Upload
cedimcat
View
365
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
Info(to)xicat? Crea el teu entorn personal d'aprenentatge amb recursos de la web 2.0 per mantenir-te al dia
Laia Robert i Laura DiegoBarcelona, 17 de gener 2017
Hem de llegir més?10.000 revistes40.000 art/setm1.200 rellevants75 ECA i 11RS
Bastian & Glaziou. Plos; 2010
Hauríem de dedicar 21,5h dia a llegir
“La dificultat que presenten els facultatius per mantenir-se al dia és obvia si comparem el temps necessari per revisar (19 articles diàriament) i el temps disponible (< 1h setmana)”
David L. Sackett; 1996
Com fer el millor ús de “l’hora d’or”?
“Si busques resultats diferents no facis sempre el mateix”
Info(to)xicat? Crea un entorn personal d’aprenentatge a la
web 2.0 per mantenir-te al dia
IMATGE: http://www.slideshare.net/infe/elearning-environment-design-and-creative-use-of-social-media-5565621
Personal Learning Environment (PLE)
Conjunt d’eines, fonts d’informació, connexions i activitats que cada persona utilitza habitualment per aprendre. Adell i Castañeda (2010)
Resoldre dubtesFer cerques eficients que impliquen cercar la millor resposta (i reconèixer-la com a tal) d’una forma ràpida i eficient
Mantenir-se al diaFiltrar l’informació essencial, rellevant i vàlida que té impacte
en la pràctica clínica
Quins són els objectius?
Eines web 2.0 i gestió de la informació
De les preguntes que us sorgeixen cada dia….
Quantes no es resolen?
JAMA Intern Med. 2014;174(5):710-718
• Els facultatiu...– busquen la resposta en el 50% dels casos i la troben 78% d’aquests casos
• 3 de cada 5 preguntes queden sense resoldre
La paradoxa …
http://jasonpriem.org/2010/10/medline-literature-growth-chart/
Articles indexats a PubMed a l’any
Per què no es busca?
1. Manca de temps, accesibilitat, d’habilitats de cerca i motivació ...
2. Informació inabordable
Trisha Greenhalgh. How to Read a Paper: The Basics of Evidence-Based Medicine
Medicina basada en l’evidència
1. Transformar un dubte en pregunta
2. Fer la cerca3. Avaluar crítica4. Prendre una decisió
Pacient/Problema
Intervenció/exposició
Comparador/alternativa
“Outcome”/Resultat
Com formular preguntes clíniques?
Centre for Evidence Based Medicine. University of Oxford http://www.cebm.net/asking-focused-questions/
Hola, estic pensant en
administrar un triptan en una
dona embarassada (1er
trimestre) amb migranya que
no respon a res. Son segurs?
Gràcies
Dona embarassada
Triptan
Tractament actual (AINE)
Risc de malformacions
Són teratògens els triptans en dones embarassades?
I si ja està resolta?
Abans de fer una cerca…consulta primerament els bancs de consultes
CIM Virtual CedimCat
www.cedimcat.info
On cerqueu l’informació?
Nivells d’evidència: La piràmide d’Haynes (ara de les 6S)
Com enfrontar-se a la jungla?
Com cercar l’informació?
Clinical Queries
BMJ 2006;333:1143
Barrera E. FMC. 2011;18(6):321-9
Trucs per afinar la cerca
Font: Digital Synopsis
Font: Margaret McCartney
Metabuscadors
Recepció
Lectors de feeds. RSSRecepció
Recepció
NetvibesDesar,
classificar i ordenar
Desar, classificar i
ordenar
Delicious http://secure.delicious.com/cedimcat
Desar, classificar i
ordenar
Symbaloohttps://www.symbaloo.com/mix/informaciogeneraldelsm
• Informació general de medicaments
• Ús de medicaments en situacions especials: embaràs, lactància, pediatria, IR, IH.
• Seguretat i interaccions farmacològiques
• Vacunes i plantes medicinals
• Informació a pacients
• Buscadors i bancs de preguntes
• Blogs farmacoterapèutics
Desar, classificar i
ordenar
• Crear referències bibliogràfiques, actualitzar-les i organitzar-les
• Importar i exportar les referències
• Extracció automàtica de metadades del pdf
• Afegir notes i destacar elements al text
• Compartir bibliografia
Desar, classificar i
ordenarGestors bibliogràfics
1. Dropbox
2. GoogleDrive i OneDrive
Desar, classificar i
ordenar
Gestors personals: EvernoteDesar,
classificar i ordenar
Publicar i compartir
Un bloc és un lloc web gratuït, periòdicament actualitzat que emmagatzema cronològicament
entrades o articles (textos, gràfics, fotos) personals o col·lectius al voltant de determinats temes.
Les aportacions hi apareixen en un ordre cronològic invers i els lectors hi poden interaccionar
aportant comentaris.
IMATGE: http://futuroeducativo.com/los-10-mejores-blogs-de-innovacion-educativa/
Publicar i compartir
Hemos leído
http://www.hemosleido.es
Publicar i compartir
Publicar i compartir
Publicar i compartir
Publicar i compartir
Publicar i compartir
Algunes dades: • ˃ 255M usuaris actius mensuals
• ˃ 500M tweets/dia
• ˃ 35 llengües
• 78% usuaris actius via mòbil
• immediatesa
• amplificació
Publicar i compartir
Publicar i compartir
A qui seguir?Publicar i compartir
@StopErroresMedPublicar i compartir
Farmacèutics a TwitterPublicar i compartir
Imprescindibles a TWITTERPublicar i compartir
Imatge: Monica Lalanda
Publicar i compartir
FacebookPublicar i compartir
Publicar i compartir
Publicar i compartir
Publicar i compartirPodcast
Publicar i compartir
YouTubePublicar i compartir
Publicar i compartir
SlideShare Publicar i compartir
http://www.slideshare.net/CedimCat/edit_my_uploads
ScoopPublicar i compartir
http://www.scoop.it/t/biosimilars-que-cal-saber
Publicar i compartir
http://www.scoop.it/t/alertas-seguridad-farmacos
Desar,
classificar i ordenar
“És que no tinc temps”
IMATEGE: http://crossfituncensored.com/2012/02/15/new-schedule/olympus-digital-camera/
Crea el teu PLE
Utilitza un lector RSS
Aprofita el potencial de la web 2.0
Si no tens temps....