Como Concebir Un Proyecto

8/6/2019 Como Concebir Un Proyecto

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2/12Cmo concebir un proyecto arquitectnico?. Juan Pablo Aschner [ 31 ]

Marco terico

La obra arquitectnica no se crea1, se concibe. El naci-miento del edificio y la difcil gestacin que le precedeel proyecto, resulta de la unin (concepcin) entre laenerga cintica interna de fenmenos posibles que esel arquitecto y la energa potencial externa de fenme-

nos presentes que es el mundo

2

. El arquitecto, en tan-to partcipe de la concepcin, no debe comprendersecomo un sujeto creador aislado, como un innovador ins-pirado; el arquitecto es memoria individual y colectiva,es experiencia adquirida y es por tanto intrprete de latcnica y de la historia. Por otra parte, sin el mundo quees partcipe en la concepcin, la arquitectura es tan slouna posibilidad. Sin un encargo inmerso en un espacioy en un tiempo designios que rebasan el autor la ar-quitectura es tan slo una idea, un sueo. El mundo sepresenta ante el arquitecto a la hora de la concepcin

de la obra como una maraa confusa de variables. El ar-quitecto las acoge y tarda un tiempo en hacerlas suyas.Apropiacin es asumir las variables del mundo para ha-cer de ellas intenciones. El proyecto entendido como elproceso que sucede a la concepcin es la maduracinde variables externas que poco a poco se hacen inten-ciones, son formalizadas y ocupan, finalmente, un lugaren el mundo. En el papel, la idea puede hacerse forma,pero sigue siendo posibilidad. A decir verdad, la obra ar-quitectnica es siempre posibilidad pero, una vez con-cretada es, en el espacio, mucho ms que forma, ms

que un sueo.

En primer lugar, debemos traducir una situacin

prctica, psicolgica, social y cultural a trminos

arquitectnicos y, posteriormente, la arquitectura a

trminos descriptivos; con esto, estamos conside-

rando la relacin entre el objetivo del proyecto y la

solucin arquitectnica, lo que constituye la clave

de nuestro problema3.

Decimos entonces que la forma es resultado de unaconcepcin y que la gestacin, el proyecto, es la forma-lizacin de intenciones. El edificio nace con la materia-lizacin de formas a ser posibles. El proyecto ya no esuno con el arquitecto, tampoco es uno con el mundo devariables.

Si bien la obra dispone de leyes internas que gobiernansu composicin formal, las variables del entorno fsico,el marco funcional, el medio social y cultural determi-nan conductas complementarias. Son contenidos quemodelan y posteriormente llenan la forma (vase la fi-gura 1). Al estudiar el contexto fsico, funcional, socialy cultural en el que se implantan las diversas obras,se superpone un nuevo tejido de determinantes a losprocesos compositivos del proyecto arquitectnico. Seexpande la mirada analtica. Al decir de Christian Nor-berg-Schulz; Slo se ha llegado a una solucin cuandola estructura del cometido ha encontrado su equivalen-te formal4. Investigamos los objetos que pueden influiren la solucin arquitectnica para comprender qu de

la vida se refleja en la arquitectura y proponer la formade vida que ha de tener la arquitectura.

1 Crear: producir algo de la nada. Diccionario de la Lengua Espaola, (DRAE ,2001).

2 Dice Antonio Averlino Filarete en su Tratado de Arquitectura: El edificio primero se engendra y

luego nace.... (1464) Tratado de Arquitectura. Edicin de Pilar Pedraza. (Vitoria-Gasteiz: Instituto de

Estudios Iconogtficos EPHIALTE, 1990), 61.

3 Christian Norberg-Schultz. Intenciones en arquitectura. (Barcelona: Gustavo Gili, S.A, 1998), 16.

1. Variables que inciden en la proyectacin, que se confrontan con herramientas histricas y tcnicas y que, abordadas conjuntamente, constitu-yen un proyecto arquitectnico integral. Los referentes aqu mencionados han querido privilegiar una de las diversas variables por encima de

las dems.

