Revista Escolar del C.E.I.P. “Marqués de Santillana” “Decires… 2012”
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Tabla de Contenido
Editorial ............................................ 3
Educación Infantil 3 Años ................ 4
Educación Infantil 4 Años ................ 5
Educación Infantil 5 Años ................ 6
Primero de Primaria ........................... 7
Segundo de Primaria .......................... 9
Tercero de Primaria .......................... 10
Cuarto de Primaria .......................... 11
Quinto de Primaria .......................... 12
Sexto de Primaria ............................ 13
Los Proyectos de Infantil ................ 15
Por un Trabajo Bien Hecho ............. 21
Bicentenario de la Pepa .................. 22
¡¡Celebramos el día de la infancia!! .. 24
Escuelas para la Sostenibilidad ....... 25
Semana Cultural 2012 ..................... 27
Baloncesto en el Marqués ................ 29
Cantania 2012 ................................. 30
Nuestro Viaje a Valsain .................. 33
Trabajamos por la Igualdad ............. 34
Aulas de la Naturaleza: ................... 35
Diario de una Acampada ................. 36
Los Colores de Plástica .................... 39
Noticias Breves ................................ 41
Cosas de la A.M.P.A. ....................... 45
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Editorial
Damos la bienvenida a todos los que hoy leéis la revista, nuestra
revista, en un formato diferente. Algunos echaréis de menos la
sensación de placer que produce abrir un ejemplar “recién salido”, su
textura y su olor. Otros pensaréis que el cambio no está del todo mal,
aunque costará un poco acostumbrarse. Los formatos podrán cambiar
pero no la ilusión ni las ganas con las que, día tras día, incluimos
artículos de profes, padres y madres, añadimos los trabajos realizados
por los niños y niñas del cole y los ilustramos con algunas de las
muchas imágenes que hemos ido haciendo durante el curso que
termina.
Durante los últimos años hemos hecho un gran esfuerzo para
que todos y todas sepáis utilizar las herramientas que las nuevas
tecnologías ponen a nuestro alcance, con el fin de que sean un
instrumento para conocer, comprender, aprender, participar y mejorar
cada día un poco más la sociedad en la que vivimos.
Nuestra intención sigue siendo hoy la misma: animaros a
participar en la elaboración de la revista creando historias, contando
alguna de las experiencias que habéis vivido con nosotros, recordando
anécdotas y curiosidades y compartiendo con cada lector algún instante
de vuestra vida.
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Educación Infantil 3 Años
Este ha sido nuestro primer año en el colegio. Juntos hemos aprendido un
montón de cosas, y también nos hemos divertido mucho. Por eso
terminamos este curso muy contentos. ¿Nos conoces?
Nuestros nombres son:
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Educación Infantil 4 Años
“SOMOS GENTE PEQUEÑA
QUE HACEMOS GRANDES COSAS”
TIBI, JOSUÉ, MARÍA, LORENA, RUBÉN,
CRISTINA, IXONE, MARTA, MARA, RODRIGO,
LUNA, ADRIÁN, CHRISTIAN, MARCOS,
ÁLVARO,
ADRIEL, BELÉN, LENA, SERGIO, DANIELA,
PEDRO, ALONSO, ALEXEI Y CARMEN.
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Educación Infantil 5 Años
YA TERMINA NUESTRA ETAPA DE INFANTIL
PERIODO MUY DIVERTIDOY EN QUE HEMOS
SIDO MUY FELICES
DANIEL, FRANCISCO, IRENE, ERIKA, NEREA,
FABIO, CELIA, ALVARO, CANDELA, JIMENA,
REBECA, PEDRO, LÁZARO, DAVID, IVÁN,
SAMUEL, NEREA PÉREZ, ADRIÁN, LEYRE,
JANA, JAIME
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Primero de Primaria
1º DE PRIMARIA
EDUCAR NO ES IMPONER CONDUCTAS,
SINO PROPONER VALORES QUE MOTIVAN.
EDUCAR NO ES IMPONER CAMINOS,
SINO ENSEÑAR A CAMINAR.
EDUCAR NO ES IMPONER IDEAS,
SINO FOMENTAR LA CAPACIDAD DE PENSAR.
NO EDUCAS CUANDO IMPONES EL TEMOR QUE AÍSLA,
SINO CUANDO LIBERAS EL AMOR QUE ACERCA.
NO EDUCAS CUANDO IMPONES LA VERDAD,
SINO CUANDO ENSEÑAS A BUSCARLA HONESTAMENTE.
Y LLEGÓ NATY. ACABABA 2011. Y AÑADIÓ ALEGRÍA A LA CLASE
CON SU SONRISA Y SU BUEN HUMOR.
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Momentos del Aula de Primero
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Segundo de Primaria
¡¡¡Hola!!!
Somos los chicos y chicas de segundo del
Marqués.
Aventuras, lecturas, experiencias, salidas,
teatros, diversión…
¡Nos llevamos en nuestro corazón!
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Tercero de Primaria
Estamos ya en tercero y somos los que más ruido hacemos
de todo el colegio, pero eso es porque estamos más vivos que los
demás.
Nos gusta leer, bailar e investigar y vamos a pasar a la
historia del cole porque hemos sido los primeros que, en tercero
de primaria, hemos ido cuatro días de acampada a la abadía de
Lebanza. Nos lo hemos pasado superguay con la abadesa del
Marqués y el juglar de Torquemonzón.
