UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

PSICOLOGA MDICA

Ps. Manuel Coronel Coronel

MISION

Formar a los futuros mdicos en los aspectos

Humanos a travs de modos y actitudes ms

positivas para la interaccin humana.

VISION

Formar un comportamiento ajustado al mundo real

de su prctica del futuro mdico permitindole

construir modelos tiles de relacin mdico-

paciente, as como, informarse acerca de las

influencias de la vida mental sobre la somtica o

viceversa.

SILABO

I UNIDAD:

LA VIVENCIA DEL

ENFERMAR

II UNIDAD:

BASES BIOPSICOSOCIALES

DE LA CONDUCTA HUMANA III y IV

UNIDAD:

PROCESOS PSIQUICOS PARCIALES

PSICOLOGIA MDICA

.

CONCEPTO DE SALUD

ENFERMEDAD.

Delimita el objeto de la Psicologa Mdica y comprende el problema de la relacin mente - cuerpo y salud enfermedad.

Comprende e integra los conceptos de salud y la experiencia de estar enfermo, como fundamento de la relacin mdico-paciente.

Desarrolla habilidades ticas y de comunicacin para realizar la entrevista mdica

Al finalizar la clase el/la estudiante

plasmar en un mapa conceptual

la comprensin - entendimiento y

trascendencia del tema.

Valorando la importancia de conocer el proceso

salud - enfermedad y sus determinantes mente -

cuerpo como fundamento de la relacin mdico-

paciente.

Pondrn su nombre y apellido completo,

mvil, email, fecha.

PREGUNTA:

Qu idea tienen sobre Psicologa Mdica?

VIDEO:

Donde quiera que se ama el arte de la medicina,

se ama tambin a la humanidad. Platn.

Clsicamente se dice que la Medicina

es una ciencia y un arte.

El arte se refiere a un saber hacer en la

prctica mdica.

Ganarse la confianza del enfermo.

Favorecer las confidencias tiles.

Comprender en el sentido de algunos sntomas

Ayudar a mantener la voluntad de curarse.

Proporcionar fe en el tratamiento pautado.

Conde Lpez

Psicologa Mdica nace con Maran y

Ortega y Gasset; con la necesidad de

HUMANIZAR los estudios de medicina.

por la percepcin de que la visin cientfica del

mundo no lo abarca todo, y la psicologa puede

ser la fuente de actitudes ms positivos para la

interaccin humana.

Se inicia en la dcada del 50,

cuando la psicologa

empieza a impartirse en

las Facultades de

Medicina.

En la dcada de los 60, cuando empieza a ser progresivamente

impartida por los Dptos. de Psiquiatra. Es en esta fase cuando

comienza la psicologa mdica propiamente dicha, introduciendo

conceptos y mtodos procedentes, no slo del campo originario de la

psicologa, sino tambin el de la psiquiatra.

1 momento 2 momento

3 momento

Es el conjunto de reglas o preceptos psicolgicos aplicables para obtener el mejor resultado en el

accionar mdico general.

Est considerada actualmente, como ciencia aplicada; es la observacin del enfermo, postrado en el

lecho y afectado de procesos patolgicos de diversa

naturaleza.

Est basada en la idea de que La Mente y el Cuerpo son una ESTRUCTURA INDIVISIBLE.

Pacheco Tapia, C. (2006). Revista Instituto Mdico Sucre - Bolivia. LXXI(128) : 83-86

Lpez Ibor afirma que La Psicologa Mdica no es una disciplina, sino una seccin que se opera en los temas psicolgicos, recabando para s

los que tienen inters para los mdicos. Dentro de este concepto clsico, la Psicologa Medica trata de aplicar los conocimientos y experiencias de

la psicologa general a los problemas de la medicina, teniendo como meta

el preparar al mdico en los conocimientos psicolgicos con el objeto de

que pueda comprender mejor al enfermo.

Rey Ardid, la Psicologa Mdica abarca los problemas y cuestiones psicolgicos de importancia para la comprensin y tratamiento racional de

los enfermos, tambin debe incluir conocimientos que favorezcan el logro del bienestar psicofsico de la humanidad.

La Psicologa procede de la filosofa y su desarrollo ha transcurrido entre la especulacin subjetiva y la observacin experimental, mientras que la Psiquiatra procede del tratamiento mdico del enfermo mental, y es una ciencia emprica y especficamente humana. La Psicologa Mdica permite que estas dos corrientes confluyan y tiendan a su mutua fertilizacin y complementariedad.

PSICOLOGA MDICA

Parte de la medicina encargada de informar y formar al mdico para mejorar su labor en general,

proporcionndole una conceptualizacin ampla del contexto psicobiolgico y psicosocial de la salud y la enfermedad, y

facilitndole el desarrollo de sus habilidades de interaccin interpersonal.

1 Formar e informar al futuro mdico para mejor realizar su labor en

general, proporcionndole una conceptualizacin amplia del contexto

psicobiolgico y psicosocial de la salud y la enfermedad, y facilitando el

desarrollo de sus aptitudes de accin interpersonal.

2 Servir de puente entre los conocimientos de las ciencias

bsicas prximas, singularmente la neurofisiologa y la

neuroqumica, y la psicologa general y social, buscando la

realizacin de una sntesis cientfica.

3 sentar las bases para la comprensin de la Psicopatologa y la

Psiquiatra. En realidad, este aspecto debe ser mnimo, puesto que la

Psicologa Mdica no trata de formar psiquiatras, sino mdicos

completos, independientemente de la especialidad que elijan.

Si la mente est ocupada con pensamientos positivos,

es ms difcil que el cuerpo enferme.

Dalai Lama.

