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MOVIMIENTO CREA LISTA “CREAMOS JUNTOS” PROYECTOS POR VOCALÍA 1. INTEGRACIÓN
2. ASUNTOS ESTUDIANTILES 3. DEFENSORÍA 4. DEPORTES 5. EVENTOS 6. CULTURA 7. ACCIÓN SOCIAL 8. BIENESTAR CLÍNICO
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PILARES DE ACCIÓN
FORMAR COMUNIDAD
Buscamos impulsar la identidad universitaria a través de la organización
y participación de actividades generadas por quienes componen la comunidad
universitaria: profesores, administrativos y alumnos.
SENTIDO DE TRASCENDENCIA
Encaminamos nuestra formación y acción a la vocación de servicio público.
Consideramos que la universidad es un paso decisivo en nuestra vida, y es por eso
que requiere de la más sólida formación, para así poder actuar en nuestra sociedad y
aportar conforme a fuertes convicciones.
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PRINCIPIOS
Nos apoyamos en los principios fundamentales del gremialismo y la Doctrina Social
de la Iglesia, que buscan la generación de una sociedad libre, justa y de
oportunidades, en simple:
DIGNIDAD HUMANA
El ser humano posee una dignidad inviolable y destino trascendente: Esto es por tener
una dimensión espiritual que se expresa en su carácter racional y libre, tanto su ser
como su fin son superiores al de cualquier sociedad del orden temporal. Es por esto
que aferramos nuestra postura firme a favor de la vida en cualquier circunstancia.
Toda forma de agrupación humana debe estar al servicio de la persona, y nunca la
persona al servicio del Mercado o del Estado.
El Estado debe promover el bien común general: el bien común se entiende como
conjunto de condiciones sociales que permitan a todos y cada uno de sus integrantes
alcanzar su fin personal en la mayor medida posible. Lo anterior excluye a todas
aquellas ideologías de carácter totalitario y a las ideologías que, por su estatismo
extremo, niegan o vulneran el principio de subsidiariedad.
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AUTONOMÍAS SOCIALES
Toda institución humana tiene una finalidad propia y específica. Esta finalidad emana
la naturaleza social de la persona como ser sociable. La persona necesita estar en
sociedad para alcanzar la autorrealización, que en última instancia emana de la
naturaleza misma de la persona, la cual por su carácter sociable exige que los seres
humanos se agrupen para alcanzar su pleno desarrollo y perfección. Toda sociedad
es apta para alcanzar por sí misma esa finalidad propia y objetiva. Toda entidad
intermedia entre la persona y el Estado tiene derecho a autogobernarse, es decir, a
procurar libremente la obtención de su objetivo. La manifestación más clara de este
precepto se muestra en la libertad de enseñanza y de la autonomía de nuestra
universidad, que afecta además nuestra comunidad universitaria.
SUBSIDIARIEDAD
Ninguna sociedad mayor puede asumir legítimamente el campo de atribuciones o de
acción de una sociedad menor. Las sociedades mayores nacen para realizar lo que las
inferiores no pueden lograr por sí mismas, y no para absorber a estas últimas.
JUSTICIA SOCIAL Y SOLIDARIDAD
Como imprescindible complemento, las sociedades intermedias deben fundarse en el
principio de solidaridad y justicia social. Dicha acción no solo se enmarca con los
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estudiantes y la universidad, sino que también entre los mismos estudiantes y la
universidad. Este principio enmarca nuestro compromiso con la universidad y nuestra
sociedad, además de marcar la base de la labor formativa que realizaremos como
movimiento.
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PILARES DE CAMPAÑA
CREAR UN VÍNCULO HUMANO DE RESPONSABILIDAD MUTUA ENTRE ESTUDIANTES, AUTORIDADES Y
FUNCIONARIOS
Para construir una comunidad unida tenemos que terminar con el velo de prejuicios
y miedo a lo distinto que nos separa. La FEUANDES debe tener un rol subsidiario, que
implica entregar los espacios para que la gente se encuentre y reconozca la dignidad
en el otro, potencia las iniciativas de los estudiantes para que la comunidad se haga
responsable de sí misma y conecta a los estudiantes con los profesores y funcionarios.
POTENCIAR LA CAPACIDAD CREADORA DE TODOS Y PONER A LA COMUNIDAD EN ACCIÓN
El crecimiento persona viene de la relación con el otro, de tener el espacio para
convivir con personas distintas a cada uno de poner en práctica las habilidades y
pasiones más allá de la sala de clases. Entregar esas instancias es responsabilidad de
la Federación junto a la comunidad, no solo para crear mejores profesionales, sino
porque creemos tener un compromiso con promover la libertad de las personas para
su autorrealización, y entregarle así las herramientas y los espacios necesarios para
promoverlo. Creemos que el aprendizaje, sin la libertad de compartirlo con la
comunidad es en vano.
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TRABAJAR DESDE LA UANDES AL SERVICIO DEL PAÍS
Creemos que, como futura Federación, tenemos la tarea de integrar a la UAndes a la
sociedad, no solo a través de sus profesionales egresados, sino que involucrando a la
comunidad en la realidad del país. Creemos que tener el privilegio de estudiar nos
entrega una responsabilidad especial de usar nuestros talentos para el bien común,
donde será que nos desenvolvamos. El estudiante y el egresado deben ser
participantes de la construcción de una sociedad mejor, no espectadores aislados. Va
a ser tarea de nuestra FEUANDES crear ese vínculo de trabajo entre la Universidad y
la sociedad que nos rodea.
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I. PADRES UNIVERSITARIOS
Queremos facilitar de cierta forma la carga de los padres que son alumnos de la
universidad, además de integrarlos más dentro de la comunidad estudiantil.
Pretendemos lograr este objetivo mediante la intervención en las distintas facultades
y sobre todo en Rectoría para que tengan más consideraciones con estos alumnos.
Para identificar los principales problemas a los cuales ellos se veían enfrentados como
padres y madres universitarios, hablamos con ellos y nos presentaron diferentes
situaciones las cuales les habían ocasionado complicaciones, o en las cuales habían
sentido que la Universidad fue poco comprensiva para tratar ciertos temas. A partir
de esto llegamos a que se deben hacer proyectos, y hasta reformas en el reglamento
de la universidad para estas situaciones en que la Universidad, como entidad católica
debiera apoyar, no dándoles la espalda a quienes son padres.
El proyecto tiene una serie de instancias
Liberar la asistencia: Lo ideal es liberar la asistencia, o en última instancia bajarla a un
mínimo aceptable, y buscar opciones con las facultades para permitir facilidades en
este sentido.
