Embed Size (px)
Citation preview
2
Tercer trimestre
3 Programa de escritura: articulación
Programa Escritura 1º año
Matemática Cívica Geografía
Programa Escritura 4º año
Historia Biología Física
4 Programa de escritura: articulación
Consensuamos notas
Acordamos temas
Seleccionamos textos
5 Programa de escritura: calificación
Tareas domiciliarias individuales
breves Nota del
Programa de
escritura Trabajo y compromiso en clase
Informe de lectura para Física
Nota
materia
Informe
de lectura
Correcta
tildación
Buen uso de
citas textuales y
audiovisuales
Buena
construcción
de objetividad
por
despersonaliza
ción
7
Acentuación
repaso
El ADN lo aislo por primera vez, durante el invierno de 1869, el medico suizo Friedrich Miescher mientras trabajaba en la Universidad de Tubinga. Miescher realizaba experimentos acerca de la composicion quimica del pus de vendas quirurgicas desechadas cuando noto un precipitado de una sustancia desconocida que caracterizo quimicamente mas tarde. Lo llamo nucleina, debido a que lo habia extraido a partir de nucleos celulares. Se necesitaron casi 70 años de investigacion para poder identificar los componentes y la estructura de los acidos nucleicos.
8 Poner tildes en el siguiente fragmento
El ADN lo aisló por primera vez, durante el invierno de 1869, el médico suizo Friedrich Miescher mientras trabajaba en la Universidad de Tubinga. Miescher realizaba experimentos acerca de la composición química del pus de vendas quirúrgicas desechadas cuando notó un precipitado de una sustancia desconocida que caracterizó químicamente más tarde. Lo llamó nucleína, debido a que lo había extraído a partir de núcleos celulares. Se necesitaron casi 70 años de investigación para poder identificar los componentes y la estructura de los ácidos nucleicos.
9 Poner tildes en el siguiente fragmento
El ADN lo aisló por primera vez, durante el invierno de 1869, el médico suizo Friedrich Miescher mientras trabajaba en la Universidad de Tubinga. Miescher realizaba experimentos acerca de la composición química del pus de vendas quirúrgicas desechadas cuando notó un precipitado de una sustancia desconocida que caracterizó químicamente más tarde. Lo llamó nucleína, debido a que lo había extraído a partir de núcleos celulares. Se necesitaron casi 70 años de investigación para poder identificar los componentes y la estructura de los ácidos nucleicos.
10 Diptongos y hiatos
Fuerte (e) y
débil (i)
acentuada
rompe
diptongo y
lleva tilde
Dos fuertes (e y
o) rompen
diptongo y la
palabra es
esdrújula
Fuerte (a) y
débil (i)
acentuada
rompe
diptongo y
lleva tilde
Fuerte (e) y
débil (i) no
acentuada NO
rompe
diptongo
11
Citas
Tema nuevo
12
Discusión
preliminar
¿Qué tipo de texto es éste?
¿Dónde se publica?
¿Quién lo escribe y quién lo lee?
¿Qué son estos apellidos y fechas?
¿En qué parte del texto aparecen?
¿Qué función cumplen?
¿Dónde está la referencia completa?
¿Qué información se brinda en la referencia completa?
¿Cómo se ordenan las referencias?
16
¿Para qué es la
cita?
«Referencias bibliográficas» «Estado de la cuestión»
«Reseña» «Informe de lectura» «Artículo de revisión
bibliográfica»
Introduce otros textos en nuestro texto.
Habilita la verificación, ampliación o contraste de lo dicho en otros textos.
Sostiene nuestro aporte en textos previos aceptados o discutidos.
La cita se convirtió en secciones y géneros
específicos
18
¿Qué fuentes
citar?
Actualizadas (varía según la disciplina).
Reconocidas (varía según la disciplina).
Seleccionadas según criterios claros (no mera yuxtaposición).
Fuentes primarias.
En papel.
Ligadas a instituciones, editoriales y revistas prestigiosas.
La mayoría son criterios ajenos a los contenidos
19
20
¿Cómo ligar la
cita con nuestro
texto?
La cita no habla por sí
sola
Hay que interpretarla y discutirla
Mediante reformulaciones,
comentarios y evaluaciones
21
Para Curtis (2005) y otros autores, la teoría darwiniana tuvo un gran impacto en el mundo por las siguientes razones: “revolucionó la ciencia de la biología” (p. 47), “entra en contradicción con la interpretación literal de la Biblia” (p. 47), “influyó profundamente en nuestra manera de pensar acerca de nosotros mismos” (p. 47) y “parece disminuir la importancia de los seres humanos” (p. 48).
De esta manera, Curtis logra identificar la influencia de la teoría de la evolución dentro de la ciencia, de la religión e, inclusive, de la sociedad en su conjunto.
Cita
Comentario
22
Montaner explica en su texto que los neodarwinianos opinan que no es posible comprobar la mano de Dios en la evolución de los seres vivos. Sin embargo, el autor concluye sosteniendo que no hay pruebas en contra de la existencia de Dios.
En concreto, el autor afirma que “por supuesto, nadie puede asegurar con certeza total que Dios existe. Nadie, tampoco, puede asegurar con certeza total que Dios no existe” (Montaner, 1997, p. 23).
Comentario
Cita
23
Destacar por medios gráficos ciertos elementos de una cita: itálica o subrayado.
24
Indicar cómo leer la cita: véase, compárese, cf., e.g.
25
Quitar elementos irrelevantes de una cita: […].
26
Agregar información contextual: [ ].
27
Cita larga
Según APA 2010, más de 40 palabras. 28
29
Escritura en
grupos
1) Comentar, evaluar y reformular esta cita:
“Una verdadera teoría de la propagación de la luz no surgió hasta 1865, en que el físico británico James Clerk Maxwell consiguió unificar con éxito las teorías parciales” (Hawking, 1990 [1988], p. 38).
2) Sintetizar esta cita usando dos veces […] (pero no al principio o al final de la cita):
“El hecho de que la luz viaja a una velocidad finita, aunque muy elevada, fue descubierto en 1676 por el astrónomo danés Ole Christensen Roemer. Él observó que los tiempos en los que las lunas de Júpiter parecían pasar por detrás de éste no estaban regularmente espaciados, como sería de esperar si las lunas giraran alrededor de Júpiter con un ritmo constante” (Hawking, 1990 [1988], p. 37).
31
Tarea individual
Elegir una de las siguientes afirmaciones y justificarla a partir de alguna de las películas vistas en física.
Narrar los pasos del experimento o demostración presentado en la película.
Sacar una conclusión.
La gravedad es
una fuerza muy
débil y al
mismo tiempo
muy poderosa
La gravedad
curva el
espacio-tiempo
