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Ciencias Sociales Universidad de la República '1 (utJoi Maestría y Diploma en Hístoria Económica I VII Edición (2016-2017) Curso: HISTORIA ECONÓMICA DE AMÉRICA LATINA DESDE LA INDEPENDENCIA 1. Doccntc Rcsponsablcs: Luis Bértola y Rcto Bertoni. Docentcs Invitados: Sandra Kuntz (El Colegio de México, México); Pablo Gerchunoff (Universidad Torcuato di Tella, Argentina); Renato Perim Colistete (Universidad de San Pablo, Brasil) 2. Créditos: 10 3. Carga horaria: 50 horas 4. Modalidad dc cnscñanza: teórico-pr[lctica. 5. Conocimicnto prcvios ,'ccomcllllados: nocorresponde 6. Objctivos 1. Ofrecer una VIS Ion panonullIca dcl desempeño economlco dc América Latina, caracterizar los diferentes modelos de desarrollo y discutir las diversas interpretaciones, incorporando los aportes de los debates más recientcs. Con base en la evidencia manejada, se prctende indagar en los problemas dcl dcsarrollo de América Latina. 11. Prcscntar la historia económica de Argcntina, Brasil y México discuticndo la especificidad histórica dc estas expericncias en contrapunto con los patroncs de desarrollo yperíodos idcntificados en laperspectiva regional. 7. Contcnidos: Elabordaje de la dinámica dc largo plazo dc laeconomía latinoamericana se articula con las tendencias generales en el plano internacional, para ubicar la historia económica de América Latina cn pcrspectiva comparada. Así mismo, el análisis de los distintos pcríodos idcntificados conjuga la particular articulación de las relaciones sociales y los factores institucionales con la dinámica del cambio tecnológico para identificar las claves interpretativas del desempeíío cconómico. Los abordajes nacionales contribuycn a ilustrar la diversidad de trayectorias en el marco dcl contexto regional. I Parte l. (ProL Luis Bértola y ProL Rcto Bertoni) Unidad 1: América Latina cn la Historia Económica. La región: una y múltiplc. Tipologías y Regionalización. Dcscmpeiío de largo plazo de las economías

CienciasSociales Universidad de la Repúblicacienciassociales.edu.uy/bedelia/wp-content/uploads/sites/10/2017/... · institucionales con la dinámica del cambio tecnológico para

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Ciencias Sociales

Universidad de la República

'1(utJoi

Maestría y Diploma en H ístoria Económ ica I VII Edición (2016-2017)

Curso:

H ISTORIA ECONÓM ICA DE AMÉRICA LATINA

DESDE LA INDEPENDENCIA

1. Doccntc Rcsponsablcs: Luis Bértola y Rcto Bertoni. Docentcs Invitados: Sandra Kuntz

(E l Colegio de M éxico, M éxico); Pablo Gerchunoff (Universidad Torcuato di Tella,

A rgentina); Renato Perim Colistete (Universidad de San Pablo, B rasil)

2 . C réditos: 10

3. Carga horaria: 50 horas

4. M odalidad dc cnscñanza: teórico-pr[lctica.

5 . Conocim icnto prcvios ,'ccomcllllados: no corresponde

6. Objctivos

1. O frecer una VIS Ion panonullIca dcl desempeño econom lco dc América Latina,

caracterizar los diferentes modelos de desarrollo y discutir las diversas

interpretaciones, incorporando los aportes de los debates m ás recientcs. Con base en

la evidencia m anejada, se prctende indagar en los problem as dcl dcsarrollo de

América Latina.

11. Prcscntar la historia económ ica de A rgcntina, B rasil y México discuticndo la

especificidad histórica dc estas expericncias en contrapunto con los patroncs de

desarrollo y períodos idcntificados en la perspectiva regional.

7 . Contcnidos:

E l abordaje de la dinám ica dc largo plazo dc la econom ía latinoamericana se articula con las

tendencias generales en el plano internacional, para ubicar la historia económ ica de América

Latina cn pcrspectiva comparada. A sí m ismo, el análisis de los distintos pcríodos

idcntificados conjuga la particular articulación de las relaciones sociales y los factores

institucionales con la dinám ica del cambio tecnológico para identificar las claves

interpretativas del desempeíío cconóm ico. Los abordajes nacionales contribuycn a ilustrar la

diversidad de trayectorias en el m arco dcl contexto regional.

I Parte l. (ProL Luis Bértola y ProL Rcto Bertoni)

Unidad 1: América Latina cn la H istoria Económ ica. La región: una y múltiplc.

