John Wooden La Piramide Del Exito Un Nuevo Paradigma de Liderazgo (Resumen) x Eltropical

Piramide_ Exito_John.doc Rogelio Carrillo Penso Gotas de Conocimiento Iniciado en 1994 30.ene.07

LA PIRMIDE DEL XITO

xito es la paz mental que nace como

resultado natural de la ntima satisfaccin

lograda al saber que uno hizo lo mejor que pudo para convertirse en lo mejor que uno es

capaz de ser.

JOHN WOODEN

LA PIRMIDE DEL XITO




capaz de ser.

JOHN WOODEN

LA PIRMIDE DEL XITO




capaz de ser.

JOHN WOODEN

LA PIRMIDE DEL XITO




capaz de ser.

JOHN WOODEN

AUTO CONTROL

MANTENERSE ALERTAS INICIATIVA

PERSEVE- RANCIA

CONDICIN DESTREZAESPRITU

DE EQUIPO

POSTURA GARBO CONFIANZA

GRANDEZA COMPETITIVA

EXITO

LABORIO- SIDAD

AMISTAD LEALTAD COOPERA- CIN ENTUSIASMO

AUTO CONTROL


PERSEVE- RANCIA


DE EQUIPO



EXITO

LABORIO- SIDAD

AMISTAD LEALTAD COOPERA- CIN ENTUSIASMO

LABORIO- SIDAD ENTUSIASMO

AUTO CONTROL


PERSEVE- RANCIA


DE EQUIPO


GRANDEZA COMPEITIVA

EXITO

AMISTAD LEALTAD COOPERA- CIN

LABORIO- SIDAD ENTUSIASMO

AUTO CONTROL


PERSEVE- RANCIA


DE EQUIPO



EXITO

AMISTAD LEALTAD COOPERA- CIN

UNIVERSIDAD SIMN BOLVAR INGENIERA DE PRODUCCIN

SISTEMAS DE CALIDAD del Prof. Rogelio Carrillo Penso,

UN NUEVO PARADIGMA DE LIDERAZGO

LA PIRMIDE DEL XITO

Realizado por: Sandra Acosta.

Aminta Fernndez Manuel Mesones

ngel Moreno

El cambio, el cambio real, procede de adentro hacia fuera. No se consigue cortando las hojas de las actitudes y la conducta con las tcnicas rpidas de la tica de la personalidad. Se logra actuando sobre las races: la trama de nuestros pensamientos. Los paradigmas fundamentales que definen nuestro carcter y crean lentes a travs de los cuales vemos el mundo

Stephen R. Covey El modelo gerencial tradicional se ha centrado en la modificacin de las conductas de las personas, generalmente a travs de la presin, control, inflexibilidad, imposicin, uso de poder, etc. No se ha considerado los paradigmas de la persona como la raz generadora y causa primera de sus actitudes y comportamiento.

Sin embargo, toda relacin exitosa es consecuencia principalmente de dos factores: del paradigma que otra persona tiene acerca del resultado esperado y de las conductas que surgen como consecuencia de ese paradigma. Por lo tanto, el comportamiento de una persona en una relacin proviene de la forma como concibe dicha relacin y, con base en ello acta de una forma determinada. Esas conductas son, en definitiva, las que construyen o destruyen la relacin.

En la actualidad, el nuevo paradigma de liderazgo se alimenta de la forma de pensar y los principios. Esto se debe a que estar comprometido con principios hace que la persona sea un individuo congruente en

lo que dice y hace y, con lo que promete y luego cumple.

As como existen principios en la qumica, fsica y matemticas, que si los aplicamos correctamente se puede predecir hasta cierto punto su xito, as tambin hay principios que facilitan las relaciones personales, el trabajo en grupo y la orientacin de los lderes. De hecho, los grandes lderes que han contribuido en cambios importantes y positivos en la historia, han puesto en prctica tres elementos consustanciales a la nueva forma de concebir el liderazgo: actan de acuerdo con principios y valores slidos, piensan en el bien comn, y proyectan en el largo plazo.

La Pirmide del xito de Wooden es precisamente una orientacin que define un conjunto de valores y principios que configuran un camino para desarrollar un proceso exitoso en cualquier campo de nuestras vidas, que va desde el mbito de las relaciones interpersonales hasta el mbito profesional.

La pirmide no est constituida por prcticas especficas para ciertas situaciones, sino por principios directrices para la conducta humana que han demostrado tener un valor permanente, creando una base

slida para la felicidad o el xito duradero.

PPIIRRMMIIDDEE DDEELL XXIITTOO:: OORRIIGGEENN

La Pirmide fue desarrollada por John Wooden a lo largo de su vida y de sus 27 aos de desempeo como jugador y entrenador de Basketball, siendo uno de sus logros el rcord mundial de juegos ganados en seguidilla (88 juegos en 4 temporadas) con el equipo de la Universidad de California en Los ngeles.

El aporte ms importante de Wooden es el de una filosofa de vida basada en principios. En primer lugar, se plantea que la meta de toda persona como individuo o como integrante de un grupo es alcanzar el xito, por lo que este punto es colocado en la cumbre de la pirmide. En segundo lugar, se plantea el camino necesario para lograr ese xito, construido con base en principios como laboriosidad, entusiasmo, amistad, confianza, etc., que constituyen el soporte y base de la pirmide.

Originalmente, surge como una fuente de enseanza especialmente aplicada a equipos de alto desempeo, pero posteriormente es aprovechada en escuelas, empresas, campos de entrenamiento deportivos, grupos familiares, etc.