Prioridad Académica: La utilidad de esto es que puedan tomar ramos primero que el
resto, pudiendo así, elegir horarios más convenientes para ellos y, por otro lado,
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ahorrarse los problemas propios de la toma de ramos. Creemos que esta situación se
justifica más que algunas de las actividades extracurriculares, sin mirarlas en menos.
La Reunión: Los primeros días de cada semestre, con ayuda de la base de datos de la
Universidad, se les mandará un mail a los alumnos que han sido padres o madres y a
los que vayan a serlo, invitándolos reunirse en un día y a una hora determinada. Será
con esta frecuencia, por el poco tiempo libre que sabemos ellos tienen. La idea es que
se conozcan y generar una red de apoyo entre ellos debido a que están en la misma
situación y que de esta manera, puedan ayudarse. Con esto queremos lograr que el
alumno se sienta cómodo y acompañado como alumno de una Universidad de religión
Católica.
Plataforma del Padre o Madre: Dentro de la página web que tengamos, pretendemos
tener un link que lleve a una plataforma en la cual salgan todos los trámites que se
deban hacer en la situación de quedar esperando un hijo; las fechas para llenar los
formularios para adelantar o atrasar prueba, los nombres de los coordinadores
académicos de la facultad o escuela, las fechas de las reuniones, un lugar donde se
puedan hacer preguntas y un teléfono y mail de contacto de la persona encargada de
esto dentro de la federación.
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Día de los Padres: Queremos darles un día para ellos y sus hijos dentro de la
Universidad, que sea una instancia en la cual podrán conocerse mejor todavía con
otros padres y madres universitarios. Esto se llevará a cabo un día sábado en el patio
del reloj de la universidad, donde habrá música, regalos y juegos inflables. Todo
decorado de forma infantil, donde alumnos puedan vender cosas, como comida y
ropa; formando una especie de feria. La idea es que sea un día entretenido para los
padres, sus hijos y todos quienes quieran ir. Pondremos además, carritos de comida
en donde se pueda comprar.
II. INTEGRACIÓN NOVATOS
Este proyecto se desarrollará durante el primer semestre. Buscamos desarrollar
instancias de integración para los alumnos que recién comienzan su etapa
universitaria, además de entregarles herramientas que faciliten su desarrollo
académico y social dentro de la universidad. El proyecto tiene las siguientes
instancias:
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Liberar la asistencia: Lo ideal es liberar la asistencia, o en última instancia bajarla a un
mínimo aceptable, y buscar opciones con las facultades para permitir facilidades en
este sentido.
Semana novata: Busca integrar a los alumnos de forma cercana, con el fin de generar
amistad, romper prejuicios y estigmas sociales con sus mismos compañeros e incluso
profesores.
Informar sobre la universidad en términos administrativos, económicos, académicos
y actividades extra programáticas, para ayudarlos en la adaptación a su nueva vida
académica.
Lograr que el primer año de educación superior sea un proceso significativo para
todos los alumnos, implica que para esto debemos darle a los alumnos las
herramientas para que el inicio de la vida universitaria sea trascendente. Como lista
planteamos la creación de una “semana novata” con el fin de que los alumnos que
se están integrando a la universidad puedan formar comunidad a través de Stand
informativos, actividades por carrera, charlas de centros de alumnos y federación, y
ferias de actividades extra programáticas, entre otros.
Además, crear una guía útil, práctica y cercana. Entregarles datos y consejos
necesarios para la ambientación en el establecimiento. Que sirva como una ayuda
concreta para el desarrollo de los primeros días de clases.
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Tutoría: En términos administrativos, que el guía pueda ubicar al novato en tiempo y
espacio dentro de la universidad, que logre integrarlo al mundo universitario y ponga
a su disposición consejos fáciles al novato, ya sean académicos, becas económicas,
asistencias, entre otros factores.
Académicamente, es importante la ayuda para la adaptación en métodos de estudio,
darles las herramientas necesarias para poder desenvolverse de buena manera en
cada ramo, es importante para esto un tutor que tenga el conocimiento, tips y
enfoques necesarios para el éxito en el primer año.
En el ámbito social, formar grupos heterogéneos entre los alumnos, para compartir
experiencias, problemas e inquietudes sobre las cuestiones naturales que surgen en
el primer año. Es necesario para ayudarlos, un tutor cercano y empático, que llame la
atención, sea proactivo y útil para los nuevos alumnos.
Para cumplir una integración completa del alumno, les daremos a los tutores
herramientas e información útil, con la finalidad de que estén aptos para ayudar al
resto a través de un programa de tutores.
Para el proceso de elección queremos buscar personas proactivas, con ansias de
ayudar a los alumnos que se están integrando en la universidad. También queremos
motivarlos con algún incentivo, ya sea en el informe final de vida universitaria,
prioridad académica, asistencia, entre otros.
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En segundo lugar formar instancias entre los tutores para que entre ellos formen
amistades y compartan sus experiencias como tutores.
III. PROVINCIANOS
Este proyecto apunta a mejorar la integración regional en la universidad. Para ello, se
han ideado una serie de instancias que buscan ayudar a los alumnos que provengan
de regiones, a ubicarse dentro de la ciudad, conocer a otros compañeros que se
encuentren en la misma situación, y sentirse parte de la comunidad universitaria, la
cual les dará las herramientas para desenvolverse de mejor manera en esta nueva
etapa de sus vidas.
Se busca que nuestra comunidad universitaria cree un vínculo humano de
responsabilidad mutua, en el que nadie nos sea indiferente, para lo cual las
actividades y eventos recreativos se presentan como la alternativa perfecta, al
generar instancias de distracción y diversión, ajeno a las responsabilidades
académicas que conlleva el día a día del alumno universitario. Las instancias del
proyecto son:
Día del provinciano: Este día busca celebrar a todos los alumnos de la universidad, que
provienen de regiones ajenas a la capital; es decir, todo quien sea de otra región es
bienvenido a encontrarse con gente que también proviene de fuera de Santiago.
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Este día pretende ser una instancia donde se compartan experiencias y se formen
vínculos. Para ello, la federación les entrega un espacio donde puedan hacer un
almuerzo y disfrutar todos juntos de un ambiente familiar, donde la identidad
provinciana forme parte esencial de la comunidad UAndes.
Asado novato provinciano: Para todo novato es una experiencia nueva llegar a
instalarse a la ciudad, sin embargo, los alumnos de primer año son los que más
cambios experimentan al mudarse a Santiago. Como una forma de contribuir a su
integración, la federación creará un día especial para los novatos provincianos que
quieran integrarse a la universidad antes de su primer día, recibiéndolos previo a su
ingreso con un almuerzo y personal de la federación (de preferencia, gente fuera de
Santiago) que se encargue de guiarlos y acompañarlos durante su proceso de
adaptación.
