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Bibliografía 219 junto a tópicos como su pesimismo ético o sus tendencias reaccionarias en políti- ca que son, no negados sino explicados en su introducción. Por último, en la aproximación al contenido de la filosofía de Schopenhauer sobresale el que su dualismo radical se puntualice aquí de dos modos: a) en realidad, Schopenhauer es un pensador monista aunque en él la única realidad, la Voluntad, puede ser considerada desde dos niveles inconmensurables que se presentan, para el sujeto humano, como dualidad «representación-lo perceptible 1 voluntad-lo imperceptible». Y, b) la contraposición mundo como representa- ción 1 mundo como Voluntad se explica desde la confluencia de Platón y Kant, ya que la reconocida influencia kantiana sobre Schopenhauer no impide que para éste (como para Platón) la realidad del mundo como representación sea ilusoria, y sólo auténtica la del mundo como Voluntad. No puede, en conclusión, dejarse de resaltar la oportunidad de acercamiento al pensamiento de Schopenhauer que supone esta antología. Su carácter completo y panorámico, conjuntado con un respeto a los textos de Schopenhauer impide la fácil acumulación de citas inconexas, la inteligente selección de los fragmentos, así como el estudio inicial centrado en algunos puntos precisos y evitando, con ello, ser una mera exposición de manual, nos sitúan ante un libro introductorio pero alejado de toda superficialidad. El pensamiento filosófico español recibe, pues, una valiosa aportación con las elaboradas traducciones y la aproximación al pensamiento de Schopenhauer contenidos en esta antología. Rosa María VALLE HERNÁNDEZ HEIDEGGER, M.: La autoafirmación de la Universidad alemana. El Rectorado, 1933-34. Entrevista de Spiegel. (Estudio preliminar, traducción y notas de Ramón Rodríguez.) Ed. Teenos. Una de las consecuencias más desagradables que puede acarrear la espectacu- lar popularidad periodística de un filósofo como Martin Heidegger, radica en favorecer dos actitudes contrarias, pero igualmente nefastas, ante la traducción de alguna de sus obras o ante la publicación de estudios sobre su pensamiento: bien creer que todo responde a un perfecto cálculo editorial interesado en aprove- char y fomentar esa popularidad, bien lanzarse con «gran avidez de novedades» sobre cualquier cosa que aparezca buscando «aquello» de lo que se nos informa. Ninguna de estas actitudes resulta válida ni ante los textos que nos presenta en esta ocasión la editorial Tecnos (Colección «Clásicos del pensamiento»), ni ante el estudio preliminar de su traductor, el profesor Ramón Rodríguez. Más bien al contrario: ambos contribuyen a cuestionar su legitimidad. Bastaría recordar, por ejemplo, respecto al Discurso de Rectorado, las palabras con que el hijo de Hei- degger iniciaba el prefacio a la edición alemana de 1983: «Cincuenta años des- pués de haber sido pronuniado, parece necesario hacer de nuevo accesible al gran público el texto del discurso rectoral de M. Heidegger, La autoafirmación de la Universidad alemana, sobre el que muchos hablan y algunos incluso escriben, sin

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junto a tópicoscomo su pesimismoéticoo sustendenciasreaccionariasen políti-ca que son,no negadossino explicadosen su introducción.

Por último, en la aproximaciónal contenidode la filosofía de Schopenhauersobresaleel que su dualismo radical se puntualiceaquí de dos modos: a) enrealidad,Schopenhaueres un pensadormonistaaunqueen él la única realidad,la Voluntad,puedeserconsideradadesdedos niveles inconmensurablesque sepresentan,parael sujetohumano,como dualidad«representación-loperceptible1 voluntad-lo imperceptible».Y, b) la contraposiciónmundocomo representa-ción 1 mundocomo Voluntad se explicadesdela confluenciade Platóny Kant,ya que la reconocidainfluenciakantianasobreSchopenhauerno impide queparaéste(como paraPlatón)la realidaddel mundocomo representaciónseailusoria,y sólo auténticala del mundocomo Voluntad.

No puede,en conclusión,dejarsede resaltarla oportunidadde acercamientoal pensamientode Schopenhauerquesuponeestaantología.Sucaráctercompletoy panorámico,conjuntadocon un respetoa los textosde Schopenhauerimpidela fácil acumulacióndecitas inconexas,la inteligenteseleccióndelos fragmentos,así como el estudioinicial centradoen algunospuntosprecisosy evitando,conello, serunameraexposiciónde manual,nossitúananteun libro introductoriopero alejadode toda superficialidad.El pensamientofilosófico españolrecibe,pues,una valiosaaportacióncon las elaboradastraduccionesy la aproximaciónal pensamientode Schopenhauercontenidosen estaantología.