T ipologías y Regionalización. Dcscmpeiío de largo plazo de las econom ías

la tin o am erican as . C onve rg enc ia y d iv e rg enc ia . P rin c ip a le s h ipó te s is

in te rp re ta tiv a s . V ig enc ia d e l e s tru c tu ra lism o la tin o am ericano .

U n id ad 2 : C on secuenc ia s E conóm icas d e la Ind ependenc ia (1820 -1870 ). L a

he ren c ia co lon ia l: con tin u id ad es y rup tu ra s . L a te s is d c la la rg a esp e ra b a jo la

lup a .

U n id ad 3 : E l c rec im ien to gu iado po r la s expo rtac ion es (1870 -1930 ). A m érica

L a tin a cn la "P rim cra G loba lizae ión " . L a po lém ica tran s ic ión . E xpe rim cn to s y

rup tu ra s .

U n id ad 4 : E l m odc lo d e c reCU 11 len to in trov e rtid o (1930 -1980 ). L a

Indu stria lizac ión D irig id a po r e l E stado : lu ces y som b ras . D iv e rg enc ia económ ica

y conve rg enc ia so c ia l. A go tam ien to d c l m ode lo .

U n id ad 5 : Am érica L a tin a en la segunda g lob a lizac ión (1980 -2013 ). L as

"re fo rm as es tru c tu ra le s" y su im pac to . L a d ifíc il recon figu rac ión de un m ode lo d e

desa rro llo su s ten tab le . R ep rim arizac ión y m aqu ila : ¿do s m ode lo s?

I P arte 2 .

2 . A . llis to l'ia E conóm ica dc M éx ico (P ro f. S and ra K un tz , C o leg io d e M éx ico )

U n id ad 6 . L a s itu ac ión de la econom ía m ex ican a a l fin a l d e la co lon ia y en la s

p rim cras d écadas d e l M éx ico ind epend ien te

U n id ad 7 . L a e ra d e l lib e ra lism o y la in teg rac ión a la econom ía in te rn ac ion a l.

U n id ad 8 . D e la revo lu c ión a l ca rd en ism o : la con stru cc ión de una nueva e ra .

2 . B . lI is to ria E conóm ica dc A rgen tin a (P ro f. P ab lo G erchuno fr, U n iv e rs id ad

T o rcu a to D i T e lla )

U n id ad 9 . L a reducc ión de lo s co s to s d e tran spo rte , la p ac ificac ión nac ion a l y la

o cupac ión de l d es ie rto (I880 -1914 ). L a A rgen tin a ag ropccua ria p roduc to ra d e

a lim en to s .

U n id ad 10 . C anc ión dc P rim ave ra cn O to íio (1914 -1930 ). P rim eras d ificu ltad es d c

la A rgen tin a com o po ten c ia a lim cn ta ria . L a indu stria lizac ión com o fcnóm cno

p rcdom inan tcm cn te espon tún eo . L as g rie ta s en e l rég im en m acro económ ico .

U n id ad 11 . G ran D cp res ión c indu stria lizac ión fo rzad a po r la s c ircun s tan c ia s

(1930 -1945 ). U n nucvo rég im cn m acro cconóm ico .

U n id ad 12 . P o st-gu e rra y p ro tecc ion ism o d is trib u c ion is ta (1945 -1960 ). L a

coa lic ió n u rb ana m ercado -in tc rn is ta ¿H ab ía una a ltc rn a tiv a fundada cn una

cconom Ía m ús ab ie rta '?

U n id ad 13 . L a c ris is d e d esa rro llo y la nu cva e tap a de l d csa rro llo indu stria l (1 960 -

1975 ). E l d esa rro llism o .

U n id ad 14 . E p ílogo sob re la ac tu a lid ad . L a in sc rc ión dc la cconom Ía a rg en tin a cn

c lm crcado m und ia l d esd e 1990 a 2010 .

2 . C . H is to ria E conóm ica dc B ras il (P ro f. R ena to C o lis te te U SP )

U n id ad 15 . O rgan izm ;50 do cu rso e ob je tiv o s . A he ran< ;a co lon ia l e a s

tran sfonna< ;iie s cconóm icas e so c ia is .

2

2(90S)

l'

U n id ad IG . O rig en s d a in d u s tr ia liz a< ;a o e p o lític a s p ú b lic a s .

U n id ad 1 7 . M ud a lJ ( ;a e s tru tu ra l, c re sc im en to a c e le ra d o e c r is e n o p ó s -g u e rra .

