1Hezkuntza eskaintza 2015-16 / Oferta pedagógica 2015-16

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1- HEZKUNTZA ESKAINTZA IRAUNKORRA / OFERTA EDUCATIVA PERMANENTE

2- IBILBIDEAK / ITINERARIOS

3- ALDI BATERAKO ERAKUSKETEKIN LOTURIKO AKTIBITATEAK / ACTIVIDADES EN TORNO A LAS EXPOSICIONES TEMPORALES

4- HELDUENTZAKO ESKAINTZA / EDUCACIÓN PARA ADULTOS

5- 2015-2016 IKASTURTERAKO BESTE JARDUERAK / OTRAS ACTIVIDADES PARA EL CURSO ESCOLAR 2015-2016

6- BEHAR BEREZIAK DITUZTEN PUBLIKOENTZAKO JARDUERAK / ACTIVIDADES PARA GRUPOS CON NECESIDADES ESPECIALES

7- ALDUNDIKO MUSEOAK ELKARLANEAN / LOS MUSEOS FORALES TRABAJANDO DE FORMA CONJUNTA

8- TARIFAK / TARIFAS

HEZKUNTZA ESKAINTZA IRAUNKORRA

“Balearen antzerkia”Haur Hezkuntza. 45-60 minutu.

Jarduera honetan, euskal baleazaleak, bai Kantau-riko kostaldean bai urrutian bale arrantzan nola ari- tzen ziren erakusten da. Antzerki baten bidez, eginki-zun hauetan erabili ohi ziren baliabideak (bale txalupa, baleontzia, arpoia...) erabiliaz, parte hartzaileek bale arrantzak ekonomian nahiz gizartean izandako eragi-na zein izan den ezagutuko dute.

“Arrantza erak”. TailerraLehen Hezkuntzako 2. Ziklotik aurrera. 90 minutu.

Arrantza egiteko dauden sistema desberdinak ezagutzeko aukera emango digu saio honek. Azalpenen osagarri, bideo bat ikusteaz gain, parte hartzaileek eskulana egiten dute: atunetarako “maluta” bat hain zuzen. Arrantza arduratsuaz eta itsas baliabi-deen zaintzaz ere arituko da saioa. Gainera, aurrez es-katuz gero, arrantzale batekin elkarrizketatu ahal izan-go zarete, belaunaldi-arteko tailerra burutuz.

OFERTA EDUCATIVA PERMANENTE

“Teatro de la ballena”Educación Infantil. 45-60 minutos.

Actividad en la que se explica la labor de los ballene-ros vascos tanto en el Cantábrico como en los lejanos mares de Canadá. Mediante una representación tea-tralizada nos adentraremos en la vida y trabajo de los antiguos balleneros.

“Artes de pesca”. TallerA partir de 2º Ciclo de Educación Primaria. 90 minutos.

Esta actividad muestra las características de las dife-rentes artes de pesca. Los grupos que opten por este programa contarán con el apoyo de un vídeo y pane-

les educativos, y además podrán confeccionar una “maluta” (aparejo para la pesca del bonito). Se tra-ta, por añadidura, de transmitir nociones básicas sobre la pesca sostenible y la protección de los

recursos marinos. Además, si así se solicita, se puede tener la oportunidad de entrevistar a

un pescador jubilado y completar la visita con un taller intergeneracional.

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“Elkano, nora hoa?”. Mahai-jokoa Lehen Hezkuntzako 4. mailatik aurrera. 70-90 minutu.

Jarduera honetan Juan Sebastian Elkano eta bere bi-dai lagun asko ezagutuko ditugu. Historiari egindako ekarpenaren analisia: mundua biribila zela egiazta-tzearen garrantzia, Atlantikoa eta Ozeano Barearen arteko jarraipena, espezien balioa,... Mahai-jolas baten bitartez, eta lamina, bideo eta espeziak ere eskuartean ditugula (intxaur moskatua, kanela…) munduaren eza-gutzan hain garrantzitsua izan zen espediziora gertu-ratuko gara.

“Ondarea zer den ikasten”. TailerraDBH.ko Lehen Ziklotik aurrera. Helduak. 90 minutu.

Itsasoarekin lotutako ondarea gorde eta zaintzea da gure Museoaren zeregina, ikertu eta hedatzearekin batera. Saio honen bidez, Untzi Museoko funtsetako eta bildumako ondare-balioko piezak jaso ohi duen trataera azaldu eta aztertuko dugu, bere jatorria, egoera, zainketa eta kokapenaren zer-nolakoak aztertuz eta ariketa parte-hartzaileen bidez ulertaraziz.