Manual novato provinciano: Como comunidad, buscamos que la integración por parte
de gente ajena a la capital, sea sencilla y rápida. Llegar a Santiago para un compañero
provinciano, debe ser difícil por la cantidad de asuntos pendientes que debe resolver.
Para ello, se ha creado el manual para gente que provenga de fuera de Santiago, el
cual busca otorgarles información de la forma más completa posible. Con una catastro
ya hecho, comentaron alumnos que pertenecían de otros lugares, ciertas cosas que
se les complicaban al llegar a Santiago, dentro de los cuales, están los medios de
transporte en general, datos, recorridos hacia lugares conocidos, buses de
acercamientos, tips, lavandería, trabajos part-time, lugares para comprar baratos,
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lugares para salir y por sobre todo, lugares de residencia que ojalá hubiesen tenido
algún tipo de convenio con la Universidad de Los Andes. En este manual podrán
encontrar lo que tanto anhelaron y así, sentirse más orientado en esta ciudad.
Buses de acercamiento: En este punto, queremos arreglar un tema muy sencillo, pero
que, sin embargo, perjudica a muchos; dentro de ellos, los provincianos. En la
actualidad, los buses de acercamiento de la universidad, que llegan al metro
Hernando de Magallanes, recogen a los alumnos por última vez en el día, a las 19:00
perjudicando a los alumnos que tienen clases hasta más tarde. La forma de cambiar
esto es muy sencillo, solicitándole a la universidad que cambien la última hora de
recorrido para que todos salgan beneficiados.
Stand provinciano: Esta propuesta nace con el fin de ayudar al estudiante de provincia
durante el día de matrículas, informándolos con un equipo capacitado, que se
encargará de informarlos acerca de los proyectos que tienen preparado para él. Con
esto, se logra darle una buena acogida al inicio a clases, donde se pueda sentir
acompañado por la universidad. También será de gran utilidad, ya que se le hará
entrega del manual de novatos (proyecto provinciano número 2), se le explicará que
habrá una plataforma que lo ayudará a conectarse con otras personas que asisten a
la universidad y también pertenecen a otra región, y por último, se le invitará a los
eventos que se les han organizado para darles una bienvenida.
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Tarjeta bip: Todo alumno novato uandes, ya sea de Santiago o provincia, tiene
problemas los primeros meses en la universidad (marzo y abril específicamente)
debido a que no tienen en su poder la Tarjeta Nacional del Estudiante, es por esto,
que los primeros meses deben pagar pase adulto. Como federación queremos ayudar
al provinciano que cuenta con una cantidad mensual de dinero, y generalmente no
está capacitado para abarcar el gasto del costo de viaje adulto.
Pago de matrícula: Todo alumno uandes, para avanzar un año más en su carrera
universitaria, debe pagar su matrícula universitaria en vacaciones de verano,
momento en que el alumno provinciano está fuera de Santiago. Existe en este punto
una falta de información importante, ya que hay alumnos a los cuáles la universidad
ha expresado que la única manera de matricularse es presencial, otros, expresan que
envían sus cheques vía correo. Lo que buscamos con este proyecto, es que se ofrezca
una forma fácil para los provincianos, mediante la que puedan llevar a cabo la
realización del trámite de forma segura y rápida. Aquellos alumnos provincianos y
becados cuentan con aún más problemas, debido a que la universidad exige un
formulario de beca que debe ser entregado junto con la matricula.
Consideraciones especiales: Con respecto a este punto, nos referimos principalmente
a problemas que los alumnos puedan llegar a tener con las calendarizaciones de
pruebas, recorrecciones, asistencia a pruebas, todas en caso de emergencia, en las
que les sea imposible no ir a sus ciudades de origen, ya sea por funerales u otras
situaciones. Por ejemplo, los alumnos no pueden sacar pasajes a sus ciudades
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respectivas hasta que los profesores les informen el día en que estarán listas las
recorrecciones de las pruebas, por lo que se le impide sacar pasajes con anticipación,
lo cual repercute en que finalmente lles resulta más costoso.
Plataforma online para provinciano: Como federación queremos desarrollar una
plataforma online, en la cual el provinciano pueda acceder y navegar con absoluta
libertad. Esta plataforma contará con categorías como: sistema carpool entre
ciudades; tablero de anuncios para comprar-arrendar departamentos; tablero de
anuncios de ofrecimiento y búsqueda de arriendo de piezas; información sobre
residenciales y pensiones en Santiago; todo el manual para provincianos en entrega
digital; un espacio para comunicarse entre ellos.
La idea de este proyecto, es que el día de la matrícula, en el stand provinciano, se le
de al alumno, la información necesaria para acceder a la plataforma y así beneficiarse
con los tableros de anuncios y sistema carpool, entre otros.
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I. BECAS FOTOCOPIAS
La universidad de los Andes vive una realidad distinta a todos los establecimientos de
educación superior del país. Esta no cuenta con el beneficio de fotocopiar
gratuitamente un cierto número de páginas al mes. A nivel de universidad, esto
representa un problema, debido a que la demanda de ciertas carreras en relación a
la cantidad de páginas que deben imprimir y fotocopiar mensualmente en proporción
a lo que cuesta imprimir o fotocopiar, es muy alto. Esto, excede en un alto nivel el
presupuesto de los alumnos destinado a este ámbito. Como federación, proponemos
la implementación de dos sistemas:
En primer lugar, a través de un auspicio, entregar a ciertas carreras que demandan
mucha fotocopia mensual, un acceso gratuito a la impresión y fotocopia.
Por último, darle la oportunidad a una cantidad limitada de alumnos de llevar sus
hojas y que la impresión reduzca el costo actual.
II. BECA ALIMENTICIA
El concepto de beca alimenticia, es un beneficio que consiste en que un cierto
segmento de alumnos pertenecientes a la universidad accede a un presupuesto
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mensual destinado a la alimentación dentro del establecimiento. Dentro de la oferta
que existe en la Universidad de los Andes, existen dos grandes entes que entregan
esta beca, por una parte el estado a través de la beca JUNAEB y por otro, la
universidad que, otorga 20 tickets para almorzar dentro de la universidad. Que en los
últimos años, han sido reducido a 10 tickets mensuales, a determinados alumnos
dentro del establecimiento. Es importante recalcar, que el número de personas que
tienen la beca tampoco ha sido permanente.
Para financiar la beca, pondremos carritos de emprendimiento. Estos serán para
alumnos que tengan la inquietud de tener un negocio dentro de la universidad, que
pueda organizarse en conjunto a su horario. La selección de alumnos para acceder a
este proyecto, será a través de un concurso evaluado por la federación. Los alumnos
que quieran acceder, tendrán que pagar un arriendo y un porcentaje de las ganancias
serán destinadas a aumentar el número de personas que no tienen la oportunidad de
acceder a estas becas. Nuestra federación será la encargada de motivar e incentivar
con ayuda para el negocio, con publicidad y estrategia económica.