Os vamos a decir nuestros nombres por si alguno no lo sabe
todavía. Somos Cristian, Javi, Adán, Hugo, David, Mario,
Guillermo, Sergio, Nerea, Belén, Eliana, Sara Montoya, Lola,
Quique, Lucía, Lidia, Yonatan, María, Sara Soto, Abraham,
Carla y Mª Victoria. Nuestro profe es Dompe.
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Cuarto de Primaria
Este curso ha sido un gran curso, lleno de cosas
nuevas. Echaremos de menos a nuestra profesora y
sus coreografías pero tenemos mucha curiosidad por
trabajar con los miniportátiles.
Kevin Calvo, Mauro Cantera, Sarah Espinosa, Lucía García, Rebeca
Garrido, Fikadu González, Joan-Manuel Guillén, Gisela Jimenez,
Silvia Martínez, Álex Martínez, Nicolás Gnema, Paula Ordóñez,
Lola Pérez, Samuel Pérez, Silvia Prieto, Francisco-Javier Puertas,
Manuel Quindós, Guillermo-Arturo Salinas, Karen Santos, Ariadna
Serna.
Profe: Mónica Pérez
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Quinto de Primaria
Es absolutamente imprescindible desear el bien a los
compañeros; eso llevará a interesarte por ellos y a
apreciarlos
Karen, Rober, Judit, Javi B, Diana, Rubén, Eva, Elisa,
Mar, Arturo, Javi I, José J, Javi J, Mario, Lucía, Javi R,
Salma, Ismael, Pablo, Daniel y Goyo.
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Sexto de Primaria
TODA UNA VIDA EN EL MARQUÉS…
Han pasado ya nueve años desde que empezamos el cole, y ahora, a punto de
ir al instituto, miramos hacia atrás en nuestro paso por el colegio... ¡Cómo vuela
el tiempo!
Me acuerdo cuando con tres añitos empezamos en septiembre y Ana nos
estaba esperando; con ella pasamos el primer año de cole. Nos enseñó a
colorear, las letras, los números… ¡Y muchas cosas más!
En cuatro y cinco años estaba Maura, dispuesta a enseñarnos a leer y a
escribir; ¡Lo pasábamos genial!
Cuando ya cumplimos 6 años, nos graduamos, y llegamos a primero donde
estaba Mercedes esperándonos con la flauta, y algún que otro dictado. Con ella
estuvimos hasta segundo,
Entonces pasamos a tercero, teníamos ocho años y la cosa se iba
complicando. Nuestra tutora era Conchita, ¡cuántos controles nos hacía! Pero
junto a ella aprendimos muchísimas cosas.
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Cuando empezamos quinto, ya nos tocaba subir hasta el tercer piso, con
nuestras mochilas cargadas de libros ¡cómo pesaban!
También llegó un profe nuevo al cole, se llamaba Joaquín; él iba a ser nuestro
nuevo tutor. ¡Nos lo pasamos muy bien con él!
Para muchos de nosotros y de nosotras, nuestro paso por el Marqués terminó
con la convivencia en las Aulas de la Naturaleza, en el albergue de la Canaleja,
en Béjar, (Salamanca). Allí pasamos cuatro días fabulosos, aprendiendo
muchas cosas nuevas junto a nuestros compañeros de quinto, los profes, y con
Marta, Emilio, y David, nuestros monitores… ¡Ah! Y un precioso perro llamado
Aquiles.
Siempre recordaremos a Paco, con sus clases de cono y educación física, a
Mercedes con sus divertidas clases de música, a Rosa con sus clases de
inglés… ¡Y much@s otros más! Para todos y todas, nuestro más fuerte abrazo.
Gracias por vuestra paciencia. Esperamos no defraudaros.
¡Felices vacaciones!
Los Chicos y Chicas de Sexto
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Los Proyectos de Infantil
La Vendimia Este otoño el alumnado de infantil queríamos investigar
sobre la vendimia. La mejor manera de aprender es hacerlo
nosotros mismos.
Primeramente en el cole tuvimos nuestra primera experiencia
de elaboración del mosto.
Como queríamos averiguar más fuimos a Santoyo. Allí
pudimos aprender mucho sobre ello. Con ayuda de Horacio,
Zósimo, Viri y de Sofía
Primeramente fuimos a un majuelo donde estuvimos
vendimiando.
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Vimos una bodega y un lagar. Pisamos las uvas.
Sentimos una sensación nueva.
Acabamos la jornada probando el rico mosto que habíamos elaborado
nosotros mismos.
Contentos regresamos al cole, donde continuamos
realizando otras actividades.
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DURANTE EL TERCER TRIMESTRE TODOS LOS ALUMNOS DE INFANTIL
TRABAJAMOS EL PROYECTO: “EL AGUA”.
POR MEDIO DE EXPERIMENTOS OBSERVAMOS SUS DISTINTOS ASPECTOS:
ESTADOS, CICLO, USOS DEL AGUA…….
LAVANDO CON EL TAJO Y SACANDO AGUA DEL POZO COMPROBAMOS
CÓMO ANTAÑO LA UTILIZABA LA GENTE.
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PARA COMPLETAR NUESTRO APRENDIZAJE REALIZAMOS UNA EXCURSIÓN
A “AQUADOMUS” EN SALDAÑA DONDE OBSERVAMOS CÓMO SE
EMBOTELLA EL AGUA.
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DURANTE UNOS DÍAS FUÍMOS NOMBRADOS CABALLEROS Y DAMAS
POR UN PREGONERO REAL.