VARIABLES

I. El entorno fsico

II. Formalizacin de la actividad

III. Simbolizacin cultural e ideolgica

IV. Medio social

V. Arquitectura como forma

INCIDENCIAS

Determina la envolvente yla materialidad

Distribucin y caractersticasespaciales

Expresividad y recursosasociados a los materiales

Aplicacin de tcnicasCostructivas

Exploraciones formalesPictricas y escultricas

REFERENCIAS

Glenn Murcutt

Rem Koolhaas

Daniel Libeskind

Samuel Mockbee

Frank GehryTCNICA

HISTORIA


3/12[ 32 ] dearquitectura 05. Diciembre de 2009. ISSN 2011-3188. Bogot, pp. 30-41. http://dearquitectura.uniandes.edu.co

Entorno fsico

Las variables del entorno fsico determinan el carc-ter regional de una edificacin. Un proyecto que aspi-ra hacerse uno con el lugar, debe atender en primerainstancia ciertos aspectos del ambiente como el clima(aire, humedad, temperatura, viento, lluvia), la luz, los

sonidos, los olores, y ciertas cosas no benignas (polvo,humo, insectos, animales, personas, radioactividad).Debe dar orden, en segunda instancia, a los materiales ytcnicas constructivas que le rodean o que puedan brin-dar una respuesta eficaz al entorno fsico singular. Esposible hallar indicios de aproximaciones adecuadas alentorno en arquitecturas ancestrales o vernculas, don-de las funciones se encuentran apenas diferenciadas,al punto que el entorno acapara prcticamente toda laatencin y protagoniza la concepcin.

Tanto la cabaa, como el igl (vase la figura 2), posi-bles Adn y Eva en el gnesis de la arquitectura son,respectivamente, los arquetipos de los sistemas tect-nicos de esqueleto y de los sistemas estereotmicosmasivos; dos sistemas que a la fecha siguen siendoimperantes, por separado o combinados, en la arquitec-tura. En estos dos arquetipos encontramos relacionessimbiticas con el entorno, empleando los materialesy tcnicas propios al medio para responder adecuada-mente a todos aquellos fenmenos naturales que deter-minan cada lugar. La simbiosis con el entorno es de tal

coherencia que, pasados varios siglos, los arquetipos sesiguen interpretando del mismo modo, con variacionesmnimas, en sus lugares de origen. Desde que estas pri-meras edificaciones se conciben, hasta mediados del si-glo XX, la arquitectura se distancia considerablementede su entorno fsico debido, por una parte, al desarrollode sistemas mecnicos suplementarios a la naturaleza,a la bsqueda de lenguajes universales en movimientosarquitectnicos nacidos de las urbes y, por otra parte, ala diversificacin e incremento de las actividades huma-nas. Desde la segunda mitad del siglo XX, sin embargo,y con la interpretacin que cada regin desarrolla delmovimiento moderno europeo en los dems continen-tes, se comienzan a gestar tendencias regionalistas alas que puede atribuirse, no slo un reconocimiento detradiciones vernculas y ancestrales, sino la valoracinadecuada de variables del entorno fsico como factores

4 Norberg -Schulz, op.cit, 116.

5 Frankl, Paul. Principios fundamentales de la historia de la arquitectura. (Barcelona: Gustavo Gili, S.A,

1981), 217.

determinantes para la proyectacin. Gracias a este pro-ceso de aclimatacin de un discurso imperante, la con-ciencia del entorno se hace presente en amplios secto-res regionalistas de la arquitectura contempornea. Dehecho, las arquitecturas ancestrales y las contempor-neas se acercan hoy, ms que nunca, para establecerdilogos intemporales formalmente fructferos.

