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Maestría en Docencia 1
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Relación de Estudiantes y Directores
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
FACULTAD DE IDIOMAS
MAESTRÍA EN DOCENCIA
I Generación Director/Tutor Nombre del alumno Título del trabajo terminal
Caldera Adame
María
Concepción
Magaña Monzón
Sara Eva
La disciplina escolar en
los estudiantes de 2do
semestre de la
Preparatoria Cecyte
Plantel Xochimilco.
Cervantes
Sánchez Ofelia
María
Olmos Quiñones
Mónica Ludwica
Diseño de curso:
Desarrollo de
competencias Docentes
para fortalecer el
aprendizaje del alumno
de Secundaria que
presenta características
del Trastorno de Déficit
de Atención.
Corpus Pérez
Rosa Emilia
Escobosa
Castañeda
Martha
Alejandra
La evaluación docente:
Una Participación
colectiva.
Cuamea
Velásquez
Onésimo
Soler Escalante
Estela Victoria
Análisis de la reforma
integral del nuevo Plan y
Programas de Estudio
para Educación
Secundaria en la
asignatura de inglés y su
implementación en
primer grado
Crhova Jitka
Calderón Ramos
Miguel Ángel
Desarrollo de material
didáctico digital de
autoaprendizaje de 120
kanjis como apoyo para
el examen de nivel IV de
eficiencia del Idioma
Japonés.
Domínguez
Gaona María del
Roció
Ríos Garduño
María del Rocío
El uso de videos para
ayudar a desarrollar la
producción oral en el
alumno del idioma inglés
en la Facultad de
Maestría en Docencia 2
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Idiomas UABC.
Domínguez
Gaona María del
Roció
Bañuelos García
Carolina
La producción oral en
inglés como lengua
extranjera en el centro de
idiomas de la facultad de
Idiomas de la UABC
Domínguez
Gaona María del
Roció
Robledo
Vázquez Julio
Alberto
Programa de Ingles
técnico para médicos.
Domínguez
Gaona María del
Roció
Aguirre
González
Roendy Bredich
Diseño de un curso en
línea: Computación
Duarte Godoy
María
Magdalena
Terrones Lozano
Blanca del Pilar
Descripción del perfil de
ingreso de estudiantes a
la Educación Media
Superior Caso: Plantel
Prof. José Vasconcelos
Calderón Cohorte 2006.
Duarte Godoy
María
Magdalena
Rosales Vásquez
José Alfredo.
Perfil de ingreso y
promedio de
calificaciones del
estudiante de la UABC al
finalizar su quinto
semestre.
Englander
Karen
Simmons
Margaret Ann
Factors Affecting the
Intelligibility of Non-
native Speakers of
English and the
Pedagogical
Implications.
Englander
Karen
Hernández
Barajas Graciela
The importance of
Extensive Reading
Comprehension and How
it can be Promoted in L2
Classrooms
Favela Alcaraz
Lilia María
Fierro López
Laura Emilia
Programa académico de
inglés de preparación
para aspirantes a los
programas de
Licenciatura de la
Facultad de Idiomas de
la UABC.
Favela Alcaraz
Lilia María
Ramírez Flores
Ana Karina
Curso de desarrollo de
competencias docentes
para profesores de
reciente ingreso al
Maestría en Docencia 3
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
departamento de Francés
de la Facultad de
Idiomas de la
Universidad Autónoma
de Baja California.
Gallego Clara
Elena
Madrigal
Lizárraga
Yohana
El docente universitario
como participante activo
en su propia evaluación.
García Salazar
Mario
López Padilla
Delia
Matemáticas en contexto
para disminuir la
reprobación en algebra
en el C.B.T.a. No. 41.
Gaytán Inés
Borrego
Escobedo
Sanjuana
Socorro
Elaboración de una guía
para la observación del
desempeño docente en el
aula dentro de la UABC
Heras Modad
Rosa
Angulo Avilés
Hosanna
Estrategia de evaluación
Integral: Una propuesta
para evaluar a los
docentes de inglés de
Educación Básica.
León Romero
Alma Adriana
Valle Grave
Claudia Lizeth
Descripción de las
principales
características de la
Reforma educativa para
la educación Secundaria.
León Romero
Alma Adriana
León Gerardo
Silvia
Análisis y reflexión
primer paso hacia la
transformación de la
práctica docente.