CONVERTIMOS NUESTRAS
CLASES EN CASTILLOS.
APRENDIENDO CÓMO SE VIVÍA
EN AQUELLA ÉPOCA.
LAS FAMILIAS COLABORARON
CONSTRUYENDO DIFERENTES
CASTILLOS
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VISITAMOS EL CASTILLO DE AMPUDIA, RECORRIENDO LAS DIFERENTES
DEPENDENCIAS.
TERMINAMOS EL PROYECTO PARTICIPANDO EN UN TORNEO
MEDIEVAL
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Por un Trabajo Bien Hecho
El compromiso que el Equipo de Profesores del Colegio demuestra con la Educación de
su alumnado tiene siempre la alentadora recompensa del reconocimiento por parte de
toda la comunidad educativa. Pero a veces tiene también pequeñas recompensas de
carácter institucional.
Al igual que en cursos anteriores, el Equipo de
Profesores y Profesoras del colegio ha diseñado y
presentado ante diferentes estamentos algunos
Proyectos de Trabajo, de Formación o de Mejora,
mediante los que se perpetúa ese compromiso con la
innovación, la calidad y el trabajo en equipo.
Aspectos como la Convivencia, la
Integración, la Sostenibilidad, la
Igualdad, las Nuevas tecnologías… son
contenidos que se han trabajado de forma
transversal dentro y fuera del aula con
nuestro alumnado. Algunos de ellos han
recibido reconocimiento o premio por parte
de los convocantes, lo que supone un impulso a la dura labor que el Equipo de
Profesores desarrolla en el centro durante todo el curso.
No es fácil seguir continuamente en la brecha, pero estos reconocimientos públicos
sirven para impulsarnos durante el camino, y animan a seguir esforzándonos a realizar
UN TRABAJO BIEN HECHO.
Gracias a todas y todos.
Joaquín Muniosguren
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Bicentenario de la Pepa
Durante el mes de Marzo,
y con motivo del bicentenario
de la Constitución de 1812,
más conocida como la Pepa, los
alumnos trabajaron en las aulas una
aplicación multimedia que les permitió realizar
un viaje virtual en el tiempo y aproximarse de un modo
ameno a los hechos que
tuvieron lugar en Cádiz y
en San Fernando durante
ese periodo. La propuesta
didáctica proponía un
recorrido durante el cual
los alumnos debían
superar una serie de
pruebas por lugares
emblemáticos de las dos
ciudades.
Posteriormente, y como actividad conjunta de todo el
Centro, nos reunimos en el patio del Colegio donde un padre
y una madre del AMPA representaron el papel de ciudadanos
de aquella época, para lo cual se vistieron con prendas al uso
de 1812, ofreciendo así una idea del cambio de la moda a
través de los tiempos. Junto a dos alumnos de 6º, que
representaban a los ciudadanos de la época actual, fueron
dramatizando algunos de los derechos que recogía la Pepa y
comparándolos con los de la actual Constitución de 1978.
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Después, dos representantes de
alumnos de las distintas clases,
fueron subiendo al escenario para leer
un artículo de cada Constitución e ir
pegando en una gran pancarta una
pieza del puzzle que formaba la
bandera de cada una de ellas.
Y para poner punto y final a un acto, que nos sirvió de
acercamiento a ambas constituciones, todos juntos cantamos
la canción de “aires de libertad”.
Déjame
que pinte de colores tu realidad,
que me inspiren las flores al colorear
Los miedos que no te dejan soñar.
Déjame
que sea la luz del faro de tu caminar
si me coges la mano te enseño a volar
surcando el cielo de la libertad
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¡¡Celebramos el día de la infancia!!
El día 20 de Noviembre celebramos el día de la infancia. Con motivo de esta fecha
tan importante, los alumnos del colegio Marqués de Santillana realizamos tres
talleres diferentes, en los que se reflejaban varios de nuestros derechos como
niños: en uno de ellos, teníamos que buscar nuestra cara bonita entre las
fotografías de todo el alumnado del Centro y después pegarla en un marco muy
chulo con personajes de dibujos animados. Otro taller consistía en recortar la
inicial de nuestro nombre en goma- EVA, y un último taller, en el que coser
(algunos con un poco de
ayuda) un precioso broche de
fieltro.
La actividad terminó con todos
los alumnos y profes del
Marqués juntos en el patio,
cantando el himno oficial de
este día, la canción de los
derechos del niño de Los
Lunnis.
El fin de todos estos talleres y la celebración era, además de pasar un buen rato
todos juntos, que los alumnos fueran conscientes de lo importante que es la propia
identidad.
Esto nos puede parecer poco importante si no nos paramos a pensar
detenidamente en ello, pues no debemos olvidar el hecho de que en algunos
lugares del mundo, en la actualidad, muchos niños con edades parecidas a las de
nuestros alumnos, no son más que números, objetos, mercancía o sombras en el
mejor de los casos.
En el Día de la Infancia hablamos de los derechos del niño, pensando en los que
tenemos cerca, en nuestros niños. Pero en ningún caso, y mucho menos en un día
como éste, debemos olvidar a los niños que se ven privados de estos derechos.
Ojalá, dentro de unos años, este día sea sólo una fiesta y no un acto
reivindicativo.
