Actualizada el 8 de Junio de 2014
Guía Docente
Master
Universitario en
Actividad Física y
Salud
Curso 2014/15
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Índice
Introducción 3
El Programa 4
Descripción General del Programa……… 4-5
Tabla resumen de módulos …….………… 5
Horario y calendario………………………. 5-6
Competencias 7
Competencias Básicas……….………………… 7
Competencias Transversales………..…………… 7-8
Competencias Específicas ………….…………… 8
Descripción de los Módulos 9
Módulo 1…………………………………………….. 9-10
Módulo 2…………………………………………….. 111-12-13
Módulo 3…………………………………………….. 13-14
Módulo 4…………………………………………….. 14-15
Módulo 5…………………………………………….. 15-16
Información complementaria sobre las
Prácticas Curriculares y sobre el
Trabajo Fin de Master
Prácticas Curriculares…………………………….. 17
Trabajo Fin de Master…………………………….. 18
Nota: la presente guía está redactada sin hacer distinciones en
cuanto al género en conceptos tales como: profesor, estudiante,
profesional, trabajador, etc….utilizando la acepción genérica de
los térmicos con el objetivo de simplificar su lectura y de facilitar
su comprensión.
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Introducción
A continuación se ofrece información sobre aspectos específicos del programa
del Master Universitario en Actividad Física y Salud ofrecido por la Universidad
Europea de Madrid.
En estas páginas, el estudiante podrá encontrar tanto la información más
relevante sobre cada uno de los módulos que integran este programa, como
información específica sobre la metodología empleada en las aulas y fuera de ellas
para desarrollar las diferentes actividades formativas vinculadas a las distintas áreas
del mismo.
Además, se incluye información específica relacionada con los procesos
académicos vinculados con el desarrollo del Trabajo Fin de Master y el desarrollo de
las prácticas curriculares que el estudiante debe superar para la obtención del título de
Máster.
En cualquier caso, para obtener información adicional, o aclaración sobre la
información contenida en esta guía, el estudiante matriculado en el programa puede
ponerse en contacto con la Directora del Master Universitario en Actividad Física y
Salud, Lidia Brea Alejo en [email protected]. Si el estudiante aun no está matriculado
en el programa, puede contactar directamente con el Departamento de Admisiones de
la Universidad Europea de Madrid en [email protected] o en el teléfono 902 550
151.
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
El Programa
Descripción general del programa
El Máster Universitario en Actividad Física y Salud es el programa más
representativo de la labor investigadora de la Universidad Europea (centro líder en
investigación en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en España 2013),
contando con la experiencia del Real Madrid C.F. A través del mismo podrás
convertirte en un profesional completo en el área con mayor auge laboral del
panorama deportivo (con prácticas muy ligadas a la empleabilidad), contando con el
respaldo y la garantía de ser un Máster adscrito al Área de las Ciencias de la Salud. Y
además, si lo deseas, podrás formarte como investigador accediendo al Programa de
Doctorado en Actividad Física y Deporte certificado por la ANECA, en la Universidad
Europea de Madrid.
El concepto de la salud ha estado asociado durante mucho tiempo a la definición
clásica de ausencia de enfermedad (modelo Biomédico). Sin embargo, la nueva
concepción de la salud propuesta por la Organización Mundial de la Salud (OMS)
implica pautas alternativas que suponen la adopción de comportamientos que
disminuyan la posibilidad de contraer enfermedades, el malestar y el sufrimiento
(modelo Biopsicosocial). Esta nueva concepción atribuye al individuo un papel activo
en su estado de salud y da especial relevancia al estilo de vida y a la práctica de
actividad física como uno de los hábitos de comportamiento que más contribuyen a su
mejora. Además, según la última encuesta nacional de salud pública, una de cada seis
personas mayores de 15 años padece algún problema de salud crónico. Este hecho
constata que es necesario que los profesionales de la actividad física estén a su vez
especializados en distintas patologías con el fin de conseguir todos los beneficios que
ella les pueda ofrecer, pero adaptando la misma al sujeto en cuestión.
El Máster Universitario en Actividad Física y Salud, que es el primer Máster
Universitario de estas características que se ofertó en España, ha emprendido la tarea
de diseñar programas de entrenamiento específicos y mejorar la calidad de vida de
amplios grupos de población. A partir del modelo Biopsicosocial se ha desarrollado un
programa centrado fundamentalmente en la salud en sus tres dimensiones: biológica,
psicológica y social para actuar sobre diversas poblaciones con algún tipo de patología
o de edad avanzada.