Macías Macías
María Angélica
Aguilar Cornejo
Myriam Clarisa
Análisis de la
Efectividad de la
Programación
Neurolingüística como
un programa de
Desarrollo Profesional
Docente
Martinez
Lobatos Lilia
Zermeño Flores
María Elena
Competencias del
Docente del idioma
inglés como lengua
Extranjera en el Centro
de Estudios Superiores
del estado de Sonora.
Martinez
Lobatos Lilia
Ochoa Mendoza
Martin
Elaboración del
programa de inglés I,
basado en competencias
Maestría en Docencia 4
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
en el centro de estudios
superiores de Sonora.
Márquez
Palazuelos
María del
Carmen.
Borrego
Escobedo
Guadalupe
Influencia de la
personalidad del docente
en el aula
Montaño
Rodríguez
Socorro
Torres Guerra
Enrique
Factores que determinan
un Aprendizaje
Autónomo en el Centro
de Medios de
Autoacceso de Idiomas
(CEMAAI).
Montaño
Rodríguez
Socorro
Toledo Sarracino
David
Guadalupe
La certificación del
conocimiento del idioma
inglés como lengua
extranjera en la Facultad
de Idiomas de la UABC.
Montaño
Rodríguez
Socorro
Parra Salazar
Manuel
Propuesta de diseño del
programa de la
asignatura morfológica
del segundo idioma, para
lograr aprendizaje
significativo en los
estudiantes de las
licenciaturas en docencia
y traducción de idiomas
de la Facultad de
Idiomas de la U.A.B.C.
Montaño
Rodríguez
Socorro
Méndez Jaime
Pedro Alberto
Análisis situacional de la
asignatura de Desarrollo
de Emprendedores en los
planes de estudio a nivel
licenciatura de la
Universidad Autónoma
de Baja California
(UABC), Campus
Mexicali.
Mungaray
Lagarde Ana
Marcela
Soler Escalante
Estela Victoria
La formación docente en
el aprendizaje del idioma
inglés caso: Zona escolar
III de educación básica,
Tijuana, B. C.
Mungaray
Lagarde Ana
Marcela
Zamora Méndez
María Salud
La formación de tutores:
Un recurso pertinente
para la educación
integral.
Maestría en Docencia 5
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Mungaray
Lagarde Ana
Marcela
Pérez Nuño
María.
Programa de español
para extranjeros.
Osuna Lever
Cecilia
Jiménez Quesada
Socorro
Perfil Valoral de los
maestros de Ingles de la
Facultad de Idiomas
Ensenada de la
Universidad Autónoma
de Baja California.
Osuna Lever
Cecilia
Cano
Bracamontes
Carlos Alberto
Identificación de los
estilos de aprendizaje en
alumnos de primer grado
de la Escuela Secundaria
General “Jorge Salazar
Ceballos” Diurna 2 en
Ensenada, Baja
California
Pinto Rosalba Gonzales
Medina Saul
Formación lingüística y
percepción laboral del
docente de la Facultad de
Idiomas de la
Universidad Autónoma
de Baja California.
Pinto Rosalba Jáuregui Méndez
Josefina
Manual de
autoaprendizaje para las
operaciones con números
racionales en el nivel
bachillerato bajo el
marco del enfoque
constructivista.
Pinto Rosalba Díaz Rodríguez
Álvaro Gabriel
Guía de estudio para la
materia Historia de la
Música Occidental III,
impartida en la
Licenciatura en Música
de la Escuela de Artes de
la Universidad
Autónoma de Baja
California (UABC)
Rodríguez Arias
Mérida del
Carmen *
Aguilar Cornejo
Myriam Clarisa
Programa de Formación
para el Fortalecimiento
de las Competencias de
la Gestión Universitaria.
Romero
Monteverde
Myriam
Gallo Escobar
Carolina
Selección de estrategias
que apoyen el
mejoramiento de la
pronunciación en
Maestría en Docencia 6
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
alumnos de nivel básico.
Romero Noyola
Beatriz
Castañón
Montufar María
Silvia
Una estrategia didáctica
para comprensión lectora
en ingles de estudiantes
de tercer grado de
secundaria en el centro
escolar integral de
Mexicali.
Tinajero
Guadalupe
Pérez Felgueres
María Esthela
Desarrollo de estrategias
para un aprendizaje
significativo de los
estudiantes de ciencias
de la educación media
Velázquez
Romero María
Guadalupe
López Vizcarra
Jesús Amparo
El idioma inglés y el
aprendizaje curricular en
la formación académica
del Licenciado en
Turismo de la U.A.B.C.