LLAA MMEETTAA:: EELL XXIITTOO El xito es la paz mental que nace como resultado natural de la ntima

satisfaccin lograda al saber que uno hizo lo mejor que pudo para

convertirse en lo mejor que uno es capaz de ser

LLAA PPIIRRMMIIDDEE DDEELL XXIITTOO IImmppoorrttaanncciiaa eenn eell NNuueevvoo PPaarraaddiiggmmaa ddee LLiiddeerraazzggoo

Equipo N 2: Sandra Acosta, Aminta Fernndez, Manuel Mesones, ngel Moreno Sistemas de Calidad Marzo, 2001

USB Sistemas de Calidad: Profesor Rogelio Carrillo Penso 14.01.07 pag. 2

Los lderes tienen por condicin una visin de su vida; esa visin les da una razn de existencia y esa razn de existencia se transforma en un propsito o meta. Todo su comportamiento diario est condicionado por ese pensamiento dominante. Para muchas personas el pensamiento dominante es el xito, sin saber claramente a lo que se refieren con esta palabra. Se podra asociar xito con dinero, poder, triunfo, fama, buenas calificaciones, etc., pero cabe la pregunta: esto trae realmente paz a mi vida? De esta pregunta surge un enfoque diferente de lo que es el xito. Este segn Wooden, es la paz mental resultante de haber hecho el mejor esfuerzo que se puede para convertirse en lo mejor que uno puede llegar a ser. A pesar de que todos somos diferentes y unos tienen ms capacidad que otros en ciertos aspectos, todos tenemos la misma posibilidad de mejorarnos a nosotros mismos. De all se deriva entonces, que la medida del xito esta en nuestro interior y que, por lo tanto, no es necesario tratar de ser mejores que otros sino mejorarse continuamente a s mismo. Es importante que el lder a la hora de trazarse sus metas tenga en cuenta estas consideraciones. En primer lugar porque si el xito es algo en constante construccin, entonces esto brinda un soporte para mantenerse en el camino planteado a pesar de los obstculos que pudieran presentarse. En segundo lugar,

si el xito es una medida interna, entonces ya no son vlidos los paradigmas anteriores de presin y control como medio para hacer responder a los miembros de un grupo. En tercer lugar, porque esta definicin de xito propicia el cambio y la innovacin dado que se plantea la idea de mejora continua. Por ltimo, si la idea es la mejora de uno mismo y del grupo, entonces esto promueve un mejor ambiente de trabajo y convivencia en el que no tiene cabida la competencia destructiva.

CCOONNSSTTRRUUYYEENNDDOO LLAA PPIIRRMMIIDDEE

##

La idea fundamental es ir integrando paso a paso en nuestros paradigmas cada uno de los bloques que conforman la pirmide de manera de actuar de acuerdo con estos principios:

LLAABBOORRIIOOSSIIDDAADD

hh

...uno tiene que trabajar y trabajar duro...

La mayora de los lderes son trabajadores incansables. No tienen la necesidad de trabajar ms de lo necesario. Sin embrago trabajan ms que cualquiera porque tienen un

propsito en su vida que los llena de energa, ven el trabajo como un bien en s y como medio para alcanzar sus objetivos. Lo importante, entonces, es trabajar al mximo potencial mas que hacer acto de presencia y simular que se est trabajando. Esto brinda la satisfaccin de saber que se est haciendo lo posible por alcanzar las metas propuestas.

EENNTTUUSSIIAASSMMOO

vv

.. es la brasa que enciende el trabajo

cotidiano Este punto est estrechamente relacionado con el anterior ya que se refiere al disfrute y diversin en el trabajo, y esto slo se consigue si se piensa que lo que se est haciendo tiene un sentido trascendente en la vida de la persona. La misin del lder en este punto radica en transmitir ese entusiasmo con el ejemplo para poder obtener lo mejor de s mismo y de los dems.

AAMMIISSTTAADD

...destruyo a mis enemigos cuando los hago mis amigos.

Para lograr las metas trazadas y

LABORIOSID

AD

AMISTAD

LEALTAD

COOPERACIN

ENTUSIASMO

AUTO CONTROL

PERSEVERAR

INICIATIVA

MANTENERS

E

ESPIRITU DE

EQUIPO

DESTREZA

CONDICIN

CONFIANZA

CARCTER

GRANDEZA

EEXXIITTOO


el xito, es importante que las relaciones de los integrantes de un grupo se basen en cierto nivel de amistad, entendiendo esta como una relacin abierta y espontnea basada en la estima y el respeto mutuo. Adems, en el marco de la amistad tambin es importante hacer un esfuerzo para influir en el crecimiento de los dems. Esto trae consigo la satisfaccin de ver que otra persona tambin es capaz de alcanzar el xito. && LLEEAALLTTAADD

...es una fuerza cohesiva que forja a los individuos a desempearse como

equipo Lo que le da sentido y consistencia a nuestras acciones es precisamente ser leal a lo que uno cree que es valioso. En este sentido, se puede ser leal a una empresa, un grupo o a s mismo siempre y cuando este de acuerdo con los dems principios en los que se centra la vida de la persona. Es la lealtad a los principios y objetivos los que permiten, por ejemplo, realizar el trabajo con entusiasmo y respetar a los dems a pesar de cualquier obstculo.

