1

Introducció a la Sociologia (20614)

Titulació/estudi: Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció

Curso: 2015/2016

Trimestre: 1

Número de crèdits ECTS: 6 (2 crèdits corresponen al Curs d’Introducció a la

Universitat

Hores de dedicació de l’estudiant: 150

Llengua o llengües de la docència: Català i castellà

Professor: Clara Cortina Trilla (Teoria) y Francesco Pasetti (Seminaris)

1. Presentació de l’assignatura

L'assignatura està organitzada en dues parts.

1. Eines de treball universitari (2 ECTS):

L'objectiu de la primera part és explicar als estudiants l'estructura i organització de la

Universitat, els mecanismes de participació estudiantil, el Pla d'estudis, el funcionament

de la Biblioteca i els criteris bàsics per a l'elaboració i presentació de referències i cites

bibliogràfiques.

2. Pensament sociològic (4ECTS):

L'objectiu d'aquesta segona part és introduir els estudiants a la ciència i el pensament

sociològics, presentant la sociologia com una ciència que pretén explicar les connexions

entre diferents nivells de la realitat social. El curs inclou una aproximació a les figures

clàssiques de la sociologia, però també a les principals àrees o temes d'investigació que

cobreix la sociologia actual, intentant despertar l'interès per la disciplina i els seus

mètodes.

Com que aquesta assignatura s'imparteix en els estudis de criminologia, es tracta

sobretot que els estudiants adquireixin una idea clara de la perspectiva sociològica i que

coneguin el potencial d'aquesta perspectiva a l'hora d'aplicar-la a la investigació

criminològica. En aquest context, es donarà especial èmfasi al procés de socialització, a

les normes socials, a les teories de la desviació i al control social, així com als

mecanismes de conformitat i obediència.

En finalitzar el curs els estudiants seran capaços d'identificar les principals corrents

sociològiques i de comprendre els conceptes principals de la disciplina, així com

d'analitzar diversos aspectes de la realitat utilitzant un punt de vista sociològic a través

d'aquests.

2

2. Competències que s’han d’assolir

Primera part del curs

G.4. Capacitat per utilitza rels recursos bibliogràfics i les TIC que ofereix la Universitat.

G.8. Capacitat per citar correctament bibliografia i altres fonts d'informació.

Segona part del curs

E.9. Reconèixer els principis ètics de les investigacions socials.

E.10. Capacitat de distingir argumentacions basades en valors i argumentacions basades

en evidències empíriques.

E 32. Reconèixer i aplicar els principals conceptes i perspectives sociològiques.

3. Continguts

— Bloc de contingut 1. Introducció als estudis universitaris. Organització i

funcionament de la universitat, recursos i mètodes de treball.

— Bloc de contingut 2. Què és la sociologia? Objecte d'estudi i principals escoles.

— Bloc de contingut 3. Mètodes d'investigació sociològica.

— Bloc de contingut 4. El procés de socialització. Cultura i institucions.

— Bloc de contingut 5. Normes socials, control i desviació.

— Bloc de contingut 6. Aplicació del punt de vista sociològic a diversos objectes

d'estudi.

4. Avaluació

El 40% de la nota final depèn de l'avaluació continuada, l'altre 60% de la realització

d'un examen final. El primer dia de curs els estudiants rebran informació sobre els

exercicis o presentacions corresponents a l'avaluació continuada, així com les dates de

lliurament d'aquests exercicis. Per aprovar l'assignatura és necessari obtenir almenys

una puntuació de 4 punts en l'examen i en l'avaluació continuada. L'avaluació de la

primera part del curs corresponent al “Curs d’Introducció a la Sociologia” es durà a

terme amb un exercici que es qualificarà com a "apte" o "no apte".

Els estudiants que hagin seguit l'avaluació continuada i hagin presentat el treball, però

que la nota no els permeti aprovar l'assignatura, podran presentar-se a una prova de

recuperació que tindrà lloc durant el segon trimestre. El contingut de la prova (i el

format d'aquesta), així com la data, seran determinats pel professor durant el trimestre.

Els treballs presentats pels estudiants han de ser originals i propis. En cas de detectar el

3

plagi de treballs aliens la qualificació de l'assignatura serà un suspens. La cita literal de

textos s'ha de fer sempre entre cometes i indicant a continuació la font de la qual

s'extreu la informació. Copiar en els exàmens també implica suspendre l'assignatura.

Activitat Examen Seminaris/Avaluació continua

Valor de l’avaluació 60% 40%

Criteri d’avaluació Per aprovar la prova escrita cal

una nota superior o igual a 5 de

10.

