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BLOG DE GUIA PARA LA DOCENTE.

Trabajo bravo

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Page 1: Trabajo bravo

BLOG DE GUIA

PARA LA DOCENTE.

Page 2: Trabajo bravo

Juego de memoria Área : lógico matemática.

Inicial: 5 años.

Page 3: Trabajo bravo

en este blog los niños trataran de memorizar en orden las frutas, para después pasar al siguiente nivel y así aprenderán a recordar.

Así podrás ver varias paginas este blog.

* Puede entrar a esta pagina:http://www.kokone.com.mx/juegos/memoriza/index.htm

Page 4: Trabajo bravo

Trabalenguas

Área : comunicación.

Inicial : 5 años.

Page 5: Trabajo bravo

Aquí podrán encontrar los trabalenguas que les pueda ser útil para sus alumnos.

-Así podrás varias paginas de este blog.

El enlace:http://www.kokone.com.mx/leer/traba/1.html

Page 7: Trabajo bravo

Encuentra las 7 diferencias

Se dan los dos dibujos para que encuentren las diferencias así ellos mismos tomaran atención y se concentraran en buscar las diferencias.

Capacidad: discriminarhttp://www.vitaminix.tv/esp/diferencias.html

Page 8: Trabajo bravo

¿Qué comen?

Prestar atención a la clase de la clasificación de los animales, par reforzar se pondrá un juego para ver lo entendido.

Capacidad: clasificar

http://www.vitaminix.tv/esp/quecomen.html

Page 9: Trabajo bravo

“Encuentra las parejas!!”

Se le presenta al niño un tablero para que encuentre

los pares en cada caso.Nos permite desarrollar su

capacidad de discriminar, organizar y su memoria.

1.-Juego “Encuentra las parejas”.http://www.natgeoyyo.tv/la/games_memotest.htmlÁrea: Matemática.Capacidad: razonamiento lógico-discriminar.Actitud: presta atención.Contenidos: juego de memoria.

Page 10: Trabajo bravo

Juego “karaoke con doki!”• http://www.tudiscoverykids.com/juegos/

karaoke_con_doki/todos/respetar/Área: Comunicación integral.-

Matemática. Capacidad: Expresión Demostrar

fluidez verbal. Producir.

Actitud: muestra seguridad y respeto.Contenidos: reproducir una canción.

Se le presenta al niño la letra y melodía de una canción la cual tiene que

reproducir.Permite desarrollar su capacidad de

producir, expresarse y también el respetar a sus compañeros o la persona que juegue con él, respetar los turnos,

talentos y equivocaciones.