CCOOOOPPEERRAACCIINN

..en lugar de su forma, busque la mejor forma

Lo ms importante de este punto es la idea del trabajo en conjunto que solo es posible si los miembros del grupo estn dispuestos a colaborar con los dems en la bsqueda de fines comunes. Esto implica acciones concretas de ayuda y entusiasmo para que la otra persona pueda cumplir con la parte del trabajo que le corresponde.

bb AAUUTTOOCCOONNTTRROOLL

11

...por cada pico que uno crea, hay el

correspondiente valle

Consiste en el dominio de las emociones. Slo con la calma se puede reflexionar, sintetizar y entender las causas de un problema. Por esta razn es importante para los lderes tener capacidad de abstraccin, de manera que se puedan apartar voluntariamente de los ruidos emotivos que pudieran estar implicados en un conflicto.

MMAANNTTEENNEERRSSEE AALLEERRTTAA

**

...siempre hay algo que est sucediendo al nuestro alrededor que

nos puede brindar conocimiento Consiste en la capacidad de atencin que permite visualizar lo que a simple vista no ven los dems. La sabidura de un lder, entonces, consiste en saber leer entre lneas de manera de adelantarse a los acontecimientos. Esto es positivo porque es lo que permite visualizar nuevas soluciones.

IINNIICCIIAATTIIVVAA

ll

...es tener el coraje de tomar decisiones y tomar accin...

Un lder debe saber identificar cules son esas condiciones, basndose en los diferentes tipos de inteligencias: interpersonal, para interactuar con los miembros del grupo; intrapersonal, para reconocer fortalezas y debilidades; naturalista, para comprender y el sistema y el ambiente en el que se trabaja; lgica matemtica, para interpretar los resultados o la data recogida de los procesos; y la lingstica, para poder comunicarse efectivamente.

Una vez que se ha visualizado un punto susceptible a mejora, el siguiente paso es tener la iniciativa para llevar a cabo acciones concretas para mejorarlo, aunque sea necesario asumir ciertos riesgos. Debemos recordar que el riesgo controlado ha

permitido los grandes descubrimientos en la historia.

PPEERRSSEEVVEERRAANNCCIIAA

hh

...sea persistente, tenaz y absolutamente determinado en lograr

su meta Es la habilidad de mantenerse en el rumbo concentrndose en los objetivos con determinacin y decisin. Para esto es fundamental tener fe. Creer firmemente en que uno tiene las habilidades para alcanzar el xito. Esta ha sido una de las caractersticas ms importantes de los lderes ms influyentes en la historia: creyeron en un fin y no se detuvieron hasta alcanzarlo.

CCOONNDDIICCIINN ...identifique las condiciones fsicas, morales y mentales que su trabajo le

exige que tenga y lgrelas. Aunque cada persona nace con cualidades distintas, existen campos donde unas personas se desarrollan mejor que otras. Por esta razn, es importante detectar estas cualidades y hacer que se empleen donde se puedan desarrollar al mximo.


jj DDEESSTTRREEZZAA

BB

Usted debe saber lo que hace y debe

estar en capacidad de hacerlo rpida y apropiadamente

El tener condiciones para hacer cierto tipo de trabajo no es garanta de que se va a realizar bien, hace falta un conocimiento profundo de lo que se hace para as poder desarrollar el trabajo de la forma ms adecuada posible.

EESSPPRRIITTUU DDEE EEQQUUIIPPOO

dd

..diluirse en el grupo para beneficio

del grupo

Es importante que el trabajo del lder este enfocado en la consecucin de los objetivos del grupo ms que en los objetivos personales; as como tambin, en fomentar este principio en los dems miembros del grupo.

CCAARRCCTTEERR

...sea Ud. mismo El lder debe poner de manifiesto la persona que realmente es y no la que otros esperan que sea. Esto quiere decir, que debe ser integro, seguro, fiel a sus principios y maduro. Sin embargo, debe tomar en cuenta que es importante ser flexible en los momentos en los que sea necesario, para no limitar las posibilidades que presenten otras personas. ,, CCOONNFFIIAANNZZAA ...crea en Ud. si espera que crean los

dems. La confianza esta estrechamente relacionada con la fe en lo que uno es capaz de hacer. Por esta razn, este

principio es fundamental en la motivacin al logro y en la perseverancia. Si un lder tiene confianza en s mismo transmite esa seguridad a los dems integrantes del grupo. Sin embargo, la misin del lder no esta limitada a lo expuesto anteriormente, sino que adems, debe promover esta idea para que cada individuo sienta confianza en lo que es capaz de hacer.

jj GGRRAANNDDEEZZAA CCOOMMPPEETTIITTIIVVAA

...estar en capacidad de rendir al mximo cuando el mximo es lo que

se necesita. Este punto esta relacionado con la idea de mentalidad de abundancia: no ponerse limites ni conformarse con lo que se tiene y buscar siempre nuevas situaciones donde deba entregarse lo mximo. Este principio es una de las caractersticas distintivas del lder, que lo hacen perseverante e innovador. PPRRIINNCCIIPPIIOOSS QQUUEE EENNLLAAZZAANN LLAA PPIIRRMMIIDDEE.. Los principios y valores necesarios para poder construir la pirmide son la ambicin, la sinceridad, la adaptabilidad, honestidad, ingenio, integridad, espritu de lucha, confiabilidad. Estos principios enlazan los bloques de la pirmide, nos dan el empuje, nos sealan nuestro objetivo y nos orientan en la manera como podemos alcanzarlo en conjunto.

