FL-292 Figuras Literarias

PROGRAMA FOCALIZADO

Lenguaje yComunicación

Figuras Literarias

GUIC

FOLC

A042

92V1

Programa Focalizado

Cpech Preuniversitarios2

I. Síntesisconceptual

FIGURAS LITERARIASConcepto de base

Definición

Figuras del discurso

Figuras retóricas

Recursos poéticoso literarios

TroposRecursos del lenguaje que determinan la estructura interna del poema, es decir, su significado y, por exten-sión, condicionan las posibilidades de interpretación que realiza el receptor (lector).

Tipos recurrentes en la PSU

Otrasdenominaciones

en la PSUUso figuradodel lenguaje

Aliteración AntítesisAnáfora Comparación Epíteto

Reiteración de sonidos idénticos o semejantes en uno o varios versos.

Repetición de una palabra o grupo de palabras al principio de versos.

Contraposición de palabras o frases con sentido opuesto.

Relación entre dos tér-minos introducida por un nexo (como).

Adjetivo que destaca una cualidad contenida implí-citamente en el sustantivo.

Hipérbaton IroníaHipérbole Metáfora Onomatopeya

Alteración del orden de las palabras, que normalmente presentan en la oración.

Uso de palabras que ma-nifiestan exageración de una realidad.

Afirmación que expre-sa lo contrario de lo que dicen las palabras.

Designación de una realidad con el nombre de otra.

Unidad léxica (palabra) creada por imitación de un sonido natural.

Perífrasis PleonasmoPersonificación Sinécdoque Sinestesia

Indicación de una persona o cosa mediante un rodeo de palabras.

Atribución de cualidades humanas a seres inanima-dos o abstractos.

Expresión redundante que sirve para subrayar una expresión o rasgo.

Transferencia de significa-do de una palabra a otra (el todo por la parte).

Atribución de una sensa-ción a un sentido que no le corresponde.

Lenguaje y Comunicación

Cpech Preuniversitarios 3

II.EjercitacióntipoPSU

Instrucciones

A continuación se presenta una serie de textos poéticos y publicitarios. Léelos con atención e iden-tifica la figura literaria que se presenta en cada caso.

(1-2)

Alegrarás la sombra de mis cejas,y tu sangre se irá a cada ladodisputando tu novia y las abejas.

Tu corazón, ya terciopelo ajado,llama a un campo de almendras espumosasmi avariciosa voz de enamorado.

A las aladas almas de las rosasdel almendro de nata te requiero,que tenemos que hablar de muchas cosas,compañero del alma, compañero.

Miguel Hernández, Elegía (fragmento).

1. ¿Qué figura(s) literaria(s) se reconoce(n) en los versos subrayados de la segunda estrofa?

I. Personificación.II. Metáfora.III. Comparación.

A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo I y IID) Sólo II y IIIE) I, II y III

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2. En el primer verso de la última estrofa, podemos identificar una

A) aliteración.B) comparación.C) paradoja.D) ironía.E) perífrasis.

3. Si vos imperceptible, si remoto, yo blando, fácil, elegante y puro; tan claro escribo como vos escuro: la vega es llana e intrincado el soto.

Lope de Vega, Rimas humanas y divinas de Tomé Burguillos (fragmento).

A) Epíteto.B) Metáfora.C) Hipérbole.D) Antítesis.E) Ironía.

4. ¡Oh, soledad sonora! Mi corazón sereno se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa.

Juan Ramón Jiménez

A) Epíteto.B) Metáfora.C) Sinestesia.D) Sinécdoque.E) Comparación.



5. “Por ti la verde hierba, el fresco viento, el blanco lirio y colorada rosa y dulce primavera deseaba...”

Garcilaso de la Vega

A) Epíteto.B) Metáfora.C) Sinestesia.D) Paradoja.E) Comparación.

6. “Entre espinas suelen nacer rosas finas y entre cardos lindas flores, y en tiestos de labradores olorosas clavellinas”.

Cristóbal de Castillejo

A) Pleonasmo.B) Antítesis.C) Sinestesia.D) Sinécdoque.E) Onomatopeya.

7. “Pasos de un peregrino son, errante, cuantos me dictó versos dulce Musa en soledad confusa, perdidos unos, otros inspirados”.

Luis de Góngora, Soledades (fragmento).

A) Metáfora.B) Hipérbaton.C) Hipérbole.D) Ironía.E) Perífrasis.

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En las preguntas 8 y 9 se presentan avisos publicitarios. ¿Qué recurso poético se reconoce en cada uno?

8.

A) Metáfora.B) Hipérbaton.C) Hipérbole.D) Ironía.E) Perífrasis.

9.

A) Comparación.B) Onomatopeya.C) Antítesis.D) Metáfora.E) Ironía.