Para todo ello, la Universidad Europea cuenta con la tecnología más moderna, una
sólida experiencia, una visión global integradora y uno de los claustros de mayor
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Docente
calidad de todo el mundo. El alumnado podrá seleccionar un itinerario investigador o
profesional, dotando al mismo de una gran especialidad y profesionalización en el
campo más afín a sus intereses dentro del área de conocimiento. Aquellos que
seleccionen el perfil investigador podrán, una vez finalizado el Máster, acceder al
Programa de Doctorado de Actividad Física y Deporte, certificado por la ANECA, en la
Universidad Europea.
Tabla Resumen de Módulos
Módulo ECTS Período
MÓDULO 1: Fisiología del Ejercicio 18 ECTS Anual
MÓDULO 2: Intervención con ejercicio en personas sanas y
en poblaciones especiales 18 ECTS Anual
MÓDULO 3: Interpretación y diseño de investigaciones 6 ECTS Anual
MÓDULO 4: Prácticas 6 ECTS Anual
MÓDULO 5: Trabajo fin de máster 12 ECTS Anual
Horario y Calendario
Horario: Viernes en horario de tarde, de 17:30 a 21:30, sábados en horario de
mañana y tarde, de 9.30 a 14.30 h y de 15:30 a 19:30, y domingos en horario de
mañana, de 09:30 a 14:30. Todo ello en el campus de Villaviciosa de Odón.
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Docente
L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2
8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
29 30 31 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28
L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D
1 1 2 3 4 5 1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17
16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31
30 31
L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2
8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
31
L M X J V S D L M X J V S D
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11
14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18
21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25
28 29 30 26 27 28 29 30 31
Festivos
Octubre 2015
Febrero 2015
Calendario sujeto a cambios en relación con las festividades: los días festivos serán fijados por el Estado y la Comunidad Autónoma correspondiente
CALENDARIO 2014-2015 TRIMESTRAL
Abril 2015 Mayo 2015
Junio 2015 Julio 2015
Octubre 2014 Noviembre 2014Septiembre 2014
Enero 2015Diciembre 2014
Máster
Trabajo Fin de Máster
Marzo 2015
Septiembre 2015
Agosto 2015
Viernes--> 16:30 a 21:30
Sábado--> 09:30 a 14:30 y 15:30 a 19:30
Domingo--> 09:30 a 14:30
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Docente
COMPETENCIAS
Competencias Básicas
CB1: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad
de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un
contexto de investigación.
CB2: Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su
capacidad de resolución en entornos nuevos o poco conocidos dentro de
contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de
estudio.
CB3: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y
enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que,
siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades
sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB4: Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los
conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y
no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB5: Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les
permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida
autodirigido o autónomo.
Competencias Transversales
CT1: Responsabilidad
CT2: Autoconfianza
CT3: Conciencia de los valores éticos
CT4: Habilidades comunicativas
CT5: Comprensión interpersonal
CT6: Flexibilidad
CT7: Trabajo en equipo
CT8: Iniciativa
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Docente
CT9: Planificación
CT10: Innovación-Creatividad
Competencias Específicas
CE1. Conocer profundamente las respuesta y adaptaciones del organismo
humano expuesto a diferentes cargas de ejercicio en sujetos sanos de distintas
edades, niveles de capacidad física y /o que pertenezcan a grupos de
poblaciones especiales.
CE2. Comprender y saber acceder a la documentación científica relacionada a
las áreas del ámbito de la Actividad Física y la Salud.
CE3. Interpretar investigaciones y aplicar las nuevas tecnologías en el ámbito
de la Actividad Física y la Salud.
CE4. Conocer la metodología y los procedimientos propios de la investigación
científica en el ámbito de la Actividad Física y la Salud aplicados a todas las
edades y niveles de capacidad física.
CE5. Diseñar y desarrollar investigaciones en el ámbito de la Actividad Física y
la Salud, aportando nuevos conocimientos en algún área específica de interés
científico y social, respetando los límites de la ética y de los valores.
CE6. Intercambiar conocimientos y liderar Trabajos de investigación y
desarrollo con el resto de la comunidad científica de forma cooperativa y
multidisciplinar.
CE7. Planificar, programar, aplicar, controlar y evaluar los programas de
ejercicio para distintos niveles de capacidad física, edad y grupos
poblacionales.
CE8. Seleccionar y saber utilizar los espacios, el material y el equipamiento
necesario para la correcta prescripción de programas de ejercicio y su
adaptación a las características propias de cada individuo.
CE9. Adquirir conocimiento de manera independiente (aprendizaje autónomo).
CE10. Comunicar las conclusiones de sus trabajos e investigaciones a un
público especializado.