José Luis Labajo Carríon
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Escuelas para la Sostenibilidad
El pasado día 5 de junio los niños y niñas de ed. Infantil 5 años y tercero nos
acercamos a Villalobón al objeto de participar en el segundo encuentro de escuelas
para la sostenibilidad. ¿De qué me suena esto? ¡Claro!, de hace dos cursos cuando se
celebró el primer encuentro en nuestro cole.
Nuestro cole comentó el proyecto de “Camino de Ida y Vuelta” y el resultado
de las encuestas que este curso hemos realizado. Entre otras cosas señalamos que:
Vamos casi siempre al colegio acompañados sobre todo hasta 6º, en donde comenzamos a ir un poquito más solos y solas.
Nos acompaña principalmente papá y mamá, pero sobre todo, ésta última.
Cuanto más pequeños y pequeñas somos el camino nos parece que es muy grande y se tarda mucho.
El camino al cole es en coche cuando el camino es muy largo, o la persona que nos trae tiene que ir a trabajar luego.
Nuestro deseo es ir en bicicleta o en autobús, sobre todo los más pequeñitos.
La mayoría de las veces cruzamos las calles por los pasos de peatones, aunque los más mayores se lo suelen saltar.
Tenemos la sensación de que los conductores y conductoras sí respetan el lugar por donde pasamos.
Pensamos que nuestro camino es agradable, largo, con gente, seguro, bonito y algo aburrido, salvo cuando llegamos a 6º donde pensamos que es bonito y nada aburrido ¿será porque venimos con nuestros amigos y amigas y se nos hace corto, seguro, divertido, no muy bonito? Todo un aspecto a tener en cuenta.
Nuestras sensaciones son de lo más diversas, y ¡todo un mundo a tener en cuenta y comentar!
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La jornada fue de lo más divertida y amena. Junto con los niños y niñas del
pueblo y de Guardo expusimos lo que habíamos trabajado en este curso, por lo que
nos enteramos de cosas que podemos hacer y mejorar en nuestro cole. Jugamos y
experimentamos la dificultad de moverse con barreras, como cuidar una planta y hacer
crecer un huerto, hicimos músicas con elementos a nuestro alcance, recordamos y
jugamos a juegos de épocas pasadas… Todo ello amenizado por un grupo ambiental,
dinamizado por GEA y con la presencia del presidente de nuestra Diputación, nuestra
Directora Provincial de Educación, el alcalde del pueblo que Villalobón, el diputado
provincial de medio ambiente, jefa de la unidad de programas educativos, … ¡y más!
¡Para que luego digan que nos somos importantes!
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Semana Cultural 2012
Durante la semana del 28 de Mayo al 1 de Junio, los
profesores/as y alumnos/as del colegio, junto con las familias,
hemos desarrollado diversas actividades en el marco de la
conocida “SEMANA CULTURAL”, cuyos principales objetivos han
sido facilitar la integración de los niños y niñas, no solo en su
grupo sino en el conjunto de la dinámica del cole, a través de
ejercicios colectivos en los que la participación de todos ha dado
un mayor contenido a los aprendizajes.
Hemos realizado visitas al exterior (Escuela
Oficial de Idiomas, Parque Ribera Sur,
Excursiones, etc.). Se han desarrollado charlas,
talleres, concierto de alumnos, de folk
“Musicamus”, baile, teatro, proyección de películas
(encaminadas a estimular y favorecer valores de
respeto y convivencia en nuestros alumnos),
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merienda compartida, comida comunitaria en el monte y
actividades deportivas alumnos-profesores-padres y madres.
A destacar la colaboración familias-colegio. Ha sido una semana
en la que ha primado la participación, la colaboración, la
integración grupal y social y la buena convivencia entre los
miembros de toda la comunidad educativa.
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Baloncesto en el Marqués
El baloncesto se trata de un deporte muy conocido y popular, aunque la participación
en edades infantiles no está tan extendida como podría esperarse. Durante este curso
en nuestro centro se han llevado a cabo diversas actividades, como el taller “Baloncesto
en el Marqués”, o los partidos jugados entre maestros y padres, que contribuyen al
conocimiento de este deporte por parte del alumnado y ofrecen alternativas para la
utilización del ocio y del tiempo libre.
Es importante orientar a los niños y niñas hacia unos hábitos saludables que puedan
mantener a lo largo del tiempo y la práctica de este deporte puede contribuir desde
diferentes ámbitos de desarrollo.
Mentalmente: ayuda a mejorar la
atención, la concentración y la capacidad
de análisis en diversas situaciones.
Emocionalmente: favorece un
incremento en aspectos como la
autoestima, la seguridad en sí mismo y
la autonomía.
Socialmente: facilita la integración, el
compañerismo, la cooperación con los
compañeros y el trabajo en equipo.
Físicamente: contribuye al desarrollo
óseo y muscular, mejora la capacidad
cardiovascular, la coordinación, el
equilibrio y la agilidad.
Iván González Martínez. Maestro de Educación Física.
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Cantania 2012
“50 millones de segundos” es el tiempo
que pasamos, más o menos, en la escuela
a lo largo de nuestra infancia y durante
todo ese tiempo vivimos muchas
experiencias que más tarde se convertirán
en recuerdos que nos acompañarán toda
la vida.
“Cantania” es una actividad con diversas
fases de actuación: sesiones de formación
con el profesorado, trabajo del
profesorado en su aula y conciertos finales
interpretados por el alumnado inscrito.