RosaMaría VALLE HERNÁNDEZ

HEIDEGGER, M.: La autoafirmaciónde la Universidadalemana.El Rectorado,1933-34.Entrevista de Spiegel. (Estudiopreliminar, traduccióny notasdeRamónRodríguez.)Ed. Teenos.

Unade las consecuenciasmásdesagradablesque puedeacarrearla espectacu-lar popularidadperiodísticade un filósofo como Martin Heidegger, radica enfavorecerdosactitudescontrarias,peroigualmentenefastas,ante la traducciónde algunade susobraso ante la publicaciónde estudiossobresu pensamiento:bien creerque todo respondea un perfectocálculoeditorial interesadoen aprove-chary fomentar esapopularidad,bien lanzarsecon «gran avidezde novedades»sobrecualquiercosaqueaparezcabuscando«aquello»de lo que se nosinforma.Ninguna de estasactitudesresultaválida ni antelos textosque nospresentaenestaocasiónla editorial Tecnos(Colección«Clásicosdel pensamiento»),ni anteel estudiopreliminarde su traductor,el profesorRamónRodríguez.Más bien alcontrario:amboscontribuyena cuestionarsu legitimidad.Bastaríarecordar,porejemplo,respectoal Discursode Rectorado,las palabrascon queel hijo de Hei-degger iniciabael prefacioa la ediciónalemanade 1983: «Cincuentaañosdes-puésde habersido pronuniado,parecenecesariohacerde nuevoaccesibleal granpúblico el texto del discursorectoral de M. Heidegger,La autoafirmaciónde laUniversidadalemana,sobreel quemuchoshablany algunosinclusoescriben,sin

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haberloleído.»Probablementeseahoy igualmentecienoque se hablay seescribemásde lo que se ha,si no leído, si al menosestudiadoprofunday críticamente,¿De qué se hablaentonceshoy?

A nadiesorprendería,en efecto,quela obrade Heideggerrecobrarala vigen-cia queya conociócon anterioridad,si nofuerapor las connotacionesespecificasde esta«últimaoleadapolémica»,cuyasdimensionesson inexplicables,ajuiciode R. Rodríguez,por la solarecuperaciónde supensamiento:«El factordecisivose encuentra,másbien, en el elementoal quepolémicainenteseencuentravincu-lado: el nazismo.»Parapoderafrontarestavinculaciónde rorma/itosóficamenterelevantees preciso,en principio, cumplir dos requisitosimprescindibles: 1)abordarde forma definitiva y previa a categorizacionesexclusivamentemorales,el estudiodel nazismocomo fenómenohistóricoconcreto,y 2~analizary discutirlos hechosdocumentadosy los textosenquese expresalaposiciónde Heideggeranteel nacionalsocialismo,evitandotantoel apasionamientoque impiderecono-cer en su alcanceel compromiso político de Heidegger,como la condenaquereclamainclusola depreciaciónde la filosofía heideggeriana.Con respectoa esteúltimo punto, la editorial Tecnosofreceuna cuidadatraducciónde tres textosfundamentalesdelo quepodríallamarseel «pensamientopolítico»de Heidegger,textoscuyarelevanciay significaciónexigen,paraparticiparen el debateactual-mentevigente, un estudio serio, detalladoy critico: ia autoafirmaciánde laUniversidadalemana(discursopronunciadoen 1933 con motivo de la toma deposesióndel rectoradode la Universidadde Friburgo), El rectoradoilechosyreflexiones(escritode 1945 quecontienelo esencialde la defensade Heideggerantela comisióndepuradorade la Universidadde Friburgo) y la Entrevistaconel Spiegel,publicadapor expresodeseode Heideggersólo despuésde su muerte.es decir, diez añosdespuésde habersido celebrada,El texto de estatraduccióncorrespondea la recienteedición del volumen Antwort. Martin Heidegger¡niGesprách<Pfullingen,Neske,1988),