EELL CCEEMMEENNTTOO:: PPAACCIIEENNCCIIAA YY FFEE ...paciencia es la virtud de prepararse

para cualquier realizacin de resultado...

La paciencia y la fe son el cemento que une a todos los bloques de la pirmide, por lo que todo lder debe estar consciente de que los resultados requieren tiempo para ser obtenidos. La fe viene enlazada con la visin. No es ms que creer firmemente en que las cosas que se hacen, se estn haciendo bien y que se va a tener xito. Por esta razn, el lder debe recordar que ya no es ver para creer, sino creer para poder ver. CCOONNCCLLUUSSIINN Para un lder es una satisfaccin el saber que hizo todo lo que pudo para alcanzar una meta, an estando consciente de sus limitaciones. De esta idea se deriva la trascendencia de la Pirmide del xito, como base y camino para conseguir esa meta y esa paz mental que denominamos xito. Con las enseanzas de Wooden, a travs de su pirmide, confirmamos una vez ms que slo nosotros podemos hacernos o no exitosos.


LA PIRMIDE DEL XITOPor: John R. Wooden

HAGAM OS UN A VEN EZUELA M EJOR PARA LOS HIJOS DE N UESTROS HIJOS

Compilacin por :

Rogelio Carrillo PensoE-mail: [email protected]

LA PIRMIDE DEL XITO por John R. Wooden

Traduccin libre y compilacin por Rogelio Carrillo Penso 01.11.00 Pgina No. 2

PRLOGO por Rogelio Carrillo Penso

John Wooden ha sido el nico hombre elevado al Saln de la Fama del basketball como jugador y entrenador. Seretir despus de 40 aos como entrenador, dejando un rcord sin comparacin en el deporte norteamericano.

Durante sus 27 aos entrenando en la Universidad de California en Los Angeles, U.C.L.A., sus equipos nuncatuvieron una temporada de prdidas. En sus ltimos 12 aos con la universidad, ganaron 10 campeonatosnacionales, siete de ellos en forma consecutiva, y todava mantiene el rcord mundial de juegos ganados enseguidilla: 88 juegos en cuatro temporadas.

Conoc la obra de John Wooden cuando le por primera vez el libro Dr. Deming, de Rafael Aguayo en 1995, dondeAguayo comentaba una resea aparecida en un ejemplar del Wall Street Journal publicado en 1986 acercade John Wooden y su trabajo y qued gratamente impresionado por la profundidad de su pensamiento y elnfasis que haca sobre el individuo integral, sobre la importancia de los Principios y Valores para lograrel xito, y por su estilo fluido y natural. Decid conocer un poco ms sobre la obra de Wooden.

En Internet existe una pgina (www.woodenclassic.com/bio/index-bio.html/) dedicada a la obra deWooden donde podemos seguir su carrera de 47 aos como entrenador de basketball, y hasta orlocomentando sobre algunos aspectos de su filosofa de vida y de su experiencia como entrenador. Lasenseanzas impartidas a sus jugadores a lo largo de los aos han creado muchas personas con una slida

formacin hacia el logro. Quienes hoy hacemos uso de ese conocimiento para apoyar los procesos detransformacin de nuestras empresas nos sentimos obligados a transmitir lo que hemos aprendido ms all denuestras reas inmediatas de influencia, y es por ello que he deseado dedicar estas lneas a promocionar sus ideassobre los aspectos esenciales que debe poner en prctica un equipo de personas que desee enfocarse hacia el xito.El xito es un camino, no un destino.

Algunas de las ideas que Wooden desarrolla pueden leerse con parecido significado, pero con distintas palabras enlas enseanzas de Stephen R. Covey. La Pirmide del Exito define aquellos elementos que nos permiten recorrerbien ese camino. Ella fue el fundamento de su xito como entrenador, y del xito en la vida de muchos muchachosque aprovecharon sus enseanzas. Su definicin de xito es quizs una de las ms profundas que he tenido laoportunidad de escuchar.

LA PIRMIDE DEL EXITO por John Wooden

LA DEFINICIN DE XITOa definicin de xito vara y cada quien puede tener una idea diferente de lo que el xito significa. Durante mis aos enbachillerato, recuerdo como uno de mis profesores trat de comunicarnos que el xito no necesariamente significa la

acumulacin de posesiones materiales, o una posicin de prestigio, o de poder. Eso me hizo pensar en el verdadero significadode xito, y durante mis aos de universidad pens mucho en ello, pero nunca tuve tiempo para dedicarme a hacerlo con ladebida profundidad.

Quizs sea un poco egosta, pero muchos padres juzgaban a los profesores por las calificaciones que sus hijos sacaban enel colegio. Si las notas eran buenas, los profesores eran buenos. Si las notas eran malas, era culpa del profesor. Fue entoncesque comenc a desarrollar este concepto, de forma de poder ensear a mis muchachos una forma de poder juzgar su xito por smismos. Despus de varios aos y cientos de horas de esfuerzo, desarroll lo que se ha dado en llamar la Pirmide del Exitode Wooden. Mi definicin de xito est en la cspide de la pirmide: El xito es la paz mental que nace como resultado

L



natural de la ntima satisfaccin lograda al saber que uno hizo lo mejor que pudo para convertirse en lo mejor que uno escapaz de ser.

