Inclusión

Es la incorporación de todo niño con discapacidad, o no discapacidad a la escuela pues serán integrados

también los siguientes: 1.Trabajadores

2.Aplazados 3. Abandonados

4. Extra Edad La inclusión es aquella que promueve el acceso

igualitario a todos, independientemente del credo, deficiencias, color de la piel, grupo social.

Los 4 fundamentos de la Inclusión son :

Tolerancia

Respeto

Solidaridad

Aceptación

Todas las anteriores son condiciones. Que se aplican Sin hacer diferencias, sin sobreproteger ni rechazar al otro por sus características, necesidades, intereses y potencialidades, y mucho menos, por sus limitaciones.

A partir del 2008….

Atención a la Diversidad.Se centra en la atención a los alumnos

con capacidades extremas: tanto los alumnos con discapacidades como con altas capacidades, aunque la atención a la diversidad se reduce hoy en día casi exclusivamente a los menos capacitados.

¿Cómo se trabaja en una aula con diferentes Necesidades Educativas Especiales?

Diversidad de intereses

Diversidad de motivaciones

Diversidad de capacidades

Diversidad de estilos cognitivos

Diversidad de necesidades

¡¡¡¡¡¡¡Auxilio!!!!!!!!!!!

Fomentar la colaboración e intercambio de experiencias entre profesionales de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje.

· Elaborar un banco de recursos que pueda ser útil para nuestra práctica docente, y que podamos intercambiar con otros profesionales y centros educativos.

Conocer las posibilidades de trabajo que nos ofrecen los distintos programas que existen en la red o en el mercado, así como los que ya han sido utilizados con éxitos por otros compañeros.

¿Pero como se logra la Inclusión?

La palabra Clave es :

Sensibilización.

Campañas de sensibilización.

Puerto el Triunfo.

Áreas a Sensibilizar

FamiliasEscuelasEmpresasSociedad en General

Familia.

La calidad de las ciudades depende fundamentalmente de la calidad de los ciudadanos, pero estos tienen un origen y ese es la Familia.

Promover la aceptación de la Persona con NEE dentro del mismo hogar involucrar a Tíos, Abuelos, Primos aun terceras personas como empleadas domesticas, motoristas.

Escuela

SAMIR EMANUEL REYES MACEDOEDAD 4 años 9 mesesDIAGNÓSTICO Secuela de daños

neurológico por eventos postnatalesESCOLARIDAD Primero de KinderNECESIDADESExperiencia de un fracaso escolar

anterior y la desesperanza de los padres al enfrentar este problema

Empresas

Charlas anuales acerca de la Discapacidades

Ser expuestos directamente con las personas con Discapacidad.

Oportunidades laborales.

Sociedad

Respetar, Ayudar, e Identificar a la personas con NE.

Conclusiones:

Actualmente se usa el termino Inclusión Escolar

El Gobierno de El Salvador a través del Ministerio de Educación ve y tiene como derecho la educación de tod@s los niños no importando su condición.

Los Programas Educativos traen un apartado para trabajar la atención a la diversidad.