Upload
others
View
9
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
LEZOKO HEZKUNTZA PUBLiKOA (0 -16)
23. zenbAkiA _apirila 2016
HER
EN
SUG
EA
REN
BIL
AE
SKU
AR
TEA
N D
UZU
E L
EZO
KO
HE
ZKU
NTZ
AP
UB
LIK
OA
RE
N
UR
TER
OK
O
ALD
IZK
AR
IA.
BE
RTA
N
TOPAT
UK
O
DIT
UZU
E
GU
RE
IKA
SLE,
LAN
GIL
E E
TA I
RA
KA
SLEEN
AR
-G
AZK
IAK
, BA
ITA
EG
UN
ERO
KO
AN
EG
ITEN
DIR
EN
HA
INB
AT L
AN
EN
BE
RR
I E
RE
.G
ure
hezk
untz
a ez
dag
o ho
dei
bate
an,
herr
ian
txer
tatu
ta b
aizi
k; h
ori
dela
eta
,he
rrita
rren
sor
men
eta
lan
etik
jai
otak
oek
imen
uga
riren
ber
ri iz
ango
duz
ue a
l-di
zkar
i hon
etan
: oi
n, e
sku,
ger
ri et
a b
e-ha
r de
n gu
ztia
mug
itzen
dut
en d
antz
aza-
leen
ber
ri,
joal
dune
n no
ndik
nor
akoa
k,E
uska
ra T
alai
aren
egi
tasm
oak,
Zab
arre
eta
Trap
ujal
eren
gor
abeh
erak
...
Ora
ingo
an,
ikas
leoh
i par
e ba
ti er
e es
katu
dio
gu b
eren
eka
rpen
txoa
egite
a, e
ta z
ein
eder
ra d
en z
erba
it eg
itea
eska
tuet
a, b
aiet
za e
z ez
ik, e
sker
rak
ere
jaso
tzea
(mila
eske
r zue
i ere
, nes
kak)
. Hal
aber
, bes
te g
auza
asko
ren
arte
an e
re,
kanp
otik
eto
rrit
ako
ama
bate
n es
perie
ntzi
ak ir
akur
tzek
o au
-ke
ra iz
ango
duz
ue, f
resk
o-fr
esko
kon
-ta
tu b
aitig
u no
la a
ri de
n eu
skar
aik
aste
n.
2302 EDITORIALA / HERENSUGEEN JOLASA04 HAURRESKOLAKO JOLAS
PREZIATUENAK06 HERRITARREN SALTSA,
HERRIAREN PERREXILA12 ATZERRIA ETA ETXEA13 EMAKUMEAK ETA KIROLA14 KORRIDOREAK ESPARRU LASAI ETA ATSEGIN14 HAUSPO BERRIA
EUSKARARENTZAT15 LAURA/ ESKOLAKO IKASLEEN
LANAK:17 LH 6. DIETISTAREKIN ELKARRIZKETA18 HH 2. ARTISTAK ELKAR-LANEAN19 HH 3. ETXABEREAK LANDU DITUGU20 HH 4. DONOSTIAKO AQUARIUMEAN21 HH 5. ZIENTZILARIAK22 LH 1. GURE SENTIMENDUAK23 LH 2. MUNDUKO INAUTERIAK24 LH 3. ZENTZUMENAK25 LH 4. ALBAOLARA BIXITA
LH 5. AURTENGO IKASTURTEAN IK-KI
/ INSTITUTUKO IKASLEEN LANAK:
26 KOMIKIA28 EUSKARAREN EGUNA
INSTITUTUAN30 GOKIONARI... 32 BALADAK34 OMNIPOLIEDROA/ 2015-16 IKASTURTEKO IKASLEAK
ARGAZKITAN:35 HAURTXO HAURRESKOLA37 LEZO HERRI ESKOLA 48 LEZO INSTITUTUA 52 ESKOLAKO JAIA
hezikuntza Lezoko hezkuntza publikoa
apirila 2016
Ezu
stek
o be
rezi
bat
ere
bad
ugu,
here
nsug
ea h
urbi
ldu
baitz
aigu
aur
-te
ngo
aldi
zkar
ira. G
ureg
ana
irist
eko
mug
a as
ko g
aind
itu b
ehar
izan
bad
ituer
e, e
z di
ra iz
an p
oliz
ia, m
ilita
r zei
n di
-ru
dune
k si
riar i
hesl
ari e
ta e
rref
uxia
tuei
jart
zen
dizk
iete
nak
beza
in z
orro
tz, i
rmo
eta
hiltz
aile
ak.
Jola
s ba
t pr
opos
atu
nahi
dizu
egu
here
nsug
eare
n bi
dez:
bak
arka
, bi-
naka
edo
fam
iliar
en l
agun
tzar
ekin
ald
iz-
karia
arr
etaz
eta
tent
uz ir
akur
tzea
eta
he-
rens
ugea
k to
patz
ea.
Edo
non
topa
ditz
akez
ue;
agia
n, m
anta
l bat
en p
ol-
tsik
oan,
ira
kasl
e ba
ten
buru
an e
doha
ren
gorp
utza
ren
leku
bitx
iago
bate
an,
letr
az
ingu
ratu
rik.
..B
egi-
zorr
otz
eta
iker
lari
bihu
rtu
une
bate
z, e
ta,
nork
dak
i, s
aria
zue
naiz
an d
aite
ke.
Lehe
n sa
ria,
dena
k to
patz
ea i
zang
o da
,et
a us
te d
ugu
horr
ek p
ozez
be-
teko
zai
tuzt
etel
a. O
ndor
en, p
ozik
zaud
eten
guz
tien
arte
an e
ging
odu
gu z
ozke
tatx
oa.
Kon
tuz
here
n-su
geen
aho
ekin
! P
aper
ezko
akba
dira
ere
, ge
hieg
i hu
rbilt
zen
baza
rete
, ga
rren
ber
otas
una
sum
atuk
o du
zue.
•
LAGUNDUHERENSUGEAK
BILATZENHorrelako SEI HERENSUGE aurkitu
behar dituzue aldizkari honetan.Edonon topa ditzakezue.
Begi-zorrotz eta ikerlari bihurtu unebatez, eta, nork daki, saria zuena
izan daiteke.SEI HERENSUGE horiek nondauden esaten diguzuen guztien
artean maiatzaren 31an zozketaegingo dugu. Saria ErrenteriakoXenpelar liburu dendan gastatzeko
30€€ko txartela izango da.
Herensugeak non dauden esatekoidatzi [email protected] (Mezuan ipini zuen izen-
abizena eta zein mailatan zaudeten). ‘Saridunen izenak ekainaren 1eanHezikuntzako web-orrian ipiniko
ditugu,www.lezoherrieskola.eus/
gurasoelkartea
editoRiAla
Haurreskolako jolaspreziatuenak…Haurreskolan etengabe jolasean aritzen gara. Izan ere, txikitan jolasaren
bitartez mundua ikertu, esploratu eta ulertzen dugu. Badira Elinor Goldschmied-ek proposaturiko bi jolas-jarduera oso atsegin
ditugunak. Txikiak garenean, hau da gutxi gora behera oinez ibiltzen ikasiarte, gure jolas gogokoena “ALTXORRAREN SASKIA” da eta handitzen
goazen heinean, behin oinez ikasi eta gero, JOLAS HEURISTIKOA.
54 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
HEZITZAILEAREN PAPERA?• Aurrez-aurreko presentzia.• Esku-hartze anekdotikoa.
• Zentsuzko distantzia batean eserita haurrei ziurtasuna eskainiz.• Haurren jolasaren behatzailea.
NORENTZAT?• 6-12 hilabeteko haurrentzat gutxi gora behera.
ZER DA?• Objektuak esploratu, manipulatu
eta deskubritzeko jarduera.• Haurreskolan eta familian
burutu daiteekena.
JOLASHEURISTIKOA
ALTXORRARENKUTXA
ZERTARAKO?• Haur bakoitzak bere
gaitasunak ezagutzen hasteko.• Zentzumenak , ezagupena ,
mugimendu koordinazioagaratzeko.
• Arreta mantentzenikasteko.
• Pentsamendualantzeko.
• Komunikazioaahalbidetzeko.• Sormenari
lekua egiteko.• Elkarbizitzen
ikasten hasteko.• …
MATERIALA?• Saski egonkor,
sendo eta laua.• 60 objektu anitzekin.
• Naturatik jasotakoak:sagarrak, oskolak, koko
azalak…• Metalezkoak:
giltzariak, giltzak,kate zatiak…• Paper eta
kartoizkoak:konoak, liburuxka
txikiak…•Larruzkoak:diru-zorroak,betaurreko-zorroak ,…
• Kristalezkoak:ispiluak,espezien
ontzitxoak,..• Egurrezkoak:
pintzak,lepokoak…
MATERIAL• Haur guztiek materialmultzo berbera dute bere
eskura.• Objektu anitzak:
• Edukiontziak: metalezkoak,kartoizkoak, lata poteak…• Eguneroko objektuak:
koilarak, CDak, pintzak, botoihandiak, ruloak, pintzelak,
potoetako tapak…• Artilezkoak pilotak,
zakutxoak…• Naturatik jasotakoak,
maskorrak, pinaburuak, intxaur
handiak…• Metalezkoak:kaxak, kateak…•Oihalezkoak:
zapiak, zintak…
ZERTARAKO?• Jolasteko.
• Koordinazioa etamotrizitatea
lantzeko. • Kontzentrazioa
garatzeko.• Material anitza
ezagutzeko.• Kolaborazioa
ohiturak sortzeko.• Kontzeptu
logikoakeskuratzeko.
• Behaketa etakonparaketa errazteko.
• Elkarbizitzaarauak sortzeko.
• …
SAIOARENANTOLAKETA
Bi fase:1. Esperimentazio eta
esplorazioa.2. Materialaren
bilketa: objektumota bakoitzaoihalezko poltsa
ezberdinetangordetzen
da.
ZEREGITENDUTE
HAURREK?• Ekintza
ezberdinak:— Sartu/atera
— Bete/hustu— Garraiatu
— -Dorreak egin— Objektu
berdinak bildu—…
IRAUPENA?• 40 minutu
gutxi gorabehera.
ZER DA?• Esplotazioa ekintza
era ireki batean haurrakesperimentatu eta
manipulatzeko.
HEZITZAILEARENPAPERA?
• Haurrei ziurtasuna eskaini.• Saioa antolatu eta erraztu,
haurrak behatu.• Azterketa egin.
• Esku-hartze txikiak eginhaurraren ekintza
eragotzi gabe.NORENTZAT?
• 12-16/24 hilabetetakohaurrentzat.
zabarre:“beti egon
naiz lezoarrenbihotzean”
Zabarre ezkutuan etorri da Lezora,aurtengo jaiak prestatzera eta Peru-txoren azpijokoak zaintzera. Hari el-karrizketa bat egiteko aukera izan dugu,eta Beltza itsasontzian elkartu garagauerdian.
Zenbat urte dira Lezoko jaietara etor-tzen zarela? Ni Lezoarra naiz jaiotzetik,eta beti egon naiz Lezoarren bihotzetan.Pirata moduan herria utzi behar izannuen bere garaian, eta ez naiz urtero eto-rri. 2007. urtetik hona urtero etorri naizMendekoste jaietara.
Zenbat lagunek parte hartzen duzuezuen ekimenean? Pirata laguntzailetalde ere bat badut, Lezon sortua. Ho-gei pertsona inguruk antolatzen dutenire etorrera.
Nola bildu eta antolatzen zarete? Tra-pujale eta Inauteriak pasa ondoren has-ten dira prestaketa eta antolaketa la-netan. Bakoitzak bere ardurak hartzenditu, eta hamabost egunean behin egi-ten dituzte antolaketa bilerak. Maia-tzean, jada, asteroko maiztasunarekin.
Uste al duzu horrelako ekimen kultu-ralak beharrezkoak direla gure herrian?
�
Zergatik? Ekimen hauek berebiziko ga-rrantzia dute herri bakoitzak bere biziaeta nortasuna mantendu nahi baditu.Horiek gabe ez baikinateke etorriko ezni ezta Trapujale ere adibidez. Ekimenhoriek herritarren arteko harremanasendotzen dute, eta herriak herri izatenjarraitzen du. Lezoren kasuan, herrita-rrek herria maite dutela ikusten da, etaekimen hauek burutzeko batu egitendira, eta alde batera uzten dira egon dai-tezkeen desberdintasun edo desados-tasunak.
Amaitzeko, nahi baduzu jarri esaldi batedo gonbidapen bat herritarrak zure tal-dean eta jaietan parte har dezaten.Inork ekimen honetan parte hartu nahiizanez gero, ostegunetan biltzen dira nirelaguntzaileak plazan, arratsaldeko18:30ak aldera. Hori esanda, Lezoko he-rria gonbidatzen dut aurten Zabarrerenetorrerara etortzeko. Hitzordua badugu,maiatzak 13, ostirala. Gora Lezo pirata!,Gora Zabarre!, Gora Herria!•
•joareendilindaOso ederra da gure seme-alabak joareakbizkarrean dituztela kalean zehar ikustea
Nekane Lezoko joareen taldekidea da.Bere esperientziaren berri eman digu,
dilinda berezi horren hotsa hur-bilagotik entzun dezagun.