La arquitectura del australiano Glenn Murcutt, por tomar

un ejemplo, consciente del impacto que cada edifica-

cin ocasiona sobre el ecosistema en el que se emplaza,

adopta estrategias para mitigarlo. Concibe edificaciones

plenamente adaptadas al entorno australiano, es decir,

regionalmente caracterizadas. Al modelo de vivienda

singular que resulta, Kenneth Frampton lo denomina el

domus australiano (vase la figura 3). Tiene la forma de

un largo, angosto y ligero cobertizo que cuenta en su fa-

chada sur con paredes trmicas que resguardan del fro

y cuenta en su fachada norte con notables aperturas paraadmitir el sol de invierno. El domus se encuentra adems

elevado del suelo, invariablemente techado o enchapado

en metal corrugado, provisto de tanques recolectores de

agua lluvia, de pantallas manipulables en las ventanas

que se abren al paisaje, de rendijas y ventiladores que fa-

cilitan la ventilacin cruzada y est pavimentado en bal-

dosas de color gris oscuro que absorben el calor durante

el da y lo liberan en la noche. Puesto que Murcutt reco-

noce que una arquitectura australiana debe basarse en

su muy variado clima y paisaje tomando como referente

la aproximacin de la cultura aborigen al entorno, sus

edificaciones, por su carcter singular, son a su entorno,

lo que el marsupial a Oceana.

Entre ms pronunciadas y adversas al hombre resultenlas variables del entorno fsico, ms atenta y regional-mente caracterizada devendr la arquitectura propues-ta. La respuesta formal de la arquitectura al entorno, porsu especial atencin al trabajo de la envolvente, semejanuestra reaccin, como seres humanos, a las variacio-

nes del entorno empleando diversas vestimentas.En el primer mdulo del curso y para efectos pedaggi-cos, resulta conveniente prescindir del estudio de otrasvariables. Es importante atender con especial cautela ysensibilidad los requerimientos del entorno. El primerejercicio consiste en elegir un entorno fsico particular



2. Los arquetipos cabaa e igl, imgenes primigenias de los sistemas tectnicos y estereotmicos respectivamente.

3. Bocetos de Glenn Murcutt para la casa Simpson-Lee en Mount Wilson, NSW, Australia1989-1994 y para la casa Marika Alderton en la comunidad Yirrkala, EasternArnheim Land, Northern Territory, Australia 1991-1994, que muestra su estructura, ventilacin y adaptacin al clima.

4. Propuesta para un pabelln que responde al entorno fsico del desierto de la Guajira, norte de Colombia, mediante el uso adecuado demateriales, mecanismos de captacin de vientos y energa solar, variaciones en la envolvente, la cubierta y la relacin con el suelo. Di-seo de Ana Mara Bello y Juan Sebastin Alvarado para el curso electivo Cmo concebir un proyecto arquitectnico. Primer semestrede 2008.



en una regin colombiana y comprenderlo en su verda-dera magnitud. La primera presentacin da cuenta detoda la informacin obtenida y de las incidencias a nivelde diseo que dicha informacin pueda llegar a tener.Algunos de los entornos fsicos seleccionados en esteprimer ejercicio (primer semestre de 2008) son: el de-sierto de la Guajira, la zona selvtica de la Amazona,

el pacfico colombiano y los nevados en la cordilleracentral. El segundo ejercicio consiste en proyectar conlos materiales y sistemas constructivos idneos a cadaentorno un pabelln regionalmente caracterizado y detal coherencia que slo con verlo podamos intuir a quregin del pas pertenece. Puesto que las funciones aunno deben precisarse, el pabelln ha de servir para brin-dar un refugio temporal. Todos los esfuerzos de anlisisy proyectacin deben estar encaminados a concebir,con las variables del entorno fsico, un proyecto arqui-tectnico, contando para ello con las herramientas tc-

nicas e histricas adquiridas previamente.

Formalizacin de la actividad

Un edificio muere cuando en l deja de existir vida,

aunque conozcamos las costumbres de las personas

que un da lo ocuparon. No obstante, tambin en los

edificios queda un rastro de aquella vida que se des-

vaneci en la medida en que la intencin se encarna

en la forma del espacio5.