Watkinson Lynn
Vicky
Murillo Ortiz
Ivan
El aprendizaje
cooperativo como
estrategia didáctica para
la mejora del desempeño
del Idioma Inglés en
alumnos de tercer año
del nivel secundaria.
Maestría en Docencia 7
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
FACULTAD DE IDIOMAS
MAESTRÍA EN DOCENCIA
II Generación Director/Tutor Nombre del alumno Título del trabajo terminal
Bojórquez
Pacheco
Rolando
Arias Herrera
Judith
Análisis de posibilidad
para incorporar cursos
para la enseñanza del
Idioma español con
valor de créditos en la
Universidad Autónoma
de Baja California
dirigido a estudiantes de
la Universidad Estatal
de San Diego.
Bojórquez
Pacheco
Rolando
Rechy
Iruretagoyena
Silvia Hamarata
Contratos en la práctica
profesional docente.
Bojórquez
Pacheco
Rolando
Gutiérrez Argote
Gabriela
Diseño de un manual de
prácticas de laboratorio
para biología en el nivel
medio superior.
Bojórquez
Pacheco
Rolando
León Vázquez
Sixto Rogelio
Antología de ejercicios
para asesorías en el área
de formación
propedéutica o básica
de matemáticas I.
Crhova Jitka
Miramontes
Artiaga Ma.
Antonia
Estrategias de
aprendizaje para la
enseñanza del Idioma
Inglés en la escuela
primaria en enfoque
constructivista.
Cruz Coutiño
Glery
Pérez
Talamantes
María del
Carmen
Fundamentos para una
propuesta curricular
para la licenciatura de
artes plásticas de la
UABC.
Favela Alcaraz
Lilia María
Guzmán Becerra
Ruth Eréndira
La enseñanza del
francés a través del
conocimiento de la
cultura gastronómica
por regiones
Maestría en Docencia 8
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Gallego Clara
Elena
Rodríguez
Rechy Silvia
Viridiana
Paulina
El modelo de
aprendizaje misto en el
aprendizaje del derecho
procesal del trabajo.
García Salazar
Mario
Ruiz Páez
Gladys
Diseño de un taller de
capacitación sobre
cultura digital a través
del software educativo
Guajardo
Martínez
Sotomayor Ana
Gabriela
Álvarez López
Mariana
Elizabeth
Propuesta de una
asignatura optativa
sobre terminología
especializada en
empresas de alta
tecnología,
específicamente del
sector electrónico.
López Montoya
Miguel Ángel
Rodríguez Vega
Rosa Guadalupe
La efectividad
comunicativa de los
niños de sexto año que
han cursado los seis
niveles en el Programa
de Ingles de Educación
Básica de la ciudad de
Mexicali.
Martin Galindo
Edith
Díaz Tretto José
Arturo
“Elaboración de una
guía visual del usuario
del pizarrón electrónico
Smart Board, recurso
didáctico para los
usuarios del pizarrón
interactivo de la
facultad de Turismo y
Mercadotecnia”
Martinez
Lobatos Lilia
Herrera Silva
Fortina
Las actividades
profesionales de los
egresados de la
Licenciatura en
Traducción de la
Facultad de Idiomas de
la UABC , campus
Mexicali (generaciones
con periodo de egreso
1999-2 a 2008-2)*
Elaboración del
programa de inglés I,
basado en competencias
en el centro de estudios
superiores de Sonora.
Maestría en Docencia 9
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Márquez
Palazuelos
María del
Carmen.
Massieu Romero
Malpica Dora
María
Elaboración de una guía
de apoyo didáctico para
los pasantes de
Odontología en servicio
social en la clínica
hospital Ensenada del
Instituto de seguridad y
servicios sociales de los
trabajadores.
Méndez
Fregoso Elvia
Robles Gutiérrez
Blanca Amalia
Acercamiento
diagnostico a las
condiciones de
operación del Centro de
Auto-acceso: el
CEMAAI como centro
de apoyo al
autoaprendizaje de
Idiomas.
Pinto Rosalba
Alvarez
Melendez
Santiago
Diseño del programa de
la unidad de aprendizaje
Tecnologías de
Microfabricación, para
la carrera de Ingeniería
Electrónica de la
Facultad de Ingeniería
Ensenada, basado en el
enfoque por
competencias.