Duela bost urte animatu nin-tzen joareen entsegu pare bateanparte hartzera. Herrian dagoenITAIA kolektiboan joare taldea
Azken bi horiek, esaterako, fikziozkoak omen dira, baina benetakoak balira bezala sentitzen ditugu, batez ere atejoka datozkigunean inauterietan eta Mendekosteetan.
Kaleak piratez edo trapujalez beteta ikustea mirari txikibat da, eta askotan ez gara ohartzen, mirari txiki horien atzean herritar askoren lana dagoela. Izan daitezela lerrohauek haiei egindako omenaldia, eta jarrai dezagun ideiak gorpuzten, baita xelebreenak ere! > >
ERR
EPO
RTA
JEA • Zenbaitetan, pertsona bati edo lagun talde bati ideia bat
bururatzen zaio, eta ideia egia bihurtzen dute. Garbi dagobesoak gurutze geratuz gero, nekez gorpuztu ahalko ditugula
ideiak. Gurean ere baditugu horren adibideak: Joaldunak,Dantzazaleak, Guraso Elkarteko kideak, Trapujale edo Zabarre.
herritarren herriaren
hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua6 7
Amaitzeko, nahi baduzu, jarri esaldi batedo gonbidapen bat herritarrak zuen tal-deetan parte har dezaten. Esku zabalikhartuko genuke jende berria taldean.Baina horretaz aparte, lagundu daitekebeste modu batean: ideia berriak ema-nez, Inauterietan parte hartuz… Lerrohauek baliatu nahi ditut Inauteritan la-guntzen diguten guraso eta haur guztieieskerrak emateko.•
•julen, lezokodantzazaleak:“que latradición delbaile de plazaperdure comouna parteimportante denuestracultura”¿Cómo empezaste con el grupo de dan-za? Creo que como yo, hay mucha gen-te a la que le gusta la dantza y que semeten en taldes para aprenderla, perose dan cuenta de que en la mayoría loúnico que les preocupa es lucirse en lasactuaciones, alejándose, del que en miopinión debería de ser el principal ob-jetivo, pasarlo bien y devolver a los bai-les de plaza, o romerías, el protagonis-mo que antes tenían.
Con este fin se realizan en los pueblosde la zona, citas populares que nor-malmente son los domingos y ante la sa-turación de éstos, incluso los sábados;pero nos dimos cuenta de que existíauna fecha no tomada por nadie, los quin-tos domingos, y la aprovechamos para,no teniendo competencia en los pueblosde la zona, realizar la fiesta en Lezo.
¿Crees que actividades como ésta sonnecesarias en el pueblo? Creo que este
tipo de actividades son importantes paranuestro pueblo. Lo primero es que lo pa-samos fenomenal y se consigue que gen-te de sitios tan distantes como Agurain,Iruña, Bilbo, Iparralde o de otros de lazona , Hondarribi, Hernani, Orereta etcconozcan nuestro pueblo, dando unimpulso a la hostelería, que siempre vie-ne bien. Por otro lado intentamos queel euskera sea nuestro idioma de co-municación y fomentamos la amistad yla cooperación entre herrialdes dandoejemplo de lo mucho que se puede ha-cer con la iniciativa popular.
¿Cómo funciona el grupo? Solemos, en-tre todos, aportar ideas para la fiesta,dantzas nuevas que luego las enseña-mos en la plaza, canciones para el Kan-tu Poteo etc. Tenemos la suerte decontar con una gran aficionada a la in-formática que es quien se encarga depreparar los pinchos con la música dela fiesta, otros se encargan de la pren-sa y de solicitar los permisos y asítodo democráticamente y entre todos.
¿Si alguien se anima a bailar con voso-tros, a dónde se tiene que dirigir? La si-guiente fiesta será el último domingode Mayo. Toda la gente que quiera pa-sar una bonita mañana bailando o can-tando que se acerque pero que tenganen cuenta que esto engancha. Nuestroreto es conseguir que venga gente joven,animamos a los padres a que se acer-quen con sus hijos y de esta forma con-seguir que la tradición del baile de pla-za perdure como una parte importan-te de nuestra cultura. No es necesariosaber bailar, una hora antes realizamosun taller de dantza para dar una idea y¡a disfrutar!
�
sortu zen. Bertako kide batzuk lagunakditut, eta haiek animatu ninduten. Jo-are taldeak kalean ikusten nituenean zi-rrara berezia sartzen zitzaidan, eta he-men taldea sortu zenean, ez zitzaidanbatere kostatu animatzea. Hasieran,Donostiako joare taldearekin ateratzenginen pausoak ematen ikasteko, eta, pix-kana, gu bakarrik ateratzen hasi ginen.12 bat lagun kopuru polita da kalean ze-
har ibiltzeko. Taldean 15-16 lagun garagaur egun, ez da gutxi gu bezalako he-rri batentzat.
Geroztik, hainbat ekimenetan partehartu izan dugu bai hemen bertan etabaita beste herrietan ere. Lezon, esa-terako, Euskal Jaietan, Olentzerorenetorreran, baserritarrei egindako ome-naldian edota Trapujaleri egiten zaionongi etorrian parte hartzen dugu.
Entseguei dagokienez, egia esan ezdugu horrelakorik egiten. Taldekiderenbatek proposamen bat badu, guztiokinharremanetan jartzen da edo ITAIAkduen lokalean aipatzen du, eta gutxie-neko kopurua (8 artzain) animatzenbada, aurrera.
Taldea irekia da, eta gustura hartuko ge-nituzke partaide gehiago. Gurekin ha-rremanetan jartzea oso erraza da,ITAIA kolektiboak duen lokalera hur-bildu besterik ez dago. Haurrentzat jan-tzi eta joare txikiak ere baditugu, etahaiekin ekimenak ere burutzen ditugu.Oso ederra da gure seme-alabak joare-ak bizkarrean dituztela kalean zeharikustea.
•trapujaleren
lagunakTrapujaleren konpartsan parte har-tzen duen Jaliskorekin hitz egin dugu,eta konpartsaren berri eman digu.
Noiztik parte hartzen duzu ekimenhorretan? Hasieratik. 1987an Ekai-tzeko begiralea nintzen eta urte ho-rretan sortu genuen beste elkarte ba-tzuekin, Trapujale. Hori bai, urte ba-tzuk, lau edo bost “oporrak” hartu ni-tuen.
Nola hasi zinen parte hartzen? Zerga-tik? Esan bezala, urte haietan begiraleanintzen Ekaitzen. Pentsatu genuen“herri inauteri” bat sortu behar ge-nuela Lezon. Inauteriek Ekaitzeko pro-graman parte garrantzitsua zuten.
Uste al duzu horrelako ekimen kultu-ralak beharrezkoak direla gure he-rrian? Zergatik? Noski. Ekintza kultu-ralik gabe herriak bere nortasuna gal-duko luke. Herriak bizia behar du, ez ba-karrik ekonomikoa. Ez nuke nahi Lezo“lotilandia” moduko batean bihurtzea.
Nola funtzionatzen du taldeak? Zenbatzareten, nola biltzen zarete... Inauteriakbaino bi hilabete lehenago biltzen gara,normalean Musika Eskolan. Gukgehienbat jaitsiera eta epaiketa anto-latzen dugu. Datorren urtea hogeita ha-margarrena denez, lehenago bildu nahidugu zerbait berezia egiteko. Lan tal-dean 5-6 pertsona gara.
�
8 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua 9
1110 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
gurasoenharia,
eskolarenbizia
Lezo Herri Eskolako web-gunean,http://www.lezoherrieskola.eus/gura-soelkartea, Guraso Elkartea Eskola etaInstitutuko ikasle guztien gurasookosatzen dugula dio.
Ikasle guztien gurasoek? Printzipiozbai, denok baitugu parte hartzeko es-kubidea; baina, benetan zenbat diraeskubide horretaz baliatzen diren gu-rasoak? Eta zergatik hartzen duteparte? Zerk bultzatzen ditu bere den-boraren eta indarren zati bat horre-tan ematera?
Webguneak dioenez, Guraso Elkartea-ren helburua eskolaren bizitzan partehartzea, laguntza eskaintzea eta ekar-penak egitea da, gure seme-alaben es-kolatzea ahalik eta onena izan dadin.Halaber, eskolaren hobekuntza ikasle,irakasle, langile eta gurasoen esku da-goela ere badio webguneak.
Benetan sinisten ahal dugu gurasookeskola hobetu dezakegula? Gure seme-alaben hezkuntzak hainbeste ardura-tzen al gaitu? Eta, hala bada, zer egitendugu eta nola antolatzen gara helburuhoriek aurrera ateratzeko?
Galdera horiek buruan, Guraso Elkar-tean parte hartzen duten gurasoenganahurbildu gara, beraien helburu, gogoeta kezkak hobeto ezagutzeko asmoz.Hona hemen, beraien erantzunak.
•karmele:“guraso
elkartea betihor dago”
Zenbat urte dira Guraso Elkarteanparte hartzen duzula? Dagoeneko ba-dira 10 urte. Ekitaldi batzuetan la-guntzen hasi nintzen, eta orduko gu-rasoek Elkartea utzi zutenean haiek or-dezkatzeko beharra sentitu nuen.
Zenbat lagunek hartzen duzue parte Gu-raso Elkartean? 9 lagun gara gutxi go-rabehera. Oso gutxi gara ditugun egin-behar guztiak betetzeko. Kontuan harezazue bi ikastetxe garela, eta bakoitzeanGuraso Elkarte bat dagoela: Hezikuntza,Herri eskolan, eta Zubitxo, Institutuan.
Zer lan egiten duzue? Kalitatezko EskolaPubliko baten alde gaude, eta gure lana,helburu hori lortzeko lagungarria izandadin, eskolako zuzendaritzak, irakas-leek, ikasleek eta gurasoek proposatu-tako proiektu berriak laguntzea da.Inauteriak, Gabonak, Eskolako Jaia,
hitzaldiak, tailerrak, Elkarrekin Hezi-tzen... Ezkutuan, baina beti hor gaude!
Bestalde, herrian ere nabaria da gurepresentzia. Lezon antolatzen direnekitaldi askotan parte hartzen dugu:Santomasetako txosna, Liburu azoka,Olentzeroren kantu jira, Inauteriak, Al-txorraren bila...
Nola moldatzen zarete hori dena egi-teko? Hilean behin elkartzen gara, etaaipatutako ekitaldiak antolatzeko bi-lerak egiteaz aparte, beste bilera batzukere egiten ditugu. Gure artean banatzendugu nor joango den Eskola Kirolako-ekin, Jai Batzordearekin, Baikara Fe-derazioarekin edo Zuzendaritzarekinbiltzera. Gainera, Elkarteko asko ere Es-kola Kontseiluan gaude, bertan partehartzeko izena ematen duten guraso-ekin nahikoa ez delako.
Uste al duzu beharrezkoa dela zuenlana? Zergatik? Bai. Gure seme-alabengarapena, eskolarekin batera, familia ba-koitzaren ardurapean dagoelako.
Amaitzeko, nola animatuko zenituzkegurasoak Elkartean parte har dezaten.Bene-benetan merezi du izena emate-ak, nik Guraso Elkartean parte hartzeraanimatzen zaituztet: Har dezagun gurelekua eskolan!•
•pepi: “la educaciónes un interescomún”¿Cuántos años llevas en el AMPA? Lle-vo muchos años, desde que mis hijos en-traron en Lezo Herri Eskola. Primero es-tuve en el Consejo Escolar y después enla Asociación.
¿Cuánta gente participa en la Asocia-ción? Unimos fuerzas los miembros dela asociación de Lezo Herri eskola y deLezo Institutua. Como miembros per-manentes somos alrededor de 8 perso-nas, y tenemos otras que colaboran connosotros para los eventos especiales.
¿Cúal es vuestro trabajo? Intentamosimpulsar la Escuela Pública, tenemos elapoyo de Baikara para tenernos al díade todo lo relacionado con la misma.Formando parte de la comisión de fies-tas estamos presentes en Lezo, y orga-nizamos varios eventos: Altxorrarenbila, Santo Tomas...
¿Cómo os organizáis? A lo largo del añonos reunimos más o menos 6 veces, ysi hay alguna actividad especial lo ha-cemos para prepararla.
¿Piensas qué es necesario vuestro tra-bajo? La comunidad escolar está for-mada por alumnos/a, profesores/as,madres y padres. Cada uno de estos gru-pos tiene sus derechos y obligaciones.Nuestra obligación como padres esprocurar que nuestros hijos reciban lamejor educación posible, y nuestro de-
recho es colaborar en dicha tarea con elprofesorado.
Para acabar, ¿cómo animarías a parti-cipar en la asociación?La familia que se educa unida, crece uni-da. La educación es un interés común,no de un individuo.•
•lau amahasiberri etagogotsuGuraso bilera zegoela aprobetxatuz,Hezikuntzan bizpahiru urte darama-tzaten Amaia, Idoia, Marimar eta Lour-des elkarrizketatu ditugu: “Gure seme-alabak 5, 6 edo 7 ordu egoten dira eguneroeskolan, eta nik uste dut guk ere hor egonbehar dugula, beraiengandik hurbil, ahalduguna egiteko. Guraso Elkarteak auke-ra hori ematen digu, eta bertan egiten du-gun guztia gure seme-alabentzat eta gu-rasoentzat ere bada. Nik uste oso lan po-lita eta aberasgarria dela”, dio Lourde-sek. Amaia bat dator iritzi horrekin:
“Gurasoak ere, eskolako partaide gara! De-nen artean, eskola hobeagoa egin deza-kegula iruditzen zait. Beraz, horretarako,Hezikuntzan sartu eta bertan lan egiteaerabaki nuen”.
