POLÍTICAS EDUCATIVAS DEL USO DE TIC EN CHILE

Integrantes: Valeria Sepúlveda Elizabeth HernándezAsignatura: Tecnologías y AprendizajesCarrera: Pedagogía en Educación Parvularia.Profesora: Nancy Castillo.

INTRODUCCIÓN

❖Dentro de la actualidad nos podemos encontrar

con una nueva generación, la cual está naciendo con

el conocimiento y manejo de las tecnologías, la

educación juega un rol fundamental, pues esta es la

que debe entregarle las herramientas necesarias

para el buen uso y desarrollo de esas.

INICIO DE INTRODUCCIÓN DE TIC EN CHILE

❖Luego de que nuestro país se recuperarse del

golpe de estado en chile, es donde se comienzan a

elaborar proyectos como las salas de enlaces en las

instituciones educativas, en la educación parvularia

este proyecto comenzó a tomar forma en el año

2000.

USO DE TIC EN EDUCACIÓN PARVULARIA CHILENA

❖ El uso e implementación de las tic en educación

Parvularia en Chile comienza en el año 2002.

❖Este proyecto como todos comenzó como prueba

buscando resultados que favorecieran el aprendizaje

de los párvulos, este dio inicio en la región

metropolitana.

PRIMERA EXPERIENCIAS DE TIC EN EL AULA

❖En acción el proyecto de TIC en la educación

Parvularia podemos ver su ejecución en el año 2002 del

segundos semestre de instituciones educativas.

❖A partir de entonces los equipos son donados por la

empresa IBM.

❖A partir del 2006 estos recursos son entregados por

Enlaces Centro de Educación y Tecnología.

Proyecto KidSmart★ Este proyecto comienza en el 2006.

★ consiste en la instalación de software educativos y

equipos en diferentes escuelas del país.

★ Capacitaciones a los docentes para el manejo de estos.

★ Al finalizar este proyecto se realiza un seminario con

todas las educadoras de las escuelas, tanto privadas

como pública, donde se intercambian experiencias y así

evaluar el proyecto.

Política de informática para Párvulos (2003 - 2005)

Esta consiste en crear una acción para incorporar la

informática en la reforma educacional parvularia la

cual buscaba generar dos situaciones:

★ Incorporar un computador en cada sala de

educación parvularia.

★ Asistir a la sala de enlaces del la escuela con

regularidad.

Ventajas relacionadas con las BCEP

★ Desarrollo de habilidades específicas.

★ Responden a intereses o necesidades de los

niños.

★ Crean instancias para el desarrollo de

normas de convivencia.

Planes actuales para la informática en educación Parvularia

★ Capacitarse y actualizarse educadoras como

técnicos.

★ Elaborar diagnósticos para tener conocimiento

del desarrollo de habilidades que estos puedan

tener sobre las TIC.

★ Organización del trabajo, es decir programar los

horarios de visita a la sala de enlaces y

formacion de parejas de trabajo.

★ Seguimiento y desarrollo de las experiencias.

Software utilizado en la sala de enlaces:

WebGrafía● Proyecto Kidsmart(s.f.).recuperado el 25 de

noviembre del 2014, de

http://www.parvularia.mineduc.cl/index2.php?id_seccion=3039&id_portal=16&id_contenido=12119

● Educar Chile(s.f.).recuperado el 25 de noviembre del 2014, del sitio web EducarChile.cl http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=188299