La organizacin general de un edificio y la distribucinde sus espacios estn determinadas por las actividadesque se llevan a cabo en su interior. La mayora de activi-dades constan de series de acciones conectadas entres, de modo que para formalizar actividades es necesa-rio comprender la secuencia de acciones humanas quelas constituyen y sus relaciones intrnsecas. Puesto quetoda accin requiere un espacio determinado, las acti-vidades no slo prescriben el tamao de los espaciossino, tambin, su caracterizacin.

Pasado el tiempo en el que las funciones que un edificioalbergaba determinaban el carcter y la ornamentacinde las fachadas, la arquitectura hoy, enfrentada al incre-mento y diversificacin de las actividades, se esfuerzapor atender, desde el espacio y su distribucin al modo

adecuado de dar respuesta a nuevas funciones. Algunasde estas funciones, a las que deberamos denominar pordeferencia actividades, como, por ejemplo, las aconteci-das en hospitales y aeropuertos, llegan a tal grado deespecificidad y de estandarizacin independientementedel lugar de implantacin que quien como arquitectolas aborda, se ve obligado a prescindir de las variables

del entorno fsico para producir un modelo adaptable acualquier contexto o regin.

Si para el mdulo de entorno fsico podemos sintetizarla aproximacin al decir que la forma sigue el curso delsol, al interior del mdulo formalizacin de la actividadpodemos decir que la forma sigue la funcin6. Estamxima que acompaa el curso de la arquitectura mo-dernafuncionalista adquiere hoy nuevas connotacionesen el trabajo de quienes, tras estudiar las actividadeshumanas en el espacio, alcanzan resultados formales

impredecibles. Tomemos, a manera de ejemplo, a RemKoolhaas, atento lector de la obra y los procedimientosde Le Corbusier7. Para Rem Koolhaas las actividadeshumanas el shopping, por ejemplo inciden sobre laarquitectura y la modelan. Para este arquitecto no bastafamiliarizarse con el uso por medio de referentes pre-cedentes, asumiendo que ya antes alguien trabaj conherramientas arquitectnicas comunes actividades si-milares; Koolhaas problematiza las actividades desdela raz y descompone las cadenas de acciones que lasproducen; les concede espacio adecuado para aconte-cer. A esta predileccin por la actividad como partcipefundamental en la concepcin se debe, en buena par-te, la configuracin que adquieren sus edificaciones ylo inestable del lenguaje formal que emplean. Su obraobedece a los designios de cada programa. Para la ma-yora de arquitectos el resultado formal definitivo trasrealizar una operacin matemtica con las acciones(1+2+3 por ejemplo), equivale a una sola resultante(en este caso 6); en este resultado como totalidad sedisuelve toda singularidad de las acciones iniciales.

Rem Koolhaas, por el contrario, entrega como resultadoformal la operacin matemtica a resolver; es decir queentrega el 1+2+3 (vase la figura 5).

As como en el mdulo anterior la aproximacin a lasvariables del entorno excluye las variables de la activi-

6 Mxima establecida por Louis Henry Sullivan en: The tall office building artistically considered,

Lippincotts Magazine(marzo de 1896).

7 Mltiples autores coinciden en afirmar que a la obra escrita y construida por Le Corbusier puede

atribuirse la gnesis de una corriente funcionalista en arquitectura.



5. Fotografa de la Villa DallAva, Pars, 1985-91 y esquema para el Congrexpo, Euralille, 1990-94. Ambas obras de Rem Koolhaas son una demostracin de la inci-dencia del programa de actividades sobre la forma definitiva.

6. Propuesta para un pabelln en el que se lleva a cabo la produccin de maquetas arquitectnicas y que parte del estudio y posterior formalizacin de la actividad.Diseo de Carlos Medelln y Andrea Salas para el curso electivo Cmo concebir un proyecto arquitectnico.


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10. Propuesta para un pabelln que da respuesta a la necesidad de vivienda para los habitantes de la calle empleando guacales y llantas. Diseo de Ana CarolinaMartnez y Daniel Ronderos para el curso electivo Cmo concebir un proyecto arquitectnico.

