EN LA EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE

PROGRAMA EDUCATIVO MAYO-AGOSTO 2015

TSU e Ing. Mantenimiento área Industrial. 98.62 %

TSU e Ing. Química área Industrial 89.28 %

TSU e Ing. Mecatrónica área Automatización 86 %

TSU e Ing. Tecnologías de la Información y Comunicación área Sistemas Informáticos

91.81 %

TSU Contaduría. 90.62 %

TSU Mecánica área Automotriz. 97.03 %

TSU Administración área Recursos Humanos 90.76 %

PROMEDIO 92.01%

TABLA No. 29

GRÁFICA No. 18






MOVILIDAD DOCENTE. La Universidad a través de la Dirección Académica y de Vinculación está realizando

diversas gestiones con instituciones nacionales e internacionales con la finalidad de que tanto los docentes como alumnos se beneficien de la movilidad a otras instituciones.

ACCIONES PARA INCREMENTAR LA MOVILIDAD ACADÉMICA

Indicador Movilidad Académica, Nacional e Internacionalización.

Objetivo General: Fortalecer la movilidad académica, a través de convenios de colaboración nacionales e internacionales.


Concretar convenios con instituciones nacionales e internacionales.

Promover el intercambio académico con otras instituciones nacionales e internacionales.

Incrementar el número de alumnos en Movilidad Nacional e Internacional para realizar estudios, proyectos o estadías.

Concretar movilidad e intercambio académico de docentes a nivel nacional e internacional.

Promover la investigación mutua entre la UTSV e instituciones nacionales e internacionales.


Atención a la demanda, egresados en el sector laboral, eficiencia de convenios, docentes en cursos de formación/ actualización, docentes con posgrado, alumnos participantes en residencias profesionales, alumnos participantes en proyectos de investigación, docentes participantes en proyectos de investigación.

NOMBRE DEL

DOCENTE

PROGRAMA

EDUCATIVO OBJETIVO

INSTITUCIÓN Y/O

TIPO DE BECA LUGAR PERIODO

Itzel González Ortiz

Dirección Académica Capacitación

del idioma inglés como segunda lengua

Beca Proyecta 100,000

Universidad de Flint,

Michigan.

18-07-2015 al

14-08-2015

Luz Alondra Katt Morales

Tecnologías de la Información y Comunicación

Beca Proyecta 100,000

Universidad de Flint, Michigan, EUA.

18-07-2015 al

14-08-2015

TABLA No. 30


Fuente: Dirección de Vinculación






1

Firma de convenio con otras Universidades e institutos para hacer efectiva la movilidad e intercambio nacional e internacional.

X X

2 Gestionar presupuesto para becas institucionales de movilidad internacional

X X X

3

Difusión entre la comunidad universitaria las becas de Internacionalización y moque la SEP, publica a través de la Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior (CNBES) y demás becas con dicho fin que otorgan los Organismos No Gubernamentales.


4

Entablar contacto directo con la Secretaria de Relaciones Exteriores y embajadas internacionales en México.


5

Creación de círculos de

internacionalización en la

UTSV.

X

Fuente: Direcciones de Vinculación




Otras actividades académicas

DOCENTES EVENTO OBJETIVO

TSU e Ing. Tecnologías de la Información y Comunicación área Sistemas Informáticos

Donación de Licencias Aspel a los PE de Contaduría y Administración, llevada a cabo Sala de Juntas de la Biblioteca UTSV el 21 de julio de 2015.

Contar con herramientas para la impartición de los programas educativos

3 PTC´S Realizaron artículos de divulgación científica.

Con la finalidad de participar en congresos nacionales e internacionales de los cuales 2 fueron aceptados para la Academia Journals 2015 y 1 para EDUTEC Ecuador 2015.

TSU e Ing. Mecatrónica área Automatización

El Lic. Alfonso García Sosa, asistió al concurso Regional de prototipos en Juchitán, Oaxaca el 25 de Junio de 2015

El Lic. Alfonso García Sosa, asistió a la semana nacional científica de alumnos sobresalientes, organizado por el SOLACYT (Sociedad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología) en Guadalajara, Jalisco del 23 de Julio al 03 de Agosto de 2015

TSU e Ing. Mantenimiento área Industrial.

Cuatro artículos aceptados, en Congreso Interdisciplinario de Cuerpos Académicos CICA_UTSOE 2015, Guanajuato, México. ISNN 2410-3993.

Participar en Congresos Nacionales e Internacionales con publicaciones de alta calidad para el mejoramiento del Cuerpo Académico.

Participación del Cuerpo Académico en la convocatoria de Redes Temáticas de Colaboración con el Proyecto: Desarrollo de Modelos Rotodinámicos para conocer las condiciones que afectan el funcionamiento de los motores de inducción

Obtener la acreditación del Programa Educativo

TABLA No. 31





5.3 EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

ACTIVIDADES DEPORTIVAS.

Con la finalidad de ofrecer a los estudiantes un espacio de convivencia e intercambio cultural, atendiendo a las instrucciones del Secretario de Educación del Estado Dr. Flavino Rios Alvarado, la Dirección de Educación Tecnológica en coordinación con las Instituciones de Educación Superior Tecnológica de la región Sur del estado, la UTSV fue sede en el 1ER. ENCUENTRO DEPORTIVO Y CULTURAL INTERSUR 2015, evento llevado a cabo el 21 y 22 de mayo del presente año, en donde participaron siete tecnológicos: Jesús Carranza, San Andrés, Acayucan, Coatzacoalcos, Cosamaloapan, Juan Rodríguez Clara, las Choapas en donde 15 alumnos que conforman el equipo deportivo de la Universidad participaron en los encuentros con los equipos de las dependencias antes mencionadas.




Torneo de futbol rama Varonil

Dentro de la rama varonil se contó con la participación de las ocho instituciones participantes, disputándose el partido final el Instituto Tecnológico Superior de Cosamaloapan y el Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos, quedando como triunfador de esta rama la selección del Instituto Tecnológico de Coatzacoalcos como se muestra a continuación:

GRUPO A

JJ JG JE JP GF GC DF PT

COSAMALOAPAN 3 2 1 0 6 2 4 7 1er. Lugar

JESUS CARRANZA 3 1 1 1 2 1 1 4 J. RODRIGUEZ CLARA 3 0 2 1 2 2 0 2

NANCHITAL 3 0 2 1 2 5 -3 2 GRUPO B

JJ JG JE JP GF GC DF PT COATZACOALCOS 3 2 1 0 4 1 3 7 1er. Lugar ACAYUCAN 3 2 0 1 7 3 4 6 SAN ANDRES 3 1 0 2 1 7 -6 3 LAS CHOAPAS 3 0 1 2 3 2 1 1

GANADORES CAMPEÓN GOLEADOR COATZACOALCOS 1er. LUGAR Fernando de la Paz ( 4 goles)

COSAMALOAPAN 2do. LUGAR Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos

ACAYUCAN 3er. LUGAR

Torneo de futbol rama femenil.

Dentro de la rama femenil se tuvo la participación de cuatro Instituciones de Educación Superior Tecnológica: Instituto Tecnológico Superior de Acayucan, Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos, Instituto Tecnológico Superior de Jesús Carranza y Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz, teniendo los siguientes resultados:

GRUPO A

JJ JG JE JP GF GC DF PT

ACAYUCAN 3 2 1 0 7 0 7 7 1er. Lugar NANCHITAL 3 2 0 1 2 3 -1 6 2do. Lugar COATZACOALCOS 3 1 1 1 8 2 6 4 3er. Lugar JESUS CARRANZA 3 0 0 3 0 13 -13 0

CAMPEÓN GOLEADOR

Janeth Victoria Olivera Acosta (4 Goles) - Instituto Tecnológico Superior de Coatzacoalcos

TABLA No. 32

TABLA No. 33

Fuente: Depto. De Actividades Culturales y Deportivas





Así mismo, durante el periodo mayo-agosto de 2015 se llevaron a cabo otras actividades tales como juegos amistosos entre la UTSV y diversas instituciones, participando un total de 467 alumnos, como se describen a continuación.

Talleres deportivos de futbol, basquetbol y volibol.

Partidos deportivos amistosos con otras instituciones de nivel medio superior y superior contra el COBAEV 34 rama femenil.

Torneos deportivos externos de volibol varonil y femenil en donde participan y basquetbol varonil.

Torneo interdepartamental de trabajadores de las diferentes organizaciones de este municipio.

Torneo intersemanal organizado por el municipio de Nanchital.

Prácticas deportivas en la Universidad en donde 36 alumnos fueron de futbol y 12 alumnos de básquetbol.

Prácticas de escolta institucional en la Universidad en donde participaron 7 alumnos.

Torneo interno deportivo donde se tuvo una participación de 200 alumnos.

Torneo deportivo externo celebrado el día internacional de la juventud, 20 alumnos.

Torneo interno de futbol 7 varonil y femenil en la Universidad, 60 alumnos.

Participación en el circuito veracruzano.

De acuerdo a las actividades realizadas en el ciclo escolar 2014-2015, se registró una participación de 1,671 alumnos en las diferentes actividades deportivas que se promovieron; observando que en el cuatrimestre septiembre-diciembre de 2014, fue el periodo con mayor participación de alumnos en las actividades deportivas ofertadas.

ALUMNOS PARTICIPANTES EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS CICLO ESCOLAR 2014-2015

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2014 ENERO-ABRIL 2015 MAYO-AGOSTO 2015

823 483 482


TOTAL DE ALUMNOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS PERIODO MAYO-AGOSTO 2015

482

TABLA No. 34




En la Gráfica No. 19, se muestra el índice de alumnos que participaron en las actividades deportivas ofertadas por la Institución en los tres últimos ciclos escolares, observándose que el ciclo con mayor participación fue el 2014-2015 con 1,788 alumnos participantes; incrementándose el número de alumnos participantes en comparación con los dos ciclos escolares anteriores

ACTIVIDADES CULTURALES.

Las actividades culturales buscan promover y fomentar entre los estudiantes valores humanos y sociales, es por ello que la Universidad busca que la mayor parte de los alumnos participen en alguna actividad, promoviéndola a través del departamento de actividades culturales y deportivas. A continuación se presentan las actividades llevadas a cabo en el periodo mayo-agosto 2015. Con motivo del 1er. Encuentro Deportivo y Cultural INTERSUR 2015, 22 alumnos participaron en los eventos culturales llevados a cabo los días 21 y 22 mayo del presente año


2013-2014

2014-2015

MEDIA ESTATAL 2013-2014

MEDIA NACIONAL 2013-2014

% 42.86% 43% 82% 37.51%

32.55% ALUMNOS PARTICIPANTES 826 865 1,788

MATRÍCULA INICIAL 1,927 2,011 2,179

GRÁFICA No. 19

Fuente: Depto. De Actividades. Culturales y Deportivas




A continuación, se mencionan las demás actividades culturales realizadas durante el

periodo mayo-agosto 2015, en donde se contó con la participación de 282 alumnos.