Idoia antolatzen diren bileretara joatenda, “ahal dudan guztietan laguntzensaiatzen naiz. Guraso Elkartean hasi nin-tzenean konturatu nintzen Eskolako eki-taldiak antolatzeko arduraren zati handibat Elkarteak eramaten duela. Ni bezalaseguraski guraso asko egongo dira ez da-kitenak Inauterietan haurrei ematenzaien txokolatea Guraso Elkarteak pres-tatzen duela, eta hitzaldiak antolatzen la-guntzen duela, Goiz txokoa antolatzenduela, Eskola kirola eta Mendi irteeretanere laguntzen duela”. Haria hartu eta langehiago zerrendatzen ditu Marima-rrek: “Autobusak, liburu-banaketa, herriko
festak... Nik pixka bat laguntzen dut Ga-bonetan, Olentzerorekin, Txistorrarenegunean, Eskolako jaian… Tira, ahal du-dan guztietan laguntzeko prest nago”.
Lourdesek dio Guraso elkartea beha-rrezkoa dela, “guretzat eta gure umeen-tzat hoberena nahi dugu, eta Hezikuntzatresna ona da eskolako ikasle eta irakas-leen bizitza errazteko eta edozer gauza egi-teko eta antolatzeko”. “Pentsa ezazuegure lanen emaitzak ikasle guztientzatizango direla”, gaineratu du Marimarrek.“Bai, gurea den eskola nahi badugu, eta he-rrikoa, guraso elkartea beharrezkoa dugu”,dio Amaiak. Eta Idoiak ederki laburtzendu lau ama hauen iritzia: “Soberan den-borarik inork ez du, baino beti aurkitzendugu tartetxo bat zerbaitetan lagunduahal izateko. Nik eskolako ama eta aitaguztiak animatuko nituzke parte har-tzera, zuen haurrek eskertuko dute!•
IRUDIKA EZAZU KIROLARI BAT: KIRO-LARI BAT: GIHARTSUA, GARAIA, AZKA-RRA, OSO TREBEA, ETA, GAINERA, MEN-TALKI BIZKORRA DENA. Badakit zuetako gehienokirudikatu duzuen kirolari hori mutila dela. Mutila, eta, segu-ruena, futbolari edo saskibaloi jokalaria dela; atleta edo, askojota, eskubaloi jokalaria. Ez naiz harritzen. Gaur egun bizi ga-ren gizartean argi dago futbola dela kirol erregea, eta kirolaritrebeenak gizonezkoak direla.
Emakumeok sexu ahula omen gara; ez gara hain azkarrak,ezta hain indartsuak ere. Kirola gizonentzako gauza omen da,edo hala uste izan da ehundaka urtez. Nolanahi ere, esan be-harra dago egoera aldatzen ari dela, eta asko gainera, baina
oraindik asko falta zaigu berdintasunera iristeko. Tamalez, ezgara oso urrutira joan behar hau egiaztatzeko.
Adibidez, Gipuzkoan bertan, duela gutxi, bi talde igo dira fut-boleko lehenengo mailara: Eibarreko gizonezkoen taldea etaOiartzungo emakumezkoen taldea. Eibar bezalako herri batekotaldea lehenengo mailara iritsi, eta munduko talderik garran-tzitsuenekin borrokatzen hastea berri txundigarria da; telebistaguztiek (nahiz hemengoek, nahiz Espainiako telebistek) emanziguten horren berri, eta egunero taldearen aipamena egitendute. Baina Oiartzungo emakumezkoen taldea lehen mailaraigo zenean aldiz, berri gutxi batzuk eman zituzten eta gutxi-tan baino gutxiago botatzen dute haien partidaren bat edo al-bisteren bat, hori da dena.
Bestalde, eskubaloian ere inguruko taldeekin berdina gertatzenda; Bidasoari buruz, nahiz eta maila altuenean ez egon, noizbehinka hitz egiten da komunikabideetan. Bera-Bera bezalakoemakumezko talde batekin berriz, nahiz eta era guztietangoia jo duten, ez dira ohikoak haiei buruzko albisteak.
Lezon ere gertatzen da horrelakorik, baina pozgarria da eskalatxikiagoan gertatzen dela ikustea. Aurten, adibidez, Mun-ttarpe eskubaloi taldea sortu da eta ni bertako jokalaria. Gau-zak horrela, nahiz eta egunaren arabera jende gehiago hur-biltzen den mutilen partida ikustera, nabaritzen dut jendetzahurbiltzen dela bion norgehiagokaz gozatzera.
Hori baita azken finean kirolaren helburua, gozatzea. Eta es-pero dut urteak pasa ahala emakumezkoen kirola ere gizo-nezkoena bezain garrantzitsua izatea. Bietaz berdin goza de-zagun nahi dut, bata bezain beste ezagutu, bietan baldintzaberdinetan parte hartu eta gozatu ahal izatea.•
13
ATZERRIA ETA ETXEA
CHARLES ZELANDA BERRIKO15 URTEKO IKASLEA ZEN. Iritsi
zenean ez zuen apenas gaztelerarikhitz egiten, baina hizkuntzarenhobekuntzarekin batera (egun Charlesgaztelerako irakaslea da Wellingtonen),harremanak ere sendotzen joan ziren,eta gaur Zelanda Berrian badugu“anai” eta “seme” bat.
Nik 18 urterekin hartu nuen urte librea,selektibitatea amaituta, eta Alemaniara joannintzen, hizkuntza ere ikasi nahi nuelako.Fulda izeneko hiri txikian bukatu nuen,Rudolph familiarekin bizitzen. Han daudeoraindik nire beste “gurasoak”, “ahizpa” etahiru “anai”. Lehen hileak ez ziren errazakizan: klaseak ez nituen ondo jarraitzen,lagunen arteko elkarrizketak ere ez. Askokostatzen zitzaidan adieraztea, frustragarriazen batzuetan. Oso nekatua nengoen beti(hizkuntza berrian soilik aritzeak energia askokontsumitzen du). Hala ere, Gabonetarakojada etxean bezala nengoen, hizkuntzabarnean nuen, lagun berriak eta bizitzekomodu oso desberdina.
Bizitza guztiz aldatu zidanAlemaniako urteak: ideiadesberdinen aurreko iritzikritikoa garatzeko ahalmena,gauza berriak ikasteko grina,aniztasuna ulertzeko, guzti horiirabazi nuen 10 hilabetetan,eta zalantzarik gabegomendatuko nioke edozeini.
“Decidí estudiar un año en elextranjero, y así acabé con lafamilia Rudolph de Fulda,Alemania: unos nuevos‘padres’, ‘hermana’ y‘hermanos’ con los que sigo encontacto”.
“El año en Alemania mecambió la vida: en diez mesesgané la capacidad dedesarrollar opiniones críticas,la pasión por aprender cosasnuevas, por entender ladiversidad”.•
ATZERRIAN IKASI NAHI NUELA ERABAKI NUENEAN,
YFU izeneko elkartean topatu nuen modua: munduosoan zabaldua, bere helburua beste kultura batezagutu eta bertan integratzea zen, hots, zure
adineko gazte batek munduko beste puntan nola biziden ulertzea. Familiak eta ikasleak elkartzen zituzten
urtebetez. Gurasoak animatu ziren eta Charles etorri zitzaigun.
12 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
TESTUA: AMAIA RESENDE EGILUZ
TESTUA: HAIZEA BARCENILLA
EMAKUMEAK ETAKIROLA
—Gai jakin batzuen ingurukosaioak, hala HHrako nola LH-rako: HEZ HIZ proiektua (Ur-txintxa), ALDAHITZ proiektua(EHU) edota erreferenteak es-kolara ekartzea.
—Zuzendaritzarentzat, irakas-leentzat eta jangelako begirale-entzat lagungarriak izan dai-tezkeen barne-hausnarketaknahiz zer-nola jokatzeko ahol-kuak eta trebakuntza.
—Elkarlanerako gune-txokoak:Euskararen eguna, inauteriak,eskolako jaia, mintzapraktikatxokoak…
—Gurasoei zuzendutako bilera,tailer eta hitzaldiak. Hizlarien ar-tean, esaterako, gurean izanda Paula Casares irakasle eta so-ziolinguistikan aditua. Harenhitzaldiari esker ateratako on-dorioei jarraiki, gurasoekin bisaio egiteko asmoa dugu:
Bata, euskaraz mintzatzen direnfamiliei zuzendua: Katalunianabian jarri zen TELP izeneko (Ta-ller d Espai Lingüístic Personal)esperientziari
buruzko saio bat. Hartan, eus-kaldunok eguneroko jarduneaneuskara indartzeko zein estra-tegia barneratu behar genituz-keen azalduko zaigu, eta adibi-de zehatzekin lan egingo dugu.Tailer praktiko hau hurrengoikasturtean burutuko da, eta har-tan parte hartzeko izena emanbeharko da; baina, interesatu-rik daudenek maiatzaren11ean, asteazkena, tailerraazaltzen duen ordu eta erdikosaio bat jasotzeko aukera izan-go dute 17:00etatik aurreraEuskara eta Kultura aretoan.
Beste saioa, berriz, euskaraz ezdakitenei edo pixka bat dakiteneizuzendua dago. Maiatzak 4, as-teazkenean tailer praktiko bat bu-rutuko dugu. Tailer horretan gu-rasoen beharrak zeintzuk diren az-tertuko ditugu, bai eta interbentziobatzuk egin ere. Bi ordutegi dau-de aukeran izena emateko: lehentxanda, 15:00tatik 16:30tara etabigarren txanda, 17:00tatik18:30tara. Honetarako ere izenaeman behar da [email protected] helbidean. Saio-ak gazteleraz eta euskaraz izangodira, izen ematen duten gurasoenhizkuntzaren arabera.
Egitasmo zabala, inondik ere.Animatu saio horietan partehartzera, guraso bezala asko bai-tugu egiteko eta emateko gureseme-alaben heziketan. Esangabe doa Euskara Talaiarenateak zabalik dituzuela.•
El 4 de mayo se llevará a caboun taller de carácter práctico di-rigido a aquellos padres-madresque no saben euskera o que sa-ben un poco. En ese taller seanalizarán cuales son las ne-cesidades de esos padres-ma-dres en referencia al euskera,y se harán algunas interven-ciones con el fin de prestarlesapoyo y ayuda. El taller se lle-vará a cabo en dos horarios dis-tintos: el primer turno será de15:00 a 16:30; y el segundo de17:00 a 18:30. Las sesionesserán en castellano y en eus-kera, en función de la lenguade los padres-madres que seapunten. Para apuntarse serásuficiente con mandar un e-mail a [email protected]•
ELKARBIZITZA BEHATOKIAK BADU DAGOENEKO IBILBIDE OPAROAGUREAN. GURASO, IRAKASLE ETA IKASLEEN PARTAIDETZA ETA
INPLIKAZIOZ URRATU ZUEN BIDEA ORAIN DELA IKASTURTE BATZUK.Hasiera hartan zer zen, zer izan zitekeen, nondik nora jo… izan ziren kezkaeta galdera nagusiak. Urratsez urrats, zailtasun eta zalantzekin, bainaaurrera egiten joan da, joan gara. Diagnosia egin eta eremu desberdinetanproposamenak egin eta lantzeari ekin zion, beti ere elkarlanean etaelkarbizitza hobetzea helburu.
Gogoan ditugu “0 irain” eta “Watxapean ere irainik ez” kanpainak. Osopresente ditugu eta gure egunerokoan lagungarri izaten jarraitzen dute,izan ere, kanpainak ez baitira bolada motz bateko kontuak besterik gabe.Gainera erronkak hor dirau, gure arteko harremanak hobetzea, elkarbegirunez hartzea.
Ikasturte honi dagokionez, lan berria jarri diogu geure buruari. Ikasleenkezkak eta interesa abiapuntu hartuta “Korridoreak esparru lasai etaatsegina” bihurtzea dugu helburu. Aipagarria izan da “Behatoki ttikiak”(ikasleen ordezkariek osatutako Behatokiaren azpi-taldea) egindakohausnarketa eta prestaketa lana. Jolas-garaiak eta beste tarte batzukhartuz, maiz bildu da eta ideiak sortu, forma eman, proposamenakgauzatzen joan da. Gogoz aritu dira, beren kideak, gainerako ikasleak,alegia, informatuz, motibatuz eta inplikatuz.
Korridoretan mezuak plazaratu dituzte, adostutako arautegiak agerianjarri, leloak ipini, horma-irudiak zintzilikatu… denok garbi izan dezagunzer nahi dugun. Gelaz gela ere ibili dira mezuok zabaltzen, konpartitzen,horretarako berariaz sortatutako bideo grabazioa ere erabiliz, izan ere,gure ikasleok artista galantak ere badira, aktore bikainak.
