ANÁLISIS PÁGINAS 58 - 5904/03/14

¿ Qué conocimientos y habilidades

utiliza el niño?

Clasificación por color

Utiliza el sentido del tacto y vista

Comparación de magnitudes

Reconocimiento de figuras

geométricas

Relación con objetos de su entorno

Ubicación espacial

Motricidad fina

Imaginación

Finalidad de la actividad

Identificación de objetos y cuerpos

geométricos con su vida cotidiana

APRENDIZAJE ESPERADO: USA Y COMBINA FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA

FORMAR OTRAS

¿ Qué conocimientos y habilidades

utiliza el niño?

Clasificación de figuras geométricas

Reconocimiento de figuras

geométricas

Construcción de figuras a partir de

otras

Manipulación de un cuerpo

geométrico

Finalidad de la actividad

Logra reconocer figuras

geométricas sin importar su

acomodo y posición

APRENDIZAJE ESPERADO: CONSTRUYE FIGURAS GEOMÉTRICAS DOBLANDO, UNIENDO Y

SEPARANDO SUS PARTES , JUNTANDO VARIAS VECES UNA MISMA FIGURA. RECONOCE Y

MODELA FIGURAS GEOMÉTRICAS EN DIVERSAS POSICIONES.

¿ Qué conocimientos y habilidades

utiliza el niño?

Construcción de figuras a partir de

otra

Ubicación espacial

Manipulación de un cuerpo

geométrico

Finalidad de la actividad

Que el niño reconozca que de una

figura se pueden crear nuevas

formas

APRENDIZAJE ESPERADO: USA Y COMBINA FIGURAS GEOMÉTRICAS PARA FORMAR

OTRAS

¿ Qué conocimientos y habilidades

utiliza el niño?

Reconoce las características de las

figuras

Construcción a partir de figuras

geométricas.

Clasificación

Ubicación espacial

Motricidad fina

Imaginación

Asociación de objetos con su entorno

Finalidad de la actividad

Que el niño reconozca las

propiedades de las figuras

geométricas

APRENDIZAJE ESPERADO: HACE REFERENCIA A DIVERSAS FORMAS QUE OBSERVA EN

SU ENTORNO Y DICE EN QUE OTROS OBJETOS SE VEN ESAS MISMAS FORMAS. MODELA

FORMAS GEOMÉTRICAS (PLANAS Y CON VOLUMEN).

¿ Qué conocimientos y habilidades

utiliza el niño?

Construcción a partir de figuras

geométricas.

Ubicación espacial

Motricidad fina

Imaginación

Asociación de objetos con su entorno

Finalidad de la actividad

Que el niño cree formas tomando

en cuenta sus propiedades

APRENDIZAJE ESPERADO: OBSERVA, NOMBRA, COMPARA OBJETOS Y FIGURAS

GEOMÉTRICAS; DESCRIBE SUS ATRIBUTOS CON SU PROPIO LENGUAJE Y ADOPTA

PAULATINAMENTE UN LENGUAJE CONVENCIONAL(CARAS PLANAS Y CURVAS, LADOS

RECTOS Y CURVOS, LADOS CORTOS Y LARGOS); NOMBRA LAS FIGURAS.