8/2/2019 ITPA - Copia

1/37

ITPA: TEST ILLINOIS DE

APTITUDES PSICOLINGUISTICAS

Aldo TorresVictoria Ubilla

ALUMNOS

PROFESORMarcela Cubillos

http://www.upv.cl/index.php

8/2/2019 ITPA - Copia

2/37

INTRODUCCION

Hace ms de 40 aos el profesor Kirkintentaba aumentar el ritmo de desarrollointelectual en nios con RM.

Se dio cuenta que existan deficiencias ensus aptitudes cognitivas

En 1961 basndose en el modelo decomunicacin de Osgood crea la versinexperimental del ITPA

En 1968 aparece la versin revisada

8/2/2019 ITPA - Copia

3/37

ITPA

8/2/2019 ITPA - Copia

4/37

FINALIDAD

Detectar las aptitudes y dificultadesespecficas de los nios paraproporcionarles el remedio oportuno:

Un marco dentro del cual se han generado test deaptitudes discretas desde el punto de vistaeducativo

Una base para desarrollar programa deentrenamiento y remedio para nios

8/2/2019 ITPA - Copia

5/37

MODELO CLINICO DEL ITPA

8/2/2019 ITPA - Copia

6/37

MODELO ITPA Dimensiones cognitivas:

8/2/2019 ITPA - Copia

7/37

SUBTEST DEL ITPA 11

SUBTEST

8/2/2019 ITPA - Copia

8/37

APLICACION ITPA

8/2/2019 ITPA - Copia

9/37

COMPRENSION AUDITIVA

8/2/2019 ITPA - Copia

10/37

8/2/2019 ITPA - Copia

11/37

COMPRENSION VISUAL

Ves esto? Busca uno parecido aqu

8/2/2019 ITPA - Copia

12/37

8/2/2019 ITPA - Copia

13/37

MEMORIA SECUENCIALVISMOTORA

Haz una como sta. Hazla aqu

8/2/2019 ITPA - Copia

14/37

8/2/2019 ITPA - Copia

15/37

ASOCIACIN AUDITIVA

8/2/2019 ITPA - Copia

16/37

8/2/2019 ITPA - Copia

17/37

MEMORIA SECUENCIALAUDITIVA

Ahora tienes que

prestar mucha atencin.

Voy a decirte unos

nmeros para que t los

repitas cuando yo haya

terminado

8/2/2019 ITPA - Copia

18/37

ASOCIACIN VISUAL

8/2/2019 ITPA - Copia

19/37

8/2/2019 ITPA - Copia

20/37

INTEGRACIN VISUAL

8/2/2019 ITPA - Copia

21/37

8/2/2019 ITPA - Copia

22/37

8/2/2019 ITPA - Copia

23/37

EXPRESIN VERBAL

8/2/2019 ITPA - Copia

24/37

INTEGRACIN GRAMATICALAqu hay una CAMA, Aqu hay dos

8/2/2019 ITPA - Copia

25/37

INTEGRACIN GRAMATICALAqu el perro va DELANTE . Aqu el perro va..

8/2/2019 ITPA - Copia

26/37

INTEGRACIN GRAMATICALAqu hay una PERRO, Aqu hay dos

8/2/2019 ITPA - Copia

27/37

INTEGRACIN GRAMATICAL

8/2/2019 ITPA - Copia

28/37

EXPRESIN MOTORA

8/2/2019 ITPA - Copia

29/37

EXPRESIN MOTORA

8/2/2019 ITPA - Copia

30/37

INTEGRACION AUDITIVA

8/2/2019 ITPA - Copia

31/37

INTEGRACIN AUDITIVA

REGISTRO E INTERPRETACION

8/2/2019 ITPA - Copia

32/37

REGISTRO E INTERPRETACIONDE LAS PUNTUACIONES

a) Puntuacin directa: corresponde a cadauno de los subtest. A partir de la sumaobtenida en los 10 subtest se obtiene lapuntuacin global o suma depuntuaciones directas.

8/2/2019 ITPA - Copia

33/37

b) Puntuacin de

edad psicolinguistica

(EPL): Indica el

rendimiento medio encada subtest que

corresponde

a una determinada

edad cronolgica.

8/2/2019 ITPA - Copia

34/37

c) Puntuaciones tpicas

normalizadas (PT): Las

puntuaciones directas de

cada subtest se han

transformado en una

escala tipica normalizada.

Esta escala tpica toma

En consideracin la distribucin

de las puntuaciones en cadagrupo de edad.

8/2/2019 ITPA - Copia

35/37

Elaboracin del

perfil

8/2/2019 ITPA - Copia

36/37

BIBLIOGRAFIA Kirk, S., McKarthy, J.J & Kirk.W. (2009).

Manual Itpa. (7ed). Madrid, Espaa:

TEA ediciones.

8/2/2019 ITPA - Copia

37/37

FIN