Eta ikasturte osoko lana burutuz, hor ditugukorridoretan, “esparru lasai eta atsegin” izandaitezen, gure laguntzaileak. Txandaka antolatuz,euren janzkera deigarriekin nabarmen,gogorarazten digute guztioi nola jokatu, nola ibili,besteak, guztiak, ttiki eta handi, kontuan hartuzdenok gustura ibili gaitezen.•
IAZ, ZENBAIT GURASOKEUSKARAREN ERABILE-
RAREN INGURUAN ZUTENKEZKA ZELA ETA, JARDU-NALDI BATZUK ABIAN JARRIGENITUEN ESKOLAN, IRAKAS-LEEKIN ETA ZUZENDARITZA-REKIN ELKARLANEAN EGIN ZI-TEKEENA AZTERTZEKO ASMOZ.Jardunaldi horietatik sortu zen Eus-kara Talaia taldea, Lezo Herri Eskolakomunitatean euskararen erabilerahanditzeko xedearekin.
Hain zuzen ere, Lezo Herri Eskola daherriko haurren portzentaje handiena ja-sotzen duen ikastetxea. 2015-2016koikasturtean, zehazki, herriko 550 haurizan ditu, 300 familiatakoak. Talaiakideonustez, Lezo Herri Eskolan haurren arteaneuskararen erabilera areagotzen bada,horrek zuzenki eragingo dio euskararen era-bilerari herri mailan, hura handitzeraino. Horidela eta, beharrezkoa iruditzen zaigu esko-la barruan euskara bultzatzeko egitasmoakburutzea eta 2015-2016ko plangintza aurreraeramatea.
Egitasmoaren helburu nagusiak hiru ideiatan la-burbil daitezke: Euskal identitate kolektiboa bar-neratzea, euskararekiko jarrera eta portaerapositiboa bultzatzea eta euskal hizkuntza gaita-suna garatzea.
Sortu zenetik, gure taldea haziz joan da, eta jar-duera mordoa prestatu dugu etorkizunari begira.Hona aurtengo ikasturterako prestatu ditugunetakobatzuk:
EUSKARA TALAIA,hhauspo
BERRIAEUSKARA-RENTZAT
KORRIDOREAK ESPARRULASAI ETA ATSEGIN
Eres la madre de unniño, ¿de cuántos años?De 9 años.
¿Cuánto tiempo llevasentre nosotrxs?Un año y medio.
¿Qué te trajo aquí?Diversas causas, laprincipal el empleo.
¿Cómo te has sentidoen esta tierra?Muy agusto.
¿Qué te ha llevado aaprender euskera?Lograr la integración.
¿Cómo lo haces?madre, trabajadora, yaprendiendo euskera…Se os ha olvidadoañadir que tambiéncuido de nuestro perro,jajaja!… Sin dudaalguna, lo logro graciasa las maravillosaspersonas que hay aquí:familias, escuela,
Txerrimuño, vecindad,establecimientos,dependenciasmunicipales…
El euskera, ¿es tandifícil como lo pintan?La mayor dificultad laencuentro en la falta delógica, ya que elmemorizar mecuesta tela.
Tu hijo, ¿haaprendido connaturalidad?Totalmente, sibien en unprincipio estababastanteaturrullado y a ladefensiva con lodel cambio deidioma, poco apoco lo vaadquiriendo demaneraasombrosa.
¿Qué te ofrece elsaber cada día un
poquito más deeuskera?Ampliar la participaciónactiva en el territorio.
¿Qué nos pedirías a loseuskaldunes zaharras?Que continúencuidando, honrando ycompartiendo sulegado.
¿Qué les dirías aquienes habiendonacido aquí, o habiendoemigrado aquí, no handado el paso
que tú has dado?Que ojo con los efectosnocivos de laglobalización. Laidentidad cultural es lamayor riqueza de lospueblos.
En recuerdo de XabierLete, ¿Qué te hacepensar el poema “Haurandaluz seaska kanta”?Me viene del tirón lacanción de Macaco:“…arriba, arriba, arriba
las banderas denuestros corazones,arriba, arriba, escritascon la tinta de nuestrasemociones…”.(https://www.youtube.com/watch?v=p-CTQCZLiQE) Piensoque respetarnos,conocernos, ymezclarnos nos hacemejores y más fuertes.
Gracias!Zuri!•
15
LAURA
14 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
ZEIN ELIKAGAI DIRA OSASUNTSUAK GUREADINERAKO?
Denetik hartu behar duzue: karbohidratoak, proteinak,mineralak, bitaminak… Beste zati txiki bat lipidoak (koipeonak) dira eta, azkenik, proteinak ere hartu behar dituzue.
Nolako gosari osasuntsua hartu genezake egunero?Lehenik eta behin, proteinak hartu behar dira: esnea, gaztaedo jogurta. Fruta ere oso gomendagarria da ura eta gatzmineralak dituelako. Gainera, ogia, zerealak edo gailetekin,karbohidratoak ere hartuko genituzke.
Badira ikasle batzuk ez dutela ez gosaltzen eztahamaiketakoa ekartzen. Zer aholku emango zenieke?Gosaltzea ezinbestekoa da eskolara energiaz etortzeko.Guztira 5 otordu egin behar dira egunero eta gosariahorietako bat da, noski.
Kirola egin baino lehen, zein elikagai mota hartzea dagomendagarriena? Eta kirola egin ostean?Kirola egin aurretik, oso interesgarria da karbohidratoakhartzea energia ematen digutelako, pasta adibidez.Amaitzerakoan, berriz, proteinak dira gomendagarrienak;esate baterako: 3 edo 4 intxaur.
Noiz da hobeto ura edatea: kirola egin baino lehen edo ondoren?Lehenengo edatea komeni da, baina bere neurrian. Guregorputzaren %70a ura da eta ezin diogu edateari utzi.Kirola egin bitartean, pixka bat ere edan daiteke.Bukatzerakoan, izerditu dugun guztia errekuperatzeko,bai ur naturala edota fruta hartzea da onena.
Bazkaltzeko orduan noiz da hobeto ura edatea: lehenagoedo ondoren?Aurretik ez dago arazorik, baina bazkaldu ahala, ez da askoedan behar digestioa ez dadin askoz ere motelagoa izan.Urak digestioa moteldu egiten du eta hori ez da ona. Denaden, argi dago bazkaldu bitartean pixka bat edan behardela janaria kontrako eztarritik ez joateko.
Hamaiketakorako ekartzen ditugun produktuen etiketakaztertzen ari gara klasean. Ehun gramotik, zenbat gramoazukre eduki behar dute gehienez? Eta zenbat kaloria?Zuek ekartzen dituzuen produktuek azukre portzentajehandia edukiko dute seguru. Hortaz, galletak, opil erosiaketa horrelakoak gutxiago kontsumitzea hobe izango da.Hala eta guztiz ere, horrek ez du esan nahi ezin ditugulanoizean behin hartu. Adibide bat aipatzeko, kola freskagarribat edaten dugunean, 8 azukre koskor hartuko bagenitu
bezala da. Ikaragarria!
Pertsona diabetikoentzat dieta berezirikbadago?Bai, noski. Dieta bereziak aurki ditzakegubai diabetiko, alergiko edotaintoleranteentzat. Denetarik dago.
Handitzen ari gara. Elikagai berezirik hartubehar dugu bizitzaren puntu honetan?Denetatik hartu behar duzue, baina berezikiproteinak (esnea, gazta, jogurtak, etab).Handitzen ari garenean, hezurrak erehanditzen dira eta horregatik hartu behar dakaltzio gehiago.•
DIETISTAREKINelkarrizketa
h e LA
hezikuntza 2015 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua 17
lh6AURTEN ERE ZUEKIN KONPARTITU NAHI DITUGU GURE ESKOLAN EGINDAKO
HAINBAT LAN. IAZ BALEAREN INGURUAN IBILI BAGINEN, AURTEN HERENSUGEAREN BILA ABIATU GARA. Bidaia horretan
eskolako artista txikienek etxe-abereak eta arrainak ezagutu ditugu; eta hainbeste da bidean ikasi duguna ia-ia zientzialari ere
bihurtu garela. • Herensugeak edonon egon daitezkeela jakinik, munduko inauteriak ezagutzera abiatu gara, bilatze
zoragarri horretan gure zentzumen eta sentimendu guztiak ipiniz. Albaolakoak ere bisitatu ditugu, gure aspaldiko lagunak
zertan dabiltzan jakiteko, eta aurtengo bidaiarako aholkuak eskatzeko. Horrela, ikasteko teknika berriak ezagutu
ditugu, eta denok kooperatzen bidaia errazagoa dela ikasi dugu. Amaitzeko, eskolako handienek denetik jan
gabe ezin dela bidaia luzerik egin kontatu digute, eta gure osasunerako elikagai hoberenak zeintzuk diren
esan digute. • Asko da aurten ikasi duguna, baina irakasleek diote oraindik herensuge pila
ditugula aurkitzeko; bidaia hasi besterik ez omen da egin. Beraz, aldizkaria
zabaldu eta, etxekoen laguntzaz, ekin diezaiogun herensuge
gehiago bilatzeari._
ikasleen lanak
16
HH4KO IKASLEAKITSASOKO ANIMALIAKLANTZEN ARI GARENEZ,
DONOSTIAKO AQUARIUMERA JOANGINEN BISITAN. Bertan, azalpenak adi
adi entzun, eta harrituta geratu ginenbalearen hezurduraren tamainarekin!
Txuri eta Kontxita marrazoekin zertxobaitbeldurtu ginen ere!
Pailazo arrainen artean, zaila eginzitzaigun Nemo aurkitzea. Lolita dordoka,
inguruan zebilen guri begira. Guregaineko tuneletik,beste arrain askoren
artean itsas-izarrak, marmokak,sardinak, rodabailoak, raiak, arrain
pozointsuak, morenak, eta aingirakigerian ikusi genituen. Hona hemen
argazki batzuk. Oso irteerainteresgarria izan zen eta primeran
pasa genuen!•
kanilaZientzia Museanegon ginen, iturri
harrigarri batikusi genuen
bertan. Aireandagoela dirudibaina ez dago
airean: hodi batdago barruan etaura gora eta beraibiltzen da, a zer
sorpresa!
planetarioaPlanetario txikian,
eguzkia ez delamugitzen esan ziguten
eta planetak direlamugitzen direnak.Harrituta gelditu
ginen.Gero gure lurraren
pegatina bana emanziguten.
karranpaEsfera baten barruan
karga elektrikoazuen tramankulua
zegoen. Eskubatekin esfera ikutuzgero eta bestearekin
kideak: zart,karranpa. hura
sustoa!
hh4 hh5ZiENTZiLARiAK
DONOSTiAKOAQUARiUMEAN
20 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua 21
MU
ND
UKO
AU
RTE
NM
UN
DU
AN
ZEH
AR
BID
AI
BAT
EG
IN D
UG
UETA
TO
KI
EZB
ERD
INET
AK
O
INA
UTE
RIA
KEZ
AG
UTZ
EKO
AU
KER
A I
ZAN
DU
GU
.
TXIN
AK
O D
RA
GO
IA E
ZAG
UTU
GEN
UEN
VEN
EZIA
KO
MA
SKA
RA
KA
PAIN
DU
GEN
ITU
EN
NEW
OR
LEA
NS-
EKO
ER
RIT
MO
ALA
IAK
JAR
RA
ITU
Z IK
USK
IZU
N D
OTO
REA
ESK
AIN
I G
ENU
EN.
UR
TER
O B
EZA
LA T
RA
PU
JALE
AR
EN
ETO
RR
ER
A O
SPAT
U G
ENU
EN
22 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
lh1 lh2
23
— GAUR ARRAROA ESNATU NAIZ. EZ DAKIT ZER
GERTATZEN ZAIDAN.
— NIK BADAKIT ZER DUZUN!
— AH BAI? ZER?
— EMOZIO GUZTIAK NAHASI EGIN ZAIZKIZU ETA EZAGUTU,
BEREIZTU ETA BAKOITZA BERE LEKUAN JARRIZ GERO,
POLIKI-POLIKI ZORAGARRI SENTITZEA LORTUKO DUZU.
— ZE ZAILA EZ?
— 1. MAILAKO IKASKEEK LAGUNDUKO DIZUTE
SENTIMENTUAK BEREIZTEN.
AURTENGO IKASTURTEAN
UKIMENA
ENTZUMENA
IKUSMENA
lh3
USAIMENA
2524 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
AURTENGO IKASTURTEAN IKKIIK-KI
(IKASTEKO
KOOPERATU-KOOPERATZEN
IKASI) TEKNIKA
BERRITZAILEA ERABILTZEN
HASI GARA LEZO HERRI
ESKOLAN. Ikasgai guztietan
jarri dugu martxan eta ingleseko
proiektuetan ere hainbat
jarduera txertatu ditugu.
5. mailako ikasleek 2.
Hiruhilekoan “OPORRETARA
GOAZ” dute proiektutzat.
Hortaz, oso egokitzat jo genuen
MALETA deituriko jarduera
lantzea. Jarduera honetan ikasle
bakoitzak beraientzat
garrantzitsuenak diren 3 objektu
ekarri behar dituzte ikasgelara
eta beraien kideei adierazi
hauen garrantziaren zergatia.