Como federación, queremos aumentar el número de personas que pueden optar a la
beca a través de una instancia que el Estado no financia y que la universidad tampoco,
ya que no cumplen con ciertos requisitos necesarios para la beca de alimento.
Queremos para esto, establecer un proceso y requisitos a cumplir para acceder a la
beca.
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III. ARANCEL PROPORCIONAL
Es una política que queremos aplicar desde la federación en conjunto con las
autoridades universitarias. Esta política tiene como objetivo darle una protección y
una ayuda a los alumnos más vulnerables de nuestra casa de estudio.
Este beneficio consistiría en que los alumnos que por diversos motivos no son capaces
de tomar una carga académica regular puedan acceder a pagar un arancel
proporcional a la cantidad de créditos tomados.
Los estudiantes que pueden acceder a este beneficio son los siguientes:
En primer lugar, aquellos alumnos que por necesidades económicas se vean en la
obligación de realizar un trabajo part-time tanto para proporcionar un ingreso regular
a sus familias como para financiarse los gastos derivados del estudio y vida de un
estudiante. Los queremos apoyar porque son personas que han realizado un trabajo
heroico al representar un sustento de sus familias y por ser un ejemplo de fortaleza y
persistencia para todos nosotros por seguir adelante a pesar de las circunstancias en
las que se encuentren.
En segundo lugar, aquellos deportistas que demuestren una destacada participación
en los respectivos deportes que practica tanto seleccionados nacionales como
aquellos que, sin existir una respectiva selección, hagan un significativo aporte al
deporte nacional
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En tercer lugar, todos aquellos alumnos que presenten cuadros médicos certificados
que les imposibiliten el tomar una carga académica regular ya que esta significaría un
peligro para la salud de la persona.
En cuarto y último lugar, están los padres universitarios. Son personas que le han dado
el sí a la vida en una sociedad que ataca y reprime constantemente esta opción, es
por esto, que queremos darle un apoyo muy especial a estas personas para que
puedan ser una parte activa de nuestra comunidad ya que en muchos casos se ven
en la obligación de abandonar la universidad por cuidar a sus hijos o simplemente
nunca ingresan a esta.. En virtud de esto, queremos darles la opción de que sean
personas que no renuncien ni a su rol de alumnos ni a su rol de padres y puedan
desarrollarse de manera íntegra en nuestra universidad.
En conclusión, el fin y la razón de ser de este beneficio es preocuparnos de aquellos
que nadie se preocupa, es darle un apoyo para que en nuestra universidad no existan
alumnos de dos categorías y lograr la plena inserción de estos en nuestra comunidad
universitaria volviendo a esta mucho más completa e inclusiva. Es además, y
fundamentalmente, una razón de justicia, en cuanto quienes tienen obligaciones más
allá de la universidad pero no pueden participar íntegramente en las actividades
académicas no tengan que pagar lo mismo que aquellos que tiene libertad para
aprovechar su tiempo acá.
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Buscamos generar una instancia liderada por alumnos, en la cual sea posible discutir
los diversos problemas que tengan los alumnos de la universidad, con la finalidad de
actuar como intermediarios en la búsqueda de una solución.
Como federación proponemos la presencia de un organismo propiamente estudiantil,
es decir formado por alumnos, y que propicie una vía de ayuda para aquellos alumnos
que presenten dificultades o problemas de diversos ámbitos: económicos,
académicos, personales, entre otros, y que necesitan de una representación y/o
apoyo frente a la Universidad, Facultad y Profesores principalmente.
¿Cómo lo hicieron otras Federaciones en la UANDES?:
La federación tenía diversas vocalías, formadas por un grupo de personas. Dentro de
las cuales estaba la Vocalía Académica, formada por 4 personas. Una de las funciones
era la defensoría del alumno con una persona a cargo de un grupo, que eran
principalmente de derecho, puesto que sabían más del tema.
La defensoría tenía un Estatuto y Bases definidas. La idea principal, era que personas
se dirigieran al centro de alumnos, a la federación o directamente a la vocalía (varias
formas de llegar).
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El alumno explicaba su situación (vía mail o presencial). Luego se procedía al análisis
del caso entre la comitiva de defensoría, donde se discutía si el caso era factible o no
de “defender”.
Algunos casos fueron, por ejemplo: a un alumno le quitaron la beca de alimentación
de la Universidad injustamente; a otro alumno le quitaron la beca de arancel de 25%
injustamente.
El modo de proceder dependía del problema: éste podía estar dirigido a la Facultad,
a un Profesor, o directamente a la Universidad, por lo tanto, dependiendo de esto se
seguían distintos pasos.
En primer lugar se discutía el tema entre la comitiva y con el alumno, para determinar
el modo de proceder. Luego, si el problema pertenecía al ámbito de la Facultad, se
acompañaba al alumno a la oficina correspondiente. En algunos casos, en conjunto
con el presidente del centro de alumnos de esa carrera. En tercer lugar se dirigían
donde Anita Larraín, si era el caso lo estimaba necesario.
Nuestro proyecto: Buscamos como federación, generar esta misma instancia de
resolución de conflictos estudiantiles, sin embargo, nuestro principal objetivo es que
los problemas que presenten los alumnos, sean resueltos en el plazo más breve
posible, con el fin de evitar que estos lleguen a instancias superiores de resolución.
Para lo anterior, es que pretendemos tener un “sistema de admisibilidad de casos”,
que funcione de manera muy rápida y eficiente. Este estará conformado por un
comité de alumnos, encargados de revisar cada uno de los casos que se presenten,
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en cuanto estos lleguen a la vocalía, con la finalidad de resolver lo antes posible, la
factibilidad de ayudar al alumno en la resolución de su problema.
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POTENCIAMIENTO DEPORTIVO
Este proyecto busca generar instancias de solución a todos los problemas que se
presentan a la hora de practicar deporte dentro de la universidad, principalmente en
lo que dice relación con los alumnos que pertenecen a las diversas selecciones
deportivas, y representan a nuestra casa de estudios, en las más diversas
competencias deportivas, durante prácticamente todo el año. Además de esto,
pretendemos difundir la práctica de deporte dentro de la universidad, esto con la
finalidad de captar a los alumnos de enseñanza media, que busquen una universidad
en la cual el deporte sea un eje importante del desarrollo estudiantil universitario.