10. Un padre se refiere a su hija como “la niña de mis ojos”. En esta expresión se reconoce una

A) metáfora.B) ironía.C) comparación.D) pleonasmo.E) sinestesia.

11. “¡Tan!, ¡tan!, ¡tan! Canta el martillo. El garrote alzando está”.

Ramón del Valle Inclán

A) Hipérbole.B) Hipérbaton.C) Sinécdoque.D) Onomatopeya.E) Sinestesia.

(12-13)

“Bajo la tierra fue el milagro y cuando apareció tu torpe tallo verde, y nacieron tus hojas como espadas en el huerto, la tierra acumuló su poderío mostrando tu desnuda transparencia…”

Pablo Neruda, Oda a la cebolla (fragmento).

12. ¿Qué recurso poético se reconoce en la expresión “tallo verde”?

A) Sinestesia.B) Paradoja.C) Antítesis.D) Epíteto.E) Pleonasmo.

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13. ¿Qué figura(s) retórica(s) da(n) sentido a los versos subrayados?I. Anáfora.II. Comparación.III. Personificación. A) Sólo IB) Sólo IIC) Sólo IIID) Sólo I y IIE) Sólo II y III

(14-15)

Ayer pasó el pasado lentamente con su vacilación definitiva sabiéndote infeliz y a la deriva con tus dudas selladas en la frente. Ayer pasó el pasado por el puente y se llevó tu libertad cautiva cambiando su silencio en carne viva por tus leves alarmas de inocente. Ayer pasó el pasado con su historia y su deshilachada incertidumbre/ con su huella de espanto y de reproche. Fue haciendo del dolor una costumbre sembrando de fracasos tu memoria y dejándote a solas con la noche.

Mario Benedetti, Ayer.

14. ¿Qué figura(s) literaria(s) se puede(n) reconocer en la expresión: Ayer pasó el pasado?

I. Personificación.II. Antítesis.III. Onomatopeya.

A) Sólo IB) Sólo I y IIC) Sólo II y IIID) Sólo I y IIIE) I, II y III

15. La reiteración de la expresión “Ayer pasó el pasado” en las tres primeras estrofas constituye una



A) aliteración.B) anáfora.C) metáfora.D) epíteto.E) onomatopeya.

Figura retórica que consiste en la utilización (o repetición) de palabras innecesarias para la comprensión del mensaje, pero que en un determinado contexto pueden aportar un valor expresivo y estético.

16. La definición anterior se refiere a

A) epíteto.B) anáfora.C) pleonasmo.D) aliteración.E) sinestesia.

En un diario, a propósito de un accidente en una corrida de toros, se lee el titular: El animal embistió con furia al torero.

17. ¿Qué recurso poético se utiliza en el titular?

A) Metáfora.B) Paradoja.C) Epíteto.D) Sinécdoque.E) Paradoja.

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Hora inmensa Sólo turban la paz una campana, un pájaro...Parece que los dos hablan con el ocaso.Es de oro el silencio. La tarde es de cristales.Mece los frescos árboles una pureza errante.Y, más allá de todo, se sueña un río límpidoque, atropellando perlas, huye hacia lo infinito...

Juan Ramón Jiménez, El silencio es oro (fragmento).

18. En los dos primeros versos se reconoce el recurso poético conocido como

A) hipérbole.B) sinestesia.C) paradoja.D) epíteto.E) personificación.

19. ¿Qué figura literaria está presente en el verso subrayado?

A) Sinestesia.B) Antítesis.C) Hipérbole.D) Comparación.E) Personificación.



Un día estaré muerta, blanca como la nieve,dulce como los sueños en la tarde que llueve.

Un día estaré muerta, fría como la piedra,quieta como el olvido, triste como la hiedra.

Un día habré logrado el sueño vespertino,el sueño bien amado donde acaba el camino.

Un día habré dormido con un sueño tan largoque ni tus besos puedan avivar el letargo.

Alfonsina Storni, Silencio (fragmento).

20. La reiteración de la expresión “un día…” al inicio de cada estrofa se denomina

A) antítesis.B) anáfora.C) personificación.D) comparación.E) hipérbole.

21. En el primer verso de la estrofa 1 y 2 se presentan

A) antítesis.B) onomatopeyas.C) comparaciones.D) metáforas.E) ironías.

22. “Fuego es el agua, el céfiro pesado, sierpes las flores, arenal el prado”.

Lope de Vega

A) Sinestesia.B) Paradoja.C) Epíteto.D) Antítesis.E) Pleonasmo.

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La retórica clásica emplea este término para designar un tipo especial de ca-lificativo que destaca una cualidad contenida implícitamente en el sustantivo.

23. ¿A qué figura retórica se refiere la definición anterior?

A) Hipérbole.B) Epíteto.C) Paradoja.D) Sinestesia.E) Personificación.

Figura sintáctica que consiste en la inversión de algunos elementos respecto del orden que normalmente presentan en la frase.