Romero
Monteverde
Myriam
Ortiz Macías
María del
Carmen
“Análisis comparativo
de las pautas del MCER
en el plan de estudios de
francés I de Centro de
Idiomas de la facultad
de Idiomas UABC
Tijuana”
Watkinson
Lynn Vicky
Rodriguez
Navarro Rosa
Maria
La influencia de un
programa simultaneo
para padres e hijos en la
adquisición del idioma
extranjero.
Watkinson
Lynn Vicky
Hernández Jasso
Martha Alicia
“Propuesta de
enseñanza sobre
Aprendizaje basado en
problemas para la
asignatura de Química
Orgánica II y Análisis
de su implementación
en un grupo de CETYS
Bachillerato general,
Maestría en Docencia 10
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Campus Ensenada B. C.
México”
Apodaca del
Ángel Lourdes
Evelyn
Campos Reyes
Rodolfo
Valentino
Factibilidad para la
apertura de un Instituto
de Enseñanza del
Idioma Inglés en
Tecate, Baja California.
Cruz Coutiño
Glery
Carrillo
Gutiérrez Teresa
Estrategias para facilitar
las experiencias de
aprendizaje en el
laboratorio de Sistemas
Digitales de las
Ingenierías bajo un
enfoque constructivista
Bermúdez
Ferreiro María
Teresa
Villavicencio
Gallardo Eva
Luz
“Gimnasia cerebral
como estrategia para
promover el aprendizaje
significativo de las
Matemáticas de cuarto
grado de primaria”
Mtra. María
Magdalena
Duarte Godoy
Islas Cervantes
Dennise
Dimensiones valórales
de los alumnos de
asesoría
psicopedagógica de la
UABC
Maestría en Docencia 11
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
FACULTAD DE IDIOMAS
MAESTRÍA EN DOCENCIA
III Generación Director/Tutor Nombre del alumno Título del trabajo terminal
Martínez Soto
Yessica.
Aceves
Villanueva
Yaralín
“Estudio de la
motivación en los
estudiantes del ICA de la
UABC respecto a su
formación profesional”
Cosme René
Arreola
Ledgard García
Idolina
“¿Porque un taller sobre
medio ambiente para
docentes puede ser
importante en la
Facultad de Arquitectura
y diseño?”
Crhova Jitka
Sosa García
Arcelia Evelyn
“La profesionalización
del docente un recurso
para desarrollar las
inteligencias múltiples
de la alumnos de 4to.
Año “A” de la primaria,
“El Pensador
mexicano”, ciclo escolar
2008-2009”
Crhova Jitka
Ortega
Rodríguez
Martha Alicia
“Diagnóstico para
realizar plan de trabajo
que mejore las
habilidades en la
comprensión lectora. El
caso de los alumnos de
quinto semestre del
Colegio Aquiles Serdán
a nivel preparatoria en la
ciudad de Tijuana”
Domínguez
Gaona María
del Roció
Castañeda
Gálvez Abelina
“Diagnóstico de la
metodología empleada
en el desarrollo de la
lectura de comprensión
en niños de tercer grado
de primaria de la escuela
Maestría en Docencia 12
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Melchor Ocampo”
Duarte Godoy
María
Magdalena
León Nancy
Yarelin
“¿Por qué es importante
un taller de educación
artística para maestros
de la “Escuela Primaria
Teniente Andrés
Arreola?”
Englander
Karen
Tanahara
Romero Tirzza
Yadira
A description of how
teacher’s talk can be
used to enhance
sociolinguistic
competence in the EFL
classroom from a socio
constructivist
perspective”
Estrada Quiles
Roberto
Rivas Hurtado
Eréndira
Catalina
Implementación de las
TICS para la aplicación
de exámenes de
matemáticas: nivel
secundaria
Fimbres Durazo
Norma Alicia
Virgen Mijares
Martha Lorena
“Diseño de un
instrumento de
autoevaluación de la
práctica docente”
Fuentes Rosales
Nora Carmina
Tejeda Soto
Lorena
“Análisis de las
Competencias
Profesionales del
Docente de Psicología
de la UABC Tijuana”
Gómez Estrada
José Alfredo
Jáuregui Romo
Sara
“Motivación intrínseca
en los alumnos de
primer semestre de la
Licenciatura en
Docencia de idiomas de
la Facultad de Idiomas
en la Universidad
Autónoma de Baja
California campus
Tijuana durante el
periodo 2009-1”
Guajardo
Martínez
Sotomayor Ana
Gabriela
Alcaráz
Fernández
Guadalupe
“Propuesta de un curso
de Inglés científico-
técnico para estudiantes
de ingeniería industrial
del Instituto Tecnológico
de Mexicali”
Maestría en Docencia 13
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Guzmán
Sandoval
Guadalupe
Ascencio Páez
Ana Laura
“Factores psicosociales
y distres en los docentes
de la Facultad de
Medicina y Psicología
UABC, Tijuana 2009-1”
León Barrios
Gerardo
Marroquín
Gutiérrez
Naxhiely
Cristina
“Hacia una nueva
propuesta temática de la
asignatura de Filosofía
en el nivel de estudios
medio superior, caso,
Tijuana, B.C.”