Contempla las siguientes instancias:
Lograr que el deporte dentro de la universidad, sea calificado como una de las
prioridades relevantes, especialmente para los altos cargos directivos. Esto debido a
que contamos con deportistas y selecciones de primer nivel, las cuales dejan en alto
en nombre de la universidad en cada una de las competencias en las cuales se
presentan. Además de destacar la importancia que el deporte adquiere a la hora de
generar comunidad entre los alumnos, potenciando herramientas como el trabajo en
equipo y el compromiso deportivo. Esto puede verse reflejado en un aumento del
presupuesto destinado para el deporte. Vida Universitaria tiene un presupuesto muy
acotado. Muchas de las selecciones incluso no tienen uniforme propio para competir,
o no cuentan con el óptimo cuidado de su infraestructura deportiva (tal es el caso de
la cancha en la cual entrena la selección de Volleyball).
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Además de una correcta administración de estos recintos, ya que últimamente han
estado siendo utilizados para eventos estudiantiles que si bien son importantes,
tienen otras finalidades (como conciertos o la fonda), lo cual contribuye
considerablemente al deterioro de estos recintos.
Generar más instancias de difusión deportiva, con el objetivo de que los alumnos de
la universidad estén al tanto de cada una de las competencias en las cuales
participarán nuestros alumnos o selecciones. De esta forma, se generará una red de
apoyo, que contribuirá a generar un sentimiento de identidad con la comunidad
Uandes, al “ponerse la camiseta” por nuestros deportistas. Además de generar
instancias para que los alumnos conozcan las diversas actividades deportivas con que
cuenta la universidad, y motivarlos a la práctica de alguna de estas disciplinas.
También, relacionado a esto, es necesario generar un plan de flexibilidad académica
para los alumnos que formen parte de las selecciones deportivas, en el cual se
considere mantener a los profesores y respectivas autoridades de sus facultades,
informados sobre las actividades del alumnos, ya sean competencias o
entrenamiento, con la finalidad de que esto no represente un obstáculo para el
alumno, sino más bien una motivación al saber que cuenta con el apoyo de sus
profesores y facultad, y que tendrá las facilidades horarias y académicas en caso de
no poder asistir a clases, o no poder rendir una evaluación por motivos deportivos.
Un ejemplo a todo esto, podría ser crear un PEG de deportes, que sea optativo, y que
incluya beneficios académicos para el alumno que desee cursarlo.
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Nuestro proyecto estrella, dice relación con la práctica deportiva, y de la rutina que a
diario llevan a cabo los diversos deportistas y seleccionados de nuestra universidad,
es que estos no cuentan con un seguro médico en caso de accidentes acaecidos en el
contexto de una competencia universitaria. Esto sin duda representa un obstáculo
para el alumno, ya que debe costear todos los gastos que conlleva una recuperación
óptima para volver a practicar deporte (kinesiólogo, traumatólogo, etc.), es por ello
que proponemos generar un convenio entre el área encargada de deportes de Vida
Universitaria, y la Clínica de la Universidad, con la finalidad de que todos los alumnos
que formen parte de alguna selección, y representen habitualmente a la universidad
en diversas competencias; cuenten con un seguro que cubra la totalidad, o al menos
la mayor parte de los gastos que implica una lesión o accidente deportivo.
En conclusión, la misión y visión de nuestra universidad, está orientada a generar en
los alumnos, un espíritu de superación y participación, con el objeto de ser un aporte
para la sociedad, ante lo cual nosotros consideramos a la práctica deportiva como un
eje fundamental de este desarrollo, es por ello que buscamos se valore más el
sacrificio que día a día realizan los alumnos deportistas de nuestra casa de estudios,
así como también, fomentar y motivar la práctica de deportes en los alumnos que van
a ingresar en un futuro, y que actualmente se encuentran cursando la educación
media.
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I. PASEO A LA PLAYA
Buscamos Generar diversas instancias de recreación y esparcimiento para los
alumnos de la universidad.
El paseo a la playa es un proyecto estrella de nuestra comisión. Consiste en la
posibilidad de ir a la playa con todos nuestros compañeros de nuestra universidad,
con el fin de fomentar la formación de una comunidad universitaria, unida y donde se
presencie la identidad UAndes, con el objetivo de realizar un ambiente distendido y
amistoso con la compañía de todos, la buena música y un rico asado.
El objetivo del proyecto es que se trata de uno de nuestros ejes de campaña, el cual
es formar comunidad, y creemos que esta instancia incentivaría el sentido de
identidad por parte de los alumnos de esta universidad. Siendo críticos; a la
universidad le faltan instancias de recreación que formen un vínculo entre los
alumnos, y el sentido de identidad por nuestra casa de estudios. Por otro lado,
creemos necesario realizar esta actividad para que nuestros compañeros puedan
disfrutar de una actividad bien organizada, de forma sana y auténtica. Aparte, que
mejor impulso para ponerse a estudiar después de un gran paseo con los amigos.
Por otro lado, los alumnos de la universidad que han entrado recién a su carrera,
podrán experimentar y ambientarse más con el contexto universitario, impregnando
la idea que a la universidad no se va solo a estudiar, sino que hay otras actividades
que pueden realizarse, lo cual sería un impulso motivacional para que estos escojan
los diversos medios de esparcimiento como las academias, los deportes, las artes etc.
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Todo esto para realizar una “convivencia” sana, distendida y que ayude a endurecer
los lazos de nuestros alumnos con la universidad.
Como comisión de eventos nos pondremos a trabajar en conjunto con una
productora por confirmar, que nos ayudará en todo lo que es la logística de este
paseo, ya sea música, equipo de sonido, seguridad, todo lo que es necesario para un
evento de esta envergadura. También pediremos ayuda a los centros de alumnos
electos, para su organización y difusión.
La fecha varía entre la segunda y la tercera semana de marzo, en un día específico por
confirmar y en día de clases, por lo que habría que pedir las rebajas de asistencia
correspondientes para el día del evento.
Como comisión vamos a ponernos a trabajar desde la primera semana en conseguir
auspicios para el evento, lo cual nos daría un tiempo razonable para trabajar el
proyecto de forma correcta y profesional, con el fin de que no ocurra ningún
desperfecto.
El lugar debe ser cerca de Santiago, la idea es que el tiempo para llegar allá sea
prudente, por lo que teníamos propuesto El Tabo, El Quisco, Cartagena o Ritoque.
Evaluaremos la posibilidad de conseguir buses para el desarrollo del evento.
