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ASOCIACION CESAR CONTO
Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy y
Colegio Técnico Comercial Dana María
ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo, Centro Etnoeducativo Antonio Maceo y
Liceo Santa Clara
TALLER DE REFUERZO GRADO 4TO
NOMBRE:_____________________________________________________________________________
Realiza las siguientes sumas
ASOCIACION CESAR CONTO
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TALLER DE REFUERZO GRADO 4TO
ROMANCE DE LOS PELEGRINITOS.
Hacia Roma caminan Dos peregrinos,
A que los case el Papa,
Porque son primos.
Sombrerito de hule Lleva el mozuelo,
Y la peregrinita, De terciopelo.
Al pasar por el puente De la Victoria,
Tropezó la madrina, Cayó la novia.
Han llegado a palacio, Suben arriba,
Y en la sala del Papa Los desaniman.
Les ha preguntado el Papa Cómo se llaman.
Él le dice que Pedro Y ella que Ana.
Le ha preguntado el Papa
Le ha preguntado el Papa De dónde eran.
Ella dice de Cabra, Y él de Antequera.
Le ha preguntado el Papa Que si han pecado.
Él le dice que un beso, Que le había dado.
Y la peregrinita, Que es vergonzosa,
Se le ha puesto la cara, Como una rosa.
Y ha respondido el Papa Desde su cuarto:
¡Quién fuera pelegrino, Para otro tanto!
Las campanas de Roma
Ya repicaron Porque los peregrinos, Ya se casaron.
Que qué edad tienen. Ella dice que quince, Y él diecisiete.
Federico García Lorca
Lee el título, ¿ de qué puede tratar el romance?.
_______________________________________________
¿Quién es el autor de este romance?
______________________________________________
El poema expresa los sentimientos del autor de forma poética. El romance cuenta, canta, narra, un
hecho, acontecimiento… ocurrido, con estructura y ritmo poético Según esto, el texto es:
• Un poema
• Un romance
¿Quiénes son peregrinos?
RECUERDA QUE DEBES
PREENTAR EN UNA CARPETA
EL RESUMEN DE CADA
CAPITULO DEL LIBRO QUE
ESTAS LEYENDO CON SU
DIBUJO, BIOGRAFIA DEL
AUTOR, PALABRAS
DESCONOCIDAS
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¿Por qué se les llama peregrinos?
_________________________________________________
¿Qué hacen los peregrinos?
_________________________________________________
¿Cuál puede ser el motivo que tienen los peregrinos para hacer lo que hacen?
_________________________________________________
3 .Pelegrino es como:
• Viajero
• Caminante
• Peregrino
¿Hacia dónde van los peregrinos del romance de Lorca?
• Hacia El Rocío □ • Hacia Cuenca □ • Hacia Roma □
¿A qué van?
_________________________________________________
¿Por qué van como peregrinos?
___________________________________________________
¿Por qué van a que los case el Papa?
• Porque no hay cura en su pueblo.□
• Porque son reyes.□
• Porque son primos.□
• Porque son novios. □
¿Los casará el Papa?
___________________________________________________
Van a Roma porque:
• Porque no hay iglesia en su pueblo.
• Porque le gusta mucho esa ciudad.
• Porque allí vive el Papa.
Completa: El Vaticano es el lugar donde vive el……………………………….
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¿Sabes quién es el Papa?
-Es el padre de una familia.
-Es el representante de Jesús en la tierra.
-Es como un abuelo.
¿Sabes en qué país está Roma)
___________________________________________________
¿Cuántas personas van a Roma?
__________________________
Los novios van acompañados de
• El padre y la madre
• La madrina
• Los amigos
Madrina es:
• Una persona que es madre
• Una persona que es de Madrid
• Persona que es testigo de un acontecimiento religioso.
• Una persona que los vigila.
¿Cómo viajan los peregrinos?
• En avión
• En coche
• En burro
• Andando
¿Cómo podían ir hasta Roma andando?
________________________________________________
________________________________________________
¿Los dos se quieren
• Si • No
¿De qué material está hecho el sombrero del novio?
• De terciopelo
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TALLER DE REFUERZO GRADO 4TO • De paja
• De hule
• De tela.
Hule es como:)
• Plástico transparente.
• Una lona.
• Plástico duro que puede ser de color liso o pintado.
La madrina tropieza con:
• Una piedra
• Metió el tacón en un hoyo
• Con la cola del vestido de novia
ESCRIBE EL SI ES ANTONIMO O SINONIMO
ALTO- BAJO________________________ ESCALON – PELDAÑO: ____________________
LEJOS -CERCA: _______________________ UNIR- SEPARAR: _________________________
BALON – PELOTA: ____________________ CLARO – OSCURO: _______________________
COLEGIO – ESCUELA: __________________ ALEGRIA – TRISTEZA: _______________________
REIR-LLORAR: _____________________ ANDAR – CAMINAR: _________________________
COCHE-AUTOMOVIL: __________________ BAILAR-DANZAR: ___________________________
SUBIR- BAJAR: ________________________ ESTRECHO-APRETADO: __________________________
LISTA – INTELIGENTE: ____________________
BONITO- FEO: ____________________________
PERDER – ENCONTRAR: ____________________
PEGAR – GOLPEAR: _________________________
BLANCO – NEGRO : _________________________
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ESCRIBE PALABRAS
MNOSILABAS BISILABAS TRISILABAS POLISILABAS
CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS: AGUDAS, GRAVES, ESDRUJULAS,SOBREESDRUJULAS
Héroe lágrima
Alcancía día
Corazón regístraselos
Próximo lámpara
Canción café
Lápiz véndemelo
Página automóvil
Kilómetro océano
Árbol dibújemelo
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TALLER DE REFUERZO GRADO 4TO COLOREA LA CADENA ALIMENTICIA Y COMPLETA
DIBUJA UNA CADENA ALIMENTICIA
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EL NOMBRE DE LAS DIFERENTES PARTES DE UNA CÉLULA NERVIOSA.
UBIQUE EN EL ESQUEMA, SEGÚN CORRESPONDA, EL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO Y EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
IDENTIFICA LOS ÓRGANOS DEL SISTEMA CIRCULATORIO.
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TALLER DE REFUERZO GRADO 4TO ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA REGION
ESCRIBE LOS DEPARTANMENTOS DE COLOMBIA Y SUS CAPITALES
DEPARTAMENTO CAPITAL DEPARTAMENTO CAPITAL
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COMO ESTA ORGANIZADO LAS CLASES SOCIALES
UBICA EN EL TRIANGULO
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TALLER DE REFUERZO GRADO 4TO RELACIONA ACCION CON SU IMAGEN
BUSCA EN LA SOPA DE LETRAS EL NOMBRE DE LOS ANIMALES EN INGLES
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TALLER DE REFUERZO GRADO 4TO ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA UNA EN INGLES
ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA UNA DELAS ESTACIONES COLOREA
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