(2da entrega)

ARICA – CHILE2020

CUADERNILLO

#YOMEQUEDOENCASA#YOMEQUEDOENCASA

PREKINDERPREKINDER

Querida Familia: Esta es la 2da entrega del cuadernillo #yomequedoencasa, a continuación encontraran 10 experiencias de aprendizaje para trabajar con sus hijos durante esta semana y así acompañarlos en su proceso de aprendizaje en el hogar. Les recomendamos:

preparar un espacio cómodo sin distracciones para que puedan trabajar con tranquilidad Ubicarse a un lado del niño o niña. Leerle en voz alta, una a una las instrucciones, dando tiempo para que

reflexione y descubra la respuesta. Atender a sus respuestas y apoyarlo/la, si es necesario. La idea es que éste debe ser un momento entretenido de aprendizaje y

tiempo en familia.

¡Disfrutémoslo junto a nuestros niños y niñas!

Educadoras

Escuela de lenguaje“Sendero del Saber”

CONTENIDOS ABRIL 2020

Semana del 31 de Marzo al 04 de Abril

AMBITO NUCLEO HABILIDAD CONTENIDOComunicación integral Lenguaje verbal Expresión oral - Expresarse

oralmente (1) Comunicación oral - Ampliación de vocabulario

- Ampliar su vocabulario (4)

Comprensión - Comprender textos literarios (6)

Expresión gráfica - Trazar (8)Asociar fonema con grafema

- Buscar letras “a” dentro de la casa (7)

Conciencia fonológica

- Reconocer dibujos que comiencen con fonema “a” (3)

Lenguaje Artístico

Representación plástica

- Colorear conejo de Pascua (5)

Crear - Rellenar huevito de Pascua (6)

Interacción y comprensión con el entorno

Pensamiento matemático

Crear patrones - Reproducir y crear patrones gráficos de 2 colores(1)

Emplear números - Conocer números del 1 al 3. (6)

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD DIARIA: Todos los días de lunes a viernes

Aquí se pretende que cada niño y niña logre expresarse verbalmente, utilizando las palabras adecuadas, formando oraciones cada vez más completas y coherentes. Evitando que reemplace palabras por gestos.Para lograr este aprendizaje cada noche al prepararlo o prepararla para acostarse se incentivará mediante peguntas a que responda y comparta lo realizado ese día, si le gustó o no, que le gustaría hacer al día siguiente, si fue feliz con lo que hizo, si hubo algo que le ocasionó pena, rabia, etc.

Periocidad: TODOS LOS DIAS

*Registrar poniendo un ticket si se realizó, o una equis en el caso contrario.

Lunes 31 Martes 01 Miércoles 02 Jueves 03 Viernes 04

Lunes 07 Martes 08 Miércoles 09 Jueves 10 Viernes 11

Al finalizar la semana, escribir como resulto esta actividad:

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Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el viernes 04 y el viernes 11 con la observación

acerca de cómo resultó la actividad durante la semana

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº1: Lunes 31 de marzo

Para realizar esta actividad es recomendable que participen ambos padres o dos adultos (como mínimo) para logra enriquecer aun más esta experiencia.

Propiciar una conversación en donde se comente cuales son los juegos favoritos del niño o niña, para luego, continuar con los padres, en donde ellos compartirán con sus hijos, los juegos que realizaban cuando ellos eran pequeños, de sus favoritos y de cómo lo pasaban.

Realizar un comparativo de la forma de jugar de antaño con la actual, la cual está basada principalmente en la utilización de artefactos tecnológicos.

Para finalizar, se debe elegir un juego y realizarlo en familia. (puede ser cualquier tipo de juego: de mesa, de carreras, musical, etc.)

¿Qué juego se realizó en familia?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Comentar actividad:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el Lunes 31 de Marzo

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº2: Martes 01 de Abril

Se pedirá al niño o niña que tome asiento para observar un cortometraje que cuenta sobre la historia del concejo de pascua.

El niño o niña debe prestar atención a lo que sucede en el cortometraje, para luego, poder responder en relación a lo observado.