Ley Castillo
Margarita
Torres
Bonagura
Rossana
“Diagnóstico sobre el
tipo de lectura que
realizan los alumnos de
Diseño en la
Universidad Xochicalco,
Tijuana”
Martinez
Lobatos Lilia
Corona
Guzmán
Antonio
“Proyectos de
vinculación con valor en
créditos: Diseño de un
modelo para su
evaluación”
Márquez
Palazuelos
María del
Carmen.
Macotela Cruz
Reyna Leonor
“Descripción histórica
del inicio del programa
de Ingles en la Escuela
primaria Maestro Matías
Gómez, en relación con
el proceso de enseñanza
de un idioma (Un
estudio de caso)”
Montaño
Rodríguez
Socorro
Hernández
Mesa Leidy
“Beneficios del portal:
“Súmate al tren de
conocimientos de las
matemáticas” de la
Facultad de Pedagogía e
Innovación Educativa de
la Universidad
Autónoma de Baja
California”
Mungaray
Lagarde Ana
Marcela
Castillo
Vallapudua
Karla Yudit
“La reflexión
epistemológica: Un
análisis de contenido
curricular sobre el taller
de técnicas de
investigación
documental, caso:
Licenciatura en
Maestría en Docencia 14
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Docencia de idiomas.
Facultad de Idiomas,
UABC Tijuana”
Navarro Smith
Alejandra
Carmona
Villafaña Diana
Elba
“Una mirada a las
conductas, actitudes y
valores de los alumnos
de la materia de
formación cívica y ética
a través de la etnografía”
Ojeda Orta
Elizabeth
Yorba Imazú
Angelita
Herlinda
“Impacto del proyecto
de vinculación con valor
en créditos en la
formación de los
estudiantes de
Licenciatura en
Negocios
Internacionales de la
Facultad de Contaduría
y Administración de la
Universidad Autónoma
de Baja California,
Campus Tijuana”
Rivas
Rodríguez
Francisco
Javier
Sánchez Zarate
Cinthya
“Reflexión sobre el
material didáctico: Un
análisis sobre el uso de
estrategias de
aprendizaje al cursar la
materia de Estructura
Socioeconómica de
México. Caso:
Licenciatura den
Docencia de idiomas,
Tijuana UABC, etapa
básica, grupo 723,
durante el periodo 2009-
1”
Rodríguez
Ruvalcaba
María Esther
Serrano
Guzmán Isabel
“Actualización y
evaluación del
desempeño docente, el
impacto en la
calificación. El caso de
la asignatura Química I
en el semestre agosto-
enero 2008 de la Escuela
Preparatoria Federal
Lázaro Cárdenas”
Romero Avilés Cota “La utilización de la
Maestría en Docencia 15
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Monteverde
Myriam
Marylia tecnología educativa
disponible por los
docentes de la Facultad
de Idiomas, Tecate”
Sánchez Ortiz
José de Jesús
Martínez
Valenzuela
Víctor Antonio
“Estilos de aprendizaje:
Una descripción con
adultos estudiantes de
nivel medio superior con
dos instrumentos de
medición”
Saldivar
Arreola Rafael
Olmedo
Vázquez J.