11. Con el eslogan: De donde vienen las ideas? la campaa publicitaria Autodesk para sus programas de arquitectura pone en evidencia el proceso proyectualimperante en la arquitectura contempornea: concebir arquitecturas como formas.



Con el movimiento moderno la arquitectura adopta unmecanismo de composicin formal antes presente enla pintura: el collage. Este mecanismo de ensamblajede formas para constituir otras es intrnseco a la con-cepcin de proyectos en la arquitectura moderna y enocasiones se opone en tanto composicin al nfasisprestado a la reformulacin de los elementos constituti-

vos por encima de sus relaciones -en tanto diseo- en laarquitectura contempornea.

Un tercer camino para la concepcin de la arquitecturacomo forma como arte es la produccin seriada deelementos formalmente resueltos. Repetir de modosno habituales una misma pieza hasta lograr un todoacabado. Renzo Piano es un arquitecto que recurre, enconjunto con variables del entorno fsico, a este tipo deprocesos formales de seriado.

La esencial al desarrollar arquitecturas desde la formaes hallar un mtodo innovador de trabajo y disponer delos recursos informticos y tcnicos para desarrollarlo.Las fuentes principales de inspiracin se encuentran enel arte -de ah que al trabajar por estos medios se desdi-bujen fronteras entre las dos disciplinas- y, por supuesto,en la naturaleza. Cuando las obras finalmente se forma-lizan siguiendo estos procesos de interpretacin, remi-ten por analoga o semejanza a las fuentes de las que sealimentaron (vase la figura 11). Por otra parte, el xitoque representan estas arquitecturas puede deberse a su

objetualidad (pueden coleccionarse, hacer parte de unaexhibicin museogrfica a escala urbana y caber en unapostal, fotografa de viaje o resea de prensa). Lo ante-rior no va en detrimento de su calidad. Los resultadosalcanzados al priorizar la forma son excepcionalmenteconmovedores, apelan a los sentidos de un modo nota-ble y resultan memorables, siempre que el conocimien-to adecuado de la tcnica los lleve a buen trmino en su

construccin. En este ltimo mdulo que cierra el cur-so, la aproximacin analtica implica la familiarizacincon una fuente y un proceso de interpretacin. Para estecurso en particular las fuentes y procesos remiten a lamatemtica, la fsica y la biologa marina y producenresultados formalmente interesantes.

Esta ltima variable es especialmente delicada. Para al-gunas escuelas de arquitectura y arquitectos del mun-do pareciera ser la ms importante; para la prensa y losinversionistas es tambin la ms atractiva. En nuestromedio es en ocasiones la primera en ensearse o lanica que se ensea por separado en ejercicios parti-culares de composicin. Los resultados de todas estasaproximaciones que privilegian las variables formalesya se hacen ver. Y, sin embargo, ninguna variable esms importante que otra. En ocasiones alguna puedemerecer una mayor atencin, pero esto no implica que

las dems se deban descuidar. Aprender a trabajar contodas ellas, comprendiendo lo que cada una demandaes el objetivo esencial de toda enseanza orientadahacia la proyectacin. Estas mismas variables sirvenadems, como criterios objetivos a la hora de evaluarproyectos. Podemos decir que los sentimientos y jui-cios frente a las diferentes tendencias contemporneasson encontrados y difcilmente se pueden objetivar. Uncomn denominador en los criterios de juicio apuntaa que aquello que nos disgusta en algunas arquitec-

turas es su extremada atencin a una nica variable yla negligencia para acometer las dems. Nos disgustaesencialmente lo incompleto del cometido. Recorridoslos cinco mdulos que exponen las variables esencia-les, cada estudiante debe encontrarse en capacidad deidentificar las variables que inciden en la proyectaciny algunos mecanismos para confrontarlas, al punto dealcanzar la completud.

12. Propuesta para un pabelln partiendo del estudio formal de organismos marinos. Diseo de lvaro Arias y Pamela Fernndez para el curso electivo Cmo con-cebir un proyecto arquitectnico.


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Bibliografa

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