“Ternuara bidaiatzen. Balearen eta bakailaoaren atzetik”. Tailerra Lehen Hezkuntzako 1. Ziklotik aurrera. 60 minutu.2015eko azarotik aurrera.

XVI. eta XVII. mendeetan balearen ehiza eta bakai-laoaren arrantzaren lehenengo bidaiak nolakoak ziren ezagutuko ditugu.

“Elcano, ¿qué rumbo llevas?”. Juego de mesaA partir de 4º de Educación Primaria. 70-90 minutos.

Actividad concebida para dar a conocer la figura de Juan Sebastián Elcano y sus compañeros de viaje. Su aportación a la historia: demostración de la redondez de la tierra y la existencia de una continuidad entre el Océano Atlántico y el Pacífico… Mediante el apoyo de un juego de mesa, y láminas, especias (nuez moscada, canela…), realizaremos el gran viaje que supuso un an-tes y un después en el conocimiento del mundo.

“Introducción al patrimonio”. TallerA partir del 1er Ciclo de ESO. Adultos. 90 minutos.

El trabajo que realiza el Untzi Museoa-Museo Naval se basa en la recuperación, conservación, investigación y difusión del patrimonio relacionado con el mar. A tra-vés de este programa el alumnado conocerá los pasos que se deben seguir desde que se localiza una pieza de valor patrimonial hasta el momento en que se muestra al público; todo ello mediante el estudio pormenoriza-do y participativo de piezas concretas pertenecientes a la colección y a los fondos del Untzi Museoa.

“Viajando a Terranova. Tras la ballena y el bacalao”. TallerA partir del 1. Ciclo de Primaria. 60 minutos. A partir de noviembre de 2015. Permitirá conocer cómo fueron las primeras campa-ñas de pesca del bacalao y de la caza de la ballena a lo largo de los siglos XVI y XVII.

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2 ITINERARIOS

“San Sebastián, ciudad marítima”. Itinerario históricoA partir de 2º de ESO. Adultos. (Itinerario adaptado a partir de 12 años). 90 minutos.

San Sebastián cuenta con una larga historia ligada al mar. La ciudad define su perfil de centro turístico a finales del siglo XIX dejando atrás un pasado estre-chamente vinculado al comercio marítimo, la pesca, la construcción naval y la actividad corsaria. San Se-bastián conserva vestigios materiales de su historia marítima que se pueden descubrir en este Itinerario. El itinerario comienza en La Brecha donde observare-mos restos de la antigua muralla. Analizaremos cuál ha sido la evolución de esta ciudad y nos adentrare-mos en diferentes espacios de la Parte Vieja que nos hablan del pasado marítimo de San Sebastián. El re-corrido continúa por el puerto donostiarra y termina en la antigua Casa Torre del Consulado.

“El patrimonio urbano que se salvó de la destrucción de 1813”. ItinerarioA partir de 2º de ESO. Adultos. 90 minutos.

En el ataque de los soldados británicos y portugueses a San Sebastián en 1813 se destruyeron la mayor parte de sus edificios (de los 600 edificios que tenía la ciu-dad, sólo quedaron 36). En el recorrido propuesto se visitarán algunos de los principales edificios que so-brevivieron: Casa Torre del Consulado, Casa de los Ho-landeses, calle 31 de agosto, Iglesia de San Vicente…

IBILBIDEAK

“Donostia, itsas hiria”. Ibilbide historikoa2. DBHtik aurrera. Helduak. (12 urtetik gorakoentzako ibilbide egokitua). 90 minutu.

Itsasoari loturiko historia luzea dauka Donostiak. XIX. mendean turismoari begira jarri bazen ere, ordura arte itsas merkataritza, ontzigintza, arrantza eta aktibitate kortsarioak izan zituen ardatz hiriak. Donostiak gordetzen ditu, bere itsas historiari lotuta, oraindik ere uki daitezkeen ondare materialak. Horiexek deskubrituko ditugu ibilbide honetan. Ibilbidea Bretxa inguruan hasi ohi dugu. Bertan harresien aztarnak aztertu, ikusi, hiriaren sorrerari eta garapenari buruz mintzatzen gara eta ondoren, Parte Zaharrean barrena, itsas historiarekin lotura duten hainbat espazio bisitatzen ditugu. Ostean moilan zehar jarraituko dugu eta Donostian antzinatean egon zen Itsas-Kontsulatuaren Dorretxean amaituko da ibilbidea.

“1813ko sutetik kanpo geratu zen hiri ondarea”. Ibilbidea2. DBHtik aurrera. Helduak. 90 minutu.