Hona hemen bi ikasleen
adibidea. >
Otsailaren 16ean Albaolako faktoriara joan ginen
goiz pasa. Ikasturte honetan lan berezi bat egingo dugu
gelan: XVI.mendeko arrantzale bihurtuko gara eta San Juan
baleontzia hornitu ondoren bale bila joango gara Ternuara. Izugarria
izango da! • Lan hau burutzeko San Juan baleontziaren inguruko informazioa behar
dugunez, bertan eraikitzen ari diren ontzia ikustera joan ginen eta bertako arduradunari galdera piloa egiteko
aukera ere izan genuen. • Pozik bueltatu ginen gelara informazio ugari eta interesgarria bildu genuelako eta
baita harrituta ere, ikusita zenbat lan egiten ari diren bertan itsasuntzia eraikitzeko.
ZENTZUMENAK IKASTEN ARITU GARA ETA, BESTEAK BESTE, HURRENGO
BITXIKERIEKIN TOPATU GARA:ALBAOLARA BIXITA
ESPERIMENTU TXIKI BAT
lh5
4
DBH 1
26 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
insTiTuTuA
AURTEN ERE DENETATIK EGIN DUGU INSTITUTUKO IKASLEOK, klasean bertan zein gelatik kanpo:
komikiak, bideoak, idazlanak, baladak, omnipoliedroak… Gu edozein gauzarekin ausartzen gara! Baita
herensugeekin ere! Beraz goza ezazue irakurriko duzuenarekin, eta ea aurkitzen dituzuen institutuko
orrialdeetan dabiltzan herensugeak.
27
ikasleen lanak
Argazkietan nola prestatu genuen emanaldi berezi bat ikus dezakezue
eta gehiago disfrutatzeko egindako bideoa ikusi
https://www.youtube.com/watch?v=7b8k1hUbNU4
Ikasturte honetan gure Institutua hezkidetzailea bihurtzeko abenturan sartugara. Hasteko hainbat ekintza burutzen ari gara, eta haien arteanikusgarrienak Azaroaren 25a (Emakumeenganako indarkeriaren kontrakoeguna) eta Martxoaren 8aren inguruan gauzatu ditugunak: dantzak,bideoak, argazkiak, sare sozialetan mezuak…
EUSKARAREN EGUNA
28 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua 29
Berdinak gara! BENETAN?
31
DAGOKiONARi…(ZU ZEU ERE ANiMATU ETA iDATZi ! )
Kaixo!Baten batek esango luke mezu hauemakumeentzat dagoela berezikizuzenduta; baina, egia esanemakumeentzat eta jendeguztiarentzat idatzi dut. Emakumeizan ala gizonezko izan zuk,irakurleak, duzu irakurtzeko etajasotzeko aukera; eta horretaz, hainzuzen, hitz egin nahi dizuet: aukerezeta eskubideez.
Orain dela denbora luze ari daemakumeen eskubideen aldeborrokatzen eta horren ondoriozmilaka gauza lortu izan da. Halaere, tamalez, egun oraindikemakumeak ez dira guztizerrespetatuak izaten. Oraindik erebadago oso matxista den gizartezatia, edozein bidegabekeria egitekoprest egoten dena. Horra hor generoindarkeria, lan munduan gertatzendiren desberdintasunak (soldatabaxuagoak, kontratazio motak…)
Denok dugu nahi duguna egitekoeskubidea, ondokoari mina egingabe, noski; denok gara berdinak,eta errespetua merezi dugu gizonala emakume izan. Emakumeaizanik ere inork ez dizu esan beharzer egin behar duzun ala nola jantziedo bestelakorik. Pertsonak gara etalibre izateko eskubidea dugu.Emakumeek ez dugu inoren menpeegon behar, egin dezagun denokgure eskubideen alde eta gutxiestengaituztenen kontra!
Maialen PEREZ / 3B
•
Gabon laztana.Abendua etorri zaigu, eta horrekinbatera denok inoiz amestu ditugunmomenturik onenak, Gabonak.Txikitatik ikusi eta ikasi ditugumomentu goxo hauek magia erebadutela, Gabonen magia. Guztiokeskatu ohi dugu gehien behardugun zerbait urteko garai hauetan.Ez da, ez, erraza izaten umeentzatOlentzerori gutuna idaztean zeropari nahi duten adieraztea, bainanik Gabonei beste zer edo zereskatu nahi diet. Egia esan ez dutuste Gabonek magia handiabeharko dutenik nire eskaerabetetzeko, nahiko sinplea da eta.Opariak alde batera utzita, hau dabehar dudan gauza bakarra, (agianusteko duzue huskeria dela, bainagutuna irakurri ondoren zuek ereondo pentsatu zer den benetanGabonei eskatu nahi diezuena…)
Aitortu behar dut ez garela duelaasko ezagutzen, zurekin nagoeneangure harremana aspalditik hasitakoa
dirudien arren. Galdera bat erebadut zuretzat, nola ahaztukoditugu aurten igaro ditugun lehenmomentu hauek? Nik egia esanbehar badizut, ez dakit, ez dut ustenoizbait ahaztuko ditudanik. Inorkez luke esango elkarrekin hasidugun bide hau erraza izan denik,baina denbora pasa ahala, zuikusteko, zu nirekin ikusteko gogoahandiagotu egiten zait.
Lotara joaten naizenean, begiakixtean, beti, egun guztietan, zuedukitzen zaitut buruan. Batzuetanez dut lortzen gogoratzea nolatannagoen zurekin, ezta nola hasigenuen istorio polit hau. Zurekinnagoenean beste edozer gauzazahaztu egiten naiz, eta dena ezinhobeto doala iruditzen zait. Etanahiko bitxia izan daitekeen arren,beldur naiz; ez da zu galtzekobeldurra, badakit eta ez zaitudalahain erraz galduko. Datorren urtehonetan zugatik nire portaeraaldatzeari diot beldurra. Ez dut ustehau erraz gerta daitekeenik, bainabaliteke. Izan ere, zutaz pentsatzen
ematen dut denbora pila, osoa,egunetik egunera gehiago. Baina zulasai, ez izan zu ere horren beldur.
Badakit ez naizela mutil onena izan,baina aurten nire bizitza eta ni neuasko aldatu gara. Arrazoi bakarra zuzeu izan zara, nire alboanzaitudalako gertatu da. Hauguztiagatik, Gabonetan hau daeskatu nahi dudana: zu eta biokbetirako elkarrekin egotea, zurekinamestu ditudan amets horiekguztiak egia bihurtzea eta inola ereez eta inoiz ere ez nire eskua askaez dezazun; nire eskua zureaheltzeko egina baita.
Mila esker zure alboan egotenuzteagatik.
Joseba.JOSEBA DE LA PUENTE / 4.B
•
Sare sozialakGaur egun sare sozialak oso modandaude: argazkiak igotzea, momentuoro egiten ari zarena esatea… Gu ezgara konturatzen sare sozialak zeinarriskutsu izan daitezkeen; ez, ez dadena txarra izango baina kontuz ibilibehar da. Ea, azter dezagun gaia.
Alde onekin hasiko gara.Familiarekin harremana edukitzekomodu azkarra eta merkea da. Besteedozein herrialdetan biziz gero, ezdituzu deiak ordaindu behar, berazmaizago, ia etengabe egon zaitezkekontaktuan.
Bete alde on bat, gaur egun saresozial batzuk (Youtube,Instagram…) lana bilakatu dirahainbatentzat. Lan gabe egonezgero, Youtube-n bisitengatik diruairabaz dezakezu. Baina kontuz! ezutzi zenbakiek zure bizitzakolehentasuna bihurtzen, EssenaO’neill youtuberrak, bere bideobatean oso ondo azaltzen du hori:
https://www.youtube.com/watch?v=Xe1Qyks8QEM
Bideo horretan kontatzen duenazera da:
‘12-14 urte nituenean, bloggerfamatu horiek ikusita, perfektuakzirelakoan, nik horrela izandazoriontsua ere izango nintzela ustenuen. NOLA EZ!?… fama horrekin,hainbeste jarraitzaile eta
diruarekin... Hain goapoak zirenguztiak!… bere bideoak ikusitabizitza ideala ikusten zen... Bainadena TOPIKOAK dira. Saresozialetan agertzen den guztia ezda egia izaten!
Ni neu, lana egin nuen hori guztialortzeko eta lortu nuenean,bakarrik, miserablea sentitzennintzen. Nire bizitza zenbakiakziren. Jarraitzaile gehiago nahinituen, geroz eta gehiago. Etaesaten dutenean denak topikoakdirela, egia da: nik neuk nireahizpa edukitzen nuen 3 orduzhondartzan argazkiak atera etaatera bat ondo atera arte, beno…ondo edo nire gustura. Gainera,aurreko egunean ez nuen deusjaten argalago agertzeko…’.
Sare sozialak, eta internet-aorokorrean, oso ondo etortzen zaigugauzak irakurtzeko, informatzeko…Ez ahaztu, ordea, internet-en denamanipulatu daitekeela, liburuetanaurkitutako informazioa askozseguruago izan daitekeela.
Gauzak horrela, sare sozialak dituenalde onez eta arriskuez konturatuzaitezkete ezta? Beraz, mesedez,kontuz erabili eta ez utzi haiek zuerabil zaitzatela!
June COMPAÑON / 3.B
30 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
Laugarren mailako ikasleek ahozko literaturalandu dute aurten ere eta garai batean haingustagarriak ziren baladei kasu berezia egin diegu.Denok gogoan ditugun Bereterretxerren kantoria,Brodatzen ari nintzen ala Atharratze jauregianbezalako kanta zoragarriak aztertuta eta imitatuzhonelako istoriohunkigarriak idatzidituzte:
MAITASUNDEBEKATUABizi da Maria Jose Bere gurasoekin,Batarratzeko jauntxoak,Peio ta Ana Mari.
Juan Ramon ta Maria Josebiak maitemindurik. Ezkutuan daude beti biak elkarrekin.
Gurasoak jakiteandaude haserreturik;haserrea ordainduko dutehilketa batekin.
Maria Jose azkar doabeldur handiarekinJuan Ramonekin itekoIhes elkarrekin.
Mendira doaz biakarnas justuarekin;kobazuloan gordetadaude izuturik.
Egunak pasatakoanjendea da iritsi;kobazuloan aurkitzendituzte bizirik.
Juan Ramon bekatariaegiten dute hil,Maria Jose neskatoaetxera eramanik.
Neskatoak min handia dudago jasan ezinik,bere buruaz beste iten dubarruan duen minagatik.
Jauntxoak konturatzeandaude malkoekin,maitasunari inoiz ezjarri debekaturik!.
Ilargi ARRIZABALAGA,Maitane TXAPARTEGI,Laura DIOS etaMarta TORIBIO
ERRONBOAKBiyona jauregian bi erronbo egoneanerregea noiz itzuliko esperoan.Konkista handiagoak lortzearen saiakeranutziko ditu alabak umezurtz etxean.
Hauek zuten Patxi zerbitzarieta honek baserrian janaria eskuragarrinegu hotzean egur falta zen nabarigizonak goizero ematen zion alabari.
Behin jauregian Patxi azaldurik, alaba gaztea agertu zitzaion aurrean biluzik.Hau ostean neska gaztea baserrira gonbidaturik,gaua igaro zuten trasteriak eginik.
Neska gaztea zela uste zuelarikegon ziren hitz egiten ordu erdiz.Hau ostean neska bizkia baserrira gonbidaturik,gaua igaro zuten trasteriak eginik.
Bart nuen nik baserria miretsiez genuen guk leku bera ikusi?Hautematean ahizpak zuela mutila maitatulabana hartuta bihotzean zion sartu.
Biharamunean egin zen mezularia bueltatuoihukatuz erregea egin zela akatu.Koroak bikotearen buruetan pausatuz,erreinuaren jabetza zuten oinordetu.
Biyona jauregian bi erronbo egoneanerregea noiz itzuliko esperoan.Konkista handiagoak lortzearen saiakeranutziko du emaztea alargun etxean.
Mara URKIZU, Olatz ARNAEZ, Maddi CARRERA,Joseba DE LA PUENTE eta Aitor AROSTEGI
32 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua 33
35
OMNIPOLIEDROAOMNIPOLIEDROA
OTSAILAREN 4AN (OSTEGUN GIZEN EGUNEAN), EUSKALTELEBISTAKO KIROL SAIO BATEKO AURKEZLEAK HONAKOBERRI HAU EMAN ZUEN: Allerru taldeak Tolosa futboltaldean jokatzen duen Omnipoliedro aurrelaria fitxatu nahi du;baina ez da egia, omnipoliedroa gorputz geometrikoa baita.
Omnipoliedroa Platonen solido guztiak dituen egitura da, bata bestearenbarruan inskribatuta.
ETA ZER DIRA PLATONEN SOLIDOAK?Solido platonikoek honako ezaugarri hauek betetzen dituztenpoliedroak dira:
Aurpegi guztien poligonoak berdinak dira.
Erpin guztietan aurpegi kopuru berbera elkartzen da.
Bost poliedrok betetzen dituzte Platonen solidoen ezaugarri guztiak:tetraedroa, hexaedroa (Kuboa), oktaedroa, dodekaedroa eta ikosaedroa.