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Docente
Descripción de los Módulos
Módulo 1 – Fisiología del Ejercicio
Ficha del módulo
CARÁCER Obligatorio ECTS 18
IDIOMA/S Español
MODALIDAD Presencial
PERIODO (Aprox.) Comienzo 24 de Octubre de 2014 Fin 11 de Abril de 2015
COMPETENCIAS CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5
CE.1.- CE.2.- CE.3.-.CE.5.- CE.6.-.CE.7.-.CE.8.- CE.9 – CE.10
Contenidos
MATERIA 1: RESPUESTAS Y ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS A LA ACTIVIDAD FÍSICA I
Respuestas y adaptaciones cardiovasculares al ejercicio
Respuestas y adaptaciones respiratorias al ejercicio
Ejercicio en ambientes extremos
MATERIA 2: VALORACIÓN FISIOLÓGICA DE LAS RESPUESTAS Y ADAPTACIONES AL
EJERCICIO: CONCEPTOS TEÓRICOS
Consumo máximo de oxígeno
Umbral anaeróbico
Economía y eficiencia muscular
MATERIA 4: RESPUESTAS Y ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS A LA ACTIVIDAD FÍSICA II
Respuestas y adaptaciones endocrinas al ejercicio
Respuestas y adaptaciones metabólicas al ejercicio
Respuestas y adaptaciones musculares al ejercicio
Concepto de fatiga aguda y crónica
MATERIA 5: VALORACIÓN FISIOLÓGICA DE LAS RESPUESTAS Y ADAPTACIONES AL
EJERCICIO: APLICACIONES PRÁCTICAS
Consumo máximo de oxigeno
Umbral anaeróbico
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Economía y eficiencia muscular
MATERIA 6: RESPUESTAS Y ADAPTACIONES FISIOLÓGICAS A LA ACTIVIDAD FÍSICA EN
FUNCIÓN DE LA EDAD Y EL GÉNERO.
Niños y adolescentes
Envejecimiento
Mujer y embarazo
MATERIA 7: FISIOPATOLOGÍA DE LAS ENFERMEDADES COMUNES EN OCCIDENTE
Enfermedades cardio-respiratorias
Enfermedades metabólicas
Enfermedades óseas
Cáncer
Resultados de aprendizaje
1. Comprender conceptos relacionados con las respuestas y adaptaciones de los diferentes
sistemas que intervienen en el ejercicio como el cardiovascular, respiratorio, endocrino y
muscular.
2. Saber manejar los conceptos de consumo de oxígeno y Umbral anaeróbico tanto de forma
teórica como práctica.
3. Saber determinar y definir el umbral de fatiga
4. Conocer las respuestas y adaptaciones del cuerpo ante ambientes calurosos.
5. Conocer la fisiopatología de enfermedades más comunes
6. Conocer las investigaciones más recientes en el ámbito de la AF en cuanto a genética.
ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN
-Ejercicios prácticos
-Problemas
-Máster classes
-Análisis de casos
-Tutorías
-Método del Caso
-Aprendizaje Cooperativo
-Aprendizaje Basado en
Trabajos
-Clase magistral
-Entornos de simulación
-Pruebas de conocimiento
-Trabajo escrito
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Módulo 2 – Intervención con ejercicio en personas sanas y en
poblaciones especiales
Ficha del módulo
CARÁCER Obligatorio ECTS 18
IDIOMA/S Español
MODALIDAD Presencial
PERIODO (Aprox.) Comienzo 7 de Marzo de 2014 Fin 21 de Junio de 2015
COMPETENCIAS CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5
CE.1.- CE.2.- CE.3.-.CE.5.- CE.6.-.CE.7.-.CE.8.- CE.9 – CE.10
Contenidos
MATERIA 1: DISEÑO DE PROGRAMAS DE EJERCICIO ORIENTADOS A LA SALUD
Principios del entrenamiento
El entrenamiento cardiovascular en los programas de ejercicio orientados a la salud.
El entrenamiento neuromuscular en los programas de ejercicio orientados a la salud
El entrenamiento de flexibilidad y amplitud de movimiento en los programas de
ejercicio orientados a la salud.