Solo una persona puede juzgar su propio xito Ud. Ud. podr engaar a todo el mundo, pero a fin de cuentas solo Ud.sabe si meti la pata o no. Ud. sabe si se meti por un atajo inadecuado, o si hizo trampas, o se copi el examen. Aunque nadiems lo sepa, Ud. s lo sabe. Hoy en da vuelvo mi mirada atrs y veo con tristeza lo que algunos llaman xito.

A lo largo de los aos hemos repartido miles de copias de la Pirmide. Al inicio de la temporada acostumbraba areunirme con los jugadores y discutir la Pirmide en detalle con ellos. Creo firmemente que es una base sobre la que cualquierpersona en cualquier actividad puede desarrollar un proceso exitoso.

LA ESTRUCTURAingn edificio puede ser mejor que las fundaciones que soportan su estructura, y ningn hombre puede ser mejor de loque permita su formacin mental. Por ello, las mismas piedras angulares todava se mantienen: Laboriosidad y

Entusiasmo. Nada sustituye al trabajo y para trabajar duro por algo Ud. debe disfrutar de lo que hace. Si Ud. no se entusiasma,nunca podr trabajar al mximo de sus habilidades.

Los tres atributos que puse en la base de la pirmide entre las dos piedras angulares son: Amistad, Cooperacin yLealtad. Todas ellas son similares e ilustran que se requiere un esfuerzo mancomunado para enlazar nuestras dos piedrasangulares.

Los dos bloques que contienen el segundo nivel son el Auto-Control y la Perseverancia o Intencin. Si Ud. pierde sucontrol interior, todo se derrumbar. Ud. no puede funcionar ni fsica ni mentalmente ni en ninguna otra forma a menos que Ud.

N

LABORIOSIDADNo hay sustituto para el trabajo. Las cosas que valen la pena vienen de

trabajo duro y una planificacin cuidadosa.

AMISTADViene de la mutua

estima, el respeto y la devocin. Querer a

los dems sinceramente.

LEALTADLealtad con uno

mismo y con todos los que dependen de

uno. Mantener el respeto por s mismo.

COOPERACIONA todos los niveles con nuestros compaeros y colegas. Ayudar a los

dems y entender el punto de vista del contrario.

ENTUSIASMOSu corazn debe

estar en lo que hace, en su trabajo.

Estimule a los dems.

AUTO CONTROLControle sus emociones. ajuste delicadamente su

mente y su cuerpo. Mantenga el Juicio y el

Sentido Comn.

MANTENERSE ALERTASObserve constantemente. Sea

rpido en detectar una debilidad y corregirla, o usarla, segn sea

el caso.

INICIATIVACultive la habilidad de

tomar decisiones y pensar solo. Sienta el deseo de ir "mas all"

PERSEVERANCIALa habilidad de resistir las tentaciones y mantener el rumbo. Concntrese en su

objetivo con la determinacin de lograr la meta.

CONDICINConsidere su estado Mental, Moral, Fsica, Descanso, ejercicio, dieta. Practique la

moderacin, elimine los excesos.

DESTREZAEl conocimiento y la habilidad

para ejecutar apropiadamente lo fundamental. Este preparado,

cubra cada detalle.

ESPRITU DE EQUIPOUn deseo para sacrificar los intereses personales de gloria por el beneficio del resto. El Equipo es lo

primero.

CARACTERSea Ud. mismo.

Mantenga la serenidad en cada situacin. No pelee

contra Ud. mismo.

CONFIANZARespeto sin miedo. Sea

confiado pero no engredo, proveniente de la fe en que

Ud. est preparado.

GRANDEZACuando las cosas se ponen difciles, es

que los difciles arrancan. Rinda el mximo cuando lo que se necesita es lo

mximo. Ame la verdadera batalla.

EXITOPaz resultante de

saber que Ud. hizo lo mejor que pudo para ser lo mejor que puede ser.

SINCERIDADAMBICIN

HONESTIDAD

INTEGRIDAD

CONFIABILIDAD

PACIENCIA

ADAPTABILIDAD

INGENIO

LUCHAR

FE

LA PIRMIDE DEL XITO

John R. WoodenEntrenador de

BasketballUCLA



ponga sus emociones bajo control. Por eso es que prefiero que mis equipos mantengan un nivel constante de logro conmejoramiento gradual, en lugar de picos de xitos y valles de fracasos. Pienso que cada pico tiene su Valle correspondiente, aligual que existe una decepcin para cada alegra. Lo importante es que reconozcamos las cosas buenas y no nos perdamos alsentirnos vctimas de nuestra mala fortuna.

Para que un atleta funcione apropiadamente debe poseer Perseverancia. Necesitamos un propsito definido y unobjetivo si deseamos progresar. Si su intencin no est en lo que est haciendo, Ud. no ser capaz de resistir la tentacin dehacer cualquier otra cosa que a lo mejor le brinde un placer temporal.

Estar Alerta e Iniciativa se sitan en la parte interior del segundo nivel. Ud. debe mantenerse constantemente vivo yalerta buscando oportunidades para mejorar. Esto es especialmente as en basketball, pero se da tambin en las organizaciones.Ud. debe mantenerse alerta para aprovechar las debilidades o errores de su contrario. Unido a esto debe existir la iniciativa delindividuo para actuar solo. Tenga el coraje para tomar decisiones.