Durante todo el curso escolar se trabaja tanto desde la organización como
desde la escuela. El objetivo es organizar un acto para los alumnos que,
por las características globales pensadas exclusivamente para ellos, para
la calidad y para la implicación personal y colectiva en el acto, se convierta
en una vivencia musical importante e inolvidable para todos.
Los chicos y chicas de 5º han participado este año en “Cantania” y han
querido explicaros cuál ha sido su experiencia:
- Desde hace unos meses, casi desde principios de año, los alumnos de 5º de
primaria hemos estado preparando muchas canciones para una cantata que
hemos hecho en Valladolid ¿Qué qué es eso de la cantata? La cantata es un
proyecto en el que niños de distintos colegios y de distintos lugares se unen para
cantar todas y todos las mismas canciones.
Esto de la cantata ha sido un proyecto genial, nos lo hemos pasado muy bien
aprendiéndonos las melodías y aunque al principio parecía que iba a ser un
rollo y que no nos iba a dar tiempo a aprendernos las canciones al final fue muy
divertido y todos nos sabíamos la cantata de memoria, del derecho y del revés.
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Al final después de tanto cantar, aprender y escuchar las canciones por fin llego
el día, el día más esperado, el sábado 2 de junio donde toda clase nos
reuniríamos en el auditorio Miguel Delibes dispuestos a darlo todo por hacer
una actuación genial para nuestro público; los padres, las madres, los tíos, las
tías, los abuelos, las abuelas…
Todo fue muy emocionante, nos hicimos muchas risas; ¡ Una experiencia
divertidísima!
Lucía Bellota Aguado
- Cantania fue una actividad en la que participamos muchos colegios. Se hizo en
el auditorio Miguel Delibes en Valladolid. Para ello tuvimos que ensayar
muchísimas horas unas canciones con sus movimientos y todo. También Hemos
tenido que hacer un sombrero, una corona de ángel, una corbata y unos ojos de
piojo (¡¡¡Si de piojo!!!). Una vez en el auditorio entramos en una especie de sala
para merendar y después hacer un ensayo general de todas las canciones.
Cuando acabamos nos dejaron un poco de descanso para luego actuar delante de
toda la gente. Nos salió muy bien. La gente de allí era muy maja. Me lo pasé
genial.
Roberto Andrés
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El festival de música ‘’Cantania 2012’’ ha sido una experiencia inolvidable y muy
divertida.
Se realizó en el Auditorio Miguel Delibes de Valladolid junto a otros colegios.
Allí cantamos un montón de canciones muy chulas relacionadas con la vida
escolar. Estuvimos actuando en frente de nuestras familias y demás personas
que fueron allí a disfrutar de la actuación.
Javier Retortillo
- El día 2 de junio de 2012 nuestra profesora de música, Mercedes nos llevó al
auditorio Miguel Delibes para hacer una cantata infantil. Hemos estado
ensayando todo el curso, hasta ha habido días que hemos tenido que ir al colegio
de 3 a 4 de la tarde para ensayar aun más. La cantata tenía unos 6 músicos o
más, 2 solistas, que se llamaban Pedro y Rocío que hacían el papel de Rita y
Víctor.
También había una señora que era la directora y nos decía los gestos que
teníamos que hacer. Luego estaban los que organizaban la cantata, y un señor
que en el ensayo general nos dio consejos.
Y por último los niños. Seríamos unos diez colegios más o menos, todos listos
para realizar una cantata, que quedó perfecta.
Pablo Torres
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Nuestro Viaje a Valsain
El día 20 de octubre, jueves, l@s alumn@s de 5º y 6º de primaria nos fuimos a visitar el
CENEAM, Centro de Educación Medioambiental, situado en el pueblo de Valsaín
(Segovia). Nos acompañaron nuestros tutores y dos alumnas de prácticas.
No empezaba bien el día, ya que salimos con retraso por problemas de coordinación con
la empresa de autocares, pero al final
llegamos a nuestro destino a tiempo y todo
transcurrió muy bien.
Nos
estaban esperando
dos monitoras medioambientales que
nos dividieron en dos grupos: unos
realizando un taller de reconocimiento
y análisis de las aguas del lugar y otros
realizando un recorrido por el entorno
donde había que localizar una serie de objetos que tuvieran unas determinadas
características. Fue entretenido y así pasamos la mañana.
Al terminar comimos con verdaderas ganas los “bocatas” que habíamos traído de casa y
montamos en el autocar para dirigirnos a Segovia capital.
¡Qué impresionante el acueducto! ¡Y los años que tiene!
Dimos un paseo por el entorno del acueducto y de regreso a casa, donde
llegamos sobre las 6,30.
Estuvo muy bien y esperemos que se repita.
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Trabajamos por la Igualdad
3 de octubre de 2010
Los alumnos y alumnas de 3er ciclo de Primaria
hemos participado en un divertido e
interesante taller sobre la igualdad de
género. En él unos monitores de la Junta de
Castilla y León nos han recordado algunos de
los temas de igualdad que ya hemos
trabajado mucho en el cole, pero también
nos han propuesto algunos juegos con los
que hemos podido aprender alguna otra cosa nueva
que no conocíamos.
Los profesores nos habían dado unos días antes unas revistas con lecturas
y actividades. Por eso, nada más empezar,
Isaac y Carmen (que eran los monitores)
nos propusieron ordenar una historia que
habíamos leído. Después, nos separamos
por clases y estuvimos haciendo
actividades diferentes.
