Act 12: Lección Evaluativa Unidad 3 not 30Question1

Puntos: 1

El libro realiza una analogía de un sistema de producción con la marcha de un grupo de niños boy scout colocado en fila india, de acuerdo a la lectura cual de las siguientes afirmaciones es incorrecta

Una de las reglas que propone Goldratt en la META frente a los recursos que son Cuello de Botella es:

Seleccione una respuesta.

a. Equilibrar la demanda del mercado con el flujo de materiales de la fábrica

b. Equilibrar la capacidad con el flujo de materiales de la fábrica

c. Utilizar al máximo la capacidad de la planta

d. Equilibrar la capacidad con la demanda del mercado

Question2Puntos: 1

De acuerdo a éstos indicadores el nivel de importancia dado por Goldratt a los mismos es el siguiente:

Seleccione al menos una respuesta.

a. 1. Throughput. - 2. Inventario. - 3. Gastos de operación

b. 1. Gastos de operación. - 2. Inventario. - 3. Throughput.

c. 1. Gastos de operación. - 2. Throughput. - 3. Inventario.

d. Goldratt les da a todos el mismo nivel de importancia

Question3Puntos: 1

¿Cómo es el nuevo sistema de prioridades en la secuenciación de actividades de producción?

Seleccione una respuesta.

a. El material que necesite procesarse por un cuello de botella tendrá prioridad sobre los demás.

b. Las estaciones de producción trabajan al ritmo de la más rápida.

c. El material que no necesite procesarse por un cuello de botella tendrá prioridad sobre los demás.

d. Las estaciones de producción trabajan en línea.

Question4Puntos: 1

Según Goldratt; son todas las acciones que acercan a una compañía a su meta:

Seleccione una respuesta.

a. Productividad

b. Eficiencia

c. Eficacia

d. Ventas

Question5Puntos: 1

¿Cómo es el Método Socrático de Jonah?

Seleccione una respuesta.

a. Enseñarle a los discípulos a través de capacitación y entrenamiento.

b. Que sus discípulos por ellos mismos encuentren las respuestas a los interrogantes planteados por él.

c. Que sus discípulos aprendiendo de los mejores encuentren las respuestas a los interrogantes planteados por él.

d. Enseñarle a los discípulos a través del ejemplo.

Question6Puntos: 1

La meta de un negocio es:

Seleccione una respuesta.

a. Reducir costos

b. Generar utilidades

c. Mejorar la eficiencia

d. Aumentar la productividad

Question7Puntos: 1

Una hora perdida en un cuello de botella es una hora que pierde todo el sistema PORQUE sus limitantes de

capacidad se convierten en limitantes para todo el programa de producción.

Seleccione una respuesta.

a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación

b. Si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA

c. Si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

d. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón no es una explicación CORRECTA de la afirmación

Question8Puntos: 1

¿Cuál es la definición de productividad según Jonah?

Seleccione una respuesta.

a. Las acciones que no acercan a la compañía a su meta.

b. Es el acto de acercar a la empresa a su meta.

c. Las acciones que permiten aumentar los inventarios.

d. Es el acto de alejar a la empresa de su meta.

Question9Puntos: 1

La Teoría de Restriccciones expuesta a través del libro la Meta, muestra como el protagonista de la novela Alex

Rogo, gerente de la fábrica enfrente múltiples problemas que ponen en peligro la continuidad de la

empresa. La fábrica sobrevive a partir de análisis gerenciales que dejan a un lado las prácticas

tradicionales de la Gerencia Empresarial.

La Teoría de Restricciones invita a los administrados de empresas a concentar sus esfuerzos en las

actividades que tienen incidencia directa sobre la eficacia de la empresa como un todo, es decir, sobre

los resultados globales. Para que el sistema empresarial funcione adecuadamente las operaciones

deben ser estabilizadas, para ello es necesario identificar y alterar las politicas contraproducentes.

Entonces se hace conveniente crear un "patrón o modelo que incluya no apenas conceptos, sino

principios orientadores y prescripciones, con sus respectivas herramientas y aplicaciones".

Goldratt destacas la importancia de la meta global en el análisis del sistema empresa. Ya que de

acuerdo con la siguiente declaración tenemos lo siguiente:

"El primer paso es reconocer que el sistema fue construido para un propósito; no creamos nuestras

organizaciones sin ninguna finalidad. Así, toda acción tomada por cualquiere nivel de la empresa

debería ser juzgada por su impacto global sobr el propósito de la organización. Eso implica que, antes

de lidiar con los mejoramientos de cualquier parte del istema, primero necesitamos saber cúal es

la meta global del mismo y las medidas que van a permitir que podamos juzgar el impacto de

cualquier subsistema y cualquier acción local sobre esa meta global".

Del texto anterior y con base en la lectura del libro señale el concepto acertado.

Fuente: AGUILERA C., CARLOS IVÁN. UN ENFOQUE GERENCIAL DE LA TEORIA DE LAS

RESTRICCIONES. estud.gerenc. [online]. Oct./Dec. 2000, vol.16, no.77 [cited 09 February 2011], p.53-

69. Available from World Wide Web: <http://www.scielo.unal.edu.co/scielo.php?

script=sci_arttext&pid=S0123-59232000000400004&lng=en&nrm=iso>. ISSN 0123-5923.

Seleccione una respuesta.

a. Las medidas de desempeño deben permitir a los administradores de áreas y departamentos reconocer el impacto de su gestión en relación a las demás áreas.

b. La Teoría de Restricciones insiste en que el resultado global es más importante que el local, pero depende a su vez de este.

c. La medición del desempeño local lleva a las personas a realizar acciones contrarias a aquello que es importante hacer para mejorar el resultado global.

d. Si se aumenta el rendimiento individual de un determinado centro de trabajo para conseguir un incremento de producción que no es vendible en estos momentos, ello es algo “productivo” para la empresa, dado que permite generar ahorros en inventario, y en los gastos operacionales

Question10Puntos: 1

¿Cuál es la Meta?

Seleccione una respuesta.

a. Conservar talento.

b. Aumentar producción.

c. Ganar dinero.

d. Reducir inventarios.

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