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Página 1 «VERDAD Y MENTIRA» REFLEXIÓN INICIAL EN GRUPO: ¿Hacemos las cosas de verdad o de mentira? ¿Por qué mentimos cuando mentimos? ¿Qué es decir la verdad? ¿Qué es hacer algo de verdad o de mentira? ¿En general lo correcto es mentir o decir la verdad? ¿Hay mentiras “correctas”? ¿Mezclamos a veces lo

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«VERDAD Y MENTIRA» REFLEXIÓN INICIAL EN GRUPO:

¿Hacemos las cosas de verdad o de mentira? ¿Por qué mentimos cuando mentimos? ¿Qué es decir la verdad? ¿Qué es hacer algo de verdad o de mentira? ¿En general lo correcto es mentir o decir la verdad? ¿Hay mentiras “correctas”? ¿Mezclamos a veces lo verdadero y lo falso? ¿Mentir puede resultar práctico y útil? ¿Mentir puede facilitar la vida de algunas personas?

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DISCUTIMOS EN GRUPO Y TRATAMOS DE PONER EJEMPLOS DE NUESTRA VIDA REAL ¿Por qué mentimos?

a) Protegernos a nosotros mismosb) Evitar ser castigadosc) Acusar a alguien en mi lugard) Para que no nos riñane) Proteger a alguien

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f) Evitar hacer sufrir a alguieng) Llamar la atenciónh) Para gastar una bromai) Por vergüenzaj) Para quedar bienk) Para conseguir algol) Por miedo a lo que piensen los demás

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Cuando uno miente… ¿Cuáles son las principales emociones que se experimentan? ¿Y cuando uno descubre que le han mentido?

Abel llora en un rincón porque Rubén le ha llamado Pinocho y culo gordo y le ha dado un golpe en el hombro. Una profesora lo ve y le pregunta qué le pasa. Abel se lo cuenta y cuando van a hablar con Rubén les dice:

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- Vah no te montes películas, no te pongas así que no era de verdad, que era una broma. No va en serio, solo lo he hecho para chincharte, ¡te lo prometo!

¿Lo que ha hecho Rubén es de verdad o de mentira? ¿Abel está triste y afectado de verdad o de mentira? ¿Cambia algo lo que Rubén le dice después a Abel? ¿Hacer daño a alguien de broma o de mentira es “de mentira”?

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La mentira puede ser como un disfraz o careta.Detrás de una careta creemos que todo está permitido porque no se nos puede reconocer.Detrás de la mentira podemos decir unas palabras que hacen daño pero como lo hacemos de mentira o de broma no sentimos tranquilos y protegidos. La mentira hace un daño “de verdad”.

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Luisa ha conocido a Felipe y está muy enamorada. Le pregunta opinión a su amiga Carmen. ¿Te parece simpático, guapo, divertido…? La verdad es que a Carmen le parece aburrido, pesado y patoso. ¿Qué hace Carmen?

¿Hay verdades “incómodas” o que sientan mal?¿Qué es más importante no mentir y decir la verdad o hacer el bien y no hacer daño a nadie?

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Reflexionad sobre estas mentiras. ¿Por qué se hacen?

Un padre que juega con su hijo por primera vez al dominó se deja perder.Un jugador se tira al suelo tocándose el tobillo cuando su equipo gana 1-0 en la final y quedan 2 minutos para terminar.A Elisa le empieza a doler la tripa cuando trae su padre las acelgas que tanto le disgustan.

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Pedro ha aprendido a esquiar recientemente. Cuando llega a casa les cuenta a sus amigos que ha bajado por una pista empinada, ha hecho un giro de 360ª, ha dado un salto tremendo…

¿Por qué lloramos al ver una película en la que alguien muere si sabemos que es un actor o actriz que simula la muerte? Por ejemplo en Titanic. ¿Es de mentira pero hace llorar?

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Bart Simpson para divertirse, lanza a un pozo un reproductor de sonido que maneja desde casa y que dice que es un niño pequeño que se caído en un pozo. Todo el pueblo se moviliza y tratan de rescatarlo. Sale en las noticias. Todo el mundo está preocupado. De repente un día todos se dan cuenta de que Bart es un farsante que estaba haciendo una travesura. Días después, jugando cerca de allí, Bart se cae de verdad al pozo y empieza pedir socorro. ¿Le harán caso?

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¿Las mentiras convierten en mudas a las personas?

Llega la Navidad y la abuela de Antonio le regala una tienda de indios. El problema es que es la segunda vez seguida que le regala lo mismo. ¿Qué harías?

a) “Abuela, ya me has regalado dos tiendas de indios y no me hace ilusión otra vez lo mismo; o te burlas de mí o estás perdiendo la memoria”

b) “Gracias abuela, qué buena eres por haberme traído un regalo, estoy super contento con esta tienda tan bonita”

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c) “Gracias abuela, qué buena eres por haberme traído un regalo; en las próximas navidades me gustaría que fuéramos juntos a comprar los regalos”.

