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Licda
Keila Lebrón
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnológicas al aula?
introducción (Art. 2º)
Los medio
s tecnológicos
son herra
mientas de vital
importancia en el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje,
permitiendo
enseñar la
realidad para
la mejora de los proces
os, logrando así
los objetiv
os propue
stos.
Estos objetivos
no son tan solo del maestro
sino, también
del alumno que
durante el proceso
desarrollando
aprendizajes
significativos.
¿Es posible la Revolución Educativa sin la integración de herramientas tecnológicas al aula?
Herramientas tecnológicas(Art. 2º)Las herramientas
son: diapositivas, casetes de audios, proyectores, redes de comunicación,
memorias, computadoras,
entre otros, facilitando tanto al maestro como al
estudiante el logro en los aprendizajes y la realización de
las tareas.
Siendo esto un desafío para los
profesores ya que en su mayoría son analfabetos de la
tic, es imprescindible la formación de los profesores para
que dispongan de las competencias necesarias para
que puedan trabajar de forma natural la tic en su
práctica pedagógica.
La educación debe ir al compás de los avances y los nuevos contextos sociales teniendo la incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza aprendizaje y el uso de nuevos materiales didácticos.
La preparación de profesionales de la tecnología, el replanteamiento de los objetivos y estrategias de enseñanzas como también la reestructuración del sistema educativo diseño del nuevo currículo y las prácticas de enseñanzas donde la educación en general de paso a la revolución, para que todos los alumnos y alumnas aprendan y se integren de forma activa en la sociedad educativa.
Lo importante de todo esto es lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnología de la información, donde debe existir una gran relación entre los profesores los alumnos (as) y los contenidos de la enseñanza haciéndolo también en la evaluación de todos los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Es muy difícil la revolución educativa sin la integración de herramientas tecnológicas, el uso de las tic en los centros educativos plantea nuevos retos siendo de vital importancia la planificación, diseño curricular y pedagógico para que resulte.
La tecnología existe hace muchos años pero las herramientas no y tienen varias características reestructurada y transformada permitiendo que llegue a todos los alumnos y alumnas en la que todos y todas aprendan para integrarse de forma activa en la sociedad.
En los próximos años, la comunidad educativa en general debe responder a nuevos retos, nuevas funcionalidades y nuevos roles que requieren de un trabajo conjunto y colaborativo muy importante. El reto pasa por integrar las ventajas que ofrece la enseñanza online y el uso de las TIC en la enseñanza tradicional, con el objetivo de aprovechar al máximo las nuevas tecnologías en beneficio de la mejora educativa. La complementariedad entre los dos tipos de aprendizaje (virtual y presencial) permite el enriquecimiento de los alumnos. Éste debería ser el camino de cara al futuro.
CONCLUSIÓN