En el siguiente link encontraran el cortometraje que deben observar.. (Cabe señalar que hemos escogido una historia del conejito de Pascua sin ribete religioso, por respeto a todas nuestras familias que componen nuestra comunidad educativa)

La historia del conejo de pascua (cortometraje) https://www.youtube.com/watch?v=JGBroRYasd8

Responde1. ¿Quiénes eran los padres del conejito de Pascua?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Por qué el conejito de Pascua se fue de su hogar?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿A dónde llegó el conejito de Pascua cuando se fue de su hogar?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Qué decidió hacer desde que descubrió que sus huevitos hacían felices a los niños y niñas?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Cómo termina la historia?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el martes 01 de Abril

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº3: Miércoles, 02 de Abril

Después de haber escuchado la historia del conejito de Pascua, se le solicitará al niño o niña colorear respetando los contornos.

Es importante que corrijan la toma correcta del lápiz, y la postura en la silla. Se puede además, ir reforzando los colores

Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el miércoles 02 de Abril

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº4: Jueves 03 de Abril

Rellenar el huevito de Pascua con los materiales que desee. Solo debe utilizar su imaginación para que quede hermoso.

Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el jueves 03 de Abril

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº5: Viernes 04 de Abril

Se le solicita al niño o niña repasar el camino que debe seguir cada conejito para llegar a su zanahoria.

Se debe utilizar lápiz grafito en lo posible y partiendo del conejito de arriba, y así siguiendo ese orden hasta llegar al de abajo.

Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el viernes 04 de Abril

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº6: Lunes 07 de Abril

Se le solicita al niño o niña observar la vocal “a” en sus cuatro presentaciones (mayúscula manuscrita, minúscula manuscrita, mayúscula imprenta y minúscula imprenta). Para esto, pueden dibujarlo en una hoja o en una pizarra.

Se les explica que esa es la vocal “a” y que se puede presentar escrita de esa manera en letreros, etiquetas, libros, cuadernos, recetas, etc.

Luego, se le invita a jugar a buscar letreritos de papel (como los de arriba) en donde habrá escritas letras “a”, estos letreritos deben estar escondidos por toda la casa. La idea, es salir a buscarlos. Pueden premiar a su hijo o hija con un fuerte abrazo, un beso, una carita feliz (que les gusta mucho), o con lo que ustedes quieran.

A continuación escriban como resultó la actividad:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Evaluación: Enviar por whatsapp video de la actividad y una foto de esta hoja el lunes 07 de Abril

AMBITO: COMUNICACIÓN INTEGRAL ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº7: Martes 08 de Abril

Se repasa con el niño o niña el grafema de la vocal “a” (grafema = como se escribe) para luego, trabajar en su fonema (como suena).

Se les mostrará los siguientes dibujos, nombrándolos y alargando el inicio de cada palabra, por ejemplo: se le muestra el ángel y se le dice: “este es un aaaaaaaaaaaangel”, comienza con … aaaaaa.

Se sugiere que el niño o niña se mire al espejo cuando vocalice la “a” y asi vea que para pronunciarla debe abrir la boca grande.

Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el martes 08 de Abril

AMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN CON EL ENTORNO ____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº8: Miércoles 09 de Abril

El adulto debe invitar al niño o niña a observar e identificar los colores de los huevos (verde – rojo – amarillo).

Debe nombrarlos y repetir varias veces respetando el orden (patrón). Luego, colorear los huevitos del conejito con esos colores, respetando el patrón

Observaciones de la Actividad:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el miércoles 09 de Abril

AMBITO: INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN CON EL ENTORNO _____________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº9: Jueves 10 de Abril

Repasar los números 1,2 y 3., confeccionando cartelitos en donde esté escrito en cada uno de ellos el número 1, el 2 y el 3.

El niño o niña debe ser capaz de reconocerlos cuando se les presente, luego, se puede trabajar

con material concreto (porotitos, lápices, autitos, tapitas, etc.) para que vayan poniendo sobre cada número la cantidad correspondiente de elementos.

En la siguiente hoja de trabajo, el niño o niña debe contar la cantidad de elementos y encerrar el número que corresponde.

Evaluación: Enviar por whatsapp una foto de esta hoja el jueves 10 de Abril