Guadalupe
“Material didáctico para
la asignatura de Ingles
III del Colegio de
Bachilleres de Baja
California”
Serna
Rodríguez
Armandina
Carmona
Villafaña
Damián
Eduardo
“Aprender Viajando”
Vargas Ojeda
Ariana Carolina
Viloria
Martínez
Rubén
“El manual de
disecciones en
Anatomía”
Velázquez
Romero María
Guadalupe
Ortega
Rodríguez
Patricia
“El uso de la tecnología
como recurso didáctico
para fortalecer el
aprendizaje de la
Química en los alumnos
de nivel medio superior”
Velázquez
Romero María
Guadalupe
Ortiz Bautista
Blanca Laura
“Uso de internet como
herramienta didáctica de
Orientación y Tutoría en
el nivel secundaria”
Vídriales Meza
René Cecil
Rojas Remis
Rebeca
“Elaboración de video-
tutorial como recurso
didáctico para la materia
de Formulación y
evaluación de proyectos
de la Licenciatura en
Administración de
Empresas del Instituto
Tecnológico de
Ensenada”
Viloria
Hernández
Esperanza
Pérez Peraza
Leoncio Emilio
“Síndrome Burnout en
los docentes de la
Escuela Secundaria
General Numero 12
“Centenario de
Maestría en Docencia 16
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Mexicali”
Watkinson
Lynn Vicky
Núñez Tapia
Priscilla
“El perfil de egreso de la
Licenciatura en
Docencia de idiomas de
la Universidad
Autónoma de Baja
California (UABC), en
el marco de la SEP y
otras licenciaturas en
Docencia”
Medina Leal
Flor
Navegación por internet.
Manual para adultos
mayores alumnos del
Programa de Inglés para
la Comunidad de
Facultad de Idiomas
UABC Mexicali
Cruz Coutiño
Glery
Rodríguez
Humbert Oscar
David
“Diagnóstico de la
asignatura de
Periodoncia III:
Aspectos curriculares y
ambiente de aprendizaje,
en la Facultad de
Odontología de la
UABC campus Tijuana”
Cruz González
Norma del
Carmen
Chávez
Espinoza
Joaquín
“Diseño de material
didáctico para la
elaboración de guiones
de ficción dentro de la
asignatura de guionismo
de medios audiovisuales
en la Licenciatura de
Comunicación de la
Escuela de
Humanidades,
U.A.B.C.”
Domínguez
Gaona María
del Roció
Mercado
Aguirre Maura
“La aplicación de
estrategias de enseñanza
en los cursos del idioma
inglés a grupos
heterogéneos. Estudios
descriptivo de la facultad
de Idiomas, Tecate”
Domínguez
Gaona María
del Roció
Rubio Medrano
Norma
Angélica
Técnicas auditivas para
la enseñanza del idioma
español como segundo
idioma.
Maestría en Docencia 17
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE PEDAGOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
FACULTAD DE IDIOMAS
MAESTRÍA EN DOCENCIA
IV Generación Director/Tutor Nombre del alumno Título del trabajo terminal
Basich Peralta
Kora
Evangelina
Peralta Juvera
Zulema Patricia
La participación de los
padres en el
aprendizaje del Idioma
Ingles en la Escuela
Primaria: Instituto
Patria del Noroeste
Camarena
Flores Alma
Lorena*
García Martínez
Katery Mónica
Fomento del hábito de
la lectura en los
alumnos de la UABC
que estudian la
Licenciatura en Artes
Plásticas en el Campus
Mexicali
Cruz Coutiño
Glery
Monarrez
Iturralde Krshna
Diseño de un programa
orientado a profesores
de educación primaria
para su sensibilización
hacia el medio
ambiente
Englander
Karen
González Reyna
Martha
Florencia
“Curso-taller sobre las
prácticas de literacidad
disciplinaría docente –
en español e inglés – en
la UABC”
Englander
Karen
Luhrs Olmos
Cecilia
“Manual para docentes
de inglés de estudiantes
adultos”
Escandón
Alfredo
Aguilar Obeso
Tania
Programa de Ingles
para Adolescentes; en
Facultad de Idiomas
UABC; propuesta de
homologación
Espinoza
Galindo
Alejandro
León Guridi
Salvador
Tecnología
Audiovisual para el
estudio de la Plástica
Maestría en Docencia 18
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
Francisco Mexicalense
Espinoza Pulido
Aidee
Olguín Chávez
Lydia
Estrategia didáctica
mediante el uso de las
Tecnologías para la
enseñanza del español,
ámbito de literatura en
nivel secundaria
Esquer
Meléndez Delia
Flores Flores
María
Guadalupe
Elaboración de un
manual de prácticas de
computación para el
docente de Preescolar.