Soldadu britainiarrek eta portugaldarrek Donostiari 1813an egindako erasoan eraikin gehienak hondatu ziren (hirian zituen 600 eraikinetatik, 36 geratu ziren soilik). Proposatutako ibilbidean suntsiketatik kan-po geratu ziren eraikin batzuk ikusi eta bisitatuko di-tugu: Kontsulatuaren Dorretxea, Holandesen etxeak, Abuztuak 31 kalea, San Bizente elizaren kanpoaldea…

3 ACTIVIDADES EN TORNO A LAS EXPOSICIONES TEMPORALES

“La gran pesca del bacalao”Hasta diciembre de 2015.Visitas guiadas a la exposición adaptadas a las necesi-dades de cada grupo. 60 minutos.

La exposición ofrece, desde una perspectiva histórica, social y económica, una visión general de la pesca del bacalao con especial énfasis en la desarrollada por los pescadores vascos desde el siglo XVI hasta la actua-lidad. En la exposición se da a conocer la dura y peli-grosa vida de los pescadores en aguas de Terranova y en diversas zonas del Atlántico Norte, y la participación activa de las mujeres que desarrollan en tierra trabajos imprescindibles para el sostenimiento de la pesque-ría del bacalao: labores de carga y descarga, procesa-miento, comercialización...

“De Pasaia a Terranova. La ruta del bacalao”. TallerA partir del 1. Ciclo de Primaria. 60 minutos. Hasta diciembre de 2015.

Permite conocer la evolución de las campañas de ba-calao a lo largo del tiempo, desde el s. XVI hasta hoy en día (técnicas de pesca y transformación del producto, condiciones de vida, etc.). Conoceremos el papel de las mujeres en esta actividad, la pesca en la actualidad y los problemas de la sobreexplotación de los recursos pesqueros.

ALDI BATERAKO ERAKUSKETEKIN LOTURIKO AKTIBITATEAK

“Bakailaoaren arrantza, ur handiak”2015eko abendua arte. Erakusketara bisitaldi gidatuak taldeen beharrei egoki-tuta. 60 minutu.

Erakusketak, alde historiko, sozial eta ekonomiko bate-tik, bakailaoaren arrantzaren ikuspegi orokorra aurkez-ten du, euskal arrantzaleek XVI. mendetik gaurdainoko egindako jarduerari arreta berezia eskainiaz. Erakus-ketan Ternuako eta Ipar Atlantikoko uretan jasandako arrantzaleen bizitza gogorra eta arriskutsua azal-tzen da, eta emakumeen parte-hartze aktiboa, leho-rrean bakailaoaren arrantzaren funtzionamendurako ezinbesteko lanak garatuz: karga eta deskarga-lanak, arrainaren manipulazioa, komerzializazioa ...

“Pasaiatik Ternuara. Bakailaoaren ibilbidea”. TailerraLehen Hezkuntzako 1. Ziklotik aurrera. 60 minutu. 2015eko abendua arte.

Denboran zehar, XVI. mendetik gaur egun arte, bakai-laoaren arrantzaldietan egon diren aldaketak azaltzen dira (arrantza erak eta produktuaren eraldaketa, itsa-sontzietako eguneroko bizitza...). Emakumeen papera, gaur egungo egoera eta baliabideen gehiegizko us-tiaketak eragin dituen arazoak aztertuko ditugu.

3 “Las mujeres y el mar”De enero a diciembre de 2016. Visitas guiadas a la exposición adaptadas a las necesi-dades de cada grupo. 60 minutos.

La muestra dará a conocer la relación que las mujeres han tenido con el mar a lo largo de la historia sin olvi-dar el lugar que ocuparon desde tiempos antiguos en el imaginario y la mitología asociada al mundo marítimo. La exposición ofrecerá una aproximación al tema des-de una perspectiva global, aunque tratará con especial detenimiento lo relativo al espacio costero vasco.

“Masculino/Femenino. Sirenas y lobos de mar”. TallerA partir del 2º Ciclo de Primaria. 60 minutos. De enero a diciembre de 2016.

Taller en donde se analizarán los roles que tradicional-mente se han asignado a las mujeres y a los hombres en el mundo marítimo a través de los mitos y los ofi-cios, entre otros.

“Emakumeak eta itsasoa”2016ko urtarriletik abendura arte. Erakusketara bisitaldi gidatuak talde bakoitzaren be-harrei egokituak. 60 minutu.

Erakusketak emakumeek historian zehar itsasoarekin izan duten harremana emango du ezagutzera, antzi-natik itsas munduari loturiko imajinarioan eta mitolo-gian bete duten lekua ahaztu gabe. Erakusketak gaia-ren hurbilketa bat eskainiko du, ikuspegi orokorretik abiatuta, baina arreta berezia jarriz euskal kostaldeari dagokionez.