24. El concepto anterior constituye la definición de

A) hipérbole.B) onomatopeya.C) sinécdoque.D) hipérbaton.E) sinestesia.

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25. ¿Qué recurso poético da sentido al aviso anterior?

A) Hipérbole.B) Onomatopeya.C) Sinécdoque.D) Hipérbaton.E) Sinestesia.



¡Un oasis en medio del desierto!Creado como un espacio para hacer una pausa en el día y salir completamente reno-vada, este centro de relajación tiene una larga lista de servicios de belleza y bienestar.

26. En la expresión destacada en negrita se puede identificar la figura literaria conocida como

A) hipérbaton.B) sinestesia.C) anáfora.D) epíteto.E) antítesis.

LOMO de buey, pesado cargador, sistemático libro espeso: de joven te ignore, me vistió la suficiencia y me creí repleto, y orondo como un melancólico sapo…

Pablo Neruda, Oda al diccionario (fragmento).

27. ¿Qué recurso poético se reconoce en los tres primeros versos?

A) Antítesis.B) Onomatopeya.C) Metáfora.D) Comparación.E) Ironía.

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Figura retórica consistente en la reiteración de sonidos idénticos o semejantes a lo largo de uno o varios versos o frases.

28. ¿A qué figura retórica se refiere el concepto anterior?

A) Comparación.B) Aliteración.C) Paradoja.D) Ironía.E) Perífrasis.

“Como es verdad que en los vientoshay aves, en el mar peces,que participan a vecesde todos cuatro elementos;como en la gloria hay contentos,lealtad en el buen amigo,traición en el enemigo,en la noche oscuridady en el día claridad,así es verdad lo que digo”.

Tirso de Molina

29. En la estrofa anterior se reconoce una

A) sinestesia.B) antítesis.C) hipérbole.D) comparación.E) personificación.

30. A través del uso de un recurso poético, el hablante intenta

A) describir algunos aspectos de la naturaleza.B) promover su conocimiento sobre el mundo.C) establecer una oposición entre lo que dice y lo que ve.D) manifestar su estado anímico sobre lo que lo rodea.E) enfatizar el carácter de cierto que tienen sus dichos.



Tabla de corrección

Pregunta Alternativa Habilidad Contenido1 Identificar Género Lírico2 Identificar Género Lírico3 Identificar Género Lírico4 Identificar Género Lírico5 Identificar Género Lírico6 Identificar Género Lírico7 Identificar Género Lírico8 Identificar Género Lírico9 Identificar Género Lírico10 Identificar Género Lírico11 Identificar Género Lírico12 Identificar Género Lírico13 Identificar Género Lírico14 Identificar Género Lírico15 Identificar Género Lírico16 Identificar Género Lírico17 Identificar Género Lírico18 Identificar Género Lírico19 Identificar Género Lírico20 Identificar Género Lírico21 Identificar Género Lírico22 Identificar Género Lírico23 Identificar Género Lírico24 Identificar Género Lírico25 Identificar Género Lírico26 Identificar Género Lírico27 Identificar Género Lírico28 Identificar Género Lírico29 Identificar Género Lírico30 Identificar Género Lírico

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III.SolucionarioPregunta Alternativa Habilidad Contenido Defensa

1 C Identificar Género Lírico

Se reconoce, en primer lugar, una personificación, pues se atribuyen cualidades humanas a cosas que no lo son, como: “Tu corazón llama y almas de las rosas”. Por otro lado, observamos una metáfora –designación de una realidad con el nombre de otra– en la siguiente expresión: “Tu corazón, ya terciopelo ajado”. Se nombra al corazón, directamente, como terciopelo ajado.

2 A Identificar Género Lírico

La aliteración es la reiteración de sonidos iguales o semejantes. Esto lo observamos claramente en el verso “A las aladas almas de las rosas”, en la repetición de las letras “a”, “l” y la unión de ambas.

3 D Identificar Género Lírico

Observamos antítesis en la contrapo-sición de dos términos o conceptos: “Si vos imperceptible, si remoto,/yo blando, fácil, elegante y puro”; “tan claro escribo como vos escuro”.

4 E Identificar Género Lírico

Podemos identificar una comparación, pues se relacionan dos realidades a partir del nexo comparativo como, en los versos: “Mi corazón sereno / se abre, como un tesoro, al soplo de tu brisa”.


El epíteto es un adjetivo propio del sustantivo al cual se aplica. Está pre-sente en expresiones como: “verde hierba”, “fresco viento”.



6 B Identificar Género Lírico

La contraposición, propia de la antí-tesis, se manifiesta en toda la estrofa. La primera oposición se presenta en el nacimiento de rosas finas desde las espinas, que podemos relacionar con herida o destrucción, no como un espacio donde pueda surgir o nacer algo.