IZENA AURPEGI KOPURUA ERTZ KOPURUA ERPIN KOPURUA
TETRAEDROA 4 triangelu 6 4
HEXAEDROA 6 karratu 12 8
OKTAEDROA 8 triangelu 12 6
DODEKAEDROA 12 pentagono 30 20
IKOSAEDROA 20 triangelu 30 12
ETA ZER DA POLIEDRO BAT?Poliedroa poligonoz mugatutako
espazioko gorputz geometrikoa da.Izena grekotik dator: poly ( asko) eta
edron (aurpegi).
Ikasturte honetan, DBH-ko 3.mailakoikasleek omnipoliedroa eraiki dute, eta
ondorengo urratsak jarraitu dituzte:
1. Oktaedroa egin dute.2. Oktaedroaren erpinak tetraedroaren
ertzen erdigunetan jarri dituzte.3. Tetraedroaren erpinak kuboaren lau
erpinetan ipini dituzte.4. Kuboaren ertzak dodekaedroaren
aurpegietan kokatu dituzte.5. Ikosaedroaren ertzen erdiguneakdodekaedroaren ertzen erdigunetan
jarri dituzte.
Ikasleek lortu duten omnipoliedroaargazkietan ikus daiteke.
(Berritzegune nagusiko José ManuelLópez Irastorzari eskerrak eman nahi
dizkiogu materiala uzteagatik).
3DBH-ko ikasleak eta Iñaki
34 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
0-1 URTEKO GELAHEZITZAILEA:OLATZ ERRASTI MARKINEZAXEL ARRIETA LASAGAHUGO BLANCO NAVARROJARE EREÑO ARANBURULEIRE NEGRUELA IMAZ
HAURRESKOLA
2015-2016 IKASTURTEKO IKASLEAK ARGAZKITAN
35
HH 2.BTUTOREA:
ARREGUI GONZALEZ MAIDERAKALAAI RANIA
BALLESTEROS GARRIDO AIMARBLANCO SANTESTEBAN MADDI
DERBALE MAHIEDDINE INESFERNANDEZ DEL POZO EDER
GONZALEZ TORIBIO IKERGOYA LEUNDA IRATI
MANTIÑAN PEREZ UDANEMARTIN PAREJO NAHIA
MARTINEZ BELDARRAIN ANNENEVES RODRIGUEZ ALEX
PEREZ RIOBO AMAIARUIZ PEREZ AROA
ZUÑIGA BALDA ALAIN
HAUR HEZKUNTZA 2.ATUTOREA: JUANIKORENA
OTXANDORENA JOSEBAAIT ABDELMALEK CHITA CHADA
ALONSO NOGUERA MAIALENANGULO CAYETANO ALEX
BEREBIDE SARMIENTO IRAITZCUADRADO NUFRIO IRAIA
FONDO PUJOL BARTGOMEZ MONTECELO IKER
LEGORBURU GARCIA AIMARPEREZ ANSORENA NAGORE
PLATA JABALERA AITANARODRIGUEZ RODRIGUEZ MARKEL
SALABERRIA DIEZ AINHIZESANCHO BEGIRISTAIN ILARGI
SINGH PASCUAL DANEL
36 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
1-2 URTEKO GELAHEZITZAILEA:MIREN URETA NAVASALAITZ BALERDI GOIENETXEAANE GÓMEZ SADA EGOI PÉREZ GONZÁLEZOLIVIA JIMENO GONZÁLEZ
1-2 URTEKO GELAHEZITZAILEAK:IDOIA ARRIZABALAGA PIKABEANEKANE URKIZU OLAZIREGIALAIN RIVERA MENASALVASCARLOS BUSTO IGLESIASIKER ASKASIBAR LOPETEGIKAREN RIVERA MENASALVASLIBE ZENDOIA SUSPERREGILUAR CENDOYA HERRERAMANEX IÑIGEZ ERRASTIMARTINA BEZANILLA PEREZNAHIA FERNANDEZ MIGUELSARA FONDÓN RUBIOSUHAR BAHILLO BENITO
HERRI ESKOLA
HERRI ESKOLA
37
HH 3.CTUTOREA:
MENDIA MINCHERO MAITEALONSO BURGUI EKHI
ANDRES PEREZ LEOARMENDARIZ FERNANDEZ AIA
AYALA MILLAN GALDERBASTARRIKA PAYO LIDE
CRIADO BAÑARES MARAELIZEGI CLAVEL EKAIN
FUENTES AGUADO ARAIAGALVAO VENANCIO KIMBERLY
GARCIA MANCHA OIHANGOMEZ AZPILLAGA ALAIN
GOROSABEL NOGUEIRA JUNEHERNANDEZ BLANCO UNAXMARITXALAR OTAÑO ENEKO
MARTIN CANCELA DANELMELGARES FERNANDEZ BEÑAT
PEREZ GONZALEZ EKAISERRANO SANCHEZ LUKA
HH 4.BTUTOREA:
BENGOETXEA ALKORTA ITZIARALCALDE BARBADILLO EKAITZ
ASKASIBAR LOPETEGI ANEBERMEJO ROSADO NATALIA
BOUCHEFRA MOHAMED KHATIMCORCHERO FLORES LEIACRIADO BAÑARES JUNE
DIAZ MUÑOZ IKERDOMINGO SOLIÑO AROA
ERICE PIORNO XOANEFREIRE GALLEGO MADDALEN
GARCIA VICENTE MARKELGONZALEZ GARCIA GAIZKAGONZALEZ VIZUETE LUKAGONZALEZ ZUGASTI LAIA
IÑIGEZ ERRASTI NORAMATIAS TOLEDO MARKEL
PELLON CEPEDA LAIAPERAL APARICIO ALEX
POZA GORJON GORANERODRIGUEZ DURAN ANER
RODRIGUEZ FERNANDEZ UNAXRODRIGUEZ IGLESIAS KEITA
ZABALA OLARRA UDANE
HH 2.CTUTOREA: FRAILE UGALDE IDOIAARRIETA ARANBURU HAIZEACASTILLO ARBONA XABATGANBORENA FRUTOS LIHERGOMEZ SADA BEÑATLAHSSINI EL MALKI YASSMINALAKANBRA AMIANO NORALARREA DIEYE MALIKMANCHADO JIMENEZ HUGOMARTIN RODRIGUEZ IÑIGOMUJIKA VICENTE ARANREDONDO ARJONA ADIRANERETEGI GATON EKÑERUIZ BENITO AHRENVALENTE MORENO ANABELA MARIA
HH 3.ATUTOREA: VALDEOLMILLOS COLLADO TXAROADAIDI ISMAIL LAZREGALMANDOZ GARCIA OIHANARRIETA LASAGA ARHANEARRUABARRENA GARCIA NAROABENSAAD NEHARI AMINDA SILVA FERNANDES PAULAELARRE LEDESMA ALAINESCOTO BERRIOS IKERETXANIZ MINGUEZ MARAETXARTE IRASTORTZA AIMARFERNANDEZ EL BELGHITI OLAIAGONZALEZ OLMOS ENEKOGOROSABEL NOGUEIRA AMETSOSAS OGBEMUDIA TERRYOSTOLAZA VILLASANTE GAROAPAREDES SERRANO JULENSORREGUIETA MICHELENA BEÑAT
HH 3.BTUTOREA: MONSALVO LOYARTE ITZIARALDABA DÕAZ OIHANBENSAAD NEHARI AYMANCIA LOINAZ LIERNICOELLO VALERA IKEREL ABASS AALAEENCINAS GIRALDES ANERGOMEZ OROZ MARKELGONZALEZ ESPERANTE MARAHERNANDEZ BLADES MIKELHUICI MORAN HAIZEAIPARRAGIRRE PAGOLA UXUELEDESMA GRAÑA GORKALOPERA GUTIERREZ ELSAMERINO ANGULO ANNEMOTOS GOMEZ DE LUNA JOSUEOSA BERGARA EKHIOTAEGI AMIANO HAITZPIÑEIRO AGUADO LAURASAIZAR REBOLLO UNAI
HERRI ESKOLA
HH 4.ATUTOREA:
LOZANO URRESTARAZU KRISTINAALARCIA JIMENEZ HODEIALONSO CINTERO HAIZEA
AZCUE CASADO ANERBARRIO ARCELUS JON
BERMUDEZ JONSANSORO EDURNEBOBEICHE ANA MARIA CRISTINA
CASTELLANOS FERNANDEZ OIHANEMAZABEL OTAEGI UDANE
FERNANDEZ BARANDARAIN AIORAGONZALEZ VIZUETE OIHANGONZALEZ ZUGASTI XABAT
GOYA LEUNDA OIERGRANADA ALBA JULEN GABRIEL
HIDALGO GARCIA NOHANIZAGUIRRE JAUNARENA NAHIA
JACINTO GERMAN JUDITHMANCHADO JIMENEZ CHLOE
MUNDUATE AIZKORRETA MARTINOYANA MAÑANA AINARA
PLAZA RAMOS DANIELURZELAI GOLDARAZENA JUNE
VILA DIAS LIVIA
38 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua 39
LH 1.BTUTOREA:
ARTOLA CHINCHURRETA IXIARANDRES PEREZ NOA
ARIAS GABILONDO LIDECORTES CALVIÑO NOA
DOMINGUEZ MARTINEZ ANDONIERICE PIORNO ANER
FERNANDEZ DEL POZO LAIAFERNANDEZ EL BELGHITI RAYAN
HERNANDEZ MARTINEZ KEVINIRAZU SALABERRIA LUKENIRIGOYEN JACINTO JANIRE
MANGUNZA BOSCH DGHUIDEGUE BRASSTON ALIMARTIARENA AROZENA ENARA
MARTINEZ BELDARRAIN ANDERMARTINEZ GOMES ANE
MARTINEZ NUÑEZ EKAINMELGARES FERNANDEZ LANDER
NEGRUELA IMAZ IRENEPAZOS LOPEZ JON
SIXTO PAUN LETIZIAUGARTE MERA UNAX
LH 1.CTUTOREA: PAVÓN POLO CECILIA
BARTOLOME OLAIZOLA ENEKOBENITO PEREIRA NOAH
BIZARRO FERNANDEZ NIKOLASCEARRETA ETXANDI ASIER
CINTERO HERNANDEZ JUNECIURARIU SEBASTIANA IASMINA
CORCHETE GIRALDES LUCIADE ARQUER CANO AITANA
GARCIA SAEZ ONINTZAGARCIA SENIN ALIZE
GONZALEZ OLMOS IKERHERRERA IZQUIERDO IKER
IMOUSSATI ALBERDI OMAIMAIRAZU SALABERRIA MAIALEN
JIMENEZ GARCIA HIARTMARITXALAR OTAÑO ANER
MIELGO GETE ATHENEAPIRIS PALOMERO UXUE
SOLANO IGLESIAS LIHERSORREGUIETA MICHELENA IBAI
URSARU COBZARU JESSICA DENISAZABALA OLARRA PERU
40 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
HH 5.ATUTOREA: MITXELENA MARTIN IDURREAZZOUZ ZIDAN ANASSCASTILLO ARBONA DANELCOLMENAR JUSTO IKERDE LA TORRE CASTRO DYLANDUAL VAZQUEZ ESTRELLAFERNANDEZ BARANDARAIN JUGATXGOMEZ ALVAREZ OIERGORROTXATEGI LUCAS ADURKARKACHE GOMEZ DE LUNA NORALEGORBURU GARCIA AMAIURMORALEDA SANCHEZ UNAINEVES RODRIGUEZ ALAZNEOYANA MAÑANA LORENAPALOS MAYORAL OIHANPASCUAL MACAZAGA IZARPEREZ RIOBO AINHOAREQUENA SALABERRIA NATALERUIZ PEREZ MADDISANTESTEBAN OIARTZABAL AIMAR
HH 5.BTUTOREA: GAGO PRESTAMERO KRISTINAARELLANO ALONSO TANIABERMEJO ROSADO PABLOCARRIQUIRI LEGORBURU ALAINERQUICIA PEREZ JANIREGOIKOETXEA BORGES ALAIA GORROTXATEGI LUCAS EKAINGRANCEA LORENA MONICAHURTADO MORALES DANIELIBAÑEZ GARCIA MAIERLONGO COELLO CRISTIANLOPEZ DIEZ JUNEMAÑUECO BURGUEÑO IRATIPASCUAL MACAZAGA ADURROMERO GOMEZ IRIA RUIZ FELIPE JONSENCADAS PERALO HAIZEATEBBAI ASSIATELLECHEA GUEREÑO ODEI
HERRI ESKOLA
HH 5.CTUTOREA: OTERO OYANGUREN ANAANTXUSTEGI-ETXARTE AGOTE JONARISTI ZARATE GARAIARRARAS CAMARA UXUEASKASIBAR OÑEDERRA MAITANEAZZOUZ ZIDAN ROMAISSABARTOLOME OLAIZOLA AISHABIZARRO FERNANDEZ MARKOSCIA LOINAZ AMETS CINTERO MUNIN OIEREMAZABEL SOA AINHOAFERNANDEZ ABAD NAROAGOMEZ MONTECELO NOAGONZALEZ GARCIA GORKALOPERA CASTILLO ANDERLOPEZ DA CUNHA HAIZEAMESSAOUDI MOHAMMED AMINEPORTUGAL BEREBIDE IPARSAIZAR GALLARDO JULENTUMENBAYAR SHIKHI
LEHEN HEZKUNTZA 1.ATUTOREA:
DEL NOZAL GUTIERREZ ARANTXAASKASIBAR ALBERDI MARKEL
CENDOYA HERRERA LUKENCOUCEIRO MENDIVE LIHER
DA SILVA AZPILLAGA GARBÑEDE LOS MOZOS MOLINA HAIZEA
FONDO PUJOL BRAISHUERTA SUAREZ ALEX
ILLARRETA BEÑARAN HEGOAINTXAURRANDIETA AMIANO GARAZI
IRIGARAY SUSPERREGI UNAIKARKACHE GOMEZ DE LUNA SARA
LIBERAL GAIL LAURAMANSO AMBUSTEGI EÑAUT
MARTINEZ BELDARRAIN ARITZMOLERO LORENZO IKER
MOTOS GOMEZ DE LUNA AARONMUÑOZ MANGAS JON
PAMPLIEGA ARNAEZ AITORPAYO TABANYIOVA ANE
PULIDO TORIBIO NOASANCHEZ GOIKOETXEA IZARO
41
LH 3.ATUTOREA:
GARCIA GALLEGO FLORENANUARIZ ETXEBESTE ANEARRUTI IRASTORZA ELAIA
CORCHETE GIRALDES MARTINAGARCIA CHOUZA UNAIGARCIA COLINO MIKEL
GARCIA SENIN ALAINGOMEZ ALVAREZ UNAI
GONZALEZ AYANG KARENINTXAURRANDIETA AMIANO AIORA
JAUREGI URKIZU ELENELOBETE SISTIAGA IRATILUCAS DEL RIO ENAITZ
