View
699
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
15/04/23 1
MOBILITAT-JOBSHADOWING A
ZILINA-ESLOVÀQUIA
Zilina - Eslovàquia
15/04/23 2
Gymnázium Bilingválne
15/04/23 3
15/04/23 4
Objectius Funcionament del bilingüisme en francès Observació de les característiques
generals del centre Preparació dels alumnes en la llengua
estrangera en els diferents nivells educatius
Metodologies i activitats utilitzades en les classes de ciències i física, química, història i geografia en llengua estrangera.
15/04/23 5
Activitats realitzades I
Entrevista amb la directora i la sotsdirectora
Entrevistes amb els caps dels departaments de llengua espanyola i francesa
Observació en classes en francés de física, química, geografia, història i llengua francesa.
Converses amb professorat de diverses àrees.
Amb la directiva del centre
15/04/23 6
AMB MEMBRES D’ALTRES SECCIONS
15/04/23 7
15/04/23 8
15/04/23 9
Activitats realitzades II
Participació en classes de conversa (espanyol i francés)
Assistència a activitats extraescolars del centre
Biblioteca del departament d’espanyol Elaboració d’un blog:http://erasmusplusramoncid.blog.com/ Visites de llocs emblemàtics de la
cultura eslovaca Visita de la ciutat de Zilina
Classe de conversa
15/04/23 10
15/04/23 11
Taller de teatre
Biblioteca
15/04/23 12
15/04/23 13
15/04/23 14
Llocs emblemàtics d’Eslovàquia
15/04/23 15
15/04/23 16
15/04/23 17
Zilina
15/04/23 18
15/04/23 19
15/04/23 20
15/04/23 21
15/04/23 22
Característiques generals del Gymnázium Bilingválne (Zilina- Eslovàquia)
Centre públic de 15 anys d’antiguitat 430 alumnes (entre 14 i 19 anys) 40 professors Secció espanyola i secció francesa Convenis intergovernamentals amb
Espanya i Bèlgica (dotació econòmica i de professorat)
Participa en projectes internacionals
Gymnázium Bilingválne
15/04/23 23
15/04/23 24
15/04/23 25
SECCIÓ ESPANYOLA
15/04/23 26
SECCIÓ FRANCESA
15/04/23 27
15/04/23 28
Accés de l’alumnat al centre Superació de la prova del final de
la primària Els millors resultats d’un test
psicotècnic per valorar les capacitats i motivacions de l’alumnat aspirant.
Accedeixen 45 alumnes per secció (francés/espanyol).
15/04/23 29
Organització del cursos I
Primer any d’immersió: 20 hores setmanals de llengua de la secció.
Examen eliminatori de llengua de la secció al final del 1r curs,
Test de nivell d’anglés per organització dels grups a 2n.
15/04/23 30
Organització del cursos II
A partir de 2n: currículum de secundària d’Eslovàquia.
Física, química, matemàtiques y biologia en llengua de la secció
Assignatures epecífiques: 3 hores a la setmana (eslovac-llengua secció).
3 h/setmana d’anglès.
També educació física i religió/ètica
Horaris
15/04/23 31
15/04/23 32
Organització del cursos III
A 3r introducció de literatura i tècniques d’escriptura i anàlisi de text.
A 4t passen la maturità eslovaca i s’introdueixen matèries optatives
A 5è passen la maturità espanyola Nivell B2-C1 del MERC en
francés/espanyol Finalitzen un any més tard que la resta
d’alumnat eslovac
15/04/23 33
Metodologia a l’aula
Classes de 45 min amb 10 min entre classes.
Pocs llibres de text. Prenen apunts.
Importància de l’expressió oral. Llibreta de grup-seguiment
programació Llibreta d’avaluacions.
Programació d’aula
15/04/23 34
Llibreta de seguiment d’avaluació
15/04/23 35
15/04/23 36
L’alumnat
Seleccionat Participatiu a l’aula Motivat Alt rendiment Respectuós Implicat en projectes Gaudeix de molta llibertat
15/04/23 37
15/04/23 38
Aspectes per a la qualificació Avaluació informativa, correctiva i motivadora. Màxim 1 examen al dia de més de 25 minuts. Les notes del exàmens orals són immediates
i les dels escrits abans de 14 dies. Dues notes per semestre mínim. El comportament no queda reflectit en les
notes. Les assignatures bilingües s’han d’aprovar en
les dues llengües, prioritzant la llengua de la secció.
15/04/23 39
Possibles aplicacions
Programa d’ampliació horària de llengua francesa al primer cicle.
Assignatures no lingüístiques en francés a 2n cicle i batxillerat.
Potenciar l’expressió oral Organització de projectes conjunts
i intercanvi d’alumes.
Recommended