Como es sabido,el Discursorectoral encierrala pretensiónheideggerianadeenraizar,de fundar originariamentela Universidadalemanaenlo más propio desu esencia,exigiendode ella una«autorreflexióncapazde superarla meraauto-nomía administrativa,la fragmentariadispersión del quehacercientífico y laadopciónde criteriostanajenosa lo esencialdel sabercomo el de«cienciapolíti-ca».Perotal autorreflexiónsóloesposiblecuandola Universidadse autoafirma,quieresu esencia:«la voluntaddelaesenciadela Universidadalemanaes volun-tad de cienciaen el sentidode aceptarla misión espiritualhistórica del puebloalemán,puebloque se conocea si mismoen su Estado».La esenciadel saberyla ciencia,y el destinodel puebloalemánsonlos ejesfundamentalesquearticu-lan la propuestade reforma universitariaconcebidapor Heidegger. El densocontenidodel Discursoproporciona,sinduda,importantesmotivosdediscusión,sobretodosi sereconocesu mnserciónenel contextode la actividaddeHeidegger,actividadquedesbordéinclusoel ámbito de la política universitaria.Los moti-vos de la aceptacióny el rechazodci cargo, las relacionesmantenidasantes,durantéy despuésdél rectoradoenáel PartidoNacionaisóciálista,y ti señtidodelos conceptosbásicosdel Discursofueron expuestosy enjuiciadosposteriormentepor HeideggerenEl rectorado.Hechosy reflexiones.Porsusignificacióne impor-tanciacabedestacaren estetexto la relación que el autor estableceentreLaonzoafirmaciónde la Universidadalemanay su conferencia¿Quées tnetajLsica7’,asícomolosmotivosque le impulsaronareconoceren el movimientonacionalso-

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cialista ciertas«posibilidadespositivas»en relación con la situaciónde la Uni-versidadalemanaen concretoy de Occidenteengeneral.Temasde índole seme-jante dan comienzoa la entrevistaque Heideggermantuvo en 1966 con DerSpiegel,si bien,cuestionessiempretan actualesy complejascomo la posibilidadque quepao no a la filosofía de actuaren y sobrela realidad,inclusola política,desbordaronsustancialmenteel contextode las preguntasinicialesparallegar adiscutir, de la manode razonamientosquecualquieracontrastaríacon un pensa-dor de tal calibre,quésistemapolíticopodríarespondery cómo a la actualépocatécnica o cuálespudieranser las virtualidadesconcretasdel propio pensamientoheideggeriano:«Hastadóndepodrállegar mi pensamientoy enqué medidavayaa ser acogidoy fructifique es algo queno dependede mt.»

Cuando,por un lado,alcanzamosun conocimientosuficientede la documen-tación disponibleacercade las actividadesen que Heideggerparticipó comoRector e intelectual adeptoal régimen nacionalsocialista(y de las cualesnosbrindaunaexposicióndetalladala primerapartedel estudiopreliminar, I-Ieideg-genpromotorde la Rejórma Universitariadel III Reich,), cuando,por otro lado,hemospensadoentodasuprofundidady alcancelos textosa los quealudió antessucintamente,podemosplanteary abordarla única cuestiónen el marco de lavinculación de Heideggercon el nazismoque debeparecernosdecisivapor sucarácterestrictamentefilosófico, y que el profesorR. Rodríguezformula en lossiguientestérminos:«cuálesel papelquesu adhesióna los inicios del movimien-to nazi representaen subiografía intelectualo, másrigurosamente,enquémedi-da esaadhesiónes el lógico resultadode su pensamientofilosófico». La segundapartede suestudiopreliminar(El pensamientodeHeideggeryelnazismodiscute,en consecuencia,tras el análisis y evaluacióndel Discursode Rectoradoy lainvestigaciónde su posiblebasefilosófica, si cabediscerniren la filosofía heideg-gerianaun «auténticopensamientopolítico» quetuvieracomocorolario la reco-nocida adhesiónde Heideggeral movimiento nacionalsocialista.Se abre así,pues, la posibilidadde conducirlos términosde un verdaderodebatefilosóficoa un terrenomucho más fecundoe interesanteque el ocupadopor la «actualoleadapolémica».

MercedesMUÑOZ DELGADO

LEÓN TELLO, F. J.: Teoría yestéticade la música,Taurus,Madrid, 1988,págs.187.

Con la publicacióndel libro Teoríay estéticade la música,del que es autorel catedráticode la Facultadde Filosofía y Cienciasde la Educaciónde la Uni-versidadComplutensede Madrid, León Tello, se nosinvita a un acercamientoaeseámbito, quela mayoríade las vecesesdesatendidopor partedel lector, comoes el de la música.

Nos introducimosde estaforma en el universo estético musical del que elautores un expertoconocedor.Fuerade cualquierintenciónqueno seala de irdescubriéndonoseseescenariode la creaciónartística,concretadaen este«bello