Per aprovar els seminaris cal

una nota superior o igual a 5 de

10.

Requisits mínims per aprovar

l’assignatura (avaluació

ordinària)

Obtenir un mínim de 4 de 10 a

la prova escrita.

Cal assistir a la meitat+1 de les

sessions i obtenir un mínim de 4

de 10.

Requisits mínims per optar a

la recuperació

Per presentar-se a la

recuperació cal haver-se

presentat a la prova escrita y

haver seguit els seminaris.

Per presentar-se a la

recuperació cal haver assistit a

un 33 % dels seminaris.

Activitat de recuperació Nova prova escrita. Treball(s) alternatiu(s) més

eventual treball(s) extra(s).

Requisits mínims per aprovar

la assignatura (recuperació)

Aprovar la nova prova escrita. Obtenir una nota mínima de 6

de 10 als treball(s) alternatiu (s)

/ extra(s).

5. Bibliografia i recursos didàctics

A continuació s'indiquen algunes referències bibliogràfiques bàsiques. Durant el curs, el

professor proporcionarà referències complementàries sobre els temes tractats a classe.

Les lectures obligatòries per algunes sessions i altres materials d'interès (articles de

premsa, vídeos, pàgines web, etc.) estaran disponibles a través de l'aula global de

l'assignatura.

4

Bibliografia bàsica

GIDDENS, A. Sociología. Alianza Universidad, 1993.

MACIONIS i PLUMMER. Sociología. Prentice Hall, 2001.

Bibliografia complementaria

Atès que els estudiants comencen a introduir-se en la perspectiva sociològica, es

recomana la lectura d'algun dels textos clàssics de la disciplina:

DURKHEIM, D. E. El suicidio. Akal: 1995.

WEBER, M. La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Península, 1993.

També és interessant consultar altres manuals de sociologia com:

GINER, S. Historial del Pensamiento Social. Ariel.

SCHAEFER, R. Sociology: a brief Introduction. McMillan Press, 2008.

6. Metodologia i Programació d’activitats

L'assignatura es compondrà de classes magistrals (exposició per part del professor) i de

classes tipus seminari (discussió en grup i presentació sobre les lectures). El calendari

específic de sessions del curs es mostrarà als estudiants el primer dia del curs a l'aula

global de l'assignatura.

5

Introducción a la Sociología (20614)

Titulación/estudio: Criminología y Políticas Públicas de Prevención

Curso: 2015/2016

Trimestre: 1

Número de créditos ECTS: 6 (2 créditos corresponden al Curso de Introducción a la

Universidad)

Horas de dedicación del estudiante: 150

Lengua o lenguas de la docencia: Catalán y castellano

Profesor: Clara Cortina Trilla (Teoría) y Francesco Pasetti (Seminarios)

1. Presentación de la asignatura

La asignatura está organizada en dos partes.

1. Herramientas de trabajo universitario (2 ECTS):

El objetivo de la primera parte es explicar a los estudiantes la estructura y organización

de la Universidad, los mecanismos de participación estudiantil, el Plan de estudios,

Biblioteca y los criterios básicos para la elaboración y presentación de referencias y

citas bibliográficas

2. Pensamiento sociológico

El objetivo de esta segunda parte es introducir a los estudiantes a la ciencia y el

pensamiento sociológicos, presentando la sociología como una ciencia que pretende

explicar las conexiones entre diferentes niveles de la realidad social. El curso incluye

una aproximación a las figuras clásicas de la sociología, pero también a las principales

áreas o temas de investigación que cubre la sociología actual, intentando despertar el

interés por la disciplina y sus métodos.

Puesto que esta asignatura se imparte en los estudios de criminología, se trata ante todo

de que los estudiantes adquieran una idea clara de la perspectiva sociológica y de que

conozcan el potencial de esta perspectiva a la hora de aplicarla a la investigación

criminológica. En este contexto, se hará especial hincapié en lo relacionado con el

proceso de socialización, las normas sociales, las teorías de la desviación y el control

social, así como de los mecanismos de conformidad y obediencia.

Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de identificar las principales

corrientes sociológicas y de comprender los conceptos principales de la disciplina, así

como de analizar diversos aspectos de la realidad utilizando un punto de vista

sociológico a través de dichos conceptos.

6

2. Competencias que deben conseguirse

Primera parte del curso:

G.4.- Capacidad para utilizar los recursos bibliográficos y las TIC que ofrece la

Universidad

G.8.- Capacidad para citar correctamente bibliografía y otras fuentes de información

Segunda parte del curso:

E.9.- Reconocer los principios éticos de las investigaciones sociales.