MATERIA 2: DISEÑO DE PROGRAMAS DE EJERCICIO PARA POBLACIONES
ESPECIALES
Actividad física en patologías cardio-respiratorias
Actividad física en patologías pulmonares
Actividad física en patologías metabólicas
Actividad física en patologías óseas
Actividad física en patologías cáncer
MATERIA 3: PREVENCIÓN Y READAPTACIÓN DE LESIONES
Test diagnósticos para las diferentes articulaciones y diferentes lesiones
Principales lesiones de los miembros inferiores. Mecanismos de producción
Principales lesiones del tronco y la zona media. Mecanismos de producción
Principales lesiones de los miembros superiores. Mecanismos de producción
Valoración de la lesión y de la capacidad funcional. Recuperación funcional y ejercicios
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Docente
MATERIA 4: NUTRICIÓN Y VALORACIÓN ANTROPOMETRICA
Macronutrientes
Nutrición en las patologías más frecuentes
Utilización de suplementos
Análisis de la composición corporal
Valoración antropométrica
Cálculo del metabolismo basal
Cálculo energético de la actividad física
MATERIA 5: MEJORAR LA SALUD Y EL BIENESTAR: ASPECTOS PSICOLOGICOS
Actividad física y bienestar psicológico
Reducción de la ansiedad y la depresión con el ejercicio
Habilidades psicológicas de los técnicos que trabajan en el ámbito de la actividad
física y la salud
MATERIA 6: NUEVAS TENDENCIAS EN EL SECTOR DEL FITNESS
Aplicación de nuevas tecnologías a programas de acondicionamiento físico saludable
Bases teórico-prácticas para el diseño de programas de acondicionamiento físico
desde una perspectiva funcional
Últimas tendencias en técnicas de ejercicio para la salud
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Resultados de aprendizaje
1. Saber diseñar programas de entrenamiento para la población general
2. Diseñar programas de entrenamiento para poblaciones especiales
3. Realizar una antropometría
4. Conocer la mecánica del ejercicio y la función musculo-articular
5. Aplicar conocimientos prácticos a la lesión musculo-esquelética
6. Saber aplicar las últimas tendencias del Fitness
7. Conocer los beneficios psicológicos para la salud de la AF
ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN
-Ejercicios prácticos
-Problemas
-Máster classes
-Análisis de casos
-Evaluación
formativa
-Tutorías
-Método del Caso
-Aprendizaje
Cooperativo
-Aprendizaje Basado
en Problemas (ABP)
-Aprendizaje Basado
en Trabajos
-Clase magistral
-Exposiciones orales
-Trabajos escritos
Módulo 3 – Interpretación y diseño de investigaciones
Ficha del módulo
CARÁCER Optativo ECTS 6
IDIOMA/S Español
MODALIDAD Presencial
PERIODO (Aprox.) Comienzo 11 de Enero de 2014 Fin 22 de Mayo de 2015
COMPETENCIAS CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5
CE.1.- CE.2.- CE.3.-.CE.5.- CE.6.-.CE.7.-.CE.8.- CE.9 – CE.10
Contenidos
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN APLICADA
ANALISIS DE DATOS
Resultados de aprendizaje
1. Conocer los distintos tipos de investigaciones aplicadas en el área
2. Introducir datos en bases de datos
3. Realizar análisis estadísticos
ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN
-Ejercicios prácticos
-Problemas
-Máster classes
-Análisis de casos
-Aprendizaje Cooperativo
-Aprendizaje Basado en
Trabajos
- Clase magistral
- Entornos de simulación
-Exposiciones orales
-Trabajos escritos
Módulo 4 – Prácticas
Ficha del módulo
CARÁCER Obligatorio ECTS 6
IDIOMA/S Español
MODALIDAD Presencial
PERIODO (Aprox.) Comienzo 24 de Octubre de 2014 Fin 6 de Junio de 2015
COMPETENCIAS CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5
CE.1.- CE.2.- CE.3.-.CE.5.- CE.6.-.CE.7.-.CE.8.- CE.9 – CE.10
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Contenidos
Realización de las prácticas obligatorias en el centro de trabajo o destino
(Laboratorio especializado, gimnasio, piscina, sala de musculación, centros de
valoración, centro médico, etc.)
Resultados de aprendizaje
1. Vivir los acontecimientos que puedan producirse durante el desarrollo de la
profesión.
2. Resolución de los problemas o acontecimientos que puedan presentarse durante el
desarrollo de las actividades profesionales que se suceden en cada campo especifico.
3. Analizar, criticar y reflexionar las experiencias vividas durante el ejercicio de las
prácticas obligatorias.
4. Redactar una memoria o informe de los trabajos desarrollados durante las prácticas
obligatorias.
ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN
-Ejercicios prácticos
-Evaluación formativa
-Aprendizaje
Cooperativo
-Aprendizaje Basado en
Trabajos
- Exposiciones orales
- Observación de desempeño
- Trabajos escritos
Módulo 5 – Trabajo Fin de Grado
Ficha del módulo
CARÁCER Obligatorio ECTS 12
IDIOMA/S Español
MODALIDAD Presencial
PERIODO (Aprox.) Comienzo 6 de Marzo de 2015 Fin 8 de Mayo de 2015
COMPETENCIAS CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10
CB1, CB2, CB3, CB4, CB5
CE.1.- CE.2.- CE.3.-.CE.5.- CE.6.-.CE.7.-.CE.8.- CE.9 – CE.10
Contenidos
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Realizar y defender un Trabajo integrador de competencias y contenidos
adquiridos y trabajados a lo largo de todo el curso
Resultados de aprendizaje
1. Realizar búsquedas bibliográficas en bases de datos especializadas.
2. Elaborar y desarrollar de Trabajos de investigación.
3. Resolver los problemas o acontecimientos que puedan presentarse durante el
desarrollo de los Trabajos de investigación.
4. Comprender de conocimientos relacionados con el tratamiento de los datos
obtenidos en trabajos realizados en el campo de la actividad física y la salud.
5. Utilizar de los programas informáticos aplicados para la elaboración, desarrollo y
presentación de los Trabajos de investigación en el ámbito de la actividad física y la
salud.
6. Redactar y exponer resultados y conclusiones de los Trabajos de investigación o
trabajos realizados.
ACTIVIDADES FORMATIVAS MÉTODOS DOCENTE SISTEMAS DE EVALUACIÓN
-Ejercicios prácticos
-Evaluación formativa
- Tutoría
Desempeño en el puesto
-Aprendizaje Cooperativo
-Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
-Aprendizaje Basado en
Trabajos
-Exposiciones orales
-Observación de desempeño
-Trabajo escrito
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Información complementaria sobre las Prácticas
Curriculares y el Trabajo Fin de Master
Practicas Curriculares
Las prácticas se desarrollarán en proyectos de investigación en los que participe
alguno de los docentes del Máster. Como ejemplo podemos citar:
- Proyecto con pacientes de McArdle
- Proyecto con pacientes con Cáncer
- Proyecto con Ancianos
- Proyecto con pacientes con Hipetensión Pulmonar
- Proyectos con modelo Murino
La asignación del proyecto en el cual participará el alumno será realizada por el
Director del programa, pudiendo requerir al alumno que realice una entrevista previa
con el Investigador Principal con el fin de ser finalmente aceptado o no en el proyecto.
La duración de las prácticas es de 150 horas presenciales, pudiendo depender el tipo
de presencialidad del proyecto en el que se esté inmerso (Hospitales, centros de
Fitness, Laboratorios, etc.). Las prácticas pueden desarollarse desde noviembre hasta
mediados de junio.
Todo ello estará supervisado por un tutor en la proyecto y un coordinador de prácticas
en la Escuela, que hará un seguimiento del desempeño del estudiante durante su
estancia, ofreciendo feedback al estudiante sobre su desempeño e incidiendo en áreas
de mejora y en aspectos positivos en los que destaque el estudiante.
El periodo de prácticas concluirá con la elaboración individual por parte del estudiante
de una memoria de prácticas. Este documento consistirá en un informe sobre la
programación de las actividades y responsabilidades asumidas en el proyecto en el
periodo de prácticas, junto con una reflexión profunda sobre su experiencia
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Guía Docente Master Universitario en Actividad Física y Salud
Docente
Trabajo Fin de Master
El Trabajo Fin de Máster, pretende evaluar de forma integral y global el
aprovechamiento de los contenidos y competencias adquiridas en el programa por
parte del estudiante, a través de la elaboración individualizada de un estudio teórico-
práctico de alguna de las temáticas aportadas por la Dirección del Máster.
Dicho trabajo deberá seguir dos vías diferenciadas en función del itinerario
elegido por el alumno:
- Perfil invetsigador: El trabajo Fin de Máster consistirá en realizar un artículo
científico, seleccionando previamente una revista científica a la que se
pretendería mandarlo y ajustando el mismo al formato pedido por dicha
revista.
- Perfil profesional: El trabajo Fin de Máster consistirá en la realización de
una programación anual de Actividad Física para un adulto con
necesidades especiales.
Este proyecto deberá respetar los requisitos, procedimientos y plazos descritos
en la Guía del Trabajo Fin de Master facilitada al estudiante a principio de curso.
Los estudiantes una vez elaborado su proyecto, deberán presentarlo y
defenderlo ante un grupo de expertos que actuarán como Tribunal.
La calificación de este Trabajo Fin de Master, tendrá una ponderación entre la
entrega del trabajo escrito y la calificación otorgada por el tribunal en la exposición
oral.