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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION “ENRIQUE GUZMAN Y VALLE” PROFESORA: María Pilar ALUMNAS: Casafranca Lobaton Rubí Salazar Granda Judith ESPECIALIDAD: HISTORIA SECCION : S-1 2014 ROL DEL DOCENTE INNOVADOR

Didactica Para Yeni

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historia

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Page 1: Didactica Para Yeni

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION“ENRIQUE GUZMAN Y VALLE”

PROFESORA: María Pilar

ALUMNAS: Casafranca Lobaton Rubí Salazar Granda Judith

ESPECIALIDAD: HISTORIA

SECCION : S-1 2014

ROL DEL DOCENTE INNOVADOR

Page 2: Didactica Para Yeni

Rol del Docente Innovador

Competencia Profesionalismo Dedicación

Gran responsabilidad

funciones

actualmentela el la

Recaiga en una

asumiendo

Conoce las características de los

estudiantes

Estimular la creatividad

Promover la actividad mental

Valorar los esfuerzos de los estudiantes

Facilitar que los estudiantes aprenda

a aprenderPromover canales de comunicación

Propiciar un ambiente adecuado

Planificar actividades

Page 3: Didactica Para Yeni

Funciones del docente

innovador

Conocer las características de los

estudiantes

Estimular la creatividad

Experiencias

vivencias

Manifestaciones

Aprendizajes significativos

dispuestas

reinventar

reaprender

Descubrir cosas

Riesgos y errores

PARAESTANDO A

CORRIENDO

IDENTIFICANDO LAS PARA LOGRAR

Page 4: Didactica Para Yeni

Funciones del

docente innovador

Promover la actividad mental

Valorar los esfuerzos del

estudiante

Organizar

Enriquecer

Conocimientos

Autoestima

Motivación

Aprendiendo y

progresando

POSIBILITANDO

EL

FOMENTAR

SU

SU

PARA SEGUIR

Page 5: Didactica Para Yeni

Funciones del

docente innovador

Facilitar que los estudiantes aprendan a aprender

Promover canales

Autonomía Competentes

Desarrollan Diversos contextos

Desarrollo Unidades didácticas

Debates y discusiones

LOGRANDO SU

PARA QUE SEAN

EN LOSDONDE SE

DURANTE EL

DE LAS

ORGANIZANDO

Page 6: Didactica Para Yeni

Funciones del

docente innovador

Propiciar u ambiente adecuado

Planificar actividades

Respetando

Proponiendo

Actuando

Estudiantes

Mediadores

Medios y estrategias

Proceso E-A

Elaborar

Diagnostico del contexto educativo

CON

EN EL

COMO

EL

A LOS

COMO

CON

Y