E.10. Capacidad de distinguir argumentaciones basadas en valores y argumentaciones

basadas en evidencias empíricas

E 32.- Reconocer y aplicar los principales conceptos y perspectivas sociológicas.

3. Contenidos

- Bloque de contenido 1. Introducción a los estudios universitarios. Organización y

funcionamiento de la universidad, recursos y métodos de trabajo.

- Bloque de contenido 2. ¿Qué es la sociología? Objeto de estudio y principales escuelas

- Bloque de contenido 3. Métodos de investigación sociológica

- Bloque de contenido 4. El proceso de socialización. Cultura e instituciones

- Bloque de contenido 5. Normas sociales, control y desviación.

- Bloque de contenido 6. Aplicación del punto de vista sociológico a diversos objetos de

estudio.

4. Evaluación

El 40% de la nota final depende de la evaluación continua, el otro 60% de un examen

final. El primer día de curso los estudiantes recibirán información sobre los ejercicios o

presentaciones correspondientes a la evaluación continua, así como las fechas de

entrega de estos ejercicios. Para aprobar la asignatura es necesario obtener al menos una

puntuación de 4 puntos en el examen y en la evaluación continua.

La evaluación de la primera parte del curso, “Curso de Introducción a la

Universidad” se llevará a cabo con un ejercicio que se calificará como “apto” o “no

apto”.

7

Los estudiantes que hayan seguido la evaluación continua y hayan presentado el trabajo,

y cuya nota no les permita aprobar la asignatura, podrán presentarse a una prueba de

recuperación en el segundo trimestre. El contenido de la prueba (y el formato de esta),

así como la fecha, serán definidos por el profesor durante el trimestre.

Los trabajos presentados por los estudiantes deben ser originales y propios. En caso de

detectarse un plagio de trabajos ajenos la calificación de la asignatura será un suspenso.

La cita literal de textos ha de hacerse siempre entre comillas e indicando a continuación

la fuente se la que se extrae la información. La copia en los exámenes también implica

suspender la asignatura.

Actividad Examen escrito Seminarios/Evaluación

continua

Valor de la evaluación 60% 40%

Criterio de evaluación Para aprobar la prueba escrita

es necesario obtener una nota

superior o igual a 5 de 10.

Par aprobar los seminarios es

necesario obtener una nota

superior o igual a 5 de 10.

Requisitos mínimos para

aprobar la asignatura

(evaluación ordinaria)

Obtener un mínimo de 4 de 10

en la prueba escrita.

Asistir a la mitad + 1 de las

sesiones y obtener un mínimo

de 4 de 10.

Requisitos mínimos para

optar a la recuperación

Para presentarse a la

recuperación es necesario

haberse presentado a la prueba

escrita y haber seguido los

seminarios.

Para presentarse a la

recuperación es necesario haber

asistido al 33% de las sesiones.

Actividad de recuperación Nueva prueba escrita. Trabajo(s) alternativo(s) más

eventual trabajo(s) extra(s).

Requisitos mínimos para

aprobar la asignatura

(recuperación)

Aprobar la nueva prueba

escrita.

Obtener una nota mínima de 6

de 10 en los trabajo(s)

alternativo(s) / extra(s).

5. Bibliografía y recursos didácticos

A continuación se indican algunas referencias bibliográficas básicas. Durante el curso,

el profesor proporcionará referencias complementarias sobre los temas tratados en clase.

Las lecturas obligatorias para algunas sesiones y otros materiales de interés (artículos de

prensa, vídeos, páginas web) estarán disponibles a través del aula global de la

asignatura.

8

Bibliografía básica

- Giddens, A, (1993), "Sociología", Alianza Universidad.

- Macionis y Plummer, (2001), "Sociología", Prentice Hall.

Bibliografía complementaria

Dado que los estudiantes comienzan a introducirse en la perspectiva sociológica, se

recomienda la lectura de alguno de los textos clásicos de la disciplina:

- Durkheim, D. E., (1995), "El suicidio", Akal.

- Weber, M., (1993), "La ética protestante y el espíritu del capitalismo", Península.

Además es interesante consultar otros manuales de sociología:

- Giner, S. "Historial del Pensamiento Social", Ariel.

6. Metodología y Programación de actividades

La asignatura se compondrá de clases magistrales (exposición por parte del profesor) y

de clases tipo seminario (discusión en grupo, presentación sobre lecturas). El calendario

específico de sesiones del curso se presentará a los estudiantes el primer día del curso en

el 'aula global de la asignatura.