A las personas nos gusta mucho divertirnos con cosas de mentira: libros películas, series, videojuegos… ¿Por qué no sabemos divertirnos tanto con cosas de verdad como pasear por un bosque de verdad, nadar en agua de verdad, escalar montañas de verdad,

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abrazarse de verdad…? ¿Por qué nos encanta mirar o leer historias de mentira?

Cuando nos sumergimos en una historia de mentira estamos allí de verdad. Por ejemplo en un videojuego de coches que es de mentira, nos convertimos en pilotos y hacemos lo que sea para ganar la carrera de verdad.

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En la TV, cine, videojuegos todo lo que ocurre es mentira. Pero a veces los niños, adolescentes o personas hacemos cosas “de verdad” para imitarlas. Por eso hay que distinguir las historias de mentira que podemos hacer en la realidad porque buscan el bien, de las que no. Por ejemplo:

Serie de TV dónde los protagonistas reciclan… ¿Llevas la idea a la realidad para hacerla verdad?Veo una película de Superman donde el protagonista vuela con su capa… ¿Llevas la idea a la realidad para hacerla verdad?

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Película donde un héroe mata a los malvados… ¿Llevas la idea a la realidad para hacerla verdad?

Pero en la TV también hay cosas que se ven o cuentan y que son de verdad (por ejemplo guerra) y que a veces se parecen a cosas de mentira (videojuego de matar). ¿Te parece peligroso mostrar lo que es de verdad como si fuera mentira?

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Una chica se pinta y se viste como las que salen en la película, porque tienen todas un montón de novios. Un chico se compra tabaco y cerveza porque ha visto en una serie que los chicos que hacían eso eran los más populares. Unos chicos intentan hacer un túnel detrás del supermercado para entrar a la tienda porque lo han visto en una película. Un chico sube a su moto a una chica y conduce deprisa saltándose semáforos porque en una película ha visto que la chica se enamoraba del chico.

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Cuando no diferenciamos lo verdadero de lo falso, nos mentimos a nosotros mismos. Si no sabemos diferenciar la mentira nos llevará a otro mundo que no existe de verdad y el cual nos traerá problemas.

Piensa:

¿Los animales mienten?¿Las palabras, el lenguaje… sirve para decir la verdad o para mentir? ¿Cómo te sientes con personas que descubres que han mentido?¿Qué pasaría si viviéramos en un mundo en el que no hubiera mentira?

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OBJETIVOS

Desarrollar la sinceridad. Comprender las consecuencias de las mentiras. Favorecer la reflexión sobre las consecuencias de nuestros las mentiras.

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El juego consiste en ayudar a los niños y niñas a reflexionar sobre las situaciones en las que mienten y las causas de su mentira, así como de las consecuencias de la misma. Enseñarles a entender la mentira y comprender que solo tiene consecuencias negativas a la larga es fundamental. La mentira alimenta su inseguridad ya que genera una falsa y aparentemente sencilla protección. Es imprescindible educarles para no mentir. La técnica finaliza con unos pasos para evitar mentirINSTRUCIONES

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Preparación: Preparamos las fichas y las repartimos unos días antes de realizar la dinámica.Explicación: Explicamos a los participantes lo siguiente: “Todos alguna vez hemos mentido, son diferentes las razones que nos pueden llevar a mentir: para evitar que nos regañen o castiguen, para gastar una broma, por vergüenza, para quedar bien o por miedo a la opinión de los demás entre otras posibles razones. La mentira la usamos para protegernos o para conseguir algún supuesto beneficio. Pero cuando mentimos no solucionamos nada, solo nos escondemos del problema y nos mentimos a nosotros mismos.”

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Después de explicarles esto les repartimos la ficha: “Las mentiras” y sacamos alguna tarjeta con ejemplos de situaciones donde la gente miente. Cada uno debe completar la ficha con los distintos ejemplos que salgan y luego los pondremos en común abriendo un debate.A continuación repartimos la ficha: “mis mentiras”, ahora deben rellenar ahora con sus mentiras, reflexionando situaciones y momentos en los que han mentido. Una vez analizadas las mentiras en distintas situaciones tanto de otras personas como de ellos mismos y tras comprobar que la mentira nos atrapa a nosotros mismos. Pasamos a explicarles el programa para no Mentir, los pasos para no mentir son los siguientes:

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1. Reconozco las situaciones en las que suelo mentir.2. Cuando me encuentre en una de esas situaciones, antes de hablar

prestaré atención y pondré cuidado para no mentir.3. Transformo las mentiras en silencios: es mejor no decir algo que decir

alguna mentira, cuando nos cueste decir la verdad es mejor que no digamos nada sobre el tema.

4. Transformo las mentiras en verdades: Poco a poco iremos sintiéndonos más cómodos con la verdad. Si vamos haciendo los pasos conseguiremos no ocultar la verdad y ser capaces de afrontar la misma.

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