II. BIENVENIDA NOVATOS
Buscamos llevar a cabo este proyecto durante la semana de entrada a la universidad,
por ser la semana novata. En primer lugar, durante el discurso inaugural del Rector,
el Presidente de la Federación dirá algunas palabras que terminen con la presentación
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de la directiva y de las vocalías, y como primer anuncio oficial, avisar que el viernes
comienza la semana de los novatos, la cual iniciará con el asado en el Parque Padre
Hurtado, y que durante la semana siguiente vamos a tener una liga novata, en la que
jugará un equipo por facultad, el que debe inscrito por el capitán con alguno de los
miembros de la federación, y que van a ser anunciado el día viernes. El primer evento
sería un asado el día viernes en el Parque Padre Hurtado, ubicado en La Reina, o en la
cancha grande de fútbol de la universidad con un grupo invitado y animadores. La
idea es generar un ambiente entretenido con todos los alumnos nuevos de la
universidad, a fin de que se conozcan mejor mediante el desarrollo de actividades
durante el asado que terminaría con la presentación de este grupo invitado o alguna
banda de la universidad.
La semana siguiente, el día lunes, martes y miércoles, se jugará la liga en la cancha de
pasto sintético de la universidad. El día jueves en la tarde sería la final, con tercer
tiempo en el quincho para terminar y cerrar la semana con una fiesta en la ex Fábrica,
la cual tendrá entrada liberada para los alumnos de la universidad.
El financiamiento de este proyecto será con auspiciadores, con los que veremos tanto
el tema monetario como el tema de los premios, que se concretarán el próximo año
la tercera y cuarta semana de febrero.
III. CULTURA MUSICAL
Queremos crear una nueva tradición, que logre que los alumnos se identifiquen
nuestra casa de estudios. El objetivo es que tengan un espacio en el cual compartan
y se genere comunidad entre todos los alumnos, a través de un festival universitario
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con artistas reconocidos a nivel nacional y relacionado a los intereses de los propios
estudiantes (como movimiento original, chamanes, Francisca Valenzuela, etc.) Esta
propuesta busca generar un vínculo entre todos los alumnos y miembros de nuestra
universidad. Buscamos brindar un espacio de recreación e integración para que todos
los alumnos se sientan parte de la universidad, puedan compartir y tener buenos
recuerdos.
Se buscarán artistas que promuevan la integración; por lo tanto en este proyecto,
aparte de los reconocidos y consolidados, queremos que participen alumnos con sus
propias bandas, haciendo una competencia entre bandas de los propios estudiantes
y de estudiantes externos a la Universidad, para promover la participación y
motivación en instancias recreacionales, abriendo vínculos con otras universidades y
que finalmente los propios alumnos se sientan parte del evento, para así potenciar la
capacidad creadora de todos y poner en movimiento a la comunidad en acción.
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A través de esta vocalía queremos generar diversas instancias de formación cultural
para los alumnos, además de transformarse en un área de apoyo a las diversas
iniciativas que estos presenten.
I. INTERVENCIONES CULTURALES
Este proyecto consiste en una serie de invitaciones mensuales que se realizará para
los alumnos de la universidad, sobre distintas formas de expresiones artísticas, con el
fin de fomentar la cultura que conlleva el arte. Además es una instancia para todos
los alumnos de mostrar sus obras, de distintos materiales y procedencias, al resto de
la Universidad de los Andes. Las actividades que se realizarán por mes son:
Marzo: Durante una semana en el mes de Marzo, se hará una exposición de lienzos,
en el edificio Ciencias, que han realizado los estudiantes a través de la técnica
“Graffiti”. Se realizará un concurso al final de la semana a través de Instagram donde
se votará por el mejor Graffiti. Además uno de esos días, se dará la oportunidad a los
alumnos que no participaron, de vivir la experiencia de decorar una parte de un lienzo
gigante con spray.
Abril: Se le dará a los alumnos un espacio, en el edificio Reloj, para colgar sus obras
en las cuales se utilizó de la técnica de dibujo. Lo que se quiere lograr es la motivación
de los alumnos de mostrar sus talentos y que sean reconocidos.
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Mayo: Un día de mayo se realizará un flashmob en la universidad, protagonizado por
todos aquellos alumnos que quieran participar. Este show sorpresa durará solo unos
minutos durante el almuerzo en el patio del edifico Reloj.
Junio: Se realizará un concurso de Pintura en el cual participarán los alumnos de las
diferentes carreras. Se tendrán dos ganadores: el que obtenga más likes en instagram
y el que el jurado escoja. Además, las 15 mejores pinturas (en formato de fotografía)
estarán colgadas en la sala cero durante una semana para premiar a los participantes.
Julio: En el mes de Julio se invitará los alumnos que les guste la fotografía a exponer
sus mejores fotos en el patio del reloj, que sigan una temática con un enfoque
artístico y buena calidad en la imagen. Luego de que todos hayan expuesto, se subirán
las fotos a Instagram y se nombrarán las mejores fotografías, según el voto de los
alumnos y la opinión de los encargados.
Agosto: “Mes del escritor”. Fin de concurso de literatura. Explicado en proyecto
“Palabras que cuentan”
Septiembre: Un día del mes de septiembre se invitará los alumnos de la Universidad
a exponer alguna receta de cocina de algún país o cultura característica en el patio
del reloj. Para participar se deberá llevar la receta impresa y una muestra para
degustar. Luego se hará la elección de los mejores platos, según cual haya sido la
votación de los alumnos y la opinión del jurado.
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Octubre: Durante una semana de este mes se invitará a los alumnos al patio de los
ciruelos para a jugar juegos del tipo twister y de mesa, con el fin de que los alumnos
compartan una instancia entretenida y se cree comunidad con ellos.
Noviembre: Durante una semana del mes de Noviembre se invitará a los alumnos de
la universidad para que participen en realizar manualidades con objetos reciclados,
por ejemplo: realizar papel reciclado, estuches de lápices de botellas, entre otros.
Además, los alumnos que realicen esculturas o que utilicen materiales reciclados para
hacer una obra podrán participar en una exposición que se realizará en el edificio de
Biblioteca durante tres días.
Diciembre: En el Hall de biblioteca se dejarán en exposición las expresiones artísticas
ganadoras de los meses de abril, junio, julio, agosto y noviembre.
II. PALABRAS QUE CUENTAN
Este proyecto literario busca incentivar las diversas áreas de la literatura de los
jóvenes escritores de los que consta nuestra universidad. Para lograr un área más
amplia de este arte, se propondrán cuatro categorías, de las cuales cada estudiante
podrá participar un máximo de una vez por categoría, siendo estas: poesía,
microcuento, cuento y comic.
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La idea es promocionar el concurso desde principio de año, dando un plazo extenso
al alumno para preparar su material. Se busca terminar el plazo en agosto donde se
entregaran en días separados según la categoría, otorgando un plazo de tres días
entre cada una de estas. Debido a este largo plazo de entrega, proponemos motivar
este mes como el “mes del escritor” dando una mejor promoción a este proyecto y
motivar a los alumno mediante la creación de un “ambiente literario”. Se ha elegido
el mes de agosto por el plazo dado para corregir, siendo la premiación durante el mes
de noviembre o a finales de octubre
Los jueces se han de buscar entre los profesores de literatura y, en segundo plano,
los trabajadores de la Librería Proa, para una mayor experticia y objetividad del tema.
