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WISC-V, versión estandarizada en Chile
Clase 2
01Los principales cambios del Wisc-V en comparación al Wisc-III
Objetivos
02Aplicación y corrección de las subpruebas primarias para la obtención del CI Total
03Aplicación y corrección de las subpruebas primarias para la obtención de los 5 índices principales
Tabulación y Análisis de Resultados
Sustitución y Prorrateo
SustituciónPara obtener CIT
• Información o ComprensiónAnalogías
• Información o ComprensiónVocabulario
• Rompecabezas VisualesConstrucción con Cubos
• -Matrices de Razonamiento
• AritméticaBalanzas
• Retención de imágenes o Secuenciación Letras - NúmerosRetención de Dígitos
• Búsqueda de Símbolos o CancelaciónClaves
*Debido a que la sustitución de subpruebas puede incrementar el error de medición solo se permite una sustitución
ProrrateoManual p.251
Protocolo de Registro
Resultados
Puntajes Escala
Puntaje Compuesto
Conversión
Puntaje Bruto a Puntaje Escala
Tabla A.1P.224
Puntaje Bruto a Puntaje Escala
Conversión
Puntaje Escala a puntaje Compuesto
Conversión Puntaje Escala a puntaje Compuesto
Tabla A.2 p.246
Rangos Descriptores
Índices Principales
CV
Analogías Vocabulario
VE
Construcción con cubos
Rompecabezas visuales
RF
Matrices de razonamiento
Balanzas
MT
Retención de dígitos
Retención de imágenes
VP
ClavesBúsqueda de
símbolos
CIT
VocabulariosConstrucción
con cubosMatrices de
razonamiento Balanzas Claves Analogías
Índices Principales
Índices PrincipalesN
ive
l d
e ín
dic
es
Niv
el d
e S
ub
pru
eb
as
PIP: Promedio de Índices principales
PEP-P: Promedio de puntajes escala
Valor Crítico: Determinan las diferencias estadísticamente
significativas de puntajes a nivel de índices y subpruebas.
Tasa Base: Frecuencia con la que se
dan estas diferencias estadísticament
e significativas dentro de la muestra
total.
Nivel de significancia: exigencia de
comparación simultanea de puntajes.
76 81 -5 7,76
86 81 5 9,82
70 81 -11 8,31
79 81 -2 8,63
94 81 13 7,69
7 6,6 0,4 1,81
4 6,6 -2,6 2,34
10 6,6 3,4 2,85
5 6,6 -1,6 2,21
5 6,6 -1,6 2,23
4 6,6 -2,6 1,85
7 6,6 0,4 2,15
6 6,6 -0,6 2,44
11 6,6 4,4 1,79
7 6,6 0,4 2,12
25
25
25
10
25
10
405 81
66 6,6
48 6,86
Indicadores de Habilidades
Planilla de Cálculos WISC V
Informe Psicodiagnóstico
Informe Psicodiagnóstico
(Confidencial)
I. Identificación
II. Motivo de Evaluación
III. Método de Evaluación
- Escala de inteligencia de Wechsler para niños quinta edición (Wisc V)
- Entrevista Clínica
- Escala de Conducta adaptativa
I. Conducta durante la evaluación
II. Antecedentes relevantes
I. Síntesis de Resultados
Área Cognitiva
Wisc V: rango Medio Bajo.
Índices principales
Fortalezas y debilidades
Área Emocional y Relacional
Conducta Adaptativa
I. Conclusiones
Diagnostico de discapacidad intelectual leve
II. Sugerencias
Resumen
Muchas Gracias
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