Las niñas y niños de 5º nos quedamos con
Isaac y aprendimos cómo se deben
compartir las tareas de casa.
Los niños y niñas de 6º nos fuimos a
nuestra clase y estuvimos pensando sobre
el papel de las chicas en los videojuegos
que nos gustan. ¡Fue muy divertido
imaginar que éramos personajes con
superpoderes!
Después, vino la hora de las reflexiones, y
nos juntamos de nuevo para compartir
nuestras propuestas para hacer un mundo
más justo para todas las personas.
¿NOS AYUDAS?
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Aulas de la Naturaleza:
¡UN VIAJE GENIAL!
El martes día 5 de junio empezó una actividad donde las niñas y niños de 5º y 6º de Primaria
tendríamos la oportunidad de conocer, disfrutar y convivir junto con algunos de nuestros
profesores en un albergue llamado “La Canaleja” cercano al pueblo de Candelario en
Salamanca, donde se graba la serie de TV “Luna: El misterio de Calenda”.
Fueron unos días muy variados donde tuvimos la oportunidad de aprender, divertirnos y
conocernos mejor.
Entre los monitores, los alumnos y los profesores nos relacionamos siempre con amabilidad y
colaboración en todas las actividades programadas dentro y fuera del albergue.
Los días pasaron rápido entre marchas, talleres, rastreos, análisis y observación de la flora y
fauna. También tuvimos oportunidad de jugar y pasárnoslo genial con los juegos nocturnos y
los bailes. Al final la fiesta sorpresa del jueves 7, con karaoke, entre chicas y chicos fue “la
bomba”.
Nos sentimos
contentos y
activos paseando
y viendo los
bosques de
Candelario.
Sentimos la
tranquilidad y paz
que nos da la
naturaleza.
Amaneció el
viernes, día 8.
Preparamos todo
para el regreso.
Antes de comer
hicimos un último juego, “pressing-kiss”… después tuvimos tiempo libre hasta que el autobús
vino a buscarnos.
Tras un par de horas de viaje llegamos a la puerta del cole, nuestras familias
estaban esperándonos. ¡Nos lo pasamos chevereguay ¡ ¡Ojalá repitamos un
viaje así!.
Mar Gil, Diana Castrillo, Pablo Gil y Álvaro Álvarez
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Diario de una Acampada
Son las seis de la tarde y todavía no tengo claro si he terminado de preparar la mochila
o no. Mañana me voy de acampada y es mi primera vez, por lo que lo mejor será
repasarlo todo, a ver: esterilla, saco de dormir, mil bocadillos de mortadela que me ha
hecho mi padre, linterna, chubasquero, crema solar, neceser y mudas limpias, que ya me
encargaré yo de ensuciarlas.
Mis padres están más
nerviosos que yo, y eso que
han tenido varias reuniones
en las que se les ha
explicado que todo está
bajo control, que nos lo
vamos a pasar churruki y
que van a venir con
nosotros los profes más
molones del Marqués.
Ya son las once de la noche. Miro el despertador y sé que llevo una hora metido en la
cama, pero no me puedo dormir, será que la tensión se contagia como la gripe, y a mí me
está entrando el canguelo en el último minuto. Parece que los ojos empiezan a cerrarse
y el sueño se acerca… veo montañas, campo,
caballos y oigo risas por doquier.
Al día siguiente, lo flipo nada más llegar al
cole. ¿Pero de dónde sale tanta gente? Por
todos los sitios veo a mayores a los que se les
escapa la lagrimilla como a bebés, y a mis
compañeros con gorras y mochilones.
También están los profes, atareados como
hormigas, guardando un montón de
comida… creo que se han pasado, seguro
que no vamos a comer tantísimo, ¡qué sólo
somos niños!
Revista Escolar del C.E.I.P. “Marqués de Santillana” “Decires… 2012”
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Nos montamos en el autobús y dejamos atrás a los papás y sus consejos del tipo: “ten
cuidado no te vayas a caer y te hagas daño”, ¡ni que yo quisiera que eso me pasara! Que
cosas tienen, son como niños. Durante todo el viaje no dejamos de reír, bailar y
cantar… bueno, yo tuve que dejar de hacerlo un momentín, porque me entró un mareo
muy chungo y necesité una bolsa donde depositar mi mal cuerpo (vamos, que vomité,
que es difícil ponerse fino con esto y también hacerse entender).
Hemos llegado a la Abadía de Lebanza y no quiero ponerme a describir lo bonito que es
el paisaje, o lo inmenso que es el edificio, ¡qué esto no es un examen de lengua! ¡Qué
aquí hemos venido a disfrutar! Por eso voy a hacer las cosas a mi estilo, y no voy a
volver a escribir hasta que todo esto se acabe.
Llevamos aquí ya cuatro días y tres noches pero me parece que sólo han pasado unos
segundos. Todo este tiempo lo hemos pasado con los niños y niñas de los coles de
Torquemada y Monzón. Estos nuevos amigos eran de quinto y sexto, un poco más
mayores que nosotros (alguna chica me sacaba tres cabezas) pero todos muy simpáticos.
¡Ah! Y con la presencia de dos personajillos muy entrañables que aparecían y
desaparecían por la Abadía de la manera más sospechosa: la abadesa del Marqués y el
Juglar de Torquemonzón.