En la siguiente expresión se puede reconocer otra antítesis: “entre car-dos lindas flores”, pues el cardo no se asocia, principalmente, a la belleza de una flor.

Por último, otra oposición aparece en los dos últimos versos: los tiestos de labradores no se asocian a un olor agradable.

7 B Identificar Género Lírico

Hipérbaton es una figura literaria a través de la cual se altera la sintaxis tradicional española. Este recurso es claramente reconocido en la es-trofa, al extremo de dificultarse su comprensión. Un orden común de los términos que conforman estos versos podría ser: cuantos versos me dictó dulce Musa en soledad confusa son pasos de un peregrino errante.


En el aviso publicitario se observa una exageración, es decir, una hipérbole, pues nos dan a entender que los zapatos son tan pesados y firmes que tiene que levantarlos una grúa.


En la imagen presentada se reconoce la ironía en la expresión “felices pascuas”, ya que en el tiempo de Pascua se usa comer conejos de chocolate, por lo tanto, ningún conejo de chocolate po-dría asociar este período a un tiempo de felicidad. Por último, el otro conejo responde con una exclamación que demuestra el sinsentido del mensaje anterior, sobre todo porque a él ya le han arrancado parte de su cabeza.

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La expresión la niña de mis ojos co-rresponde a una metáfora, porque el emisor quiere decir que todo lo que hace es por su hija, es decir, es todo para él: su sentido de vida, ilusión, etc.

11 D Identificar Género LíricoLa expresión “Tan tan” imita el ruido de un martillo, por lo tanto, corres-ponde a una onomatopeya.


En la expresión “tallo verde” se re-conoce un epíteto, pues verde es un adjetivo propio del sustantivo tallo, es decir, no aporta información nueva.


Las figuras retóricas presentes son la personificación, pues en los versos se atribuyen características humanas a la tierra, al afirmar que tiene poderío y la comparación al relacionar las hojas con espadas del huerto.


La figura literaria que reconoce-mos, en la expresión señalada, es la personificación, ya que se atribuyen características humanas al pasado cuando se dice que ayer pasó.

No observamos antítesis, pues no hay contraposición de palabras o frases.

La onomatopeya tampoco está pre-sente, porque no hay imitación de un sonido natural.

15 B Identificar Género LíricoLa reiteración de una o varias palabras al comienzo de los versos constituye el recurso poético llamado anáfora.


La definición corresponde a pleonasmo, que corresponde a una figura que reitera una acción innecesaria para la comprensión del mensaje como, por ejemplo, siente el sentimiento.


Tipo de sinécdoque que, en vez de mencionar el nombre del animal o la especie –toro– se utiliza la generalización animal.




Está presente la figura literaria perso-nificación, porque tanto a la campana como a un pájaro se le atribuyen características humanas, pues los dos hablan.


La sinestesia es la atribución de una sensación a un sentido que no le corresponde, por lo tanto, en la ex-presión es de oro el silencio, se mezcla el sentido de la vista con el de la audición.

Lo mismo observamos en “La tarde es de cristales”. Éstos remiten a lo concreto, sin embargo, la tarde alude a lo abstracto.

20 B Identificar Género LíricoLa reiteración de una o varias palabras al inicio de cada estrofa se denomina anáfora.


La comparación es una relación entre dos términos unidos por un nexo. En este caso, el nexo como establece la semejanza entre las expresiones señaladas.


La contraposición de palabras está presente en toda la estrofa. Por ejem-plo, agua y fuego; céfiro (viento suave) y pesado; sierpes y flores; arenal y prado.

23 B Identificar Género LíricoLa definición corresponde al epíteto, porque éste es un adjetivo intrínseco al sustantivo, por ejemplo, “nieve blanca”.


La definición corresponde al hipérba-ton, pues cambia la sintaxis tradicional española, por ejemplo, “felices nosotras íbamos”, en lugar del orden habitual que sería “nosotras íbamos felices”.


Claramente al señalar que es la mejor educación del país, estamos frente a la exageración de una realidad, caracte-rística propia de la hipérbole.

Programa Focalizado



Se observa una antítesis, porque la contraposición de palabras con sentido opuesto se reconoce entre oasis –sitio con vegetación y a veces con manantiales– y desierto.


La figura presente es una metáfora, porque se refiere al diccionario con otras denominaciones: “lomo de buey”, “pesado cargador”, “sistemático libro espeso”.

28 B Identificar Género LíricoLa definición corresponde a la alite-ración, figura fónica que consiste en la repetición de sonidos semejantes.

29 D Identificar Género LíricoEs una comparación, porque se es-tablece una relación de semejanza entre dos elementos.


El uso de recursos poéticos permite que el hablante corrobore, destaque o enfatice lo que quiere expresar; específicamente, se trata de senti-mientos que el lenguaje cotidiano no logra manifestar.

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