BpCEPgranada

#Enseñar y aprender en un mundo postdigital

#Mi experiencia#

Aitor Lázpita @alazpita

Encuentro Buenas PrácticasCEP Granada 2012

#Autodidactismo (#punk)

#Hazlo tú mismo

Ensayo/Error

t

#Todo comenzó con un blog de aula

#Un lugar para presentar actividades, enlazar sitios interesantes, hacer comentarios, escribir artículos...

Un blog no es una base de datos

#Despertar la curiosidad

#El siguiente paso lo dieron los alumnos

#Blogs personalesPortafoliosCuadernos digitales

Requiere mucho más tiempo, dedicación

Más problemas técnicos

#Webquests, wikis, podcasts...

#Diseñar materiales propios #Adaptar los ajenos

“Es un milagro que la curiosidad sobreviva a la 

educación formal.”Albert Einstein

#Trabajo por proyectos

Un proyecto es una unidad de trabajo que cobra sentido porque 

todas las actividades van encaminadas a la 

realización de un producto final

#Trabajo por proyectos

Algunos productos que desarrollan los alumnos son, por ejemplo, entrevistar a un 

experto, escribir una carta a un organismo, participar en un debate, publicar un artículo de opinión...

#Ese producto es el trabajo final con el que concluye el proyecto

#¿Qué aporta esta forma de trabajar?

Se trata sobre todo de investigar, buscar información, construir el 

conocimiento en lugar de recibirlo 

#Aprender a pensar, a razonar

#Liberar al estudiante de los corsés escolares

“Deja la escuela antes de que tu mente se pudra 

por la exposición a nuestro mundano 

sistema educativo”Frank Zappa

#el aprendizaje puede ocurrir en cualquier parte

#Promover la autonomía del estudiante y del docente

“Todo el sistema educativo y de 

capacitación profesional es un filtro elaborado 

que necesita descartar a la gente que es demasiado 

independiente y que piensa por sí misma, que no sabe ser sumisa y así 

sucesivamente, porque son disfuncionales para las 

instituciones.”Noam Chomsky

#Liberar recursos del “copyright” institucional

“Una revolución educacional debería liberar el acceso a las cosas, mediante la abolición del control que hoy ejercen unas personas e instituciones sobre sus valores educativos.”Ivan Illich (1971)

#Las TIC no son una metodología

Las TIC ya forman parte de la educación del alumnado, querámoslo 

o no

El/la docente postdigital tiene amortizado el uso de las TIC, no son el foco de su trabajo.

Son como el aire que respira

#Reconocer y valorar la presencia de las emociones en el proceso de 

aprendizaje

#Encontrar la vaca púrpura

#¿Podemos?

#Aitor LázpitaProfesor de Lengua

@alazpita 

Los materiales que se mencionan se pueden consultar en:

https://sites.google.com/site/aitorlazpitaabasolo/

http://www.blog.com.es/media/photo/trainspotting/2964227#content

http://www.flickr.com/photos/wenedeux/2255382691/

http://composta.net/culturapirata/2010/03/29/manual-de-stencil-para-descargar/

http://www.taringa.net/posts/arte/8642820/Stencil-de-Trainspotting_.html

http://www.amandaglosson.com/print/danger-robots-at-work/

http://baobabestudio.blogspot.com.es/2007/10/stencil.html

http://www.nd80.de/portfolio/content.php?filter=Illustration

http://ducksxsayxmoo.deviantart.com/art/Joe-Strummer-76780153

http://socializandoestenciles.noblogs.org/

http://www.monmagan.com/pez/

Las imágenes pertenecen a sus dueños. Han sido utilizadas con un propósito didáctico, no comercial. 

Proceden de las siguientes direcciones:

La conversación continúa:@alazpita