Revista Escolar del C.E.I.P. “Marqués de Santillana” “Decires… 2012”
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De las actividades que hemos realizado todos juntos, me gustaría
recordar….¡TODAS!, a ver si no me olvido de ninguna: senderismo por Tremaya, la
visita a la embotelladora de Lebanza, el fiestón con musicota y bailoteo, los talleres de
colgadores, pulseras, cocina y disfraces, el concurso de chistes, el rastreo a lo “Mac
Gyver”, …Y también hemos ayudado en diversas actividades como: fregar, limpiar y
recoger (mi madre fliparía al verme “con las manos en la masa” y sin protestar); y
también a montar y desmontar las tiendas de campaña (cosa fácil siguiendo las
instrucciones de “Dompe”).
Ya llegamos a Palencia, y nos encontramos el
mismo paisaje que dejamos al irnos, padres y madres
emocionados por todos los sitios. Esta vez el viaje
no me ha sentado tan mal, el cansancio que tenía
ha hecho que me durmiera casi nada más sentarme.
Da gusto que te reciban después de un viaje con
tantos besos y abrazos… pero, ¡ojo!, parece que
alguien más está sensiblón. Mar, Vanessa y José
Luis tienen cara de pena y sentimiento, ¿estarán
pensando ya en lo mucho que nos van a echar de
menos? ¡Qué exagerados son, pero si en tres días
volvemos a vernos en el Marqués! ^^.
P.D.: No olvidamos tampoco a Alfonso, Juan y Chuchi, profesores de los
otros colegios; y a nuestras chicas y chico de prácticas que dieron el “callo” como
nadie: Diana, Clara, Elena, Estefanía, Cristina y Carlos.
¡ESPERAMOS VEROS EN LA ACAMPADA DEL PRÓXIMO AÑO!
Dos compis del Marqués (JL y SSita)
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Los Colores de Plástica
“Pintar, modelar, dibujar son actividades fundamentales en el proceso
de desarrollo y madurez de las niñas y niños en el tiempo escolar. La
experiencia estética constituye una parte vital del fenómeno de
construcción del pensamiento”.
(Cit. Newtenberg)
Y en esto estamos embarcados desde hace ya varios cursos dentro
del proyecto de arte “Entusiasmarte”. Otro año ha pasado sin darnos
cuenta, cuando echamos la vista atrás. Porque cada jornada ha
estado llena de trabajo, de actividades, de búsqueda, de momentos
compartidos, de experiencias, de ilusión, de desafíos, de momentos
de disfrute….
Por eso desde estas líneas de la revista “Decires” queremos invitaros
a volver a pasear por los pasillos del cole, que cada curso se
convierten en pequeño muestrario de obras artísticas, o nuestro gran
Museo de Arte.
Un museo repleto de instantes de expresión, de desafío, de
CREATIVIDAD. Donde todos nuestros niños y niñas “cuelgan” cada
semana una visión de su mundo, con un lenguaje de color y
plasticidad.
En este curso haber abordado y estudiado a autores como Mondrian,
Hundertwasser, Gaya, Cezanne, Warhol y Lichtenstein nos ha
permitido:
Desarrollar capacidades de expresión y análisis, apreciación y
categorización de las imágenes sonidos y formas.
Relacionarnos cada cual con nuestro lenguaje después de ver y sentir
afectivamente.
Disfrutar del mundo artístico y expresarnos desarrollando la
imaginación.
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Siempre es una buena idea compartir el tiempo de ocio, y sobre todo,
en verano, con actividades creativas; de todo tipo, y también
artísticas. Ofreciendo espacios de juego donde el arte se una al
ambiente familiar. Porque además de todo lo anterior, la propuesta
artística permite la transformación de las cosas, la grata sensación de
lo realizado. En este sentido, además de ayudar a construir y
consolidar la competencia artística estamos contribuyendo a que los
niños y niñas disfruten con el proceso de realización. ¡Hasta
septiembre!.
Francisco M. Martín
Revista Escolar del C.E.I.P. “Marqués de Santillana” “Decires… 2012”
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Noticias Breves
Puntada a puntada. Mª Jesús ha completado el cuadro de su carrera profesional y se ha jubilado entre nosotras y nosotros. También, ha sabido hacer muy bien las cuentas porque en la vida cuando el placer se comparte se multiplica y cuando el dolor es compartido se divide. Toda la comunidad educativa te deseamos lo mejor y que sigas multiplicando muchos momentos muy felices en tu nueva etapa. ¡Hasta siempre compañera!
La vida está llena de gratos encuentros pero
también de tristes despedidas. En esta
ocasión, tenemos que decir adiós a Maura,
una excelente compañera y mejor persona,
que nos deja para continuar su andadura
profesional en otro Centro.
Has dejado huella en todos nosotros y en el
Marqués se echará de menos tu risa
contagiosa, tu entusiasmo ante el trabajo, tu
buen hacer, tu disposición a echar una mano
y tu frase de “que tengas buena mañana” con
la que nos saludabas cada día.
Has sembrado generosamente y por tanto la
cosecha será excelente. Compañeros y
alumnos te llevamos en el corazón y sabemos
que este adiós es en realidad un hasta
pronto. Te deseamos lo mejor en el nuevo
colegio y no olvides que aquí siempre serás
bien recibida.
Un auténtico placer habernos encontrado.
Revista Escolar del C.E.I.P. “Marqués de Santillana” “Decires… 2012”
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Noelia por fin dijo “Sí” a su chico
Julio y se casó recientemente en
su villa natal de Frómista. Mateo,
su hijo ha sido el testigo más
importante y el motor de esta
unión. También se celebró su
bautizo.