Talleres culturales danza folklórica y canto, participando 57 alumnos.

Conferencia impartida “México Oportunidad para los jóvenes del siglo XXI” 80 alumnos.

Presentación de la obra de teatro “Un Hogar Solido” en la biblioteca de la Universidad, con la participación de 80 alumnos.

Canto celebrando el día de Técnico Superior Universitario, asistiendo 10 alumnos.

Evento cultural en tu colonia, 7 alumnos.

Festival cultural “Los Reyes de la tercera edad”, organizado por el DIF de esta localidad de Nanchital, 3 alumnos.

Sábado cultural en el parque Benito Juárez de la ciudad de Nanchital, Veracruz, participando 20 alumnos.

Taller de danza, promoción de la cultura, en la casa cultural de Nanchital, Veracruz, con la participación de 25 alumnos.

En el ciclo escolar 2014-2015, se registró una participación de 994 alumnos en las diferentes actividades culturales que se promovieron; observándose que en el cuatrimestre mayo-agosto de 2015, fue el periodo con mayor participación de alumnos en las actividades culturales ofertadas.

ALUMNOS PARTICIPANTES EN ACTIVIDADES CULTURALES CICLO ESCOLAR 2014-2015

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2014 ENERO-ABRIL 2015 MAYO-AGOSTO 2015

340 350 304


304 ALUMNOS PARTICIPANTES EN LAS ACTIVIDADES CULTURALES PERIODO MAYO-AGOSTO 2015

TABLA No. 35




En relación a la participación de alumnos en cada ciclo escolar se tiene que en el ciclo

escolar 2014-2015 la participación de alumnos disminuyó en comparación al ciclo escolar anterior en un 27.98%.

ACCIONES PARA EL MEJORAMIENTO DEL INDICADOR. Indicador Alumnos que participan en actividades culturales y deportivas.

Objetivo General:

Fomentar la participación de la comunidad universitaria en actividades culturales y deportivas así como de apoyo comunitario y de esta manera contribuir en su formación integral.


Promover la participación de los alumnos de esta universidad tecnológica a participar en las actividades culturales, deportivas y de apoyo comunitario.


Actividades culturales y deportivas.

# Actividad 2016


1.

Se hará como obligatorio cumplir con los primeros tres cuatrimestres de TSU con las actividades culturales y deportivas para su formación integral.

x

2. Gestionar convenios de colaboración con otras

x x


2013-2014

2014-2015



% 57.60% 73.59% 45.61% 34.6%

25.04% ALUMNOS PARTICIPANTES 1,110 1,480 994


GRÁFICA No. 20





instituciones, para tener el apoyo de uso de instalaciones deportivas y culturales

3.

Solicitar la contratación de personal para impartir los talleres de actividades culturales, deportivas y de apoyo comunitario.

x

4.

Solicitar al área correspondiente integrar dentro del reglamento escolar interno el respaldo de obligatoriedad de las actividades culturales y deportivas.

x

5

Solicitar a la autoridad correspondiente de esta universidad gestionar la construcción y equipamiento de espacios deportivos y culturales dignos para la impartición de estas actividades y poder cumplir con la formación integral de nuestros alumnos.

x

ALUMNOS EN PROGRAMAS DE EMPRENDEDORES.

Durante el ciclo escolar 2014-2015 los alumnos participaron en diversas actividades que permitieron desarrollar sus habilidades y capacidades con los proyectos realizados.


EVENTO / PROYECTO PREMIO OBTENIDO MONTO DE RECURSOS EJERCIDOS

3ra. generación de emprendedores del hub de innovación. Con el proyecto: Extentions colors

Certificado por parte de la secretaria de trabajo y prevención social.

$6,000

Programa de incorporación de maestros y doctores a la industria para fomentar la competitividad y la innovación en Veracruz CONACYT-COVEICYDET 2015. Con el objetivo de implementar las metodologías scrum y seebak a los proyectos realizados en la empresa Intekel automatización para elevar la competitividad de la misma y la calidad en sus procesos, del 24 de agosto al 24 de octubre de 2015.

$16,000

Proyecto: GUNET Se trata de un dispositivo transcriptor de audio que mediante micrófonos unidireccionales elimina el ruido para identificar la voz y etiqueta a la persona al momento de transcribirla en la aplicación del celular (separa las ondas sonoras). El cliente es para la procuraduría general de justicia.

$ 15,000.00

Proyecto: MEDSIF Prueba de detección de anemia por medio de saliva. Es un dispositivo que ayuda a detectar la anemia por medio de saliva conociendo los niveles de hierro en el cuerpo, enfocado a las poblaciones de clase económica.

$20,500.00

TABLA No. 36






En el ciclo escolar 2014-2015 la matrícula atendida fue de 2,179 alumnos teniendo una participación de 350 alumnos en programas de emprendedores, por lo que el índice de participación de alumnos es de 16.06%. En comparación con los parámetros de la media estatal y nacional nos encontramos por arriba de los valores establecidos.


Indicador Alumnos en programas de emprendedores

Objetivo General: Fomentar entre los estudiantes la cultura emprendedora con el fin de que estos tengan las herramientas para proyectar, detectar y poner en marcha sus ideas de negocios.


Implementar un programa de formación de emprendedores. Incentivar el espíritu creativo e innovador entre los alumnos con base en el esfuerzo emprendedor, para experimentar con proyectos alternativos de negocios.


Atención a la demanda, egresados en el sector laboral, Titulación, Alumnos en programas de innovación.


2013-2014

2014-2015



% 1.03% 18.89% 16.06%

15.52%

11.65% ALUMNOS PARTICIPANTES 20 380 350


GRÁFICA No. 21






1.

Generar o participar en cursos de capacitación, seminarios, paneles, simposiums, conferencias, con temas relacionados al desarrollo de los emprendedores, dirigido a profesores, alumnos y empresarios.

X X X X X X

2.

Gestionar la creación un programa académico de formación de emprendedores para alumnos de la universidad.

X X

3. Fortalecer la Incubadora de Empresas de la UTSV (Lograr la Acreditación)

X

4. Participar en foros, concursos, exposiciones y congresos de emprendedores

X X X X X X X

5

Gestionar recursos financieros ante dependencias competentes para el impulso de micros y pequeñas empresas Estudiantiles.


6 Realizar el foro universitario del emprendedor

X

ALUMNOS EN PROGRAMAS DE INNOVACIÓN.

Durante el periodo mayo-agosto 2015, 368 alumnos participaron en los siguientes proyectos:

EVENTO PROYECTO PREMIO OBTENIDO

MONTO DE

RECURSOS

EJERCIDOS

EXPO CIENCIA

2014 VERACRUZ

ESTATAL

Proyecto movilidad con señales miolectricas. 1er. Lugar en la

categoría Mecatrónica

$7, 000

Proyecto redes privadas virtuales aplicadas a la automatización inteligente

1er. Lugar en la categoría

computación y software

$2,500

Proyecto visión sensorial 1er Lugar en la

categoría medicina en salud

$2,500

“Aplicación de las Telecomunicaciones RFID para lectura de información en medidores del consumo de energía eléctrica mediante dispositivos móviles”:- Tiene como objetivo monitorear el consumo de energía eléctrica que el usuario estipule a través de los medidores.

$250.000

TABLA No. 37





“AVATAR (Animación Virtual Aplicada al Tratamiento Aprendizaje y Rehabilitación)”.- El objetivo del proyecto es que el niño pueda interactuar y que tenga un reflejo de su AVATAR que el mismo va a construir a través del kineck, el cual es un dispositivo que permite a los usuarios controlar e interactuar sin necesidad de tener contacto físico, dicho sistema ayudará a la rehabilitación de las personas con discapacidades.

$0.0

Presentación de proyectos:

Alarma vecino vigilante.

Mod. de control y mon. Inalámbrico.

Sistema de entren. Para el control de variables de procesos.

Alarma vehicular gsm.

Adaptador eléctrico para sillas de ruedas.

Brazalete de monitoreo.

Cortadora laser.

Sistema de control domotico mediante interfaz gráfica.

Alarma detectora de gas.

Control y mon. del acceso del c. de comp.

Pedulo de robot.

Terapia de rehabilitación.

Sistema de seg. Autoalcohlimetro.

Aut. de trituradora Pet.

Sistema de control y supervisión de climas.

Alarma sísmica.

Barco combate.

Software de com. y control a distancia.

Cafetería en línea.

Dado electrónico.

$0.0

INFOMATRIX 2015

BUCAREST,

RUMANIA

Proyecto brazo mioeléctrico en el Evento Infomatrix 2015 en Bucarest, Rumania. La competencia se efectuó en cuatro categorías en hardware control.

2do. Lugar (Medalla de Plata)

$150,000

ILAB Programa “Bootcamp-Taller de Innovación y Empredurismo”.

$7,000.00

EXPO CIENCIAS VERACRUZ 2015

Vehículo Inalámbrico Detector de Fallas Externas en Ductos desarrollado en la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz

$25,0000.00

MATERIA DE INTEGRADORA

Proyecto con ladrillos, el objetivo es hacer un ladrillo resistente a base de PET. Para prepararlo utilizan cemento, plástico, papel y recicón, que funciona como un aditivo para que logre pegarse el cemento al plástico. Esto como parte de la materia de Integradora que cursan los alumnos.

$0.0





De acuerdo al número de alumnos participantes en programas de innovación por ciclo escolar, se tiene que en el ciclo escolar 2013-2014 se alcanzó un 19.64% de alumnos participantes. En el ciclo escolar 2014-2015 disminuyó en un 2.76% en comparación con el ciclo escolar anterior alcanzando un índice de 16.88%, sin embargo de acuerdo a la media estatal y nacional en los dos últimos ciclos escolares nos encontramos por arriba de los parámetros establecidos siendo la media estatal de 16.11% y la estatal 11.43%.

Indicador Alumnos en programas de innovación Objetivo General: Crear en los estudiantes y docentes de la UTSV la cultura de la

innovación científica y tecnológica.


Fomentar la cultura de la innovación científica y tecnológica en estudiantes y docentes.

Incrementar la participación de los estudiantes en proyectos de innovación tecnológica en los que participan los cuerpos académicos de la Universidad.

Generar proyectos de investigación innovadores que generen valor agregado al sector productivo.