En el corazn de la pirmide est la Condicin. Siempre enfatic este aspecto en mis jugadores. No me refiero a lacondicin fsica nicamente. Ud. no puede lograr y mantener buenas condiciones fsicas a menos que Ud. est moral ymentalmente condicionado. Es imposible estar moralmente condicionado a menos que Ud. este espiritualmente condicionado.Siempre le ense a mis jugadores que la condicin de nuestro equipo dependa de dos factores: de la forma en que seentrenaran durante las prcticas, y de cuan bien se comportaban entre prcticas. Uno no puede ni lograr ni mantener unacondicin adecuada si no trabaja simultneamente en ambos aspectos.

En la parte central, en el corazn de la estructura est la Destreza. Destreza, si lo analizamos desde el punto de vista delbasketball, es el conocimiento y la habilidad para ejecutar los aspectos fundamentales del juego rpida y apropiadamente.Estar en capacidad de ejecutarlos no es suficiente; debe poderse hacer rpidamente. Y ser capaz de hacerlo rpidamentetampoco es suficiente; deben poder hacerlo rpidamente y en forma precisa en el momento adecuado. Uno debe aprender areaccionar apropiadamente, casi en forma instintiva.

El Espritu de Equipo es un bloque importante en el centro de la estructura; y no es sino el deseo de sacrificar la gloriapersonal por el bienestar del grupo, como un todo. Es unin y consideracin unos por otros. Si los jugadores no tienenconsideracin unos por otros, es imposible implementar jugadas que requieran el concurso de todo el equipo. No esestrictamente necesario que todo el mundo se lleve bien, pero deben respetarse unos a otros y subordinar sus egosmos por elbienestar del equipo. El equipo es primero. Para un jugador, lo ms importante es el resto del equipo.

Carcter y Confianza emergern de la Condicin, La Destreza y el Espritu de Equipo. Para tener equilibrio y serverdaderamente confiable, Ud. tiene que estar en condiciones. Saber que uno est bien en lo fundamental, y poseer la actitudadecuada hacia el equipo. Ud. debe estar preparado y saber que est preparado.

Cerca de la cspide est la Grandeza Competitiva. Este estado no se puede lograr sin carcter y confianza. Cada bloquese apoya en otro. Uno no podr alcanzarse sin el otro, pero al estar todos en su lugar, Ud. estar en el camino hacia el xito. Siuno se desmorona, toda la pirmide se puede derrumbar.

LOS PRINCIPIOS QUE LOS ENLAZANsta pirmide es trabada con un grupo de cualidades esenciales para la definicin final de xito. La podemos unir con laAmbicin, que si se enfoca adecuadamente puede ser un activo extraordinario, pero si se desenfoca puede transformarse

ms bien en un detrimento. Ud. debe ser Adaptable para trabajar con otros y para enfrentar el reto de situaciones diferentes. Ydebemos mostrar Ingenio porque en casi todas las situaciones es necesario usar el buen juicio.

Luchar le da la habilidad de hacerlo sin tener miedo a una fuerte confrontacin. Fe camina lado a lado de luchar porquees esencial que Ud. crea en su objetivo; pero no olvidemos que no podemos lograr la fe sin desarrollar la capacidad de rezar, depedir ayuda honesta a quien nos la puede brindar. Necesitamos tener mucha Paciencia porque el camino es difcil, se harescabroso a veces, y no debemos esperar resultados demasiado pronto.

Terminan la madeja que aglutina los bloques de la Pirmide cuatro principios permanentes: Confiabilidad, Integridad,Honestidad y Sinceridad.

E



Estos principios y habilidades tejen una madeja hasta crear una slida estructura. Cuando todos ellos trabajan juntospueden construir el proceso hacia el xito basado en su propio conjunto de objetivos, no los de otras personas.

UN LEGADO PARA UNA JUVENTUD INQUIETAlgunos escpticos han cuestionado la posibilidad que esta pirmide sea de utilidad. No me corresponde a mi responder estainquietud, cada persona debe responderla por s misma. Si s que a travs de los aos he recibido numerosas invitaciones

para hablar sobre mi pirmide. De lo que s estoy seguro es que ella puede ser una buena fuente de ayuda, y de seguro nunca losva a dejar mal.

Algunos amigos han sugerido que registre la Pirmide y la venda, siempre he rehusado a hacer esto. Si de alguna formala pirmide puede ayudar a alguien yo me sentir sumamente halagado. No la cre para ser vendida sino para ser usada comouna fuente de enseanza, y ha sido aprovechada tanto en las escuelas, como en las empresas, como en los campos deentrenamiento deportivo.

Gran cantidad de jugadores se me han acercado para obtener nuevas copias, especialmente despus de su graduacin.Coach me comentan, Ha sido de gran utilidad para mi. Los muchachos que asisten a mis clnicas de basketball durante elverano siempre estn ansiosos de recibir copias de la pirmide. Me he tomado el cuidado de firmar cada copia y esto parece sermuy importante para ellos.

Mis ex jugadores de U.C.L.A. me han comentado lo provechosa que la pirmide les ha sido en sus profesiones, y que esjustamente ahora que pueden apreciarla en toda su magnitud.

Me siento humildemente halagado por el comentario hecho por Bart Starr, el famoso quaterback de los Green BayPackers, en su libro: Una Perspectiva sobre la Victoria (Follet Publishing 1972):

Continuar ganando es la marca del campen. Del verdadero ganador. Creo que JohnWooden es el mejor ejemplo de ello. Lo que ha hecho ao tras ao durante la dcadapasada es fabuloso. El sigue ganando porque hay algo que ha logrado imprimir en esosjvenes que los ayudar durante toda su vida. Su filosofa es parecida a la que tena elCoach Vince Lombardi. El Coach Wooden equipara el basketball al juego de la vida. El diceque uno debe ser generoso, que debemos jugar por el bien del equipo, que tenemos que serdisciplinados y hacer lo que tenemos que hacer por el bien colectivo. Quiere que juguemoscomo una unidad. En realidad esto es lo que uno termina haciendo en la vida, porque mstemprano que tarde terminamos en un equipo.