Entre risas, nervios y algún lloro,
caramelos, mucha emoción y
felicidad compartimos con ellos
este momento tan especial.
¡Enhorabuena y Felicidad!
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Pequeños Deportistas; Grandes Triunfos
Diego Melgosa - 6º de primaria
- Subcampeón de Castilla y León de marcha en
pista (Salamanca)
- Bronce de Castilla y León de marcha en ruta
(Burgos)
Lola Pérez - 4º de primaria
- Medalla de bronce en gimnasia
rítmica por equipos -Campeonato
Nacional-.
Fikadu González - 4º de primaria
- 3º en 1000m. Medalla de Bronce en el
campeonato Regional 2 junio 2012 en
Valladolid.
- 2º en el ranking de Castilla y León en 500m.
- Campeón Provincial con medalla de oro en:
500 (5 de mayo) ,1000m (24 de marzo), y
Campo a través 1500m (11 de febrero).
Alberto H. Villasur 1º de primaria
- Plata 30 m vallitas
- Bronce 15 x 15 m
- II Jornada escolar marzo 2012
- Categoría pre-benjamín
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Alfredo Maestro - 6º de primaria
- Escolares oro en peso
- Provincial: bronce en salto de altura
- Provincial plata en lanzamiento de
peso
Manuel Quindós 4º de primaria
- Medalla de bronce en salvamento y
socorrismo
- Relevos 4x4 categoría alevín
- Campeonato autonómico (Zamora)
Hugo Maestro 3º de primaria
Escolares:
- oro por equipos
- oro en 50 m.
- plata en lanzamiento de pelota
- bronce 500 m.
Provinciales:
- oro en 50 m.
- plata en longitud
Autonómico, combinada Valladolid 3º puesto
Interdelegaciones Burgos bronce por equipos
- Regional de Segovia oro en relevos
- Cross Internacional Covaresa bronce por
equipos
Nunca se ha logrado nada sin entusiasmo (Emerson)
¡¡¡¡Enhorabuena a todos!!!!
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Cosas de la A.M.P.A.
Desde la Asociación intentamos, como
todos los cursos, colaborar con el colegio
en la educación de nuestros hijos,
fomentar la unión y comunicación de las
familias en este objetivo común.
El AMPA ha colaborado con el colegio en
las fiestas de Navidad con la decoración de
los espacios comunes así como
confeccionando un regalo para todos los
niños.
También nos implicamos con el bocadillo solidario del día de
la Paz, aportando los ingredientes y el trabajo de hacerlos,
para una buenísima causa, ayudar a que otros niños con
menos recursos puedan tener la educación adecuada y justa
que todos los niños merecen. Y en carnaval, haciendo el
chocolate de fin de fiesta que tanto se agradece.
Este año, el AMPA ha ofertado actividades
extraescolares que han tenido bastante aceptación y
pensamos que son satisfactorias en general, divertidas y
formativas para los niños: baile, kárate, fútbol, teatro,
dibujo e inglés. Es interesante que tengan continuidad.
Además de estas actividades, ofertaremos alguna
sorpresa más el próximo curso.
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La semana cultural ha sido un éxito tanto por las actividades
programadas como por el número de participantes: Hemos tenido
exhibiciones deportivas, de baile, teatro y dibujo a cargo de los
niños de los talleres de actividades extraescolares, actuaciones
de nuestros pequeños concertistas y del grupo de teatro del IES
de Villamuriel.
Talleres de percusión, maquillaje de efectos
especiales y de cuero.
Concurso de tortillas y
postres,
¡Mamaaaa! me duele…
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La gymkana de los sentidos, una conferencia del presidente de
la Liga palentina de la educación y la actuación del grupo
palentino de Folk “MVSICAMVS” como fin de fiesta.
Una semana realmente completa, con una colaboración total de
muchas madres y padres que lo han hecho posible.
Y, como siempre, inauguró la semana cultural la tradicional
convivencia en el Monte El Viejo, que ya es un clásico en este cole
y es de ley agradecer a los profes que pasan con las familias ese
día, organizan la carrera de orientación y …. La paella!
Queremos también desde esta página felicitar a los niños y niñas
de este cole que ya empiezan a exhibir éxitos deportivos a nivel
provincial, autonómico e incluso nacional en deportes variados:
gimnasia rítmica, natación, atletismo, fútbol…
¡Ánimo a todos y a seguir triunfando con el buen
espíritu deportivo por delante ¡
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Para acabar, ánimo es el que necesitamos toda la comunidad
educativa para afrontar los recortes presupuestarios que nos
imponen a la escuela pública. Este AMPA es miembro de la
Federación Palentina de Asociaciones de Padres y asumimos sus
reivindicaciones por una escuela pública y de calidad.
Pero de momento nos vemos el curso que viene pagando por el
servicio de madrugadores, con subida de precios del comedor y
sin beca de libros. Por supuesto, tampoco hay subvenciones para
las AMPAS.
Así pues, debemos seguir reivindicando
lo que es un DERECHO, no un privilegio
de las familias, y es la educación como
un servicio público. No debemos
resignarnos a que recorten sin más.
Finalmente, os animamos a que os
hagáis socios del AMPA el año que viene
y a que colaboréis con el entusiasmo de
este año. Juntos se hacen muchas cosas
y en la unión está la fuerza.
¡FELICES VACACIONES A TODOS Y NOS VEMOS EN
SEPTIEMBRE!