Atención a la demanda, egresados en el sector laboral, eficiencia de convenios, Alumnos participantes en residencias profesionales, alumnos participantes en proyectos de investigación, docentes participantes en proyectos de investigación,


2013-2014

2014-2015



% 1.24% 19.64% 16.88%

16.11%

11.43% ALUMNOS PARTICIPANTES 24 395 368


GRÁFICA No. 22






1. Creación de Club de Ciencias e Innovación en la UTSV. X

2. Gestionar recursos para el fomento de la innovación en la UTSV.

X X

3. Logar la patente de proyectos de innovación de los alumnos y profesores

X X

4. Participar en foros, concursos, exposiciones y congresos de Innovación Científica y Tecnológica

X X X X

5 Concurso de proyectos de innovación Científica y tecnológica.

X

6 Establecer Vínculos con centros de investigación.

X X X

EGRESADOS EN EL SECTOR LABORAL: TSU

La Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz, tiene como importancia el conocer el desempeño profesional y la posición de sus egresados en los ámbitos laborales, mediante el programa de seguimiento, que tiene como finalidad conocer el grado de inserción de los egresados en el mercado laboral.

Se cuenta mediante el área de

vinculación un proceso permanente de seguimiento de egresados, el cual permite contar con datos actualizados del alumno cuando egresa de la Institución, así como conocer el número de egresados que se incorporan al mercado laboral,

En la Gráfica No. 23, se muestra el número de egresados en el sector laboral de nivel Técnico Superior Universitario, obteniendo un índice de egresados de 53.78% en el ciclo escolar 2013-2014, incrementándose un 19.18% en comparación al ciclo escolar anterior que fue de 34.6%. Para el ciclo escolar 2014-2015 se incrementó significativamente el índice de colocación de egresados logrando un índice de 53.93%. Es importante mencionar, que se continúa con la implementación de acciones para elevar el número de egresados en el sector laboral





En el periodo mayo-agosto de 2015, se incorporaron un total de 116 egresados al

mercado laboral, como se describe en la Tabla No. 38.


2013-2014

2014-2015



% 34.60% 53.78% 53.93%

54.61%

52.68% EGRESADOS LABORANDO DE TSU 788 1,462 1,725

TOTAL DE EGRESADOS DE TSU 2,277 2,718 3,198

PROGRAMA

EDUCATIVO EN EL QUE EGRESÓ

NÚMERO DE EGRESADOS QUE SE INCORPORAN AL

MERCADO LABORAL A TRAVÉS DE LA BOLSA DE

TRABAJO

NÚMERO DE EGRESADOS QUE SE

INCORPORAN AL MERCADO LABORAL POR OTROS MEDIOS

NOMBRE DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN

DONDE SE ENCUENTRA LABORANDO

PUESTOS QUE OCUPAN LOS EGRESADOS

INCORPORADOS EN EL SECTOR LABORAL

TSU Mantenimiento Industrial

5 30

ADO y empresas coordinadas CorporativoThoro Pemex

Operario Trabajador general Supervisor

TSU Química Área Industrial

3 23

DAK Américas EMYCSA estructuras

Gerente Investigador

TSU Tecnología de la Información y comunicación

0 23 ABB México, S. A. de C. V. Pemex

Supervisor Técnico especialista

TSU en Mecatrónica

0 23 Acciona Windpower ADO

Trabajador general

TSU en Contaduría

0 6 Ayuntamiento de Ixhuatlán, Nanchital.

Administrativo

TSU en Mecánica

0 3 Talleres Diversos UTSV, Pemex

Técnico especialista.

GRÁFICA No. 23

Fuente: Dirección de Vinculación.

TABLA No. 38

EGRESADOS DE TSU INCORPORADOS AL SECTOR LABORAL





La siguiente tabla muestra el número el total de egresados incorporados al mercado

laboral, así como los egresados que se encuentran laborando en su área afín.

EGRESADOS INCORPORADOS AL MERCADO LABORAL POR GENERACIÓN

GENERACIÓN TOTAL DE

EGRESADOS EGRESADOS LABORANDO

EGRESADOS NO LABORANDO

EGRESADOS LABORANDO EN ÁREA AFIN

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO

2003-2005 156 115 41 74

2004-2006 80 69 11 43

Mayo 2007-Abril 2009 48 34 14 16

2005-2007 165 107 58 80

2006-2008 169 94 75 72

Mayo 2007-Abril 2009 10 6 4 5

2007-2009 223 54 169 38

2008-2010 228 55 178 43

2009-2011 450 238 354 65

2010-2012 352 210 258 67

2011-2013 454 325 336 82

2012-2014 393 302 279 22

2013-2015 470 116 354 109

Total 3,198 1,725 1,583 716

TABLA No. 39


VISITA A LAS EMPRESAS POR

LOS ALUMNOS

CON LA FINALIDAD DE

COCLOCARLOS EN EL MERCADO

LABORAL




EGRESADOS EN EL SECTOR LABORAL: INGENIERÍA

En el ciclo escolar 2012-2013 se alcanzó un índice de 41.90% con 238 egresados

laborando de un total de 568 de nivel Ingeniería, para el ciclo escolar 2013-2014 se logró colocar un 63.08% de los egresados lo que corresponde a 535 laborando de 848 egresados, y para el ciclo escolar 2014-2015 se logró colocar un 53.61% de los egresados que equivale a 630 laborando de los 1,175 egresados. Observando que en el último ciclo escolar se tuvo una disminución del 9.47% en comparación al ciclo anterior.

En el periodo mayo-agosto de 2015, se incorporaron un total de 33 egresados al mercado laboral, como se describe en la Tabla No. 40.

PROGRAMA EDUCATIVO EN EL

QUE EGRESÓ

EGRESADOS QUE SE INCORPORAN AL

MERCADO LABORAL A TRAVÉS DE LA

BOLSA DE TRABAJO

EGRESADOS QUE SE INCORPORAN

AL MERCADO LABORAL POR OTROS MEDIOS

NOMBRE DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN DONDE SE

ENCUENTRA LABORANDO

PUESTOS QUE OCUPAN LOS EGRESADOS INCORPORADOS

EN EL SECTOR LABORAL

Ingeniería Química 2 8

Superche

PC & MAC Consultores

Ayuntamiento de Ixhuatlán

Grupo Combustibles

Servicio Reyes

Operario

Administrativo

Trabajador general

Supervisor



2013-2014

% 41.90% 63.08% 54.46%

54.61%

52.68% EGRESADOS LABORANDO DE ING. 238 535 640

TOTAL DE EGRESADOS DE ING. 568 848 1,175

TABLA No. 40

GRÁFICA No. 24





Ingeniería en Mantenimiento Industrial

3 5 ADO, PEMEX,

BRASKEM

Técnico especialista

Gerente

Investigador

Ingeniería en Mecatrónica

1 14

Hotel Enriquez

Volskwagen

Oxiteno

Intekel

Técnico

especialista

Operario

La siguiente tabla muestra el número el total de egresados incorporados al mercado laboral, así como los egresados que se encuentran laborando en su área afín.

EGRESADOS INCORPORADOS AL MERCADO LABORAL POR GENERACIÓN

GENERACIÓN TOTAL DE

EGRESADOS EGRESADOS LABORANDO

EGRESADOS NO LABORANDO

EGRESADOS LABORANDO EN ÁREA AFIN

INGENIERÍA

2010-2012 243 135 108 91

2011-2013 326 202 124 87

2012-2014 210 90 120 95

ENE 2013-AGOS 2014 42 40 2 5

2013-2015 354 173 181 98

Total 1,175 640 535 341

ACCIONES PARA MEJORAR EL INDICADOR Indicador Egresados en el Sector Laboral

Objetivo General: Incrementar el número de egresados de la UTSV incorporados al mercado laboral de acuerdo a su área de competencia.


Posicionar en el sector productivo los profesionistas técnicos e ingenieros egresados de la UTSV Fortalecer la Bolsa de Trabajo de la UTSV ante los empresarios y egresados Fortalecer las competencias de egresados a mediante educación continua en la UTSV.


Atención a la demanda, egresados en el sector laboral, eficiencia de convenios.

TABLA No. 41








1.

Participación de la UTSV

en Ferias de Empleo del

Servicio Nacional del

Empleo

X X X

2.

Realizar material

promocional de la Bolsa de

Trabajo de la UTSV, con

los perfiles de egreso de

nuestros profesionistas.

X X

3.

Promoción de la Bolsa de

Trabajo en el sector

productivo de manera

presencia y virtual.


4.

Creación de una bolsa de

trabajo virtual, para que los

egresados y las empresas

se registren y exista mayor

interacción.

X

5

Capacitación en temas

gestión del empleo y

Recursos Humanos al

personal de la Dirección de

Vinculación, para apoyo de

los egresados.

X X

6

Reactivación de la

sociedad de egresados de

la UTSV.

X

COLOCACIÓN DE EGRESADOS POR ACTIVIDAD ECONÓMICA.

La tabla siguiente muestra la colocación de egresados por actividad económica y por

programa educativo durante el periodo mayo-agosto de 2015.

PROGRAMA EDUCATIVO NUMERO DE EGRESADOS

COLOCADOS EN EL SECTOR LABORAL

TIPO DE SECTOR

INDUSTRIAL COMERCIAL SERVICIOS

TSU Química Industrial 26 24 2 0

TSU Mantenimiento Industrial 35 28 5 2

TSU Mecatrónica 23 21 2 0

Ing. Mecatrónica 15 11 2 2

Ing. Química 10 7 3 0

Ing. Mantenimiento 8 6 2 0

TSU en contaduría 6 0 2 4

TSU Tecnología de la información y comunicación

23 6 12 5

TSU Mecánica área Automotriz 3 2 1 0

TOTAL 149 105 31 13

TABLA No. 42






De acuerdo a la tabla anterior se

tiene que de los egresados en el periodo mayo-agosto 2015 el 67% de los egresados están colocados en el sector industrial, el 23% en el de comercial y 10% en el sector de servicios.

VISITAS INDUSTRIALES Y VINCULACIONES.

Las visitas industriales se realizan con el objetivo de lograr que el alumno tenga contacto con el sector productivo, con ello conocer el funcionamiento de las empresas u organizaciones, así como establecer la relación entre los conocimientos adquiridos y el área laboral.

Esta actividad consiste en llevar a cabo recorridos en las instalaciones de las empresas u

organizaciones, lo que permite conocer el funcionamiento de las mismas. Como parte de la visita el personal de la empresa u organización brinda una plática sobre un tema relacionado con un área específica de su carrera.

Tiene como objetivo de lograr que el alumno tenga contacto con el sector productivo, con

ello conocer el funcionamiento de las empresas u organizaciones, así como establecer la relación entre los conocimientos adquiridos y el área laboral.

Durante el periodo de mayo-agosto 2015 se llevaron a cabo diversas visitas a las

empresas, como lo muestra la siguiente tabla.

VISITAS INDUSTRIALES

MAYO-AGOSTO 2015

PROGRAMA EDUCATIVO

FECHA LUGAR EMPRESA OBJETIVO No. DE

ALUMNOS

TSU Mantenimiento

Industrial

05 de junio

Nucleoeléctrica de Comisión Federal de Electricidad,

Laguna Verde Que los alumnos reconocieran los sistemas hidráulicos y sistemas automatizados.

