UNIVERSIDAD FERMÍN TOROVICERECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POST-

GRADODOCTORADO EN CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

De la diversidad a la unidad en la investigación cualitativa

Pretende la autora profundizar las bases epistemológicas para establecer un hilo conductor entre la fenomenología, la teoría comprensiva y el paradigma cualitativo desde la perspectiva de Husserl, weber y shutz. Para definir limites entre ellas se toma en cuenta:

Es en este sentido que analizaremos el sistema cuadripolar de De Bruyne para la práctica de la metodología investigativa:

Polo epistemológico.

Señala Piaget (1967,42) “la epistemología debe someter la nociónde ciencia a un estudio crítico. Y esa es su orientación: la revisión

permanente de la ciencia sobre sus procedimientos y resultados. Pero, además , el epistemólogo no debe limitarse al análisis del lenguaje científico,

en la actualidad la epistemología nace de la misma practica científica , es un poloesencial de la investigación ubicándose más en la lógica del descubrimiento que en la

lógica de la verificación, por eso debe concebirse:

Polo epistemológico.

Desde el punto de vista de la filosofía existen dos posiciones ontológicas,que representan dos concepciones del quehacer de la ciencia y tienen su origen en el mundo griego (Ferrater Mora, 1983: II,393).

Por esta razón, “su mirada cosifica, reduce a objetos para las necesidades y utilidades del hombre frente a la naturaleza.” (Habermas, 1977:25)

Polo epistemológico.

El lenguaje como señala Rusque es un sistema de formas expresivas que configuran la expresividad humana y son el mecanismo por el que la subjetividad del agente se expresa ante sí mismo, y los demás. En el campo de las ciencias sólo se pueden entender esas expresiones por medio de alguna teoría, que según la importancia de las acciones del sujeto implicará una tarea interpretativa . El polo epistemológico permite analizar el proceso discursivo desde dos perspectiva (la fenomenología y el modelo hipotético deductivo), donde se utiliza el lenguaje a diferentes niveles de objetivación, permitiendo a la ciencia Construir sus objetos en distintos niveles alcances de explicación.

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Polo epistemológico.

El polo epistemológico, según expone Rusque, en cuanto a los criterios de cientificidad es donde los investigadores cualitativos y positivistas manifiestan mayores discrepancias, no obstante Miles y Huberman (1984,22) señalan que no consideran importantes esas diferencias paradigmáticas entre ambas corrientes y proponen en cambio compartir una “epistemología ecuménica” unos criterios validos para todas las investigaciones:

Operacionalización de esos criterios.

Explicitación de la operacionalización de los criterios.

Documentación de los documentos utilizados por el investigador.

Las sociologías cualitativas utilizan además criterios de orden social y criterios epistemológicos:

Polo epistemológico.

Para De Bruyne, se debe tomar en cuenta el habitad natural en que se reproducen los hechos atendiendo a la propiedad de “reflexividad” que le da realismo a la investigación. Evitando crear escenarios ficticios. Este elemento le da una gran sustentación al proceso de objetivación del paradigma cualitativo y produce un cambio significativo en la percepción de los hechos sociales para la investigación.

Si en una investigación los instrumentos, la recolección de datos…. Cumplen estos criterios los resultados obtenidos de ese estudio son creíbles y auténticos.

Polo epistemológico.

Polo teórico.

Polo teórico:

De Bruyne expone que los polos teóricos y morfológicos no se pueden analizar por separado, pues las operaciones del polo teórico: análisis de datos están íntimamente conectadas al proceso de organización y representación de datos del polo morfológico.el polo teórico constituye el espacio de descubrimiento, verificación y validación de la investigación. El corpus teórico que se va a utilizar en el desarrollo de la indagación que guiaran el proceso de recolección de datos y formulación de la hipótesis de trabajo.

Polo teórico.

Polo teórico

Función de la teoría (Bunge)

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