Innovación Educativa con Recursos

Abiertos

e-portafolioDulce María Guillén Morales

Tecnológico de MonterreyCoursera

Recursos educativos abiertos

Como docente, en la actualidad no nos podemos fijar solamente en el aprendizaje del alumno, pero además en su desempeño, su actitud, su entorno, sus estilos de aprendizaje. Para que el docente pueda tomar en cuenta todos estos elementos y reunirlos, es necesario que exista un cambio en él. Parte del cambio se da a través de la alfabetización informativa y digital, ya que sin el uso de ésta estamos hablando de una analfabetización en pleno siglo XXI.

CONTEXTOUna formación virtual es lo de hoy y para que el estudiante empiece a transformarse es absolutamente necesario que el docente o la persona que está impartiendo el conocimiento ya esté transformado y al día para que pueda darle al alumno las herramientas que necesita.

Como psicóloga y docente de idiomas mis objetivos son:- Especializarme y ampliar mis conocimientos en el área de docencia virtual.-Identificar y describir los REA’s- Ser capaz de desarrollar REA’s- Utilizarlos en mi entorno y en mi trabajo, haciendo buen uso de ellos.- Trasmitirlos a mis estudiantes- Sensibilizar a los estudiantes para que hagan uso de las nuevas tecnologías con responsabilidad y para que las incorporen en su vida diaria y en su área de estudios.

OBJETIVOS

CONOCIMIENTOS PREVIOSExperiencia académica:-Licenciatura en Psicología de la Universidad Autónoma de Puebla- Intercambio académico Universidad de Nantes, Francia.

Cursos Complementarios:-Curso del idioma francés alianza francesa, certificado B2, francés superior.- curso extensivo del idioma inglés, TOEFL nivel avanzado inglés.

Experiencia Laboral -Asistente de idioma español en Francia.- Docente de Inglés, Universidad Tecnológica de Comitán- Docente interina de inglés en secundaria y en escuela privada en 3 ocasiones.- Consejera de niños, campamento de verano en Estados Unidos, durante 3 veranos.

Uso redes sociales para fines personales y también académicos

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sin embargo, si me hago la pregunta ¿mis conocimientos previos fueron vinculados

para identificar una innovación con REA’s?A esta pregunta en términos generales puedo responder, no. Ya que al no tener una formación específica formal en la enseñanza del idioma, he sido yo la que se ha ido formando como docente en idiomas y no he tenido la oportunidad de tener un proceso formativo con gente especializada en el rubro. Por lo tanto los recursos que he utilizado a través de mis pocos años de experiencia, han sido recomendados por otros profesores o colegas que trabajan en el mismo ámbito y también en base a mis necesidades he recurrido a dichos REA’s sin tener noción de si eran o no los más adecuados.