39

TSU Mecatrónica área

automatización

10 de junio

Central Hidroeléctrica

Manuel Moreno Torres

Chicoasén, Chiapas.

Visualizar el procedimiento automatizado de la planta así como para relacionar lo que aprendieron en aulas y laboratorios.

38

TSU en química 22 de Cuauhtémoc Orizaba, Identificar los diferentes 38

TABLA No. 43

GRÁFICA No. 25





área industrial.

junio Moctezuma Veracruz. procesos químicos que sufren las materias a través del entorno industrial

TSU en Tecnologías de la

Información

03 de julio de 2015

Pemex Petroquímica

Coatzacoalcos, Veracruz.

Que el alumno comprenda la importancia del TI en el marco laboral.

37

TSU en mecánica 06 de

julio de 2015

Volkswagen

Coatzacoalcos, Veracruz.

Conocer el tipo de mantenimiento que se aplica en el área de servicio dependiendo el kilometraje de recorrido de la unidad, las ofertas que brinda el área de servicio así como visualizar el equipo especializado con el que la empresa cuenta.

19

Ingeniería en mantenimiento

industrial

07 de julio de 2015

Central Hidroeléctrica Ing.

Manuel Moreno Torres

Chicoasén, Chiapas

Visualización de los parámetros eléctricos a nivel industrial.

39

Ingeniería en mantenimiento

industrial

13 de julio de 2015

Compañía Cervecera del

Trópico, S. de R. L. de C. V.

Tuxtepec, Oaxaca.

Reconocer las estrategias administrativas de la organización, conocer el tipo de procedimiento productivo para generar los productos y comprender el compromiso que tienen con la calidad.

39

TSU en Química Industrial

17 de julio de 2015



Tuxtepec, Oaxaca.

38

TSU en Química Industrial

24 de julio de 2015



Tuxtepec, Oaxaca.

38

TSU en Química área industrial

05 de agosto

de 2015

Cervecería del Trópico S. de R. L.

de C. V.

Oaxaca, Oaxaca

Conocer la aplicación de la simulación de procesos químicos en la industria.

38

TSU en Mantenimiento y

mecánica

28 de agosto

de 2015

IDESA Complejo

Petroquímico Morelos.

Coatzacoalcos, Veracruz

Conocer los instrumentos con los que trabajan los sistemas neumáticos y aíre comprimido.

30

En el cuatrimestre mayo-agosto 2015, la dirección de Vinculación ha gestionado vinculaciones con diferentes empresas con la finalidad que nuestros estudiantes realicen sus estadías en las mismas.

VINCULACIONES MAYO-AGOSTO 2015

EMPRESA OBJETIVO TAMAÑO

MICRO PEQUEÑA MEDIANA GRANDE

COMEXUS (Comisión México-Estados unidos para el intercambio educativo y cultural)

Promover el modelo

educativo de TSU en las

empresas, gestión de

convenios, realización de

estadías y bolsa de

trabajo para los

Instituto Internacional de la Educación Instituto Tecnológico Superior de Acayucan

Instituto Tecnológico Superior de Orizaba

TABLA No. 44





Instituto Tecnológico Superior de Tlaxcala egresados. Fundación Universidad de las Américas Puebla

Corporativo UNNE Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos

Asociación de Industriales del Estado de Veracruz

Centro de Tecnología Avanzada

Protección Civil de Coatzacoalcos

Universidad Politécnica de Huatusco

Universidad de Gutiérrez Zamora Instituto Mexicano de Tecnología del Agua (IMTA)

PRAXAIR del Sureste S. A. de C. V. Grupo Inversor Veracruzano S. A. P. I. de C. V.

Basset Soluciones

Deloitte

SEDECOP Veracruz Bachoco Coatzacoalcos Comisión Federal de Electricidad Emprender Baramint DAK Américas

Universidad Tecnológica de Aguascalientes

Desarrollar actividades para la ejecución de proyectos de innovación en la UTSV.

CBTIS 113

Atender la solicitud de cursos de capacitación basados en proyectos de aprendizaje.

Volskwagen Puebla

Gestión de espacios de estadías para los alumnos de la carrera de Mecatrónica en el cuatrimestre enero-abril 2016.

CONVENIOS DE COLABORACIÓN.

A través de la Dirección de Vinculación, se llevan a cabo las gestiones para la realización de convenios de colaboración con el objetivo de promover y apoyar las actividades y acciones con fines comunes referidos a la docencia, la investigación y la extensión de los servicios; lo que permitirá beneficiar a los estudiantes y docentes.

En el ciclo escolar 2014-2015 se llevaron a cabo un total de 16 convenios de

colaboración, la siguiente tabla menciona algunos de los convenios realizados, así como los alumnos beneficiados.





CONVENIOS DE COLABORACIÓN FIRMADOS EN EL CICLO ESCOLAR 2014- 2015

NOMBRE DE LA EMPRESA

TAMAÑO OBJETIVO

ALUMNOS BENEFICIADOS

IMPACTO DEL

CONVENIO MICRO PEQ MED GDE

SEP-DIC 2014

KWT Consulting

X

Implementar la metodología del ciclo dinámico de mejoras ki Wo Tsukau “Preocuparse por…” en los procesos administrativos de la UTSV. Formación de docentes entre la UTSV y KWT en la metodología KWT. Fomentar la competencia del pensamiento estratégico, y fortalecer los valores que orienten el desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes, mediante la integración de cursos y, talleres del ciclo dinámico de mejoras Ki Wo Tsukau, “Preocuparse por…” para las licenciaturas, ingenierías y formación de educación continua, de todas las áreas del conocimiento. Participar en la promoción y difusión de la metodología Ki Wo Tsukau, en los ámbitos de relación y colaboración de la UTSV.

5

Alumnos están desarrollando su potencial en innovaciones tecnológicas.

Mecánica TEC S.A. de C.V.

X

Establecer mecanismos de apoyo entre ambas partes, para auspiciar el desarrollo de programas de interés mutuo, la investigación, la difusión de la cultura, la productividad y la calidad, así como el aspecto administrativo, en beneficio de la sociedad y de ambas partes.

5

Realización de estadías

profesionales para los alumnos.

ENE-ABR 2015

Proveedora de seguridad industrial del Golfo, S.A. de C.V.

X

Colaboración académica y tecnológica para promover y apoyar las actividades y acciones con fines referidos a la docencia, investigación y la extensión de los servicios para el aprovechamiento de los recursos.

Permitir experiencia laboral a los alumnos

Gastaldy Coaching

X Cursos de capacitación para el personal docente, administrativo y alumnos

2 docentes y 3 alumnos

Capacitar al personal y alumnos.

Consejo nacional de acreditación en informática y computación, A.C

X

Evaluaciones de sus programas educativos del área de informática y computación con el fin de acreditarlos.

Enriquecer la

evaluación de

los

programas

educativos del

área de

informática.

Man Power, México, D.F.

X

Establecer la colaboración que permite ofrecer a los alumnos de la UTSV un programa integral para la prestación de sus estadías obteniendo

Permitir experiencia laboral a los alumnos

TABLA No. 45




experiencia y desarrollo en el aprendizaje practico.

Capacitación certificada S.A. de C.V

X

Llevar a cabo programas de desarrollo estudiantil y los referentes a la capacitación y certificación.

Capacitar al

personal y

alumnos.

Universidad Tecnológica de Tecámac

X

Fomentar acciones de movilidad de alumnos o docentes para efectos de realizar intercambios académicos.

Permitir mayor

movilidad

académica

MAY-AGO 2015

Valvetecnía, S. A. de C. V.

X

Promover nuestro modelo educativo de TSU e Ingeniería, realización de estadías y desarrollo de proyectos.

5 Desarrollo de

Estadías Profesionales

Luis Enrique Juárez Duque (Representante de Pruebas no destructivas de México)

X

Promover nuestro modelo educativo de TSU e Ingeniería, realización de estadías y desarrollo de proyectos.

3 Desarrollo de

Estadías Profesionales

National Instruments de México, S. A. de C. V.

X

Contar con tecnología de vanguardia que apoye a la formación académica y a la actualización de alumnos y maestros.

89 Certificaciones

Firma de convenio de colaboración entre la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz (UTSV) y

National Instruments (NI).

La firma del convenio traerá consigo grandes beneficios ya que seremos centro

certificador nivel 1, y vamos a poder certificar a los alumnos como técnicos, diseñadores, desarrolladores y arquitectos en LAB VIEW de manera gratuita”.





La Gráfica No. 26, muestra el número de convenios firmados en los últimos tres ciclo

escolares, logrando en el ciclo escolar 2012-2013 un mayor número de convenios firmados, lo anterior debido a que se facilitaron las oportunidades con la empresa Braskem en donde se capacitó a 40 operadores de dicha empresa, para el ciclo escolar 2013-2014 se tiene 16 firmas de convenio con las diversas empresas los cuales también brindan un impacto para la Universidad, es por ello que la Universidad seguirá gestionando para que se continúen gestionando más firmas de convenio en beneficio de la institución educativa, para el ciclo escolar 2014-2015 un total de 11 firmas de convenio de colaboración.

ACCIONES PARA MEJORAR EL INDICADOR

Indicador Eficiencia de Convenios

Objetivo General:

Incrementar el número de convenios de colaboración con empresas

regionales, estatales, nacionales e internacionales, a fin de fortalecer las

actividades académicas dela universidad.

Objetivos

Específicos:

Gestionar firma de convenios con empresas e instituciones enfocadas a acuerdos de prestación de servicios tecnológicos.

Incrementar el número de convenios de colaboración enfocados a la investigación.

Concretar convenios de colaboración con instituciones internacionales

Indicadores que

impacta

Atención a la demanda, egresados en el sector laboral, eficiencia de

convenios, Alumnos participantes en residencias profesionales, alumnos

participantes en proyectos de investigación, docentes participantes en

proyectos de investigación,

GRÁFICA No. 26







1.

Entablar vinculación con empresas de todos los sectores para lograr incrementar el número de convenios.

X X X X X X X X X X

2.

Apoyar al Centro de Negocios Servicios Tecnológicos en la promoción de sus servicios y concretarlos a través de firmas de convenios específicos.

X X X X

3.

Acercar al área académica de la universidad con las empresas e instituciones externas, con la finalidad de generar investigaciones conjuntas.

X X X X X

4.

Entablar vinculación con

instituciones nacionales y

extranjeras a fin de lograr

acuerdos de intercambio

académico.

X X X X

CALIDAD.

Con el objetivo de verificar el grado de cumplimiento de los procesos y procedimientos del Sistema de Gestión de calidad de la Universidad de acuerdo a la Norma ISO 9001:2008, durante el cuatrimestre mayo-agosto 2015 se llevaron a cabo auditorías internas y externas al sistema de gestión de calidad para verificar el grado de cumplimiento.

Auditorías Internas.