González
Medina Saúl
Padilla Calderón
Marcela
Diseño de material de
apoyo para el docente
de la asignatura
“Lectura y Redacción
de Textos en Español”
de la Facultad de
Idiomas, UABC
Guajardo
Martínez
Sotomayor Ana
Gabriela
Pelayo Aguirre
Zaida Yanira
Estrategias de
aprendizaje para niños
que ingresan a escuelas
primarias bilingües sin
nociones del idioma
ingles: estudio de un
caso
Madrigal
Lizárraga
Johana
Hurtado de
Mendoza Batiz
Carmen
DESARROLLO
HUMANO Apoyo
didáctico para la
Facultad de Ingeniería
de la UABC Campus
Mexicali
Maldonado
Morales Patricia
Ocaña Rangel
Carlos
Programa de
capacitación en Ingles
Empresarial
Martinez
Lobatos Lilia
Valenzuela
Gloria Emma
Elaboración de material
didáctico para la
materia de Psicología
del Aprendizaje
Márquez
Palazuelos
María del
Carmen.
Avilés López
Magdaleno
Guía interactiva de
apoyo en línea para el
desarrollo de
habilidades del curso
de computación
Márquez
Palazuelos
María del
Carmen.
Hernández
Lezama
Dagoberto
La Certificación del
conocimiento del
Idioma Ingles para
Peritos Traductores
Martínez Soto
Yessica
Vásquez Castro
Sandra Luz
Aportaciones del
psicólogo-docente en la
Maestría en Docencia 19
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
formación de
profesionales. El caso
de la Facultad de
Ciencias Humanas de
la UABC
Méndez Reyes
Jesús
Jiménez
Rosique José
Roberto
La enseñanza del arte
instalación en la
Escuela de Artes desde
un modelo
constructivista
Méndez Reyes
Jesús
Lugo Medina
Yessica
Esmeralda
Material didáctico para
la enseñanza de la
historia a nivel medio
superior: Desde el CUT
Méndez Reyes
Jesús
Yáñez Núñez
Miguel Ángel
El trabajo colegiado,
una estrategia de
evaluación docente en
una primaria de La
Rumorosa
Navarro Smith
Alejandra
Gómez Ocampo
Mario Alberto
Estrategia didáctica
para la enseñanza de la
historia en el nivel
medio superior
Ortega Villa
Luz María
Ramos
Villavicencio
Alejandra Jesús
Estrategia didáctica
para la capacitación de
instructores de cursos
culturales en la Escuela
de Artes de la UABC
Ramírez Barón
María
Concepción
Camacho
Landeros
Ricardo
“Diseño de la Carta
Descriptiva de la
Materia Modificación
de Conducta para Sexto
Semestre de la Carrera
de Psicología UABC”
Ríos Garduño
María del Rocío
Alarid Félix
Omar Humberto
Deficiencias en la
enseñanza del idioma
ingles en secundaria
publica
Ríos Garduño
María del Rocío
Cervantes
Vivaldo Cristina
“Material didáctico
para la impartición de
la asignatura de
español, en primer año
de primaria”
Robles
Gutiérrez
Blanca Amalia
Cruz Nava
Engracia
Margarita
“El papel del lenguaje
en los procesos
cognitivos a través de
Maestría en Docencia 20
Categoría 2. Estudiantes Criterio 6.Tutorías y/o asesorías
la lectura de
compresión”
Santillán
Anguiano
Ernesto Israel
Jiménez de la
Garza Elizabeth
Una estrategia
didáctica de enseñanza
de la terapia artística
aplicada en las artes
plásticas: un estudio de
caso
Saldivar Arreola
Rafael
Gallego Real
Gabriela
Detección de
necesidades para
vincular la especialidad
de Turismo con la
materia de inglés en
escuela media superior.
Vázquez
Altamirano
Jaime Enrique
Vásquez Herrera
María Ruth
Manual de Bilogía
basado en
competencias
Velázquez
Romero María
Guadalupe
Gutiérrez
Minjares Vilma
Valores para una
cultura de paz
Villavicencio
Ramón
Tapia Olvera
Laura Berenice
Manual de Estrategias
Docentes para los
psicólogos que
imparten el taller
Transformación de vida
de DIF estatal
Virgen Figueroa
Herminia Estela
Valadez García
José de Jesús
Uso de la Tecnología
en la formación
profesional del
Licenciado en
Contaduría UABC,
campus Tijuana