“Maskulinoa/Femeninoa. Sirenak eta itsasgizon zailduak”. TailerraLehen Hezkuntzako 2. Ziklotik aurrera. 60 minutu. 2016ko urtarriletik abendura arte.

Tailer honetan mitoen eta lanbideen bitartez, besteak beste, itsas munduan emakumeei eta gizonei tradizio-nalki eman zaizkien paper ezberdinak aztertuko dira.

HELDUENTZAKO ESKAINTZA

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HELDUENTZAKO ESKAINTZA

Museoak dituen baliabideak talde hauentzat eskura-garri daude: Helduen Hezkuntza, irakasleak, unibertsi-tarioak edo atzerritarrentzat ikastaroak. Behar bereziak edo eskaera bereziak behar dituzten taldeei egokitu-tako tailerrak eta bisitaldiak eskainiko dira.

2015-2016 IKASTURTERAKO BESTE JARDUERAK

“Hip-Hip Urri!”Familientzako birziklatze tailerra. Urriak 10. Elebiduna.

Tailerra arrantza munduan sortu izan diren hon-dakinekin. Xedea jasangarritasunaren eta arran- tza baliabideen gehiegizko ustiapenaren inguruan hausnarketa egitea da. Parte-hartzaileek egindako objektuak etxera eramateko aukera izango dute.

“Zure Museoak Gabonetan”6 eta 10 urte arteko haurrentzako jarduera. Gabone-tako oporrak.

Gabonetako oporretan Donostiako Museoen Sareak gaztetxoenei hiriko museo desberdinak ezagutze-ko aukera eskainiko die. Ekimen bateratu honi esker parte-hartzaileak museo batera gerturako dira egun bakoitzean eta bertan bisitak, tailerrak etab. egingo dituzte.

EDUCACIÓN PARA ADULTOS

Los diferentes recursos del Museo se encuentran a disposición de la formación de adultos, profesores, estudiantes universitarios, cursos para extranjeros, etc. Se ofrecen visitas comentadas y talleres adaptados a solicitudes y necesidades específicas.

OTRAS ACTIVIDADES PARA EL CURSO ESCOLAR 2015-2016

“Hip-Hip Urri!” Actividad familiar. Taller de reciclaje. 10 de octubre. Bi-lingüe.

Taller con materiales desechados procedentes de la actividad pesquera. Se tratarán aspectos como la pes-ca sostenible, la sobreexplotación de los recursos pes-queros, etc. Los participantes podrán llevarse a casa algunas de las piezas creadas en el Museo.

“Tus Museos en Navidades” Niños y niñas de 6 años a 10 años. Vacaciones de Na-vidad.

Durante las vacaciones de Navidad, la Red de Museos de San Sebastián ofrecerá a los niños y a las niñas la oportunidad de conocer los diferentes museos de la ciudad.  Gracias a esta iniciativa conjunta, los partici-pantes se acercarán cada día a un museo diferente y realizarán talleres, visitas, etc.

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6BEHAR BEREZIAK DITUZTEN PUBLIKOENTZAKO JARDUERAK

Untzi Museoak zailtasun kognitiboak dituzten per-tsonentzat eta gizarteratze-programetan parte har-tzen dutenentzat jarduerak proposatzen ditu.

ALDUNDIKO MUSEOAK ELKARLANEAN

Gipuzkoako Foru Aldundiak lurraldeko hiru foru-mu-seoetarako sarbidea baimentzen duen sarrera kon-binatua eskaintzen du: Zumalakarregi Museoa (Or-maiztegi), Igartubeiti Baserri Museoa (Ezkio-Itsaso) eta Untzi Museoa (Donostia).

Hiru foru-museoek ere beraien bilduma eta aldi bate-rako erakusketen inguruko programak eta jarduerak garatzen dituzte elkarlanean.

ACTIVIDADES PARA PÚBLICOS CON NECESIDADES ESPECIALES

El Untzi Museoa propone actividades para personas con dificultades cognitivas y para aquellas que partici-pan en programas de inserción social.

LOS MUSEOS FORALES TRABAJANDO DE FORMA CONJUNTA

La Diputación Foral de Gipuzkoa ofrece una entrada combinada que permite el acceso a los tres museos forales del territorio: Museo Zumalakarregi (Ormaiz-tegi), Caserío Museo Igartubeiti (Ezkio-Itsaso) y Untzi Museoa-Museo Naval (San Sebastián).