Del 20 al 21 de mayo de 2015 se llevó a cabo la Primera auditoria interna y del 18 al 19 de agosto se llevó a cabo la segunda auditoria. Ambas teniendo el siguiente objetivo: Verificar el grado de cumplimiento de los Procesos y Procedimientos del SGC de la UTSV de acuerdo a lo establecido en control de Documentos, verificación de entradas y salidas de los procesos de acuerdo a la Norma ISO 9001:2008.





Auditorías Externas.

Del 25 al 26 de mayo de 2015 se llevó a cabo la Auditoría Externa por la parte del Ingeniero Julián Barradas y del 24 al 28 de agosto por parte del Ingeniero Joaquín Méndez ambos de la Casa Certificadora Lloyd´s Register Quality Assurance (LRQA), que tiene como objetivo verificar la continuidad, la mejora continua y el mantenimiento de los procesos del Sistema de Gestión de Calidad, la conformidad con los requisitos de la norma ISO 9001:2008, así como la satisfacción de sus clientes, para la Renovación del Certificado realizada en la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz.

Como resultado de la última auditoria externa se tiene que La

Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz ha obtenido la Re-Certificación del Sistema de Gestión de la Calidad en la Norma ISO 9001-2008, lo anterior gracias al compromiso y calidad del personal académico y administrativo, que cumplieron satisfactoriamente con todos los requerimientos para conseguir este objetivo.

Del 24 al 25 de junio de 2015, se llevó a cabo el Curso-Taller de Formación de

Auditores Internos, con el objetivo de Desarrollar habilidades y conocimientos que permitan desempeñar de manera eficaz el papel del auditor en los procesos de auditorías internas de un Sistema de Gestión de Calidad con la asistencia de 16 auditores.




LA UTSV FOMENTA EL CUIDADO AL MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DEL PROGRAMA

HP PLANET PARTNERS.

La Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz participa activamente en el Programa HP Planet Partners, el cual consiste en la recolección de cartuchos de tinta Originales HP y cartuchos de tóner Originales HP LaserJet, lo que hace posible que los cartuchos de impresión originales HP utilizados no sean enviados a rellenos sanitarios, al reciclarlos mediante este programa. Con lo anterior se logró la recolección de 107 cartuchos, todos los cartuchos de tóner y tinta Originales HP devueltos mediante el programa HP Planet Partners son sometidos a un proceso de reciclaje de fases múltiples. Son reducidos a materias primas, las cuales pueden ser usadas para fabricar nuevos productos plásticos y metálicos, como cartuchos HP. Todo material remanente es desechado o manejado de manera responsable en un proceso con recuperación de energía.

A través de esta iniciativa se busca contribuir a la

reducción de la contaminación del medio ambiente, medidas que se están efectuando en la institución para concienciar al personal, además de iniciar los trabajos de implementación de la norma ISO 14001:2004.

Así mismo, para iniciar con la concientización y

sensibilización al personal con respecto al Medio Ambiente, la UTSV ha creado la Campaña de Reforestación para fomentar la Educación Ambiental entre Alumnos y Trabajadores actividad realizada en el mes de Julio del presente año.

Conferencia para la sensibilización el día 11 de Agosto del presente año, sobre la Conciencia Ambiental en la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz por el Mtro. Manuel Vázquez Briones a toda la Comunidad Universitaria.

https://www.facebook.com/notes/universidad-tecnol%C3%B3gica-del-sureste-de-veracruz/la-utsv-fomenta-el-cuidado-al-medio-ambiente-atrav%C3%A9s-del-programa-hp-planet-part/906495909397762

https://www.facebook.com/notes/universidad-tecnol%C3%B3gica-del-sureste-de-veracruz/la-utsv-fomenta-el-cuidado-al-medio-ambiente-atrav%C3%A9s-del-programa-hp-planet-part/906495909397762




Como parte del Modelo de estudio que se basa en el 70% práctico y 30% teórico, alumnos realizan un proyecto con ladrillos resistente a base de PET, es por ello que se establece un programa de reciclaje de PET en toda la UTSV, ubicando los contenedores en lugares estratégicos para fomentar la educación ambiental sobre la comunidad estudiantil.




5.4 INVESTIGACIÓN

ALUMNOS Y DOCENTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

A través de los proyectos de investigación, los alumnos y docentes adquieren conocimientos en las diversas disciplinas, es por ello que la Universidad continua incentivando a los alumnos para la generación de más proyectos que realcen los logros institucionales.

En la Tabla No. 46 y 47, muestra el número de alumnos y docentes participantes en

proyectos de investigación correspondiente al cuatrimestre mayo-agosto 2015, en donde en el caso de alumnos se tuvo una participación de 87 y en el punto de los docentes la participación fue de 53.

ALUMNOS EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN MAYO-AGOSTO 2015

PROGRAMA EDUCATIVO

NUMERO DE ALUMNOS

PARTICIPANTES NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

RECURSOS EJERCIDOS Y/O OBTENIDOS

Química Industrial

5 Eficiencia de dos plantas acuaticas (Eichornia crassipes y pistia stratiotes) para el tratamiento de agua residual

Recursos ejercidos UTSV

2 Montaje del equipo hidrodestilación asistido por microondas para la extracción de aceites esenciales del cymbopogon citratus



2

Posicionamiento Dinámico de Paneles Solares mediante un Seguidor Solar Difuso para la Medición de la Radiación Solar Directa en Nanchital.

Recurso por Ejercer: $44,000.00

2

Diseño, desarrollo e implementación de un sistema electrónico para el ahorro de energía eléctrica en casa habitación.

Recursos Propios $12,000.00

3 Inspección a tuberías de procesos con vehículos no tripulados.


2 Estudio de la Radiación Difusa en el Sur de Veracruz

Recursos Propios

Mecatrónica área

Automatización

11

Sistema de entrenamiento para el control y monitoreo de variables de procesos: presión, flujo, nivel y temperatura.

$150000.00 para la realización del proyecto, con fecha de Julio de 2015 a Julio del 2016.

4 Se ingresó el proyecto PLATAFORMA EXPERIMENTAL PÉNDULO-ROBOT a la convocatoria de fortalecimiento de CA 2015.


3 Consultorio de odontología

2 Control de sacramentos

2 Sistema TEBAEV

3 Biblioteca virtual

2 Sistema CAEV

2 Sistema de Escalafón

TABLA No. 46




3 Sistema ComparTIC

2 Event-UT

2 Web Marketing

2 Impresiones & Arte

3 CAVIKA (Jardín de Niños Juan Enrique Pestalozzi)

2 Consultorio Pediátrico Dr. Alfonso Romero

3 Salón de eventos Coquí

2 Studio Logico Web

2 Realidad Aumentada

3 Proceso de selección de personal para convocatorias

3 Control de donaciones

3 Control de rancho

3 CENDI

2 Funerales y capilla Cristo rey

3 Instituto Bismark

2 Constancia de no adeudo

2 Control de camiones etileno XXI.

Total 87

DOCENTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN MAYO-AGOSTO 2015

PROGRAMA EDUCATIVO

NO. DE DOCENTE

NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

DESCRIBIR SI EL DOCENTE PARTICIPÓ CON SU PROYECTO

EN ALGUN EVENTO.

RECURSOS EJERCIDOS Y/O

OBTENIDOS

Ingeniería química

2

Eficiencia de dos plantas acuáticas (eichornia crassipes y pistia stratiotes) para el tratamiento de agua residual

Participaron en el evento: VII Simposio Internacional de Ciencia y Tecnología de alimentos. Dr. Mario Yanes García


Montaje del equipo hidrodestilación asistido por microondas para la extracción de aceites esenciales del cymbopogon citratus

VII Simposio Internacional de Ciencia y Tecnología de alimentos. Dr. Mario Yanes García



4

Posicionamiento Dinámico de Paneles Solares mediante un Seguidor Solar Difuso para la Medición de la Radiación Solar Directa en Nanchital.

Recurso por

Ejercer: $44,000.00

TABLA No. 47





4

Diseño, desarrollo e implementación de un sistema electrónico para el ahorro de energía eléctrica en casa habitación.


3

Inspección a tuberías de procesos con vehículos no tripulados.

Recursos Propios

$12,000.00

3 Estudio de la Radiación Difusa en el Sur de Veracruz

Recursos Propios

3 Análisis de Corrosión en tuberías mediante tratamiento de imágenes

Recursos Propios

Mecatrónica

12

Sistema de entrenamiento para el control y monitoreo de variables de procesos: presión, flujo, nivel y temperatura.

Aun no se ha presentado el proyecto en Ponencias. Pero al contar con el Sistema se realizará investigación para generar artículos y participar en Congresos nacional e internacional del área de instrumentación y control automático.

$150000.00 para la realización del

proyecto, con fecha de Julio de 2015 a Julio del

2016.

12

Se ingresó el proyecto PLATAFORMA EXPERIMENTAL PÉNDULO-ROBOT a la convocatoria de fortalecimiento de CA 2015.

Se aceptó parte de la investigación en el artículo Péndulo Robot (Plataforma Experimental) presentado en el congreso CICA 2015 a celebrarse del 10 al 11 de septiembre 2015 en la ciudad de Guanajuato Gto.

4

Diseño y Construcción de un Fotedetector Balanceado

Se aceptó el artículo en el congreso CICA 2015 a celebrarse del 10 al 11 de septiembre 2015 en la ciudad de Guanajuato, Guanajuato.


1 Domótica Kinect para rehabilitación

1 Radio Studio Cámara y teléfono IP

1

Examen de diagnóstico para ubicación de niveles del idioma inglés

1

Herramienta informática en apoyo a la alfabetización de adultos

1 Robots manipulados por kinect

1 Recorrido Virtual de la Universidad

Total 53






SEPTIEMBRE-


2015 MAYO-AGOSTO

2015 TOTAL

ALUMNOS PARTICIPANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 78 152 87 317

DOCENTES PARTICIPANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

34 49 53 136

La grafica siguiente muestra el índice de alumnos y docentes participantes en proyectos de investigación de los últimos tres ciclos escolares, teniendo que en el caso de los alumnos el índice alcanzado en el ciclo escolar 2014-2015 se incrementó en un 7.58% en el periodo 2014-2015 en comparación al ciclo escolar anterior alcanzado un índice de 14.54%, para el caso de los docentes el índice alcanzado en el ciclo escolar 2014-2015 fue de 88.31% incrementándose en un 29.84% en comparación al ciclo escolar 2013-2014.



2012-2013

% 4.41% 6.96% 14.54% 3.9%

4.43% ALUMNOS EN PROYECTOS 85 140 317

MATRÍCULA INICIAL 1,927 2011 2,179

% 41.93% 58.47% 88.31% 29.17%

21.27% DOCENTES EN PROYECTOS 52 69 136


GRÁFICA No. 27

TABLA No. 48







Indicador Alumnos participantes en Proyectos de Investigación

Objetivo General: Desarrollar proyectos de investigación en donde se incorporen a los alumnos interesados de nuestra universidad.