Estos se encargarán de elegir dos o tres ganadores por categoría, con una jerarquía
(primero, segundo y tercero).
En cuanto al tema del que se ha de escribir, este será libre, para incentivar la
creatividad de los alumnos en su máxima expresión, pero siempre manteniendo los
valores de la Universidad de los Andes. En cambio, la extensión de cada trabajo no
tendrá un mínimo, pero se verá limitado en un máximo por categoría. La poesía
tendrá un máximo de dos páginas; el microcuento tendrá media plana como
extensión máxima; el cuento puede llegar a un máximo de cinco páginas. Por último,
el comic tendrá un largo máximo de siete páginas, siendo este a color o en blanco y
negro. Además, se deberá considerar en un formato y entrega determinado al
momento de plantear las bases del concurso.
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Al finalizar el proyecto se buscará el patrocinio de una editorial, siendo nuestra
primera opción la editorial de la Universidad de los Andes, para poder publicar a los
ganadores en un libro, el cual llevará el nombre de “Palabras que Cuentan”. De este
libro se donará un mínimo de cinco copias a la biblioteca para poder permitir su
exposición en esta. Debido a esto último, algunas condiciones podrían ser
modificadas, con el fin de lograr obtener este acuerdo.
Por último, este proyecto se ha pensado para realizar posteriores ediciones, dando
un plazo de dos años entre cada generación de concursantes, con un plazo de
preparación e incentivación para la participación de la siguiente ronda.
La idea de este proyecto es dar a la oportunidad a los alumnos que les gusta escribir,
de tener un espacio donde puedan dejar volar su creatividad y tener la posibilidad de
ser parte de un libro exclusivamente de la Universidad de los Andes. El principal
objetivo es buscar este sentimiento de pertenencia a la universidad, crear algo que
quede en la memoria de nuestra biblioteca, y unir a los estudiantes que tienen este
gusto por la escritura, dándolos a conocer a las demás universidades como muestra
de los diversos talentos que se ocultan en nuestra casa de estudios.
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III. HUMORISTA EN CAFÉ CONCERT
Este proyecto consiste en agregar al itinerario del clásico Café Concert, una rutina de
humorismo. Esta será seleccionada vía casting junto con las bandas, duetos y solistas
en el patio de los ciruelos, con posterior votación online en facebook.
Si bien una votación popular arruina el factor sorpresa de la rutina, no deja de ser una
opción en caso de no ser viable un comité de selección, que cumpliría un rol
fiscalizador de contenido y protegería la sorpresa de la rutina a los ojos del público.
Dada la extendida duración del Café Concert, dependiendo de la parrilla de
presentaciones, existe la posibilidad de realizar la final de humoristas "on stage", con
votación del público. En caso de no ser posible, se presentará uno solo, seleccionado
con alguno de los métodos mencionados anteriormente. Esta dependencia y
desmedro respecto del resto del itinerario se justifica dada la supletoriedad de este
acto frente a la música, que es el enfoque principal del evento. La música sigue
teniendo prioridad, pero si en un primer semestre el humorismo demuestra ser
exitoso, se le puede consagrar, para eventos futuros, un segmento oficial más
protagónico.
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La integración del humorismo al Café Concert perfecciona su carácter festivalero, que
emula al Festival de Viña del Mar. Además, otorga un espacio a otros talentos
presentes en la comunidad estudiantil, lo que se condice con nuestra misión como
movimiento de promover estas instancias y apoyar al alumnado en el desarrollo de
sus talentos y compartirlos a la comunidad.
IV. RECORD GUINNESS VERSIÓN UANDES
Se trata de un proyecto que da la oportunidad a los alumnos nuestra universidad,
para que puedan mostrar sus habilidades únicas y compartir con el resto de los
estudiantes una instancia recreativa. Para llevar a cabo el proyecto, se ha propuesto
hacerlo durante el mes de mayo o la semana siguiente del Café Concert en el horario
de almuerzo (12:30 PM), para aprovechar el escenario utilizado en esta instancia. Este
será presentado como competencia en cuatro categorías: habilidades físicas, baile,
habilidades de engaño y rimas.
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IV. CICLO DE CHARLAS Y DEBATES
Realizaremos una vez al mes una charla/debate con el tema de actualidad del
momento para informar a la comunidad UAndes de los diferentes temas que se están
viviendo en el país, para participar en el debate de manera informada.
Cada mes, la vocalía de cultura deberá determinar un tema, invitar a un expositor
experto, ojalá miembro de nuestra Universidad y realizar una exposición del tema
contingente.
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Queremos apoyar proyectos de la UAndes en diferentes ámbitos, voluntarios,
difusión, etc. con el fin de ayudarlos a crecer y también marcar a fuego un rol social
en el alumno de nuestra casa de estudios ayudándolo a ayudar.
En la universidad no hay una entidad que se dedique al apoyo concreto y constante a
los proyectos de nuestros compañeros, por lo cual estos suelen caer en diferentes
problemas, tanto como difusión, voluntarios e incluso financiamiento. Muchos de
estos proyectos terminan lamentablemente no llevándose a cabo por falta de
oportunidades.
Como Federación y específicamente Vocalía de Acción Social queremos crear una
entidad dedicada netamente al apoyo de los proyectos y propuestas sociales de los
alumnos de esta universidad. Más específicamente “apadrinando” por cierto periodo
de tiempo (1 mes, 2 meses, etc.) ayudándolos en distintas labores que ellos necesiten.
Por ejemplo un mes apoyándolos en temas de difusión con el mail informativo de la
federación, con un espacio específico de la federación en las pantallas de la
universidad, etc. También en lo financiero, ya sea guiándolos para la postulación a
fondos concursables o ayudándolos con voluntarios para colectas, pizzatones, etc.
Esperamos que todos los proyectos se puedan hacer conocidos en la universidad, que
la falta de voluntarios y de dinero no sea un problema para poder llevar a cabo sus
propuestas. Queremos ser una entidad realmente útil para los alumnos y dedicada
por completo a ellos, para que cualquier persona pueda ser un aporte en nuestra
universidad y así mismo para el país.
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I. NAVIDAD PARA LOS NIÑOS DE LA UNIVERSIDAD
En el mes de diciembre del año 2016, un día de fin de semana, se hará una celebración
navideña para los hijos de los auxiliares de la Universidad de todas las edades.
