SOBRE
Els alumnes, amb ajuda dels seus pares, preparen una exposició oral per presentar a la resta de
���������������� ���
ESC Alfred Potrony (Térmens) Ed. Infantil - P5
ELS NOSTRES NOMS!
Foto 1. En David ens explica l’origen del seu nom mitjançant un mural preparata casa amb ajuda dels seus pares.
Mitjançant una carta als pares demanem col•laboracióper a que ajudin a preparar l’exposició als seus
L’activitat consisteix en explicar la història del seu
torn de preguntes i fem una fitxa resum per tal de treba-
1.- Aprendre a ser i actuar de forma cada vegada més autònoma. - Aprendre a controlar la vergonya, guanyar seguretat alhora d’explicar-se a un auditori. - Saber respectar el torn de paraula.
l’autoestima i sentir-se escoltat.
2.- Aprendre a pensar i comunicar. - Organitzar la informació per explicar-la amb l’ajuda dels pares.
- Aprendre la informació que ha d’explicar. - Utilitzar informació en paper per organitzar l’exposició: mapes conceptuals, pòsters, índex... - Lectura d’unes preguntes i contestar-les en funció del que hem escoltat.
3.- Aprendre a descobrir i tenir iniciativa . - Mostrar iniciativa per afrontar-se al grup. - Tenir l’experiència de contestar les preguntes dels seus companys. - Fer preguntes als companys.
4.- Aprendre a conviure i habitar al món. - Respectar el torn de paraula dels companys, saber escoltar .
cop acabada l’exposició. Tenim una pared destinada a penjar
Foto 3. En Sergi ens explica el seu nom amb un molta cura, està
Foto 4. El mapa conceptual ajuda al Vicent a explicar l’origendel seu nom i les relacions familiars.
Foto 5. La Marta contesta les preguntes que li fanels seus companys.
Foto 6. Elaborem una fitxa de comprensió oral i
per contestar .