1
ANÀLISI EXTERN (DAFO) Amenaces Oportunitats Augment de les dificultats econòmiques de les famílies. Bon nivell sociocultural de les famílies Reducció de l’aportació econòmica d’Ensenyament Vincles amb les escoles bressol, primària i els IES de la zona Oferta educativa i d’activitats dels centres concertades de la zona Gran nombre de famílies involucrades en l’educació dels fills/es Manca d’espai en el centre i dels patis. Bona imatge exterior del centre Reducció dels recursos econòmics dels Serveis Socials ANÀLISI INTERN (DAFO) Debilitats Fortaleses Increment dels casos de necessitats educatives especials. Equip de mestres implicats i dedicats Sobrecàrrega del professorat en l’execució dels diferents projectes. Comissió Atenció Diversitat consolidada i constant en el treball d’atenció a la diversitat Deficiències estructurals en l’edifici (aules petites, passadissos estrets, manca d’aules, ...) Bona dotació tecnològica. Baixa satisfacció del professorat respecte els resultats acadèmics obtinguts pels alumnes Disposar d’un PAC Manca de criteris comuns i consensuats respecte a la resolució de conflictes AMPA i famílies colaboradores i identificades amb l’escola

Dafo reyes

  • Upload
    mbrun

  • View
    78

  • Download
    2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Dafo reyes

ANÀLISI EXTERN (DAFO)Amenaces Oportunitats

Augment de les dificultats econòmiques de les famílies.

Bon nivell sociocultural de les famílies

Reducció de l’aportació econòmica d’Ensenyament

Vincles amb les escoles bressol, primària i els IES de la zona

Oferta educativa i d’activitats dels centres concertades de la zona

Gran nombre de famílies involucrades en l’educació dels fills/es

Manca d’espai en el centre i dels patis. Bona imatge exterior del centreReducció dels recursos econòmics dels Serveis Socials

ANÀLISI INTERN (DAFO)Debilitats Fortaleses

Increment dels casos de necessitats educatives especials.

Equip de mestres implicats i dedicats

Sobrecàrrega del professorat en l’execució dels diferents projectes.

Comissió Atenció Diversitat consolidada i constant en el treball d’atenció a la diversitat

Deficiències estructurals en l’edifici (aules petites, passadissos estrets, manca d’aules, ...)

Bona dotació tecnològica.

Baixa satisfacció del professorat respecte els resultats acadèmics obtinguts pels alumnes

Disposar d’un PAC

Manca de criteris comuns i consensuats respecte a la resolució de conflictes

AMPA i famílies col·laboradores i identificades amb l’escola