I P a rte 3

U n id ad IG . T re s p ro b lem a s d e l d e sa rro llo e co n o n llC O d e A m é ric a L a tin a :

D e s ig u a ld ad ; In d u s tr ia liz a c ió n y C am b io E s tru c tu ra l; E co n om ía P o lític a d e lo s

C ic lo s E co n óm ico s .

8 . M é to d o d e l c u rso :

E l cu rso e s tá a r tic u la d o en trc s p a r te s : la p r im e ra d e e lla s c o n s is te e n la p re sen ta c ió n d e l

d e sem p eñ o d e A m é ric a L a tin a en e l la rg o p la zo , d isc u tie n d o p a tro n e s y m od e lo s d e

d e sa rro llo , a s í c om o la p e r io d iz a c ió n d e la h is to r ia e co n óm ic a d c A m é ric a L a tin a ; u n a

seg u n d a p a r te e s tá d ed ic ad a a p re sen ta r y d isc u tir tre s e x p e r ie n c ia s n a c io n a le s (A rg en tin a ,

B ra s il y M éx ico ) a c a rg o d e d o c en te s in v ita d o s ; la te rc e ra p a r te a sp ira a d isc u tir a lg u n o s d e

lo s p ro b lem a s d e l d e sa rro llo e co n óm ico en la re g ió n .

A u n q u e la m e to d o lo g ía d e tra b a jo e s ta rá b a sad a en la p re sen ta c ió n d e lo s tem a s p o r p a r te d e

lo s d o c en te s se a sp ira a d e sa rro lla r u n ! lu id o in te rc am b io co n lo s e s tu d ia n te s . E llo su p o n e u n

tra b a jo in te n s iv o en le c tu ra s , lo q u e q u ic re d e c ir q u e se e sp e ra d e lo s e s tu d ia n te s u n a a lla

d ed ic a c ió n a ta l a c tiv id ad .

S e in te u ta rá q u e lo s e s tu d ia n te s re a lic e n u n a am p lia c o b e r tu ra y se fam ilia r ic e n co n u n

co n j u n to d e co n tr ib u c io n c s c lá s ic a s y rc c ie n te s a la H is to r ia E co n óm ic a d e A m é ric a L a tin a y

q u e re f lc x io n en c r ític am cn te so b re la s te o r ía s y m c to d o lo g ía s d e in v e s tig a c ió n p rc sen tc s cn

d ic h o s tra b a jo s .

C ad a u n a d e la s u n id ad c s tcm á tic a s -s i b ic n co n la in ev ita b le ! le x ib ilid ad q u e im po n e la

e sp c c if ic id ad d e c ad a u n a - se a r tic u la rá cn to rn o a u n g u ió n b á s ic o en fu n c ió n d e :

a ) D e sc r ib ir e l d e sem p eñ o e co n óm ico y su d e te rm in an te s ;

b ) B rin d a r in fo rm ac ió n so b re d is tin to s en fo q u e s te ó r ic o s y /o m a rco s in te rp re ta tiv o s ; y

c ) D iscu tir u n b a la n c e d e l e s ta d o d e l a r te so b re c l tó p ic o re sp e c tiv o .

9 . S is tcm a d c E v a lu a c iú n :

E l e x am en , c o n s is tirá e n u n b rev e en say o (co n u n m áx im o d e 5 .0 0 0 p a la b ra s ) e n q u e an a lic e

u n p e r ío d o o p ro b lem a d e la h is to r ia e co n óm ic a d e A m é ric a L a tin a , m o v iliz a n d o a l m en o s

tre s d e lo s au to re s su g e r id o s en la b ib lio g ra f ía b á s ic a d e l p r im e r m ód u lo y q u e co n c lu y a

d isc u tie n d o cóm o se m an if ie s ta e se p e r ío d o o p ro b lem a en u n a d e la s ex p e r ie n c ia s n a c io n a le s

tra ta d a s en e l c u rso co n b a se en la b ib lio g ra f ía rc com en d ad a p o r e l re sp e c tiv o d o c en te .

E n e l c om ien zo d e l c u rso se p ro p o n d rán lo s p o s ib le s lem a s y a l f in a liz a r e l m ism o e l

e s to d ia n te d eb e rá com un ic a r a l d o c en te re sp o n sab le e l tem a e le g id o .