Identificar alumnos candidatos a intervenir en proyectos de investigación como colaboradores Desarrollar proyectos de investigación generados en la asignatura de integradora.





1.

Identificar proyectos en

las exposiciones de los

alumnos en la

asignatura de

integradora

X X X X

2.

Incentivar la

participación de los

alumnos con proyectos

de investigación en

eventos como: feria de

proyectos, creatividad,

semana de ciencia y

tecnología, congresos.


ACCIONES PARA MEJORAR EL INDICADOR. Indicador Docentes participantes en Proyectos de Investigación

Objetivo

General:

Fortalecimiento de los Cuerpos Académicos de la UTSV

Objetivos

Específicos:

Incrementar el número de docentes con perfil deseable en proyectos de

investigación.

Incrementar la productividad de buena calidad en proyectos investigación de los

cuerpos académicos

Indicadores que

impacta




1.

Establecer vínculos con el sector

productivo para el desarrollo de

proyectos






2.

Incentivar la participación de los

docentes con proyectos de

investigación en eventos como: feria de

proyectos, creatividad, semana de

ciencia y tecnología, congresos.


3

Participar en las convocatorias de

organismos externos(PRODEP,

CONACYT), para el fortalecimientos y

desarrollo de los profesores

investigadores y de los cuerpos

académicos


INVESTIGADORES MIEMBROS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES.

A inicios del ciclo escolar 2014-2015 se contó con 27 Profesores d Tiempo Completo, de los cuales uno de ellos es candidato miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI).


Indicador Investigadores miembros del SNI

Objetivo

General:

Lograr que los Profesores Investigadores con grados de doctor obtengan

el nivel de Candidatos al Sistema Nacional de Investigadores.

Objetivos

Específicos:

Buscar becas para estudios de posgrado para los profesores

investigadores para estudios de doctorado

Indicadores que

impacta Proyectos de Investigación

GRÁFICA No. 28








1.

Gestionar becas a través de

PRODEP u otros organismos para

estudios de doctorado de

profesores investigadores.


2.

Incentivar la participación de los

docentes con proyectos de

investigación en eventos como:

feria de proyectos, creatividad,

semana de ciencia y tecnología,

congresos.


3

Participar en las convocatorias de

organismos externos(PRODEP,

CONACYT), para el

fortalecimientos y desarrollo de los

profesores investigadores y de los

cuerpos académicos


4

Generar proyectos de investigación

en cooperación con cuerpos

académicos en redes de

colaboración,


PRESUPUESTO PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

La tabla siguiente muestra el presupuesto asignado para los proyectos de investigación generados en el ciclo escolar 2014-2015.

FECHA PROGRAMA EDUCATIVO

NOMBRE DEL EVENTO O PROYECTO RECURSO EJERCIDO

PRESUPUESTO ASIGNADO PARA INVESTIGACIÓN

02/02/2015 Química Industrial Recursos naturales 7,654.00

$ 1,092,171.24

23/04/2015 Tecnología de la Información y Com.

Mobile day México 11,970.00


Marketic´s “lluvias de ideas en el desierto” 9,400.00


Bootcamp taller de innovación y emprend. llab

3,500.00

20/07/2015 Mecatrónica Verano nacional científico p/estudiante sobresaliente

32,000.00

14/05/2015 Mecatrónica Infomatrix 2015 151,727.00

18/08/2015 Química Industrial Recursos naturales 4,600.00

26/08/2015 Química Industrial Modelo de radiación solar para la UTSV 9,200.00

26/08/2015 Mecatrónica Péndulo de robot (plataforma experimental)

8,600.00

17/08/2015 Mecatrónica Diseño y construcción de un fotedetector balancea

8,600.00

11/08/2015 Mecatrónica Prototipo c/tecnología bluetooh para detección de fallas en tuberías y rec.

2,400.00

11/08/2015 Mecatrónica Reforestacion de áreas verdes difícil 1,200.00

TABLA No. 49





acceso c/vehículo aereo no tripulado


Propuesta de herramienta informática p/ reforzamiento de la lectura en apoyo a alfabetización de adultos

1,200.00


Diseño de material para ambientes combinados en la utsv

1,200.00

10/08/2015 Química Industrial Análisis energético en tpx de la unidad de práctica avanzada de un sist. semi hermetico de refrigeración

4,000.00


Articular citic 2015-innovación y productividad

10,000.00

A continuación se muestra una tabla comparativa del presupuesto en proyectos de investigación de los ciclos escolares 2013-2014 y 2014-2015.

CICLO ESCOLAR TOTAL DE PRESUPUESTO

ASIGNADO PARA LA INVESTIGACIÓN

TOTAL DE PRESUPUESTO ASIGNADO PARA LA OPERACIÓN

DE LA INSTITUCIÓN

% DE PRESUPUESTO PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

2013-2014 603,039.00 59,912,579.00 1.0%

2014-2015 1,092,171.24 70,275,496.00 1.55%


En acuerdo con la dirección académica y en conjunto con las direcciones de carreras, se promoverá que los profesores y el alumnado estén cada vez más involucrados en la realización de proyectos de innovación, apoyando aquellos alumnos emprendedores que estén interesados en destacar académicamente, garantizando de esta forma su perfil profesional en el campo laboral.

TABLA No. 50

Fuente: Depto. de Recursos Financieros





5.5 ADMINISTRACIÓN

COBERTURA EN EL ENTORNO.

Con la finalidad de llegar a más egresados de las Instituciones de Educación Media

Superior (IEMS), la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz cuenta con un programa permanente de difusión que permite llegar a los municipios que integran la zona de influencia en donde se promociona nuestro modelo educativo son:

Nanchital Ixhuatlán Jaltipán

Coatzacoalcos Moloacán Acayucan

Las Choapas Minatitlán Cosoleacaque

Agua Dulce La venta Zaragoza

Chinameca

Con el propósito de ampliar la difusión del quehacer institucional y posicionar la imagen

de la Institución en la sociedad del sur de Veracruz, en el cuatrimestre mayo-agosto se llevaron a cabo diversas acciones que propiciaron la presencia de la UTSV en los diferentes medios masivos de difusión, tales como notas e inserciones periodísticas, así mismo se realizaron visitas guiadas y visitas a las diferentes Instituciones de Educación Media Superior, entre las que se destacan las siguientes:

Moloacán

Minatitlán

Cosoleacaque

Jaltipán Acayucan

Las Choapas

Agua Dulce

La Venta

Coatzacoalcos

Chinameca Ixhuatlán

del Sureste

Zaragoza

Nanchital




VISITAS GUIADAS.

En el periodo mayo-agosto de 2015, se llevaron a cabo 05 visitas guiadas en las

instalaciones de la UTSV atendiendo a un total de 164 alumnos de las diferentes IEMS.

IEMS ALUMNOS

ATENDIDOS MUNICIPIO

BACHILLERES 43 MINATITLÁN

BACHILLERES 35 MINATITLÁN

CETMAR 43 COATZACOALCOS

CETMAR 21 COATZACOALCOS

CBTIS 85 22 COATZACOALCOS

TABLA No. 51

Fuente: Departamento de Prensa y Difusión.




VISITAS A LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR. Durante el periodo mayo-agosto 2015 se llevaron a cabo un total de 10 visitas a

diferentes instituciones educativas media superior, esto con la finalidad de dar a conocer los diferentes Programas Educativos que oferta la universidad en los municipios de Coatzacoalcos, Minatitlán y la venta, atendiendo un total de 967 alumnos.

IEMS VISITAS ALUMNOS ATENDIDOS

MUNICIPIO

CBTIS 85 75 COATZACOALCOS

COBAEV 04 115 AGUA DULCE

CECYTEV 89 AGUA DULCE

COBAEV 26 85 COATZACOALCOS

COBAEV 34 156 NANCHITAL

COBAEV 18 134 COATZACOALCOS

COBAEV 44 57 MOLOACAN

COBAEV 21 64 IXHUATLÁN

COBAEV 43 87 LAS CHOAPAS

MAG 105 COATZACOALCOS

TABLA No. 52

Fuente: Depto. de Prensa y Difusión




EXPORIENTAS.

En el cuatrimestre mayo-agosto 2015 se participó en

una exporienta llevada a cabo en el hotel Holiday Inn de la ciudad de Coatzacoalcos para todos los alumnos de la zona de influencia del Sur, con el objetivo de continuar con la difusión de los Programas Educativos y captar a un mayor número de alumnos.

Así mismo, otros medios utilizados para promocionar

los programas educativos son: Programación de 320 spots a lo largo del periodo mayo-agosto 2015 con el fin de promocionar la entrega de fichas, dos ruedas de prensa para dar a conocer las noticias de relevancia y dos entrevistas en estudio de televisión.

Gracias a los esfuerzos realizados del personal administrativo para dar a conocer y

difundir el modelo educativo de la Universidad, la captación de alumnos de nuevo ingreso se va incrementando año con año, para el ciclo escolar 2014-2015 se captó una matrícula de 889 alumnos (832 corresponde a los alumnos que ingresaron en el mes de septiembre-diciembre 2014 y 57 alumnos más ingresaron en el periodo enero-abril 2015 (30 de Química Área Industrial y 27 de Mantenimiento Área Industrial), con relación a los egresados de la zona de influencia se tuvo un índice de captación de 11.63%, un índice mayor en comparación de los dos ciclos escolares anteriores, para el ciclo escolar 2015-2016 se captó una matrícula de 899 lo que representa un índice de 11.76%.

CICLO ESCOLAR 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 MEDIA

ESTATAL

MEDIA

NACIONAL

% 9.37% 10.88% 11.63% 11.76% 18%

2.01% ALUMNOS DE NUEVO INGRESO 683 826 889 899

EGRESADOS DE LAS IEMS DE LA ZONA DE INFLUENCIA

7,292 7,592 7,639 7,639

GRÁFICA No. 29

Fuente: Departamento de Prensa y Difusión.





Indicador Cobertura en el entorno

Objetivo General:

Dar a conocer al público a través de los medios de difusión disponibles actualmente (radio, TV, página web, facebook) las características del modelo educativo de la UTSV, beneficios, carreras, etc.; para cubrir la mayor parte de la demanda educativa de la Zona de Influencia.


Implementar una campaña de difusión en los medios disponibles (radio, TV, página web, facebook). Resaltar las características del Modelo Educativo de la UTSV. Lograr la participación de las áreas estratégicas en la campaña de difusión como son: Direcciones de Carrera, Administración y Finanzas, así como el departamento de Servicios Escolares. Establecer un número de alumnos de nuevo ingreso como meta a alcanzar por año.

