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Historia del Arte y la Cultura I Clase práctica I 20 marzo 2014

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Historia del Arte y la Cultura I Clase práctica I 20 marzo 2014. Trabajo práctico obligatorio nº 2 Historiografía del arte: de la Antigüedad al Manierismo. Fecha de entrega: 23 de abril de 2014. 1. Arnold Hauser , El Manierismo: la crisis del renacimiento y los orígenes del arte moderno - PowerPoint PPT Presentation

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Historia del Arte y la Cultura I

Clase práctica I20 marzo 2014

Trabajo práctico obligatorio nº 2Historiografía del arte: de la Antigüedad al Manierismo

Fecha de entrega: 23 de abril de 2014

1. Arnold Hauser, El Manierismo: la crisis del renacimiento y los orígenes del arte moderno

2. Carlo Ginzburg, Pesquisa sobre Piero

3. Erwin Panofsky, Arquitectura gótica y Escolástica

4. Friedrich Nietzsche, El Origen de la Tragedia

5. Heinrich Wölfflin, Conceptos fundamentales de la historia del arte

6. Jacob Burckhardt, La cultura del Renacimiento en Italia

7. Otto von Simson. La catedral gótica

8. R. Bianchi Bandinelli y E. Paribeni. El Arte de la Antigüedad clásica: Grecia

9. Roy Strong. Arte y poder; fiestas del Renacimiento 1450-1650

10. Werner Weisbach. Reforma religiosa y arte medieval

Historiografía del arte

Construcción de relatos sobre la historia del arte

Idea sobre el arte

Causas del cambio artístico

Dinámica del cambio (concepto de tiempo e historia)

Funciones del arte y del artista

Relación con los demás procesos históricos

Realidad de la época Intereses del historiador

Autonomía de los fenómenos artísticos

Relación entre fenómenos artísticos y extraartísticos

POSTURA FORMALISTA

POSTURA IDEALISTA

POSTURA SOCIO-HISTÓRICA

La vida de los artistas:

Giorgio Vasari (1511-1574)

Los inicios de la Historia del Arte

GIORGIO VASARI (1511-1574)

* Arquitecto, pintor y teórico del arte italiano

* Escribe las Vidas de los más excelentes pintores, escultores y arquitectos (1° ed. 1550; 2° ed. 1568) por encargo del cardenal Paolo Giovio.

* Fuentes: tradición oral, autobiografías, cartas, anécdotas, etc.

* Concepción orgánica de los períodos artísticos y concepción progresiva del arte.

* Artista como Demiurgo

* Obra destinada a un público de artistas•Introduce el concepto de Renacimiento y maniera

Johann Winckelmann (1717-1768)

* Constitución de la disciplina de la Historia del Arte

* Contacto con las obras romanas (excavaciones en Herculano y Pompeya en 1737y 1748)

* Referente del Neoclasicismo (siglo XVIII)

* Escribe Historia del arte en la antigüedad en 1764.

Arnold Hauser (1892-1978)

* Historiador del arte de origen húngaro

* Estudia en Italia y Alemania. Se establece en Viena de donde huye en 1938 hacia Londres perseguido por el nazismo

* Se aproxima a la obra de György Lukacs

* En 1951 escribe Historia social de la Literatura y el arte

Jerome J. Pollitt (1934)

* Arqueólogo estadounidense

* Profesor de arte clásico y de arqueología en la Universidad de Yale hasta 1999

* Escribe Arte y experiencia en la Grecia clásica en 1972

Susan Woodford

* Historiadora del arte de origen norteamericana. Ceramista, pintora e ilustradora.

* Profesora de historia del arte de la Universidad de Londres

* Investigadora del Departamento de Antigüedades griegas y romanas del Museo Británico.

* Realiza excavaciones arqueológicas en Grecia, Italia, Irán, Chipre y Belice.

* Escribe Introducción a la Historia del arte. Grecia y Roma en 1982

Autor Johan Winckelmann Susan Woodford J. J. Pollit Arnold Hauser

Hipótesis de trabajo

Fuentes que utiliza

Concepto de arte y de historia

Periodización del arte griego (conceptos de arcaico y

clásico)

Relación arte-sociedad

Corriente historiográfica

Alcances

Limitaciones

Hipótesis Respuesta provisoria que formula el autor para el problema planteado.

Fuentes Escritas (literarias, filosóficas, oficiales, etc.), orales, visuales (escultura, pintura, arquitectura, cerámica, etc.)

Arte/HistoriaMímesis, Expresión, Composición- Amplio o restringido

Evolutivo, cíclico, orgánico, dialéctico

Periodización Nombres de los subperiodos y siglos entre los que se comprenden

Arte-Sociedad

Reflejo, independencia, interrelación

Postura historiográfica

Formalista, Idealista, Socio-histórica

Alcances Ventajas que ofrece esta propuesta historiográfica.

Limitaciones Críticas que pueden realizarse a esta propuesta historiográfica.