3

10. Plan del cursoParte 1: 10 hora" :;1<: .

IntrudlH'('ión <l1:1lIislori:l El'onúmicOl til' Amérifll Latina (Prof. Ret'o B('rtoni y Pl'of. Luis Bértola)

FCl'ha ~" sc.\ilJn I Sesi6n I TCI11.1

S~si¡)1l 1: AI11~rka Latina l.:Jl la Ilistoria Económica, La región: una y múltiple.

19.sctJ

Tipologías y RcgionalizacÍ('lll. Desempeño de largo plazo dc las economías

latinoamericanas. COIl\'crgcnda y divl:rgcncia. Principales hipótesis interpretativas.

Vigl:IH.:ia del cstructuralislllo latinoamericano.

Scsi6n2: Consecuencias El'tln<lmicas de la Indcpcllllcncia (1820-1870). La herencia

20-SCl :: colonial: continuidades y rupturas. La lCsis dc la larga espera bajo la lupa.

ni crecimiento gUi;HJt) por las exportaciones (1870-1930). América Latina en la

"Primera Globalización", I.a polemica transición. Experimentos y rupturas.

Sesi<Ín 3: El mmklo lk crecimiento introvertido (1930-1980). La Industrializaci6n

Dirigida por el Estado: lllcr;s y sombras. Divr:rgcncia cconlllnica y convergencia

22-sel, social, Agotamiento uel moddll.-' América Latina en la sr;gllnda globalizaci6n (1980-2013). Las "reformas

estrlll.'turales" y su impacto, La difícil reconfiguración de un modelo de desarrollo

sustcntable, Rcnrimarizacilln v maquila: ¡,dos modelos'!

P~lrte 2: 30 horas'" "

E~l~:~~cnciasNllCiol1ll1cs (Mé,'I(iro; Brasil)' Argcntinn) ;1: ";',

2fi-se!I

4lJiShH'ia Económica de México {iJ. La situación de la economía mexicana al final de

la L'olonia y en las primeras décadas del México independiente.

n-sel 5Historia Ecooómil.'a dc México (ii). La era Licllibt.:ralismo y su integración;¡ la

L'C011l11llíainternacional,

29~set ()I listoria Econ6micn de México (iii), De la revolución al cardcnis1l1o: la construcción

de una IlUCV¡lera.

Histuria Econ6micil de Argentina (i), La reducci6n de los costos Ui; transportc, la

03-oel 7 pacificaci(lIl11ilciona! y la ocupacj¡'lll del desierto (l~80-1914). Canción de Primavera

en (JI,,,],, (1914- 1930)_

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economía argL'llIilla en cllllcrcado lllundial desde 1990 il 2010.

II-ncl 10Historia El:onómica de Brasil (i). f\ hcran¡,;a colonial e as transforllla~()cs ecollc)micas

e sociais.

12-0(1 1 1 Historia Económica de Brasil (ii), Origcns da induslrülliza~50 e políticas pClblicas.

U-oc! 12Historia Económica de Brasil (iii). fVludan($él estTulural, crescimento acelerado e crise

!lO pós-gucrra.

Parte 3: 1(1horas 'ti¡í¡~, ,.,.

m.~¡ ~ 3,

1!'

IlrohlclIlns del Dcsarrollo Económico L:Hinoarncric:lno...

17-oel U Desigualdad

I IS-oct 14 Industrialización y Cambio Estructural

20-oct 15 Economía Política tic los Ciclos

+

li1(1)1\1 Ro)

11. Bihlio~rafía

PARTE 1 Y 3

Lecturas hásicas

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PARTE 2

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Unidad 5:

Gerchuno!T , Pablo y Lucas Llach (2007), E l c i c lo d e la i lu s iú n y e l d e s e n c a n to , capítulo 5 y 6,

Gerchunoff, Pablo y Lucas Llach (2007), E l c i c lo d e la i lu s iú n y e l d e s e n c a n to , capítulo 7,

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2.B . H istoda Económ ica de Brasil

Unidad 1:

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Unidad 2:

Suzigan (2000), cap. I c itcns 1.3.1-1.3.3 [alternativa: Vcrsiani c Suzigan, 1990]; Fishlow (1972), p.

7-42; Dcan (1971 h), cap. 1-2; Aldrighi and Colistctc (2013), section 1; Summerhill

(2003), cap. 6 [alternativa: Summcrhill (2005)]; Fritsch and Franco (2000); Martínez-

Fritscher, Musacchio ami Variengo (2012).

Unidad 3:

Bonelli (1996), p. 95-117; Macario (1964); Colistele (2007); Fishlow (]986); Aldrighi and Colistete

(2013), sections 2-3; Teitel amI Thoumi (]986).

