ACTIVIDADES BATERIOLOGÍA1.- En la figura se esquematizan diferentes microorganismos. Es necesario destacar que no todos están a la misma escala. Así, 8 y 9 son de un tamaño 50 veces menor que 1, y 1 es unas 50 veces menor que el resto (2, 3, 4, 5, 6 y 7). Responder a las siguientes cuestiones:

a) Indica los que son acelulares.b) Indica los que tienen ADN y ARN.c) Indica los que tienen orgánulos celulares.d) Indica cuáles son los que tienen como forma de organización la célula animal.e) Uno de estos microorganismos tiene cloroplastos y pared celulósica.f) ¿Cuál de ellos tiene como forma de organización la célula fúngica?

2.- En la figura se observa un esquema de la ultraestructura de una bacteria. Indica cómo se llaman las estructuras numeradas.

3.- En la figura se observa la pared de una bacteria Gram-negativa. Haz un comentario basándote en el esquema

4.- En la figura se observa un esquema que representa uno de los mecanismos de transferencia de información genética entre procariotas. Coméntala.

5.- En el esquema se observa el ciclo lítico de un bacteriófago. Comenta los procesos que se observan en cada una de las fases numeradas 1 a 5

.6.- En la figura se observa la ultraestructura del V.I.H. Indica cómo se llama lo representado con las letras de la a a la d.

7.- En la figura se observan virus de diferentes formas. Clasifícalos

8.- Completa la siguiente tabla indicando lo que falta, letras de la a a la f

9.- Clasifica por su forma las bacterias de la figura.

10.- Comenta lo que se observa en las figuras de los recuadros A y B del

11.- Nombra los mecanismos parasexuales de intercambio genético entre procariotas que se observan