Mi gran Legado no es haber dependido de decirle a nadie lo que tiene que hacer. Al igualque todos esos muchachos que ya me dejaron para seguir nuevos rumbos, les dimos lasfundaciones, queda bajo su responsabilidad mejorar la estructura.

COMO NACI

n da mi profesor de matemticas de bachillerato, Sr. Shidler, nos pidi que hiciramos una composicin definiendo lapalabra xito. El quera que profundizramos en el contenido, independientemente si para nosotros significaba hacernos

ricos o ganar un juego se baseball. All naci mi primera semilla de inquietud sobre el tema.

Ms adelante, not como los padres exigan a sus hijos que sacaran A o B en las clases de ingls, aunque no fuerancapaces de hacerlo. Para esos padres, A o B se consideraba un xito, y todo lo dems un fracaso. Es bueno reconocer que lamayora de nosotros est en el promedio, y la nota promedio es C. Para esos padres, el que sus hijos sacaran una nota promedioera un verdadero fracaso, aunque esos muchachos lo hubieran intentado hasta el mximo de sus posibilidades. Yo senta que esoera enormemente injusto.

A

U



Aparentemente una C era buena para el hijo del vecino, pero no para el suyo. A mi no me gust esa forma de medir elxito o el fracaso. Yo pensaba que si un muchacho trataba con gran esfuerzo de lograr una nota y sacaba una C, eso era muchomas meritorio que uno que sacara B sin esfuerzo alguno; as que comenc a buscar una forma que hiciera de mi un mejorprofesor al mismo tiempo de dar a mis estudiantes un sistema de evaluacin que fuera mucho ms productivo, provechoso, yjusto.

Desde que fuimos muchachos, mi pap nos deca: No se preocupen demasiado en ser mejor que otros. Si uno no logracomprender esta frase en todo su significado a muchos le parecer extraa, por eso pap siembre agregaba: Traten siempre serlo mejor que Uds. pueden ser. Aprendan de los dems, s, pero no traten de ser mejores que los dems. Uds. no puedencontrolar eso. En su lugar, traten con gran dedicacin y esfuerzo de ser lo mejor que Uds. son capaces de ser. Sobre eso s quetienen control. A lo mejor llegan a ser mejor que otros, o a lo mejor no, pero eso no es lo verdaderamente importante.

Esas eran palabra de gran fuerza. Las record al tratar de dar a mis estudiantes algo a lo que pudieran aspirar que no fueransolo altas calificaciones. Manteniendo todas esas cosas en la mente, por all por 1934 acu mi propia definicin de xito:

El xito es la paz mental que nace como resultado natural de la ntima satisfaccin lograda al saber que unohizo lo mejor que pudo para convertirse en lo mejor que uno es capaz de ser.

Pero al final, la nica persona que puede juzgar su nivel de xito es Ud. Si ha alcanzado el verdadero xito, todo lo que sederive de ese xito es simplemente una consecuencia sea el escore, un trofeo, un campeonato nacional, fama o fortuna. Todoeso es resultado del xito y no el xito en s, indicadores que quizs Ud. logro el xito en la competencia ms importante.

La competencia ms importante es esforzanos para lograr nuestro mejor nivel personal, ese que s est bajo nuestrocontrol. Cuando Ud. logra eso, ha alcanzado el verdadero xito, punto! Ud. ha ganado solo cuando Ud. sabe con absolutacerteza que Ud. es un ganador.

Todos somos distintos, unos chiquitos, otros grandes, unos gordos y otros flacos, unos rpidos y otros lentos; pero todostenemos la misma oportunidad de hacer el mejor uso de lo que somos, no importa la situacin que enfrentemos.

Ya habiendo definido lo que era el xito, tena ante mi una tarea quizs ms importante, comprender y poder describir lo quera necesario para alcanzar el xito, tanto individualmente, como en un equipo de basketball, o como integrante de cualquier otroequipo en la vida. Sin esto era como hacer un viaje en carro sabiendo a dnde queremos ir pero sin saber como llegar, lo quealgunos pueden definir como ir a ninguna parte.

LA PRIMERA PIEDRA: LABORIOSIDAD

n 1934 comenc poniendo dos puntales muy importantes y poderosos, y hoy los volvera a colocar porque sin ellos no esposible el xito. Ellos son los bloques ms importantes y esenciales en la Pirmide: Laboriosidad y Entusiasmo.

Laboriosidad, puesto en palabras sencillas, quiere decir que uno tiene que trabajar y trabajar duro. No hay substituto para eltrabajo. Todas las cosas que valen la pena requieren trabajo y esfuerzo. Reto a quien sea a que me muestre a alguien que hayalogrado grandeza sin trabajar fuertemente para lograrla.

Michael Jordan? Mucho ms importante que sus habilidades fsicas es la forma como ha trabajado incansablemente paravencer sus debilidades. Carl Ripken, Jr.? Igual, y as cualquiera que deseen mencionar que haya logrado xito personal ygrandeza competitiva. Ejecutivos de negocio, mdicos, sacerdotes, deportistas, todos ellos comparten una caracterstica comn: nosolo trabajan con ahnco, sino que disfrutan de hacerlo.