Los tres museos forales desarrollan también progra-mas y actividades conjuntas en relación a sus colec-ciones y exposiciones temporales.

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6Prezioa / Precio

2,5 €

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2,5 €

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2,5 €

2,5 €

2,5 €

Jarduera / Actividad

1- “Balearen antzerkia”. / “Teatro de la ballena”.

2- “Arrantza erak”. Tailerra. / “Artes de pesca”. Taller.

3- “Elkano, nora hoa?”. Mahai-jokoa. / “Elcano, ¿qué rumbo llevas?”. Juego de mesa.

4- “Ondarea zer den ikasten”. Tailerra. / “Introducción al Patrimonio”. Taller.

5- “ Ternuara bidaiatzen. Balearen eta bakai-laoaren atzetik”. Tailerra. / “Viajando a Terra-nova. Tras la ballena y el bacalao”. Taller.

6- "Donostia, itsas hiria”. Ibilbide historikoa. / “San Sebastián, ciudad marítima”. Itinerario histórico.

7- “1813ko sutetik kanpo geratu zen hiri ondarea ”. Ibilbidea. / “El patrimonio urbano que se salvó de la destrucción de 1813”. Itinerario.

8- “Bakailaoaren arrantza, ur handiak”. erakusketara bisitaldi gidatuak. / Visitas guiadas a la exposición “La gran pesca del bacalao”.

Hartzaileak / Destinatarios

Haur Hezkuntza. / Educación Infantil.

Lehen Hezkuntzako 2. Ziklotik aurrera. / A partir del 2º Ciclo de Educación Primaria.

Lehen Hezkuntzako 4. mailatik aurrera. / A partir de 4º de Educación Primaria.

1.go DBHtik aurrera. / A partir de 1º de la ESO.

Lehen Henzkuntzako 1. Ziklotik aurrera. / A partir del 1. Ciclo de Primaria.

2.go DBHtik aurrera. / A partir de 2º de la ESO.

2.go DBHtik aurrera. / A partir de 2º de la ESO.

Taldeen beharrei egokituta. / Adaptadas a las necesidades de cada grupo.

8T A R I F A K T A R I F A S

UNTZI MUSEOKO 25. URTEURRENA2016ko Maiatzaren 23an, Untzi Museoak ateak ireki zitue-netik 25 urte beteko ditu eta hau ospatzeko eta urte hauetan zehar egin dituen jarduerak azaltzeko hainbat ekitaldi desber-din antolatuko ditu.

25 ANIVERSARIO DEL UNTZI MUSEOAEl 23 de Mayo de 2016 el Museo celebrará 25 años desde su inauguración y apertura al público. Con tal motivo organiza-remos diversos actos para conmemorar y dar a conocer la actividad que ha realizado el Museo a lo largo de los años.

Jarduera / Actividad

9- “Pasaiatik Ternuara. Bakailaoaren ibilbi-dea”. Tailerra. / “De Pasaia a Terranova. La ruta del bacalao”. Taller.

10- “Emakumeak eta itsasoa” erakusketa-ra bisitaldi gidatuak. / Visitas guiadas a la exposición “Las mujeres y el mar”.

11-“Maskulinoa / Femeninoa. Lamiak eta itsasgizon zailduak”. Tailerra. / “Masculino/Femenino. Sirenas y lobos de mar”. Taller.

12- Taldeentzako bisitaldi gidatuak. / Visi-tas guiadas a grupos.

13- Irakasleak, taldeko arduradunak eta gidak. / Profesores, responsables de grupos y guías.

14- HIP HIP URRI! Birziklatze tailerra. / Taller de reciclaje.

15- “Zure Museoak Gabonetan”. / “Tus Museos en Navidad”.

16- Gipuzkoako Foru Aldundiko Museoetara sarrera bateratua. / Bono conjunto para los Museos de la Diputación Foral de Gipuzkoa.

Prezioa / Precio

2,5 €

2,5 €

2,5 €

3 €

Doako sarrera / Entrada gratuita

2 € familia bakoitzeko /

2 € por familia

7 €

Hartzaileak / Destinatarios

Lehen Hezkuntzako 1.Ziklotik aurrera. / A partir de 1er Ciclo de Educación Primaria.

Taldeen beharrei egokituta / Adaptadas a las necesidades de cada grupo.

Lehen Hezkuntzako 2. Ziklotik aurrera / A partir del 2º Ciclo de Educación Primaria.

Familientzako jarduera. / Actividad familiar.

6 eta 10 urte arteko haurrentzako / Niñas y niños de 6 a 10 años.

Sarrera honek museoko sarrera orokorrerako balio du / Este bono solo incluye la entrada general a los museos.

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