Guía de Aprendizaje · Actividad N° 1: (tiempo 20 min) Como revisamos en la guía de aprendizaje Nº 7, el proceso de formación de los suelos, es un proceso continuo, generado

LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM” VILLA ALEMANA

Asignatura: Ciencias Naturales

Nivel o curso: 6º Básico A – B – C

Profesora: Mónica Martínez V.

Guía de Aprendizaje

Unidad Programática:

Unidad 1: Ciencias de la Tierra y el Universo Guía N°

10

Semana N° 10 Fecha : 01 al 05 de junio Título o tema: EFECTOS DE LA EROSIÓN

1.- Introducción o inicio. Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía, aprenderás a identificar los factores ambientales que provocan la erosión de los suelos. Al finalizar las actividades, podras comprender la importancia de mantener los suelos para promover la vida. 2.-Objetivos: IDENTIFICAR los factores ambientales (viento, agua) que provocan la erosión de los suelos. Además COMPRENDER la importancia del cuidado del medio ambiente.

3- Tiempo de desarrollo para esta guía: 120 minutos.

4.- Actividades: Las siguientes actividades resumen los contenidos trabajados en las guías de aprendizaje previas, para facilitar su desarrollo, te siguiero tener las guías completas, además del texto del estudiante y revisar las páginas 231 a 233.

Actividad N° 1: (tiempo 20 min) Como revisamos en la guía de aprendizaje Nº 7, el proceso de formación de los suelos, es un proceso continuo, generado por factores ambientales. Observa y compara las siguientes imágenes. Luego responde las preguntas.

COLUMNA A COLUMNA B





1) ¿Cómo son los suelos de las imágenes de la columna A? Explica __________________________________________________________________________________________________

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2) ¿Cómo son los suelos de las imágenes de la columna B? Explica.

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3) ¿Qué crees que ocurrio con los suelos de las imágenes de la columna B?

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Actividad N° 2: (tiempo 30 min) La erosión es un proceso natural de los suelos, provocado por faactores ambientales. Lee atentamente la página 231 del texto escolar, subraya las ideas principales, también puedes revisar el siguiente video https://youtu.be/MTMJQ9lFG3g . Luego responde las preguntas.

1) Según el tecto ¿Qué es la erosión y qué implica? __________________________________________________________________________________________________

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2) Compara los diferentes tipos de erosión completando la siguiente tabla.

EROSIÓN FLUVIAL EROSIÓN EÓLICA EROSIÓN GLACIAL

Provocada por…

Efectos en los suelos

Zona donde ocurre





Actividad N° 3: (tiempo 30 min) La erosión es un desgaste y perdida de materiales de los suelos, provocado por AGENTES AROSIVOS, como el agua, el viento o las masas de hielo. A continuación debes escoger uno de los agentes erosivos y proponer los materiales, procedimiento que realizaras para comprobarlo y los resultados de la investigación.

Agente erosivo: Materiales: Procedimiento (Dibuja y explica) Resultados (dibuja y explica)

5.-Evaluación: (tiempo 30 min) Repasa los contenidos trabajados sobre la erosión y los agentes erosivos, para luego responder las siguientes preguntas.

1) Observa las siguientes imágenes que muestran diferentes niveles de erosión provocado por el mismo agente erosivo.

a) ¿Qué agente erosivo actua sobre los suelos? __________________________________________________________________________________________________

Ciencias NaturalesNombre:

Fecha: Curso:w

ww

.recu

rsos

doce

ntes

.cl

Ciencias de la Tierra y del Universo

Observa y compara el nivel de erosión en A y B.

t� Completa:

La erosión es mayor en: ________________. Esto se debe a ________________________________

Por lo tanto, una forma de prevenir la erosión es _________________________________________

t� Indaga y completa el siguiente esquema:

¿Cómo prevenir la erosión?

Formas de prevenir la

erosión

A B

Ciencias NaturalesNombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Ciencias de la Tierra y del Universo

Observa y compara el nivel de erosión en A y B.

t� Completa:

La erosión es mayor en: ________________. Esto se debe a ________________________________

Por lo tanto, una forma de prevenir la erosión es _________________________________________

t� Indaga y completa el siguiente esquema:

¿Cómo prevenir la erosión?

Formas de prevenir la

erosión

A B





b) ¿En qué imagen la esosión es mayor? ¿Por qué? __________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

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c) Según las imágenes ¿Cómo podriamos proteger los suelos de la erosión? Explica.

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2) Lee atentamente la siguiente historia relacionada con la erosión y sus efectos.

Pablo fue a visitar a su tío José, quien vive en el campo cerca del río. Este año, se dio cuenta de que los árboles que estaban a la orilla del río fueron cortados y que el río había crecido. Por otra parte, el tío le comentó que tienen que regar sus sembrados tres veces al día, porque ahora corre mucho viento y la tierra se seca con facilidad.

Responde las preguntas:

a) Según el texto ¿Qué esta ocurriendo con los suelos? __________________________________________________________________________________________________

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b) ¿Qué función cumplen los arboles antes de ser talados? Explica.

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c) ¿Cómo ayudarias a solucionar el problema del tío José? Explica.

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Autoevaluación: (tiempo 15 min.) Lee la siguiente tabla, evalúa tus aprendizajes, marcando con un ✔ en el casillero que corresponda.

Indicadores Lo logre Por lograr Identifico el concepto de erosión.

Identifico los principales agentes erosivos.

Comparo los tipos de erosión, dependiendo del agente erosivo.

Comprendo las consecuencias de la erosión en los suelos.

Selecciono información relevante que permita resolver preguntas.

Realizo las actividades con entusiasmo y motivación.

Pauta de corrección Actividad Nº 2:

Porceso natural, caracterizado por el desgaste y perdida de materiales del suelo, debido a agentes erosivos. Implica el transporte de materiales y sedimentos. Lluvia Viento Masas de hielo Desgaste de materiales de la superficie terrestre, en dirección al mar.

El viento levanta y transporta las partículas, depositandolas en otro lugar.

Desgastan los terrenos sobre los que se deslizan.

Zonas de intensas lluvias Zonas deserticas (norte de Chile) Zonas extremas de Chile Evaluación:

Erosión fluvial En la imagen B, debido a que no cuenta con una capa de vegetación. La tierra se seca con facilidad por el viento. Bloquan el paso del viento y ayudan a mantener el nivel del río. Volver a plantar árboles a orilla del río.

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