Ese día, los auxiliares asistirán con sus hijos a la universidad, donde se les va a entregar
un regalo a aquellos menores de 12 años. Habrá variadas actividades como juegos
inflables, camas saltarinas, regalos de auspicios, fútbol tenis para los más grandes,
caras pintadas, sillita musical, etc.
Para esto se debe hacer una colecta invitando a las personas a dar regalos o donar
dinero.
El sentido de esto es crear una comunidad unida, en la cual todos se sientan parte. Es
una forma de agradecer a los que trabajan todos los días por nosotros, con tanta
dedicación, haciendo de la universidad un lugar agradable para estudiar. También es
una forma de agradecerle a las familias que forman parte de la comunidad UAndes.
La familia es el núcleo fundamental de la sociedad y como federación queremos
fomentarla, uniendo a la familia de las personas con su entorno laboral y los alumnos,
creando una instancia distinta a la cotidiana.
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II. DÍA DEL NIÑO
En el mes de agosto del año 2016, un día sábado de fin de semana, se dedicará a
celebrar a los niños de la universidad; estos son los hijos de alumnos, de auxiliares, de
profesores y todos los que quieran venir solos o con sobrinos, hermanos chicos, etc.
Este proyecto se llevará a cabo en el patio del reloj, distribuyendo el espacio para
juegos inflables, camas saltarinas, carros de comida, un lugar donde pintar caras, etc.
Esta distribución va a incluir un espacio para aquellos alumnos, auxiliares o
funcionarios emprendedores que quieran vender lo que quieran como ropa, comida,
artesanías de cualquier tipo, etc. Todo será decorado de forma infantil y traeremos
un organillero y show de títeres para los más chicos.
Como Federación creemos que la familia es lo más importante para la sociedad, es la
base de todo y le queremos regalar un día en el que todos los niños que también
forman parte de la comunidad UAndes, compartan y conozcan de lo que sus papas,
tíos o hermanos forman parte. Consideramos que como una universidad Católica,
debemos fomentar este tipo de instancias que nos unen como comunidad,
conociéndonos en diversas instancias, en un ambiente grato y lúdico.
Se lo debemos también a aquellos que día a día se esfuerzan por sus hijos y con esto
les regalamos lo mejor que les podemos dar, que es la felicidad de sus hijos o de los
niños en general.
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También será una instancia de emprendimiento, pudiendo poner puestos para
vender diferentes cosas, formando una especie de bazar.
III. OPERACIONES UANDES: COMISIÓN DE EMERGENCIA
Como candidatos a próxima federación de la Universidad de los Andes y gracias a los
valores que nos ha impartido nuestra casa de estudios, hay un problema en particular
con el que nos sentimos especialmente comprometidos y que, por lo tanto, nos
vemos obligados o nos sentimos responsables de atender: las catástrofes naturales
de nuestro país.
Año a año nuestro país se ha visto enfrentado a una serie de catástrofes naturales de
todo tipo: incendios, aluviones, terremotos y tsunamis no han dejado pasar ningún
año, atacando o arrasando siempre distintas zonas de nuestro país, tal como lo vimos
en el recién pasado mes de septiembre, donde un terremoto y tsunami afectó a la
zona norte de nuestro territorio.
La experiencia nos ha demostrado que las consecuencias de estos fenómenos son
garrafales; centenares de personas quedan sin hogar, sin comida, niños sin colegio y
padres sin trabajo. Siempre después del acontecimiento, se despliegan una serie de
grupos de ayuda que acuden a terreno de inmediato y como federación, no queremos
que la universidad esté ajena a la realidad nacional, queremos estar siempre
presentes e intentar responder con la mayor rapidez y eficacia posible.
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La idea de este proyecto es tener una comisión de emergencia permanente, que este
siempre atenta a lo que está sucediendo y así podamos generar una red de ayuda a
nivel nacional lo más eficiente posible, colaborando con el desarrollo del país, pero
también con la formación de alumnos íntegros, pendientes y atentos a su entorno,
que logren desenvolverse en un ambiente en que todos estén unidos por la misma
razón: colaborar con el país, colaborar con SU país. Esta se conformará con los mismos
integrantes de la comisión de Acción Social de la Federación, uno de cada proyecto
para no interferir el buen desarrollo de estos. Así, en momentos de necesidad habrá
una entidad organizada y preparada para responder a estos problemas con soluciones
eficaces.
El propósito de que esta comisión funcione de manera permanente, es que podamos
ir recolectando ayuda a lo largo de todo el año, contactando una serie de
auspiciadores y personas que quieran colaborar con la causa para financiar el
transporte, alojamiento y comida del cuerpo de voluntarios, para que si
eventualmente nos vemos enfrentados a una catástrofe como las mencionadas al
principio del documento, podamos enviar una respuesta inmediata acompañada de
algún tipo de ayuda que serán desde alimentos no perecibles, herramientas de
trabajo, hasta quizá intentar proporcionar una casa básica a alguna o algunas de las
familias afectadas.
Esperamos realizar actividades para poder recolectar fondos y generar una amplia red
de contactos que nos permita contar con auspiciadores que nos proporcionen medios
financieros para poder cubrir los gastos inmediatos.
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En el caso de que, gracias a Dios, no nos veamos enfrentados a un fenómeno natural
de cualquier índole, todo lo recolectado iría como donación a diversas fundaciones
(la idea es repartirlo según las necesidades de cada fundación) y sino también se
podría repartir a final de año como una manera de alegrar la navidad a los sectores
más vulnerables de nuestro país.
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La Vocalía de Bienestar Clínico busca incentivar la comunidad y el buen desarrollo y
desempeño de nuestros compañeros durante sus prácticas y actividades clínicas. El
objetivo es que su paso por los diferentes campus clínicos sea una experiencia de
crecimiento no solo profesional, sino que también humano, a través del vínculo con
los pacientes.
Desde el año 2015, los estacionamientos que estaban disponibles en el Hospital
Parroquial de San Bernardo, destinados a la UAndes, se redujeron en cantidad.
La universidad a su vez como solución al problema, logró conseguir fuera del campus
25 cupos de estacionamiento en la calle O'Higgins y 25 cupos más en la calle San
Martín.
El problema está en que el estacionamiento ubicado en Av. San Martín no presenta
la seguridad necesaria y los autos han sido abiertos, robándose pertenencias de
nuestros compañeros. Y por otro lado, el estacionamiento de O´Higgins presenta
complicaciones en situaciones de lluvia, inundándose y complicando el paso expedito
a los autos
Buscar dentro de las cercanías del Campus San Bernardo, nuevos estacionamientos
para nuestros compañeros, con las condiciones necesarias; principalmente de
seguridad y fácil acceso. Por otro lado, pretendemos mejorar las condiciones de los
ya existentes.
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