Teatro leído

Teatro leído

¿Por qué?

¿Para qué?

¿Cómo?

¿Por qué?

¿Para qué?

¿Cómo?

¿Por qué?

¿Para qué?

¿Cómo?

¿Por qué?

¿Para qué?

¿Cómo?

Porque la lectura de una obra de teatro nos permite:

• Una apertura de acceso al conocimiento

• Conectarnos con el uso de la lengua

• Generar una interacción social

• Mejorar la capacidad expresiva

• Facilitar la lectura comprensiva

• Conducirnos a la reflexión, la crítica y la producción

• Desarrollar el habla, la escucha, la lectura y la escritura

¿Por qué?

¿Para qué una obra de ?Leer para lograr:

• Promover el pensamiento creativo

• Favorecer en el desarrollo de la personalidad

• Comunicación y expresión

• Generar normas de convivencia

• Exteriorizar: afectos, ideas y sensaciones

• Integrar la palabra con la acción

• Actuar eticamente

¿Cómo?

Se logra:

• Con estrategias de lectura

• De una manera expresiva y comunicativa

• Disfrutando de la lectura

• Involucrándonos con el personaje

• Trabajando (leyendo) en comunión

• Con convicción

• Generando interacción

El texto teatral

Su estructura

Existen dos componentes diferentes e indisociables

El primer componente se refiere a:

• Nombrar al personaje que habla

• Indicar gestos

• Indicar estados emocionales y tonos de voz de los personajes

• Indicar objetos en escena

• Indicar condiciones sobre escenografía, luces y sonido

Entonces…

Las acotaciones determinan condiciones concretas del uso de la

palabra, muestran como son las cosas.

Representan el contexto del texto.Conforman una

trama descriptiva.

Podemos decir que:

El segundo componente se refiere a:

Su estructura

Que presenta distintas divisiones:

Acto

Escena

Cuadro

Acto

Es la división del texto que corresponde a distintos momentos de la estructura dramática, equivale

a capítulos

Se señala con la caída del telón o con un oscurecimiento de la escena

Escena

Es la división en cada acto, por la salida o entrada de los personajes.

Es imperceptible para el lector o espectador

Cuadro

Es la división interna del acto determinada por el cambio de

escenografía

Bueno podríamos decir que ya estamos en condiciones de empezar

con la lectura.Por lo tanto pongamos énfasis en:

• La entonación

• Los acentos

• Las pausas

• La expresión

• Los gestos

• Y sobre todo el respeto hacia los demás

Buena lectura

y a disfrutar!!!