MOHAMED BEYROUK AHMEDOUMUGICA FERNANDEZ ANDER
PARDAVILA MUÑOZ IGORREDONDO RODRIGUEZ JONRODRIGUEZ GOMEZ BEÑAT
SAIZAR GALLARDO UNAXTELLECHEA GUEREÑO HELENE
URBELTZ ZUMETA UNAX
LH 3.BTUTOREA:
ANGULO MARTIN SANTIARTEAGA LUCAS IRATI
BALLESTEROS GARRIDO XOANECARRANZA LEGORBURU UNAIDOMINGUEZ MUÑOZ DANIEL
DUAL VAZQUEZ NOEMIGOMEZ OROZ JOKIN
IPARRAGIRRE PAGOLA ILARGIJAUNARENA CEREIJO ANE
LIZARRAGA GALLARDO GARAZIMALLES GOIENETXEA ENEKO
MONTOYA OSA AITOR DANIELMUNDUATE AIZKORRETA PEIO
MUÑOZ ROMO NAHIAMURUA DURAN ANXO
PALOS MAYORAL UXUERAS GIRALDES JUNE
RODRIGUEZ RODRIGUEZ NAHIASALAVERRIA LACUNZA ANE
SANCHEZ RODRIGUEZ EIDERTORRES DE LA TORRE JIMENA
LH 3.CTUTOREA:
BRIZ GUTIERREZ ITSASOARRIBAS ALVAREZ DE EULATE IBON
BENITO VEA-MURGUIA LIDEBLANCO VILLASANTE ENAITZ
DE FELIPE PAZOS ALAINDEL RIO TAMAYO AIZETI
DIAZ MUÑOZ JULENEFERNANDEZ ABAD ENEKO
FORCADA REGUERA GARAZIFUENTES AGUADO HODEI
GARCIA CHOUZA IRATIHUICI MORAN AITANA
IRAZU SALABERRIA KATIALIZARRAGA GALLARDO AMAIUR
NIEVA BLANCO UNAIPASCUAL MACAZAGA XUBAN
REY NAVARRO IVANROMERO GOMEZ NAHIA
SARASUA MONREAL PERUSASTRE LEGORBURU UNAX
ZENDOIA SUSPERREGI DANEL
42 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
LH 2.ATUTOREA: FERNANDEZ AGIRRE MARIBELADURIZ ETXANDI EKIÑEANGULO CAYETANO IKERBARRIO ARCELUS ITXASOBASTARRIKA PAYO XUBANBENSAAD NEHARI AYABERGARA ERRO GARAZIDA SILVA FERNANDES AMAYAGABIRONDO ENRIQUEZ MALENAHERNANDEZ MACHO JULENLOPERA CASTILLO IXABELLOPEZ TEJERIZO HAIZEAMALDONADO PEREÑA IORITZMARTIN DIEZ ADEIMUÑOZ ERRASTI PAULNAVEIRO RODRIGUEZ NAROAPARDAVILA ESTEVEZ MAIALENPEREZ ANSORENA ENEKOPINHEIRO IZQUIERDO KIARAPORTUGAL BEREBIDE HARRIETSALAS GONZALEZ AIMARTREKU GALARRAGA UNAIURRA GOMEZ UNAXURSARU COBZARU ERIC
HERRI ESKOLA
LH 2.BTUTOREA: PUY MANCISIDOR IRUNEALBERDI GOMEZ JULENALTUNA GOLDARAZENA ADURAMBRINOS VALEA HAIZEAARELLANO ALONSO HUGOARRUABARRENA GARCIA IRATIASCASIBAR LIZARDI BEÑATCOLMENAR JUSTO NAHIAENCINAS GIRALDES OIHANESNAOLA LOPEZ MIKELETXEGOIEN ASKASIBAR OIERGOIENETXEA PIÑA MARKELHIDALGO GARCIA JUNELOPERA GUTIERREZ EDURNEMALMIERCA SILVAN MAIALENMARTINEZ SAIZAR GEXANMORAL OTEGI AIUROLAIZOLA GARIN EKAINPAZOS ERASUN ENERITZRODRIGUEZ SANZ BORJASORIA LAZARO IBAISUSPERREGI AZPIROZ EKHIURRA GOMEZ MAIA
LH 2.CTUTOREA: ASCUNZE AITZKORBE Mª JOSEANCISAR SUSPERREGUI OLATZBLANCO SANTESTEBAN MARKELCABADILLA NUÑEZ IDOIADAMASO SAN NAZARIO UNAIHERNANDEZ GARIN AITZOLHERNANDEZ GONZALEZ JULENHERNANDEZ SORIA SAIDAHURTADO MORALES CAMILAIBAÑEZ GARCIA ALAIAIZULAIN BELDARRAIN AMAIALACARRA FERNANDEZ ARIANELEDESMA GRAÑA ANDERLOPERA DURAN HUGOMALO NOVOA ARITZMOHAMED ABDERRAHMAN YOUNESMORALES SUSPERREGI DANELOCAÑA MERINO NAIAOSA BERGARA MADDIOSA PAYO XABATRAMOS FRAGA MIKELRUIZ REBOLLO PABLO
43
45
LH 5.BTUTOREA:
ELIAS VILLAREAL AMANEALVAREZ DE EULATE ROSA IBONE
ARRARAS GARMENDIA EIDERARRIZUBIETA BENITO HEGOI
BERGARA ERRO IRATIDEL RIO TAMAYO AMETS
DIEZ MATEOS JOANESGABIRONDO ENRIQUEZ XIKER
GOIENETXEA PIÑA EIDERGOMEZ AZPILLAGA OIHANIRIGOYEN DA SILVA ARITZ
JIMENEZ MOURIÑO NAROALIZARAZU ECHEGOIEN NAROA
LOPERA DURAN RAFAELLOPEZ URROZ HECTOR JAVIER
NIEVA BLANCO NAGOREOLAZIREGI LANDABURU ASIER
PAIS BARRAL SARARAS GIRALDES TSULANDI
RODRIGUEZ GAZTAÑAGA MAIALEN
LH 6.ATUTOREA:
ARREGI LEGORBURU MAITANEALONSO CINTERO IRAIA
ALVAREZ ANSORENA EÑAUTARANBURU FURTADO GAIZKA
ASCASIBAR LIZARDI UNAIBENITO VEA-MURGUIA MAR
BENSAAD NEHARI NILAMEL MOUAK LAAROUSSI SOUFIAN
FORCADA REGUERA UNAXGAINZA CAZORLA UDANE
GARBIZU MUÑOZ IRATIGOMEZ ZORROZUA AITOR
HERRERA IZQUIERDO ANEIGLESIAS LEITAO ALAIA
JOCANO OLAIZOLA NAHIETLOPEZ AGUIRREURRETA NORAMARTINEZ BELDARRAIN IKER
MUÑOZ ERRASTI KATRINNATA GRANDA LUIS FERNANDO
RODRIGUEZ ORTEGA ENERITZSANCHEZ GARCIA MARTA
SUSPERREGI ARANGUREN OIHAN
44 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
LH 4.ATUTOREA: BARRERA DE CASTRO LEIREALTUNA GOLDARAZENA LAIAARRARAS LASAGA IRAIAAZZOUZ RODRIGUEZ HIZAMBERASATEGUI GALLEGO IBAIBLANCO VILLASANTE IBANACINTERO HERNANDEZ ARATZDE LOS MOZOS MOLINA ALAINESKIDE LASA JULENETXABE LIZARAZU IGONEGOIKOETXEA RODRIGUEZ IKERGOROSABEL NOGUEIRA HEGOAGORROTXATEGI LUCAS ENEKOMARTIARENA AROZENA IBAIMARTIN PINTO OIERMENDILUZE ARTOLA OIHANMONAR RAMOS KEVIN DANIELOSA URKIZU ENDIKAPIRIS PALOMERO LOREAPORTUGAL BEREBIDE HAITZRIVERA FERNANDEZ UGAITZSARAIVA ERASUN NAROATORRES DE LA TORRE MARIA FERNANDA
LH 4.BTUTOREA: SARASUA MANSO NEKANEARISTI ZARATE ITZURUNARRARAS NOVAS MAIDERAZKUE LIZARAZU OLATZBERMEJO ROSADO JESUSCINTERO MUNIN IRATICOBZARU IOSIF LORENZODOMINGO SOLIÑO IKERFREIRE DOS SANTOS ANDERGORROTXATEGI LUCAS JULENIZULAIN BELDARRAIN GORKAMADINABEITIA LUNA ORIANAMARTIN LOPEZ IRATIPEREZ RAMOS AITZOLPINGARRON PEREZ NAROARIVEIRO DEL RIO NINBERUIZ QUINTANS JONSANCHEZ GOIKOETXEA LANDERSELLAN SALTOS ANDER JESUSSUSPERREGI AZPIROZ AIALATAMAYO ARBONA NAROATORRES ARRIZABALAGA ASIERTREKU GALARRAGA IKERZAMORA MORENO JOSU
LH 5.ATUTOREA: ILARRETA ERIMIAS AITORANCISAR SUSPERREGUI JANITZARIZABALO HIDALGO OIHANARRIBAS ALVAREZ DE EULATE ANEETXEGOIEN ASKASIBAR IRATIFERNANDEZ FERNANDEZ IRUNEGARCIA COLINO AROAGUTIERREZ SANCHEZ JULENHERNANDEZ MACHO NORAJIMENEZ GARCIA PATXIMARTIN MANCHA NAHIAMIÑON ZUAZUA IRATIMORAL OTEGI XUBANNEVES BILBAO JANIREPINGARRON PEREZ HODEIRIVERA FRESNEDO HAIZEA BAOFEISAIZ ZARATE LIHERVEGA CABRERA IRAI
HERRI ESKOLA
LH 5.CTUTOREA:
AGIRRE OREGI ZUHATZAGIRRE ERRAZKIN IRATIALONSO BURGUI EKAITZ
ANTXUSTEGI-ETXARTE AGOTE JUNECOBZARU SARA ELISA
ERAUNCETAMURGUIL URCELAYHAIZEA
FERNANDEZ GARCIA AIALAGAZTELUMENDI FERNANDEZ ANNE
HERNANDEZ GONZALEZ IVANILLARRETA BEñARAN AIURIñARRA GARMENDIA LIDEMALMIERCA SILVAN NAIA
MANSO AMBUSTEGI XABATMANZANO PAIS NEREAMARTIN GERMAN JAEL
MOHAMED BEYROUK LEHBIBRODRIGUEZ DURAN HODEI
URDANPILLETA PEREZ MIRENURIBE CASTILLO JUAN ANDRES
4746 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
LH 6.BTUTOREA: ARRETXE OIANGUREN KOROANDUEZA ARIN NOAANUARIZ ETXEBESTE LIDEBENGOETXEA ALONSO NAROAESNAOLA LOPEZ JONGARMENDIA SOLA UGAITZGAZTELUMENDI PEÑA XABIERGONZALEZ MANSO EIDERHERNANDEZ GUAL IHINTZAHERRERO GARMENDIA OIHANLABOA MARTIN INHARLORENZO AZKARGORTA LEIREMAESTROJUAN LOINAZ ANDERMOHAMED BEYROUK MOHAMEDMONAR MORALES AMAIAOLAIZOLA GARIN IRATIOLAZIREGI LANDABURU IBAIRUIZ LARRACHE UNAIRUIZ PRESA YAGOSALDISE MUJIKA ITSASNESANCHEZ GARCIA PATRICIASISTIAGA VALENCIA MIRENVAZQUEZ ARENA SOFIA
LH 6.CTUTOREA: VITAS ZAMORANO ANAAGUETE FERNANDEZ JULENALDAI ELORZA IRATIBALDA ENCISO ENEKOBERROCAL ORTIZ JANIRECABADILLA NUÑEZ JONELICEGUI LOINAZ GAIZKAHERNANDEZ MARTINEZ AARONJAUREGI URKIZU MARENJIMENEZ BLANCO GABRIELLARREA MORCILLO ARITZLASA ANUARIZ EÑAUTLUCAS DEL RIO AIORAMINCHERO ASCASIBAR IZAROMORALEDA SANCHEZ NAIARAMORENO ISASTI NAROAMUGARZA LOPEZ MIKELPALACIOS CORANTI UNAIRAMOS ALVAREZ NORARODRIGUEZ DURAN EDERVALLINAS IDARRETA ZUHAITZZUMETA ARANBURU HODEI
HERRI ESKOLA
LEZO HERRI ESKOLAKOIRAKASLEAK ETA LANGILEAK
48 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
DBH 1.C TUTOREA: Mª EUGENIAARANBURU JIMENEZ NAIARA ARRIARAN CANCHO JAIONE CASADO MUÑOZ CRISTINA DE AGUEDA RUEDA ZURIÑE ESPINA ERRASTI ANE GARROTE SANCHEZ ENEKO GOIENETXEA URQUIZU PAU GOIKOETXEA LABANDIBAR EDURNE GORRITI DOVAL UNAX LORENZO AZCARGORTA ARKAITZ MADINABEITIA LUNA JAIRO MARKEZ IBARGUREN LUR MARTIN PINTO IBAI MARTINEZ ALONSO LOREA PAZOS ERASUN IMANOL PEDREGOSA GOMEZ IKER PIÑEIRO AGUADO LUCIA QUERALT IRAZU IRATI SEDA MANCISIDOR JON URZELAI GOLDARAZENA DEI VALDES ARIAS JESUS
DBH 1.BTUTOREA: AINARAALONSO RODRIGUEZ ENEKO AMIANO ZAPIRAIN IBAI AROSTEGI RODRIGUEZ BEÑAT COBZARU FRANCESCO AMOS EGIBAR UGALDE LIERNI ERKIS SUSPERREGI RUTH ERRASTI JIMENEZ KARLA HERNANDEZ SORIA NOA ITURBE SUCUNZA ASIER LEON BRANDARIZ ALAN PINGARRON ERRANDONEA IBAI PUY CORNELIS AMAIA RAMOS SAIZAR IKER SAAVEDRA VILLAFUERTE ANTHONYMITCHELL SANCHEZ ALVAREZ IBAI SANCHEZ CASAR SARA SANCHEZ PEREÑA OIER SANCHEZ RODRÍGUEZ JON SARASUA MONREAL ANDREA URRUZOLA JAUNARENA AXURA
DBH 2.A TUTOREA: MARIBI
ÁLVAREZ DE EULATE ROSA ASIER AMBRINOS VALEA OIARTZ
AMUNARRIZ ARANBURU GOIATZ BELINTXON LIZARAZU IKER BLANCO GASTESI ZUHAITZ
CIENFUEGOS KORTADI JANIRE ERRASTI JIMÉNEZ NORA
GUERRERO CAMPO UDANE IPARRAGIRRE LOPETEGI EGOITZ
JAUNERENA CEREIJO JONE LOPERA BARQUILLA AARON
MARTIN MORO JAVIER MUJIKA PESTONIT NAIARA
NAVEIRO RODRÍGUEZ NEREA OLAIZOLA SÁNCHEZ UNAI
ORTEGA LEGORBURU MAIALEN RUIZ EGAÑA MARTIN
SÁNCHEZ CARRERA MARTZEL SERRANO SÁNCHEZ DANEL
SISTIAGA VALENCIA JON SOLIÑO PORTUGAL BEÑAT
TRECU GALARRAGA ITXASO
INSTITUTUA
DBH 2.C TUTOREA: ASIER E.
