Romappt

POR:

Sheyla Carolina Velarde Calderón

Ideas pedagógicas:

a) Sostenían que los decisivo en la educación era la formación del carácter.

B) Su ideal de hombre era la persona diestra en discursos y de probada bondad.

c) Se opuso al intelectualismo griego, exaltaba la importancia a la agricultura en la vida y en la educación.

CATÓN EL VIEJO

•Fue el mas alto representante del humanismo romano; historiador; brillante orador y filosofo, sus ideas educativas fueron: *Estableció el principio de la selección profesional de acuerdo a las peculiaridades individuales: orientación vocacional. *Enfoco la educación desde el punto de vista psicológico.

Marco Tulio Cicerón

*Estableció como ideal de la educación la formación del político, del orador conocedor de la filosofía.

*Estableció como ideal de la educación en el plano personal, individual el “virbonus” es decir el buen vivir pero en base a una cultura humanística.

Destacado filosofo estoico, de origen español, tenia las siguientes ideas educativas:

•La finalidad de la educación debería ser el conseguir el dominio de si mismo, de las pasiones y de los apetitos personales.•Traza las primeras ideas sobre la educación activa y dice:” no hay que aprender para la escuela sino para la vida”

SENECA

•Sostenía que los ejemplos conducen al fin mas prontamente que los preceptos.•Que aprendemos mejor enseñando a otros.•Recalca el valor de la psicología en la educación e invita a conocer bien al alumno para poder educar.•Reducir la educación teórica y ampliar la educación filosófica como un medio de acostumbrar al educando a la reflexión.•Destaca la importancia del educador en la sociedad.

El mas alto exponente de la pedagogía romana, de origen español, en su obra principal” oratorias” o “la educación del orador” establecen normas y consejos para formar el buen orador, se hallan contenidos sus principales ideas:

•La educación debe empezar desde la infancia.•El aprendizaje de la lectura y la escritura deben hacerse al mismo tiempo.•Educar gratamente, sea el estudio un juego para el niño.•Las diferencias asignaturas deben ser enseñadas al mismo tiempo correlativamente.

Marco Fabio Quintiliano

•Los conocimientos jurídicos, retóricos, históricos y filósofos son indispensables para la formación del orador.•Tipifica como cualidades del maestro:•Que no tenga vicio alguno.•Que no sea serio pero afable.•Uso de motivaciones morales como: confianza en si mismo, emulación, alabanzas, oportunas, recompensas bien administradas.•Sufrido en el trabajo constante en la tarea.•Elogiar a los alumnos sin excesos ni mezquindad.•Que formule preguntas a los alumnos y que responde con agrado las que le hagan.