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14

Unidad MultidisciplinariaF a c u lta d d e C ie n c ia s S o c ia le s

M on te v id e o , 2 3 d e s e tiem b re d e 2 0 1 6 .

S e ñ o r D e c a n o d e

F a c u lta d d e C ie n c ia s S o c ia le s

D r. D ie g o P iñ e iro

P o r la p re s e n te , s o lic ito s e re a lic e n lo s trám ite s p e r t in e n te s p a ra la a p ro b a c ió n

d e l p ro g ram a d e la a s ig n a tu ra "H is to r ia E c o n óm ic a d e A m é r ic a L a tin a d e s d e la

In d e p e n d e n c ia " , c o rre s p o n d ie n te a la M a e s tr ía y D ip lom a e n H is to r ia E c o n óm ic a .

S e a d ju n ta e l p ro g ram a d e la m a te r ia q u e s e rá d ic ta d a p o r e l P ro f. L u is B é r to la y

e l P ro f. R e to B e r to n i c om o d o c e n te s re s p o n s a b le s y la P ro f. S a n d ra K u n tz , e l P ra f.

P a b lo G e rc h u n o ff y e l P ra f. R e n a to P e r im C o lis te te c om o d o c e n te s in v ita d o s .

S in m á s , s a lu d a a te n tam e n te ,

/!~){Q~~\'1:jorge Alvore~

I / C ~ b rJ ! jm fdO T .

M a e s tr ía y { ) ip lom a e n H is to r ia E c o n óm ic a

2 3 /9 /2 0 1 6 - D e c o n fo rm id a d , e lé v e s e a l S e ñ o r D e c a n o p a ra s u c o n s id e ra c ió n .

A te n tam e n te ,

f~w .

aro na Paredes

C o o rd in a d o ra

U n id a d M u lt id is c lp lin a r ia

Ciencias SocialesUniversidad de la RepúblicaURUGUAY

C o m i s i ó n d e

P o s g r a d o

U N IV E S ID A D D E L A R E P U B L lC A

F A C U L T A D D E C I E N C IA S S O C IA L E S

E X P E . N ° 2 3 0 7 0 0 - 0 0 1 7 1 5 - 1 6

M o n t e v i d e o , 2 9 d e s e t i e m b r e d e 2 0 1 6 .

L a C o m i s i l Í n d e P o s g n H l o t o m a c o n o c im i e n t o d e l a s o l i c i t u d d e l a

C o o r d i n a d o r a d e l a U n i d a d M u l t i d i s c i p l i n a r i a p a r a l a a p r o b a c i ó n d e l

p r o g r a m a d e l C I I I " S O d e l a M a e s t r í a y D ip l o m a e n H i s t o r i a E c o n ó m i c a

e d i c i ó n 2 0 1 6 - 2 0 1 7 :

- '.H is to r ia E co n óm ic a d e A m é r ic a L a tin a d e sd e la in d ep en d en c ia "

- C réd ito s : 1 0

- C a rg a h o ra r ia : 5 0 h o ra s p re se n c ia le s

- D o c en te s l 'e .\ jJ o lI .\ 'fIb le s :L llis B é r to la - R e to B e r to n i

D o c en te s in v ita d o s : S a n e /ra K lln tz (E l C o le g io d e ¡ 'v lé x ic o ) , P a b lo

G e rch u n o fT (U . T o rc lla to d i T e lla - A rg en tin a ) R en a to P e r in l C o lis te te (U .

d e S a n P a b lo - B ra s il)

E s t a C o m i s i ó n e l e v a a l C o n s e j o d e F a c u l t a d , s u g i r i e n d o s u a p r o b a c i ó n .

[)cpart:llllCIIW (h: S c c r ( ' t a r í a

S e C c l ó n C o m i " i n l l e s y C l a l l S l r o

~ICiencias SocialesUniversidad de la RepúblicaURUGUAY

D epa t1 am en to d e S ec re ta r ía

S ecc ió n C om is io n e s y C lau s tro

C om is ió n d e

P o sg rad o

M on tev id eo , 2 9 d e se tiem b re d e 2 016 .

S e e lev a a co n s id e ra c ió n d e l C on se jo .

NGELOJEf SECCIONCO ~~ ::!O N E S

......R ec ib id o e l: : ~ ..

1 '- :. .\'lora' , .

. ....,," .f irm a : .

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S ecdón C om is io u f 's y C lau s tro