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DESCRIBIR EL ESCRIBIR Boletín mensual presentado por (Lucero, Lupita, Yuliana) VOL. 1, EDICIÓN 1 29.08.2014 Escribir sobre escribir Lo que hacemos cuando escribimos Cómo hemos aprendido a escribir Cómo se aprende a escribir Principales titulares de este boletín Escribir sobre escribir El hecho de escribir se enfoca de un modo relativamente nuevo y desconocido. Se podría denominar enfoque psicolingüístico porque abarca terrenos de la psicología y de la lingüística aplicada . Lo que hacemos cuando escribimos Se centra en los procesos mentales de la escritura, en lo que ocurre en el interior de la mente cuando escribimos. Cómo hemos aprendido a escribir Se investigan temas como el de los conocimientos que poseen los escritores competentes sobre la lengua escrita, cómo los han adquirido, las estrategias que utilizan para redactar un texto determinado, la utilidad de la gramática para escribir, etc. Cómo se aprende a escribir Hacer la caligrafía clara, dejar los espacio necesarios entre palabra y palabra, aplicar correctamente las reglas gramaticales, etc. En el acto de la expresión escrita intervienen, además, procesos más complejos que requieren reflexión, memoria y creatividad: seleccionar la información para el texto, planificar su estructura, crear y desarrollar ideas, buscar un lenguaje compartido con el lector, etc. [Autor: Daniel Cassany] Universidad Liceo Cervantino Campus Copal Producción de textos escritos

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DESCRIBIR EL ESCRIBIR Boletín mensual presentado por (Lucero, Lupita, Yuliana)

VOL. 1, EDICIÓN 1 29.08.2014

Escribir sobre

escribir

Lo que hacemos

cuando escribimos Cómo hemos

aprendido a escribir

Cómo se aprende a

escribir

Principales titulares de este boletín

Escribir sobre escribir

El hecho de escribir se enfoca de un modo relativamente

nuevo y desconocido. Se podría denominar enfoque

psicolingüístico porque abarca terrenos de la psicología y

de la lingüística aplicada .

Lo que hacemos cuando escribimos

Se centra en los procesos mentales de la escritura, en lo

que ocurre en el interior de la mente cuando escribimos.

Cómo hemos aprendido a escribir

Se investigan temas como el de los conocimientos que

poseen los escritores competentes sobre la lengua

escrita, cómo los han adquirido, las estrategias que

utilizan para redactar un texto determinado, la utilidad

de la gramática para escribir, etc.

Cómo se aprende a escribir

Hacer la caligrafía clara, dejar los espacio necesarios

entre palabra y palabra, aplicar correctamente las reglas

gramaticales, etc. En el acto de la expresión escrita

intervienen, además, procesos más complejos que

requieren reflexión, memoria y creatividad: seleccionar

la información para el texto, planificar su estructura, crear

y desarrollar ideas, buscar un lenguaje compartido con el

lector, etc.

[Autor: Daniel Cassany]

Universidad Liceo Cervantino

Campus Copal

Producción de textos escritos