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Organización y Trabajo en el aula con un Alumno con TDAH
• Para una buena organización en el aula habrá que tener en cuenta ciertos indicadores, que si se llevan a cabo gradualmente en el aula, tendremos un resultado positivo y beneficioso en el alumno con TDAH :
- Acordar límites y normas con el alumno TDAH.
- Importancia del uso de la agenda, ya que olvidan a menudo las tareas.- Apoyo visual para una buena organización ( láminas, pictogramas..)- Las tareas explicarlas con tiempo suficiente para que el alumno pueda
copiarlas.- Seguimiento continuo de sus tareas en el aula.
- Alejarle de estímulos distractores, con el fin de evitar su distracción en el aula.
- Fragmentar las tareas, para fomentar una buena organización mental.- Fragmentar los periodos de tiempo en casa a la hora de realizar las tareas.
- Dar tiempo extra si fuese necesario para terminar una actividad ó examen.- Cambiar a menudo el formato de la actividad.- Sentar al niño cerca del escritorio del profesor, le ayuda a alejarlo de
estímulos que le distraigan.- Realizar un calendario de actividades tan predecible como sea posible.
Trabajo realizado por Mª Jesús Melero.