“Esmeralda” N° 49 Talcahuano ELIANA VOGT
Evaluación de Ciencias Naturales
I. SERES VIVOS Y SU INTERACCIÓN CON EL MEDIOAMBIENTEReconocer como seres vivos y puedan establecer diferencias con seres inertes, conozcan y
manifiesten hacia ellos y su ambiente actitudes de respeto y cuidado.
1.- ¿Qué tienen en común los siguientes organismos
a.- son seres vivosb.- toman leche al nacerc.- viven sobre la tierra
2.-Observa y clasifica a los siguientes animales por el tipo de alimentación que consumen:
a.- carnívorosb.- omnívorosc.- herbívoros
3.- ¿Cuál de los siguientes animales no es carnívoro:
a.- leónb.- hipopótamoc.- cocodrilo
4.- ¿Cómo clasificarías a los siguientes animales?
a.- nacen por crías vivasb.- por su cuerpo cubierto de plumasc.- por el lugar donde viven
5.- Los animales se clasifican según su presencia o ausencia de columna vertebral. ¿Cuál de los siguientes animales es un vertebrado?
a.- gusanob.- caracolc.- caballo
Nombre Alumno:R.U.T :Curso: Sexo (F/M): EdadEstablecimiento:Comuna :
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6.- ¿En qué ambiente viven los siguientes animales?vertebrados
a.- terrestreb.- aeroterrestrec.- acuático
II.- Completa el cuadro conceptual con la clasificación de los vertebrados y un dibujo como ejemplo.
III.- Completa el cuadro conceptual con la clasificación de los invertebrados y un dibujo como ejemplo.
III.- SERES VIVOS Y SU INTERACCION CON EL MEDIO.
1.- Los seres vivos necesitan para vivir:
a) Alimento y agua.b) Alimento y aire.c) Agua y alimento.
______________Anfibios Reptiles
Esponjas gusanos
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d) Luz solar, agua, aire y alimento.
2.- El ciclo de los seres vivos:
a) Nacen, se reproducen, crecen y mueren.b) Crecen, mueren, se reproducen y nacen.c) Nacen, crecen, se reproducen y mueren.d) Se reproducen, nacen, crecen y mueren.
3.- Las plantas pueden clasificarse en:
a) Hierba, arbusto y árbol.b) Flores, arbusto y árbol.c) Hierba, arbusto y flores.d) Arbusto y árbol.
4.- Las partes de una planta son:
a) Tallo, hojas y flores.b) Raíz, hojas y flores.c) Raíz, tallo y hojas.d) Ninguna de las anteriores.
5.- Los animales según el medio ambiente, se pueden clasificar en:
a) Terrestres, acuáticos y aéreos.b) Acuáticos, acuáticoterrestres y aeroterrestres.c) Terrestres, acuáticoterrestres y aeroterrestres.d) Terrestres, acuáticos, acuáticoterrestre y aeroterrestres.
6.- Según su alimentación podemos agrupar a los animales en:
a) Herbívoros y carnívoros.b) Carnívoros y omnívoros.c) Herbívoros y carnívoros.d) Herbívoros, carnívoros y omnívoros.
7.- María tuvo durante 15 días sus plantas en las siguientes condiciones:
8.- ¿Qué se puede demostrar a través de este experimento?
a) Que algunas plantas son importantes para María.b) Las plantas necesitan luz, agua y aire para vivir.c) María uso vasos para sus plantas.d) Las plantas pueden vivir sin agua.
Con agua – sin agua Con luz y sin luzCon aire – sin aire
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