Presentación de PowerPoint · Impulsa la creación de empresas mediante mecanismos de incubación...

II ENCUENTRO DE RECTORES, CARTAGENA 2014:

“INNOVACIÓN PARA EL LIDERAZGO UNIVERSITARIO” DEL 24 AL 26 DE NOVIEMBRE DE 2014

Seminario Internacional organizado por la Fundación Internacional OCU

La innovación en las Universidades

Daniel Miguel San José Universidad de Valladolid

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Docencia Investigación Transferencia

Los tres pilares de la universidad

Innovación: una modificación (algo nuevo) que se introduce para conseguir una mejora

La innovación docente debe conseguir que los estudiantes aprendan más, aprendan mejor, aprendan cosas más útiles..

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

http://socialescepcor.wordpress.com/tag/innovacion-docente/

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Innovación docente

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Flipped Classroom http://www.knewton.com/flipped-classroom/

http://www.theflippedclassroom.es/

Enseñanza semipresencial Complemento de la enseñanza presencial tradicional o flipped Enseñanza on-line Reglada o no reglada MOOCs (Massive Open On-line Courses)

Innovación docente

Paloma Barba. XV Encuentro de Rectores Grupo Tordesillas

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Una visión naif…

Villemard (1910)

El aprendizaje requiere esfuerzo

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

El saber no ocupa lugar (¿?)

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Énfasis en los métodos ( …y descuido en los contenidos) enseñanza generalista vs enseñanza especializada

Currículo en química …y en otras muchas titulaciones

AVANZADO

FUNDAMENTAL

1973-1995

FUNDAMENTAL

FUNDAMENTAL

1995-2000 2000-2009

FUNDAMENTAL

2009

MASTER

FUNDAMENTAL

MASTER

Futuro?

LICENCIATURA GRADO

EEES

Un largo y costoso viaje a ninguna parte?

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Los indicadores de calidad

Supongamos que aquí la luna es la calidad… …el dedo es claramente un indicador…

Llevamos unos cuantos años mirando los indicadores…

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

J. Schumpeter (1883-1950)

La innovación proporciona una superioridad, aunque sólo sea temporal, respecto de los competidores (Monopolio temporal) Los emprendedores innovan buscando nuevas empresas (nuevas aventuras)

La innovación es una modificación (algo nuevo) que se introduce para conseguir una mejora…económica

Innovación y transferencia

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

…la innovación en sí misma está siendo reducida a una rutina. El progreso tecnológico se está convirtiendo cada vez más en un asunto de grupos de especialistas que producen lo que se les pide y realizan su trabajo de manera predecible. El romanticismo de las antiguas aventuras comerciales está rápidamente desapareciendo [...] Así, el progreso económico se hace despersonalizado y automatizado. La acción de los individuos tiende a ser remplazada por el trabajo de comités y departamentos

J. Schumpeter (1966), Capitalism, Socialism and Democracy, London: Unwin University Books, p. 82.

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CONOCIMIENTO RIQUEZA

Desarrollo e innovación (transferencia)

Investigación

Objetivo: generar conocimiento transferible

Acciones de transferencia: Fundación general, OTRI, etc.

Innovación y transferencia

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Normativa Financiación Incentivos

Demanda de conocimiento

Oferta de conocimiento

Innovación y transferencia I+D+i

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Universidad Empresa Hay

alguien ahiií??

Hay alguien ahiií??

Mejorar la comunicación

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Innovación y transferencia

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Parque Científico Universidad de Valladoli+d

Universidad de

Valladolid.

Ayuntamiento de

Valladolid.

Banco

Santander

Cámara de Comercio e

Industria de Valladolid.

Acciones de transferencia: Fundación general, OTRI, etc. Centros tecnológicos participados

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El Parque Científico en la cadena de valor

de la economía del conocimiento:

Universidad

Parque Científico

Centro Tecnológico

Parque Tecnológico

Industria

Consumidores

Según la IASP International Association of Science Parks

Estimula el flujo de conocimiento entre universidades y empresas.

Impulsa la creación de empresas mediante mecanismos de incubación y spin-off.

Proporciona servicios de valor añadido así como instalaciones de gran calidad.

ALGUNAS PREGUNTAS FRECUENTES

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Servicios del Parque Científico

Apoyo a los emprendedores universitarios: Spin-offs. Apoyo a la transferencia de los Grupos de Investigación universitarios.

Apoyo a las entidades colaboradoras de la UVa en I+D+i.

En colaboración con la Fundacion general y otras estructuras universitarias

INFORMACIÓN DE LOS GRUPOS

DE INVESTIGACIÓN

DATOS

PREPARACIÓN

COMPATIBILIDAD

DE ACCIÓN

REUNIONES

BILATERALESCOLABORACIONES

empresa-UVaREUNIONES CON LAS

ASOCIACIONES

EMPRESARIALES

ANÁLISIS

ENCUENTROS COLABORACIÓN

INFORMACIÓN DE LOS GRUPOS

DE INVESTIGACIÓN

DATOS

PREPARACIÓN

COMPATIBILIDAD

DE ACCIÓN

REUNIONES

BILATERALESCOLABORACIONES

empresa-UVaREUNIONES CON LAS

ASOCIACIONES

EMPRESARIALES

ANÁLISIS

ENCUENTROS COLABORACIÓN

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Algunas debilidades

Atomización de los equipos de investigación

Financiación y objetivos de la investigación fundamental

Incentivos de la carrera académica

Déficit de recursos humanos

Solución:

Creación de estructuras apropiadas para la transferencia y la innovación

Solución:

Redefinición de las plantillas de la universidad

Demografía

Falta de claridad de una carrera investigadora en la Universidad

La plantilla de la Universidad se dimensiona por las necesidades docentes

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Contratación de investigadores ligados a proyectos concretos

Incentivos (no sólo económicos) a las

actividades de transferencia (reconocimiento)

Redefinición de las plantillas universitarias

Formación de personal

Establecimiento de un tejido Universidad/Empresa

capaz de acoger a los investigadores

Empresas mixtas, spin-offs, proyectos en cooperación

Establecimiento de “pasarelas” Universidad/Empresa

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Innovación en Gobernanza Universitaria !!!???

Innovación en las Universidades. Daniel Miguel San José. Cartagena. 24 de Noviembre de 2014

Muchas Gracias