ÁLVAREZ CAMPOS LIDE ARETA AMIANO AITOR
ARRARAS GARMENDIA NAHIA BALDA ENCISO BEÑAT
DIEZ MATEOS UXUE ECHEVERRIA MARTÍNEZ JULEN
EGIBAR UGALDE EÑAUT GOIKOETXEA MARTÍNEZ PAUL
IRIGOYEN DA SILVA JULEN ISASI NEVES ANDREA
LASA PETEIRO ROMAN LASA TELLERIA IÑAKI
LOPETEGUI ARIAS OLATZ MANCISIDOR ISASA OIHANE MUGICA FERNÁNDEZ AITOR
MUÑOA URDAMPILLETA HAIZEA PAYO FRANCO IÑIGO
TRINCADO IRIBERRI MANEX URANGA ARTOLA XABAT URBELTZ ZUMETA LIDE
DBH 2.B TUTOREA: REBEKA
ACOSTA ARIN GARIKOITZ ARAMBURU ILLARRAMENDI HARITZ
ARIZABALO HIDALGO AMAIUR ARRIETA MURUA AXIER
BARANDARAIN TELLERIA IBON BILBAO BADIOLA LEON BOZA LUENGO OIHANA
DOMÍNGUEZ MUÑOZ ANGEL EL MOUAK LAAROUSSI MORAD
ETXABE LIZARAZU MARKEL GALIANA DE LA TORRE IBAI GARBIZU MUÑOZ LANDER
GARCÍA LARREA KIMETZ LOBETE SISTIAGA NAGORE
MALLES GOIENETXEA MAIALEN MARTÍN MORO DAVID
MONAR RAMOS MARIA JOSE MUÑOZ VENTURA MIRIAM
PINHEIRO IZQUIERDO JUNE RUIZ REBOLLO JAVIER SAIZAR SABINO IRATI
SALSAMENDI ETXANDI IKER
DBH 1.A TUTOREA: ASIER BERROCALALTUNA TORRES JULEN ARRUTI OTAEGUI IBAI BERROTARAN PEREZ JARAH CARRERA JIMENEZ NAROA CLAVO PAZ URTZI GARCIA SAEZ ADRIAN GARCIA TREJO JORGE HERNANDEZ MACHO ANE JAUREGI ARRIZABALAGA IRENE MANCISIDOR ISASA LIDE MOLERO LORENZO JON NUNES SUSPERREGUI EGOITZ OSTAPYUK DIANA PAGOLA LEARTE GARAZI PAIS BARRAL ELENA RAMOS MARTINEZ MARIO SALAVERRIA GARCIA HUGO SANZ GURRUTXAGA URKO TORRES ARRIZABALAGA NAGORE ZAPIRAIN RODRIGUEZ ANE
49
51
DBH 4.A TUTOREA: IÑAKI M.
ANDUEZA ARIN IARA ARRIARAN CANCHO JON
ARRIZABALAGA ALBERDI ILARGI AYARZA AYUSO LANDER
BLANCO UGARTE ROBERTO CHAPARTEGUI OLASAGASTI MAITANE
DIOS DE SOUSA LAURA GALARRAGA CASTELLO JOKIN
GOIKOETXEA MARTINEZ ELENE LIBERAL GAIL ALEX
LICEAGA GARMENDIA XABIER MARKEZ IBARGUREN EKI
MOMBLONA EZKURRA LEIRE ORTEGA GARMENDIA NORA
ORTIZ DE ZARATE GALAR AITOR SANZ GURRUTXAGA ANDER TORIBIO MARTINEZ MARTA
TUPA JEREMIAS UGARTE LASAGA OLAIA
ZUMETA ARANBURU HAIZEA
DBH 4.B TUTOREA: MAITE
ALVAREZ ANSORENA NEREA ALZA ARBELAITZ GARAZI
ARNAEZ ARAKAMA OLATZ AROSTEGUI RODRIGUEZ AITOR
CARRERA JIMENEZ MADDI DE LA PUENTE SAIZAR JOSEBA
EZKURRA LOPEZ AIHNITZ FERNANDEZ MINDEGUIA LEIRE
FONSECA CASADO UNAI GARCIA LARREA IAKOITZ
GARROTE SANCHEZ XABIER GONZALEZ MANSO JON
LOBETE CIENFUEGOS JULEN NUÑEZ DORRONSORO MAIDER PASTORIZA HERNANDEZ ARITZ
PEREZ NUÑEZ KEVIN FERNANDO RECALDE MORCILLO MADDI OLATZ
RODRIGUEZ BELTRAN SERGIO SALDISE MUJIKA IBAI
URKIZU AROCENA MARA
50 hezikuntza 2016 · guraso elkartea / haurreskola / herri eskola / institutua
DBH 3.A TUTOREA: AGUSAGUETE FERNANDEZ ANDER ARRIETA DE LA FUENTE ENARA ARROYO BARRIO DAVID ARTANO COELLO NAIARA AZKUE LIZARAZU MADDI BERROTARAN PEREZ OIER CORREA VARELA DANEL GOIKOETXEA RODRIGUEZ MAIDER GRANADA ALBA PAOLA HERNANDEZ GUAL XOANE HOYOS CURIEL SARA IBAÑEZ ZULOAGA EIDER MUÑOZ GUEREÑO JOSU PAMPLIEGA ARNAEZ LARRAITZ PIKABEA HUETE MAGALI PULIDO TORIBIO ALBA QUERALT IRAZU URKO RODRIGUEZ MARTINEZ PAOLA SUSPERREGUI ARANGUREN ARITZ URDANPILLETA PEREZ MAIALEN
DBH 3.B TUTOREA: IMANOLALDAI ELORZA LEIRE ARTEAGA LUCAS LEYRE COMPAÑON POZO JUNE ECHEVESTE GOLDARAZENA JON FERNANDEZ FERNANDEZ JON HERRERO LOPEZ IKER MIKEO ZABALO ARTIZAR MUGARZA LOPEZ ENARA NUET MANGAS JANIRE ORONOZ PAGOLA AITOR PEREZ CAMARA MAIALEN PINGARRON ERRANDONEA IRATI RUIZ QUINTANS ALEX SELLAN SALTOS DAYANNA SOLANAS CARRERA MARKEL TABOADA GOIKOETXEA ANE TEJERA RODRIGO SONIA ZAPIRAIN RODRIGUEZ ION ZIPITRIA SINDE ITSASNE
DBH 3.C TUTOREA: XXXARRARAS LASAGA ENARA ARRARAS NOVAS ANE ARRIZUBIETA BENITO ENAITZ CLAVO PAZ IMANOL ESPINA ERRASTI OIHAN ESTEVEZ GAIL HAIZEA EZKURRA LOPEZ URTZI GARMENDIA SOLA ENETZ GOICOECHEA OLAIZOLA MAIDER GOMEZ CEPA MAIALEN GORJON GONZALEZ LIDE IÑARRA GARMENDIA JON MANZANO PAIS AITANA MORENO ISASTI IMANOL PALACIOS CORANTI MADDI PERURENA ERRO AITZOL REDONDO RODRIGUEZ ANDER RIVERA FRESNEDO LIAN TAMAYO ARBONA MAIDER ZABALA ROSA ERIK
INSTITUTUA
LEZO INSTITUTUKOLANGILEAK
HEZikUNTZA23
ESKOLA JAiAPiRiLAK 30 LEZO HERRI ESKOLAKO ETA INSTITUTUKOIKASLE, IRAKASLE, LANGILE ETAGURASOEN JAI EGUNA!
ha
ur
ra
k
Ma
ka
rro
iak
, oila
sk
o
bu
lark
ia t
xip
s p
at
at
ek
in
et
a iz
oz
kia
.
he
ldu
ak
Ma
ris
ko
pip
er b
et
ea
k,
pen
ka
k o
nd
do
sa
lts
an
bet
ea
k, b
ak
ailu
a
Bazk—aria
09:00 > Diana
09:30 > Krossa herrian zehar
10:00 > Tailerrak, erakusketa,serigrafia, Altxorraren bila…
11:00 > Herri kirolak. Jolastokiandantza eta abesbatza.
13:30 > TXIKIEN BAZKARIA.O H A R R A :
EZ DA HAURREN ZAINTZA ZERBITZURIK
EGONGO. SENITARTEKOEN ARDURAPEAN
EGONGO DIRA.
A V I S O :NO HAY SERVICIO DE CUIDADO DE NIÑOS/AS.
LOS MENORES DEBERÁN ESTAR BAJO
SUPERVISIÓN DE ALGÚN ADULTO/A DE LA
FAMILIA O ALLEGADO/A.
14:30 > HELDUEN BAZKARIA.Txikinetzat Jolasak eta karaokea.
16:30 > Dantzaldia.
19:00 > Denok eskola garbitzera.
� Egunean zehar: Euskara Talaiaeta Elkarbizitza Behatokiaren
guneak zabalik.
•88eu
ro
• 15eu
ro
GURASO ELKARTEAREKIN HARREMANETAN JARTZEKO ETA GURE ALBISTEEN BERRI IZATEKO:
[email protected]/gurasoelkartea
LEZO HERRI ESKOLAEuskal Herria plaza, 1
20100 LezoTel.: 943 51 48 04
www.lezoherrieskola.eus
LEZO INSTITUTUATomas Garbizu, 2120100 LEZO Tel.: 943 51 12 08www.lezoinstitutua.com