Indicadores que impacta Atención a la Demanda

ACTIVIDAD AÑO 2016

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGOS SEP OCT NOV DIC

1.-Cubrir los eventos culturales, científicos, académicos, tecnológicos y deportivos para difundirlos en todos los medios posibles.


2.-Establecer un programa de visitas guiadas a los bachilleratos de la Zona de Influencia para mostrar los laboratorios, talleres y carreras que ofrece la UTSV y lograr que todas las áreas se comprometan a participar.

X X X X X X X X

3.-Participar en las ferias educativas brindando la información sobre el modelo y logros de la UTSV

X X X X

4.-Coordinarse con las áreas estratégicas que intervienen en la difusión para atender de manera óptima a los interesados en ingresar a la Universidad.


5.-Realizar notas de contenido y enviarlas a los medios escritos de la región para difundir los logros universitarios.


6.-Utilizar los medios de difusión que logren un mayor impacto, esto de acuerdo a la encuesta aplicada a los alumnos de nuevo ingreso para determinar cuales tienen mayor cobertura.


7.-Participar en el diseño de la campaña de difusión, estableciendo tiempos y recursos.

X X

8.-Realizar una gaceta interna, para dar a conocer a toda la comunidad universitaria todas las actividades que se realicen.

X X X





INFRAESTRUCTURA.

La Universidad Tecnológica del Sureste cuenta

con 2 Edificio de docencia de 2 niveles, 1 Edificio de laboratorio pesado, 1 Edificio de biblioteca y Construcción de un segundo laboratorio (74% de avance).

INFRAESTRUCTURA

2 EDIFICIOS DE DOCENCIA de 2 niveles

CAPACIDAD DE 450 alumnos por cada edificio, por turno.

1 EDIFICIO DE LABORATORIO PESADO

CAPACIDAD DE 100 alumnos, cuenta con los siguientes laboratorios:

Plantas Químicas.

Análisis Instrumental.

Química General.

Automatización.

Electricidad y Electrónica.

Metrología y resistencia de materiales

Gestión de la producción

1 EDIFICIO DE BIBLIOTECA

Cuenta con 2 laboratorios de cómputo, que dan soporte a los Programas Educativos que oferta actualmente la Universidad, teniendo los siguientes espacios:

Hemeroteca.

Sala audiovisual.

Sala de lectura.

Área de cómputo.

CONSTRUCCIÓN DE UN SEGUNDO LABORATORIO PESADO

Correspondiente a la 3ra. ETAPA de la Institución, el cual tendrá una capacidad para 100 alumnos, y se encuentra en un 74% del avance físico de construcción.

GRÁFICA No. XX




Edificios de docencia.

A doce años de operación de la Universidad se cuenta con dos edificios de docencia con

un total de 32 aulas aproximadamente 30 alumnos por cada una, por lo que de acuerdo a la matrícula atendida (2,348 alumnos) en el ciclo escolar 2015-2016 se ocupó al 100%, habilitándose 6 espacios más como salones para la impartición de clases, esto debido a que la matrícula atendida en cada ciclo escolar es cada vez mayor.

Así mismo, los edificios de docencia cuentan con 5 laboratorios de informática 3 de ellos están a cargo de la carrera de Tecnologías de la Información y 2 a la carrera de Química.

A continuación, se muestra la gráfica comparativa de las aulas ocupadas, teniendo que en cada ciclo escolar estas están al 100%.

VOLÚMENES POR ALUMNO.

Al inicio del ciclo escolar 2014-2015, se cuenta con 7,845 volúmenes de libros, distribuidos en los temas de: ciencias básicas, conocimientos técnicos, lenguajes y métodos, formación sociocultural, entre otros, por lo que de acuerdo a la matrícula atendida que fue de 2,179 alumnos se cuenta con 4 volúmenes por alumno, el cual se ha ido incrementando por recursos extraordinarios obtenidos a través del Fondo de Apoyo a la Calidad.

El edificio de biblioteca tienen una capacidad para 280 alumnos, en él se encuentra un laboratorio de informática, que dan soporte al Programa Educativo de Mantenimiento, así mismo cuenta con un centro de cómputo de 17 computadoras para dar el servicio de internet a nuestros estudiantes, a continuación se detallan los servicios que se ofertan:

Servicio de sala de consulta: Se facilita el acervo bibliográfico correspondiente al área

de conocimiento solicitadas por alumnos, docentes, personal administrativo y usuarios

externos a la universidad.

Servicio de sala de usos múltiples: Se cuenta con un área con capacidad para llevar a

cabo conferencias, exposiciones, ruedas de prensas y juntas informativas.

GRÁFICA No. 30

Fuente: Depto. de Recursos Materiales




Sala de Juntas: Se cuenta con un área para llevar a cabo reuniones de trabajos y

cursos a un grupo pequeño.

Hemeroteca: Contiene la colección de diarios de mayor circulación en la región a partir

del año 2013 a la fecha, revistas generales, y manuales de los equipos de laboratorio de

Química Industrial.

Revistas de Investigación: Contiene una colección de revistas de tipo científico y

técnico.

Otro de los servicios que se ofrece en el edificio de biblioteca, es el internet ya que

cuenta con un centro de cómputo con 17 computadoras que permite a los alumnos la realización de trabajos de investigación.

En la siguiente tabla se muestra la cantidad de alumnos por carreras, que hicieron uso del centro de cómputo.

USUARIOS AL CENTRO DE CÓMPUTO

SERVICIO PROGRAMA EDUCATIVO NÚMERO

DE USUARIOS

NUMERO DE EQUIPO DE CÓMPUTO

Impresiones: Se ofrece el servicio a un bajo costo. Internet: Se brinda el servicio completamente gratuito, para la comunidad estudiantil y personal docente.

TSU Química área Industrial / Ing. Química 227

17

TSU Mantenimiento área Industrial / Ing. Mantenimiento Industrial

318

TSU Mecatrónica área Automatización / Ing. Mecatrónica

78

TSU Tecnologías de la Inf. y Com. / Ing. Tecnologías de la Información

11

TSU en Contaduría 6

TSU Mecánica área Automotriz 20

TSU Administración de Recursos Humanos 8

Otros (visitantes) 2

Total 670


Indicador No. de volúmenes por alumno

Objetivo General:

Identificar los requerimientos de material bibliográfico en l UTSV.


Detectar, a través del préstamo de libros, los ejemplares más requeridos para consulta. Evaluar el servicio bibliotecarios para identificar las necesidades del material necesario.


Servicios al estudiante.

TABLA No. 53

Fuente: Biblioteca.





1.

Informar a las Direcciones de Carrera, cual es el material bibliográfico más solicitado a través del préstamo de libros.

X X X

2.

Realizar detección de necesidades de material bibliográfico a través de una encuesta aplicada a una muestra de alumnos de la UTSV

X

3 Realizar platicas de inducción a los servicios bibliotecarios a los alumnos de nuevo ingreso

X

ALUMNOS POR COMPUTADORA.

La Universidad cuenta con un total de siete laboratorios de cómputo para la enseñanza-aprendizaje con un total de 350 computadoras destinadas a los alumnos, por lo que de acuerdo a la matrícula atendida en el ciclo escolar 2014-2015 que fue de 2,179 se tiene que a partir del ciclo escolar 2011-2012 el número de alumnos por computadoras es de 6 como se muestra en la Gráfica No. 31, lo que indica que se necesita gestionar la compra de más equipo para disminuir el número de alumnos por computadora.

La tabla siguiente muestra el total de computadoras distribuidas por el personal

administrativo, docente y alumnos.

PERSONAL NO. DE COMPUTADORAS

Mandos Medios y Superiores 20

Administrativo 62

Docente 19

Alumnos 350



2012-2013

NÚMERO 6 6 6 11

7 MATRÍCULA TOTAL 1,927 2,011 2,179

NÚMERO DE COMPUTADORAS 344 344 350

GRÁFICA No. 31

TABLA No. 54

Fuente: Departamento de Tecnologías

Fuente: Biblioteca.




ACCIONES PARA MEJORAR EL INDICADOR. INDICADOR: ALUMNOS POR COMPUTADORA

Gestionar recursos extraordinarios a través de los proyectos de programas federales asignados para la compra de equipo de cómputo para los alumnos y docentes.

Plantear y ejecutar programas de mantenimientos preventivos y correctivos de equipos de cómputo la universidad para poder mantener al 100% el total de los equipos con los que se cuenta actualmente.

ALUMNOS POR PERSONAL ADMINISTRATIVO.

En el periodo mayo-agosto 2015, la plantilla laboral estuvo integrada por un total de 206 personas, de los cuales 80 están asignadas a la parte administrativa y 126 a la docencia, como se muestra en la tabla siguiente:

PERIODO MAYO-AGOSTO 2015

PERSONAL FEMENINO MASCULINO TOTAL

Administrativo Mandos Medios y Superiores 9 13 22

Administrativo 44 14 58

Académico

Profesor de Tiempo Completo 6 20 26

Profesor Técnico Académico 2 4 6

Profesor de Asignatura 33 61 94

Total 94 112 206

Al inicio del ciclo escolar 2014-2015 se atendió una matrícula de 2,179 alumnos y se contó con 61 personas destinadas a las tareas administrativas, por lo que el número de alumnos por personal administrativo es de 36, un número mayor en comparación al ciclo escolar anterior, debido al incremento de la matrícula.

TABLA No. 55

Fuente: Departamento de Tecnologías

Fuente: Depto. de Recursos Humanos






2012-2013

NÚMERO 38 34 36

31

24 MATRÍCULA TOTAL 1,927 2,011 2,179

NÚMERO DE

ADMINISTRATIVOS 50 59 61

En cuatrimestre septiembre-diciembre

2015 se atendió una matrícula de 2,348 alumnos y se contó con 87 personas destinadas a las tareas administrativas, por lo que el número de alumnos por personal administrativo es de 27, un número menor en comparación al ciclo escolar anterior.

CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA.

A través del cuestionario de Detención de Necesidades de Capacitación (DNC) aplicadas año con año al personal de la institución, se definen los cursos a impartir, esto con la finalidad de reforzar las habilidades técnicas del trabajador las cuales son necesarias en la ejecución de sus labores diarias, permitiéndoles incrementar la eficacia y eficiencia de su trabajo, y con esto impactar positivamente en la labor universitaria.

GRÁFICA No. 32





En el ciclo escolar 2014-2015 se llevaron a cabo 15 cursos de capacitación en donde

participaron un total de 74 personas, la tabla siguiente menciona los cursos impartidos en dicho periodo.

CUATRIMESTRE CURSOS IMPARTIDOS AL PERSONAL ADMINISTRATIVO

DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2014-2015

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2014 Taller de la interpretación de la Norma ISO 9001:2008

Electricidad HIOKI 3197

ENERO-ABRIL 2015

Formación de auditores internos.