MENTE CUERPO La mente es la dinmica de la

auto organizacin,

y el cerebro es la estructura

biolgica a travs de la cual se

lleva a cabo esta dinmica.

La estructura fsica y material

del hombre (anatmico).

Platn = crcel de la mente (malo)

Aristteles = Identidad humana.

Teolgica = Creacin de Dios.

Sociolgica = Mente-cuerpo

ligados. La palabra griega psique en alemn se traduce como

seele(alma).

A travs de los aos, la investigacin mente - cerebro ha sido polarizada en

dos posiciones extremas clsicas: Dualismo y Monismo.

Mente y cuerpo, o ms bien,

mente y cerebro:

son realidades distintas en origen, naturaleza, substancia y funciones?.

EL MONISMO

PLATN Y SU DUALISMO

Filsofo griego

El hombre est compuesto de alma y cuerpo.

El cuerpo es mortal e imperfecto.

El alma divina e inmortal.

DESCARTES Y SU DUALISMO R. Descartes: Francs.

El hombre: Ser Dual; sustancia pesante y externa.

Mente y Cuerpo, son distintos e independientes (se encuentran separados).

Elimina la nocin clsica del alma como principio de vida y movimiento, estableciendo una distincin radical entre el alma y el cuerpo.

El alma es puro pensamiento pero carece de extensin, se rige por leyes lgicas que estn impresas en la mente en el momento del nacimiento.

Los cuerpos son extensos y se rigen por causas puramente mecnicas pero son incapaces por completo de pensar.

Se haca posible el estudio autnomo de la mente humana, ya que los fenmenos mentales no podan ser explicados como los

fenmenos fsicos y la introspeccin es el nico acceso posible

a los contenidos de la conciencia.

Pero la separacin radical entre mente y cuerpo que haca posible la nueva ciencia,

introduca un problema de difcil solucin:

Si alma y cuerpo son dos sustancias enteramente distintas,

cmo las afecciones del cuerpo pueden producir las ideas de la mente y cmo

las ideas de la mente pueden producir

acciones del cuerpo?

PARALELISTA

Postula que los procesos mentales y

somticos son de naturaleza distinta

que cursan paralelamente sin que

entre ellos exista relaciones causales.

INTERACCIONISTA

Refiere que los procesos

psquicos y los somticos

son de naturaleza distinta,

pero se influyen mutuamente.

ORGANSMICA

Considera a la psique y al soma

aspectos de una misma totalidad

inseparable

MEDICINA ALTERNATIVA.

MEDICINA ORIENTAL.

MEDICINA INTEGRAL.

SOLUCIONES

A LA

PROBLEMTICA

MENTE- CUERPO

PLANTEAMIENTO ACTUAL Los avances cientficos han puesto de manifiesto el papel rector que el CEREBRO ejerce respecto

del resto del organismo.

El CEREBRO, en cuanto centro que

recibe los estmulos del medio, los

integra con la experiencia acumulada y

diversas estructuras, produciendo las

respuestas correspondientes

y la MENTE, como conjunto

de los procesos de recepcin y

procesamiento de informacin y

de la ejecucin o inhibicin de

las respuestas.

Permiti replantear el problema clsico de la relacin entre

el cuerpo y la mente en trminos de la relacin entre:

La estructura del problema, sin embargo, sigue siendo la misma:

Son los procesos mentales distintos o idnticos a los procesos cerebrales? si son idnticos, cmo los

procesos cerebrales producen los procesos mentales? Si mente y cerebro son realidades

distintas, cmo interactan entre s?

Los estados mentales no

son idnticos a los

estados fsicos del

cerebro y que, por los

mismo, no pueden

reducirse a ellos.

NO existe

independencia

absoluta entre

MENTE Y

CEREBRO.

No minimiza el rol del cerebro en cuanto

causa y origen de los procesos mentales

(conscientes e inconscientes); pero, No

reduce los estados mentales a los

procesos cerebrales, sino que los

considera como propiedades autnomos

que emergen de los sistemas

neurofisiolgicos en el curso del proceso

evolutivo de la especie.

procesos mentales los estudia la psicologa, y

procesos cerebrales, los estudia la neurociencia.

El estado en el que un

ser orgnico ejerce

normalmente sus funciones

Segn la O.M.S. es el estado de completo bienestar, fsico, psquico y

social y no solamente la ausencia de enfermedad o

invalidez.

Segn, San Martn y Pastor, la salud no puede definirse hoy

como un estado de bienestar absoluto, completo y esttico,

por cuanto ella representa una situacin relativa, variable,

dinmica, producto de todos los factores de la vida

social.

Es un proceso social en su origen, que tiene repercusiones

ecolgicas en el ambiente de vida de la comunidad, y que finalmente produce en el individuo, segn las circunstancias (favorables o negativas), el estado ecolgico de salud o el desequilibrio ecolgico

que llamamos enfermedad.

SALUD ENFERMEDAD RELATIVO

LA AUSENCIA DE ENFERMEDAD NO IMPLICA AUTOMTICAMENTE QUE UNA PERSONA EST SANA.

Es el desequilibrio del

bienestar fsico, mental

y social.

Es la experiencia que vive la persona como una situacin de imposibilidad

de realizar sus necesidades; una conducta frustrante que genera

displacer psquico.

Invalidez Molestia Amenaza de

aislamiento

Anomala Temor al dolor

Metas truncadas

Implica los sgtes. elementos

Sujetos asintomtico Portador

La Nocin de Enfermedad por parte de un paciente implica una experiencia o vivencia

Cognitiva Afectiva

LA FORMACIN

MDICA DEBE SER INTEGRAL

Necesitamos conocimiento

cientfico

Saber comprender

Saber relacionarse

con las personas

Saber afrontar