Sueldos y salarios con la reforma fiscal 2015

Interpretación de la norma en ISO 9001:2008

MAYO-AGOSTO 2015

"Formación de auditores internos"

Proceso de timbrado de la nómina

"Armonización contable 2015"

“Refrigeración”

Redacción de notas y toma de fotografía

Compraver

Lean star up e innovación

Sueldos y salarios

Sinergia laboral

Concientización ambiental

TOTAL

TABLA No. 56





A continuación, se presenta el índice comparativo por ciclo escolar del personal

capacitado, teniendo que el número de personas capacitadas va en aumento, alcanzado un índice de 93.75% en el ciclo escolar 2014-2015 con un total de 75 personas de 80, teniendo un incremento significativo en comparación al ciclo escolar anterior que fue de 93.22%.



2013-2014

% 74% 93.22% 93.75%

91.82%

80.77% NÚMERO DE ADMINISTRATIVOS CAPACITADOS

37 55 75

NÚMERO DE ADMINISTRATIVOS 50 59 80

COSTO POR ALUMNO.

De acuerdo al presupuesto recibido se tiene lo siguiente: para el cuatrimestre enero-abril 2015 se logró un presupuesto de $15, 503,444.00 atendiendo un matrícula de 1,900 alumnos, por lo que el costo por alumno fue de $8,159.70, para el periodo mayo-agosto 2015 se recibió un presupuesto de $ 39, 093,776.00 atendiendo una matrícula al inicio del cuatrimestre de 1,515 por lo que el costo fue de $25,804.00, es importante mencionar que el costo por alumno del año 2015 se determinará al cierre de dicho periodo, mencionando solo los avances que se tienen hasta el mes de agosto de 2015.

En el año 2014 se tuvo un costo por alumno de $ 27,495.44 atendiendo una matrícula de 2,179 alumnos con un presupuesto de $ 59,912.579.

La siguiente tabla y gráfica muestra el costo por alumno alcanzado en los últimos tres años, teniendo un costo mayor en el año 2014.

AÑO 2012 2013 2014

PRESUPUESTO TOTAL RECIBIDO

(FEDERAL Y ESTATAL) $53,464,532.9 $51,057,651 $ 59,912,579

MATRÍCULA TOTAL 1,927 2,011 2,179

$ $27,744.95 $25,389.18 $ 27,495.44

Fuente: Departamento de Recursos Financieros


GRÁFICA No. 33

TABLA No. 57




GRÁFICA No. 34





SEGUIMIENTO AL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL (POA) AGOSTO 2015.

El Programa Operativo Anual (POA) del año 2015, está integrado por 11 procesos en donde están establecidos 15 indicadores (los cuales se presentan en la Tabla No. 58), así como el respectivo avance obtenido al mes de Agosto de 2015.

No. DENOMINACIÓN DEL

PROCESO DENOMINACIÓN DEL INDICADOR

META PROGRAMADA EN

EL AÑO 2015

META PROGRAMADA EN EL

CUATRIMESTRE MAYO-AGOSTO 2015

AVANCE ALCANZADO EN EL CUATRIMESTRE MAYO-AGOSTO 2015

CUMPLIMIENTO DEL

INDICADOR

1 Atención a la demanda.

DA: Demanda Atendida.

2,642 * 100 1,602 60.63% 1,515 57.34% Septiembre

2 Desarrollo permanente del capital humano.

CI: Curso Impartido.

12 100 11 91.66% 18 150% Septiembre

3 Contribuir a la permanencia del alumnado.

NNA: Núm. de Alumnos Atendidos

9,290 100 6,090 65.55% 6,361 68.47% Diciembre

ER: Evento Realizado

41 100 24 58.53% 46 112.19% Diciembre

4

Contribución al desarrollo de la personalidad del alumno y a la inteligencia social.

AA: Alumno Atendido.

275 100 200 72.72% 371 134.90% Octubre

ER: Evento Realizado.

4 100 3 75% 3 75% Octubre

5

Aseguramiento del sistema de la calidad Institucional con base en la Norma ISO 9001:2008.

GC: Gestión de la calidad.

2 100 1 50% 1 50% Diciembre

6 Monitoreo del desempeño Institucional.

MDI: Monitoreo del desempeño Institucional.

25 100 16 64% 16 64% Noviembre

7 Prestación de los servicios estudiantiles.

AA: Alumno Atendido.

12,750 100 8,544 67.01% 12,994 101.91% Diciembre

ER: Eventos realizados

33 100 21 63.63% 21 63.63% Diciembre

8 Aseguramiento de la gestión de los recursos.

RT: Recurso Tramitado

12 100 8 66.66% 8 66.66% Diciembre

9 Enlace con el sector productivo

UPV: Unidades Productivas Vinculadas en la zona De influencia.

128 100 87 67.96% 83 64.84% Diciembre

10 Oferta de servicios tecnológicos al sector productivo.

STB: Servicio Tecnológico Brindado.

6 100 4 66.66% 1 16.66% Noviembre

AC: Alumno Certificado.

200 100 0 0% 0 0% Diciembre

11 Difusión y extensión Universitaria.

AC: Alumnos Captados.

1,093 100 0 0% 0 0 Septiembre

TABLA No. 58

Fuente: Depto. de Planeación y Evaluación




La Gráfica No. 35 muestra que de los 15 indicadores, 3 de ellos se encuentran por debajo de lo programado al mes de agosto de 2015, mientras que 2 más se realizaran durante el cuatrimestre septiembre-diciembre.

OTRAS ACTIVIDADES.

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SURESTE DE VERACRUZ, REALIZA PROTOCOLO DE SIMULACRO DE SISMO.

Con motivo del treinta aniversario de los sismos de 1985, el día miércoles 10 de junio del presente año en punto de las diez de la mañana, se realizó un simulacro de sismo en las instalaciones de la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz. Los alumnos y personal que labora en la Institución evacuaron los edificios en orden, trasladándose a los diferentes puntos de reunión localizados en las instalaciones.

Se contó con la asistencia del personal de la Cruz Roja Municipal, quienes al llegar al lugar dieron la atención necesaria a las personas que así lo requirieron. De igual modo se tuvo la presencia de personal de Protección Civil del Municipio quienes realizaron un recorrido por las áreas evacuadas y realizaron la evaluación del simulacro realizado.

Lo anterior con la finalidad de fomentar y promover actividades como que sirven para

evaluar la respuesta de la comunidad universitaria ante eventualidades que se pudieran presentar, a fin de encontrar áreas y oportunidades de mejora que permitan eficientar los mecanismos de reacción ante siniestros.

GRÁFICA NO. 35

Fuente: Depto. de Planeación y Evaluación




PLÁTICA SOBRE PLANIFICACIÓN FAMILIAR.

Con la finalidad de concientizar a la población estudiantil en relación a los métodos de planificación familiar, la Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz en coordinación con la Secretaria de Salud de la ciudad de Nanchital, Veracruz, el día 17 de junio del año en curso en la biblioteca “Fidel Herrera Beltrán” se llevó a cabo la inauguraron de la Semana de Planificación Familiar con el Programa “Yo Confió en el…”, el cual tiene como objetivo contar con un programa permanente de planificación familiar dentro de las Instalaciones de esta Universidad.




%Media

Estatal %

Media

Nacional %

Sep-Dic Ene-Abr May-Ago

832 57 0

1,012 1,012 1,515

38 34 63

2,179 1,900 1,515

162 54 31

2,179 1,900 1,515

TSU

ING

TSU

ING

TSU

ING

5 1 36

2,179 1,900 1,515

80

7,639

32

32

7,845

2,179

2,179

136

154

1

27

1,092,171.24

75

368

2,179

1,725

1,175

16

17

1,788

2,179

994

2,179

154

67

154

37

154

154

152

210

1,036

2,179

478

487

242

242

470

826

354

362

368

454

Nombre del Plantel: Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz. 2013-2014

ALUMNOS CANTIDAD

ATENCIÓN A LA DEMANDA EN EL PRIMER CUATRIMESTRE 87.84 83.22 83.30

DESERCIÓN 2.55 5.55 7.23

REPROBACIÓN 4.10 11.18 13.16

EFICIENCIA TERMINAL

57

52.27 48.27

97.79

TITULACIÓN

81.05

62.19 69.08

72.38

ALUMNOS PARTICIPANTES EN RESIDENCIAS PROFESIONALES

98.15%

94.65 84.5

100%

ALUMNOS BECARIOS 47.54 47.21 45.64

BAJA TEMPORAL 0.88 5.18 4.57

DOCENTES

No. DE ALUMNOS POR PERSONAL DOCENTE2,179

14 33 22154

DOCENTES EN CURSOS DE FORMACIÓN 92.20

94.66 73.75

DOCENTES EN CURSOS DE ACTUALIZACIÓN 92.20

142

154

142

DOCENTES CON POSGRADO 43.50 43.31 40.11

DOCENTES EN PROGRAMAS DE ESTÍMULOS 24 22.22 20.53

% DE DOCENTES EVALUADOS 100 100 97.02

EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN

ALUMNOS EN SERVICIO SOCIAL N/A 94.71 84.06

154

ALUMNOS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS 82% 37.51 32.55

ALUMNOS EN ACTIVIDADES CULTURALES 45.61% 34.6 25.04

ALUMNOS EN PROGRAMAS DE EMPRENDEDORES 16.06% 15.52 11.65

ALUMNOS EN PROGRAMAS DE INNOVACIÓN 16.88% 16.11 11.43

350

2,179

EGRESADOS EN EL SECTOR LABORAL 54.61 52.68

EFICIENCIA DE CONVENIOS 94.11% 91.62 87.02

3,198

640

ALUMNOS PARTICIPANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 14.54% 3.9 4.43

DOCENTES PARTICIPANTES EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 88.31% 29.17 21.27

317

2,179

96.93

889

INVESTIGADORES MIEMBROS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES 4% 13.61 8.82

DE PRESUPUESTO PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 1.55% 1.54 2.11

7350

ADMINISTRACIÓN

COBERTURA EN EL ENTORNO 12% 18 2.01

AULAS OCUPADAS 100% 99

80.77

2,179

61

No. DE VOLÚMENES POR ALUMNO 4 3 5

No. DE ALUMNOS POR COMPUTADORA 6 11

18.94 26.272,179

No. DE ALUMNOS POR PERSONAL ADMINISTRATIVO 36 31 24

PARTICIPANTES EN CAPACITACIÓN ADMINISTRATIVA 94% 91.82

TSU

ING

53.93%

54.46%

COSTO POR ALUMNO $59,912,579

$27,495.44

70,275,496

INVESTIGACIÓN

Indicadores Básicos Institucionales Ciclo 2014-2015

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TERCERA SESIÓN ORDINARIA DEL H. CONSEJO DIRECTIVOutsv.com.mx/transparencia/SITIO_TRANSPARENCIA... · En el ciclo escolar 2015-2016 se atendió una matrícula de 2,348 alumnos incrementando