Aunque el trabajo duro es esencial, solo nosotros sabemos si le estamos poniendo todo lo que debemos. Aquellos quesiempre estn tratando de buscarle la vuelta nunca lograrn ni siquiera acercarse a tomar conciencia cabal de todo su potencial.

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As que escog el trabajo como el primer bloque de la Pirmide del xito. Lo llamo Laboriosidad porque quiero dar elmensaje que es algo ms que hacer acto de presencia y simular el trabajo. Mucha gente que le cuenta que ha trabajado muy durodurante todo el da en realidad no lo ha hecho, con certeza no al mximo de su potencial.

El trabajo laborioso es la forma mas consciente, asidua e inspiradora de trabajar. Es, aparte del deseo, el apetito por trabajar;trabajar duramente es un ingrediente fundamental del xito. Sin l, no hay donde construir. Ud. puede trabajar sin ser laborioso,pero Ud. no puede ser laborioso sin trabajar.

EL SEGUNDO BLOQUE: ENTUSIASMO

n el otro extremo de la fundacin de la Pirmide est mi segundo puntal: el entusiasmo. Entusiasmo significa que a uno ledebe gustar lo que hace; nuestro corazn debe estar en ello. Sin entusiasmo no es posible trabajar al mximo de nuestras

habilidades.

Esto es cierto en cualquier profesin. Para esa gente que se vive quejando, reclamando lo duro que es su trabajo, el fastidiode trabajar con muchachos, con subalternos; que vive dndose cabezazos contra la pared, es preciso parar de quejarse, reclamar ocriticar; simplemente vyase. A lo mejor no puede irse hoy mismo, pero est claro que eventualmente tendr que irse, porque sino le gusta lo que hace, es casi imposible crear entusiasmo por ello. El entusiasmo es esencial para desempearse conlaboriosidad. El entusiasmo es la brasa que enciende el trabajo normal y lo transforma en trabajo laborioso.

El entusiasmo se les pega a quienes trabajan con Ud., a todo el que se le acerca. Tener entusiasmo es esencial, especialmentesi Ud. es un lder, o si espera transformarse en uno.

El Liderazgo exige entusiasmo. La gente en posiciones de liderazgo tiene muchas responsabilidades. Ellos deben influenciarde manera positiva a aquellos bajo su supervisin. Deben estar interesados en buscar la mejor forma en lugar de hacer las cosasa su modo. Los lderes deben asegurarse que aquellos bajo su supervisin comprenden que ellos estn trabajando con el lder, nopara el lder.

Pero lo ms importante es que el lder debe generar entusiasmo si espera extraer lo mejor de s mismos y de las personasbajo su tutela. Indiferentemente de si Ud. est liderizando como profesor, como entrenador, como padre, como gerente o comomiembro de un equipo, Ud. debe cultivar el entusiasmo. Sin l Ud. no podr ser laborioso hasta el nivel mximo de sushabilidades. Con l, Ud. estimula a otros para alcanzar ese nivel superior de desempeo.

As que a ambos extremos de la Pirmide estn los dos puntales: Laboriosidad y Entusiasmo. Ud. debe tener la voluntad detrabajar duro y en forma entusiasta. Separados, ambos son fuertes por naturaleza. Juntos, se transforman en una fuerza de poderilimitado. Ud. necesita esas fuerza dentro de s; y si Ud. es un lder, pronto inspirar esas cualidades en otros a travs de suejemplo.

EL TERCER BLOQUE: LA AMISTAD

inguna estructura es fuerte y slida a menos que tenga unas fundaciones firmes. Los bloques entre los puntales crean unasfundaciones muy consistentes. Esos bloques son: Amistad, Lealtad y Cooperacin.

Para el xito individual o en equipo, debe prevalecer un nivel de amistad; una fuerza muy poderosa que fluye de la estimamutua, el respeto y la devocin.

No podemos llamar amistad el gesto de alguien que le hace una atencin; l o ella solamente estn tratando de ser atentos.La amistad es mutua, hacerse el bien unos a otros. No existe una verdadera amistad cuando solo una parte de la ecuacin estfuncionando. Ambos deben estar all para que la amistad pueda existir.

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COOPERACOOPERACOOPERACOOPERACIONCIONCIONCION

LABORIOLABORIOLABORIOLABORIOSIDADSIDADSIDADSIDAD

AMISTADAMISTADAMISTADAMISTAD LEALTADLEALTADLEALTADLEALTADENTUENTUENTUENTU

SIASMOSIASMOSIASMOSIASMO

La amistad toma tiempo y comprensin. Cuando estamos trabajando fuertemente para lograr un objetivo comn, ser muyraro que alguien se resista a su amistad si Ud. la est ofreciendo abierta, espontnea y sinceramente. Sin embargo, a lo mejor Ud.va a tener que dar el primer paso, ser lo suficientemente valiente como para ofrecer su amistad.

Hacia el final de la Guerra Civil norteamericana, se estaban llevando a cabo unas reparaciones en la Casa Blanca. Uno de losconsejeros que favoreca castigar a los del Sur le dijo a Abraham Lincoln: Sr. Presidente, se supone que Ud. debe destruir a susenemigos, no hacerlos sus amigos, a lo que Abraham Lincoln contesto: Es que acaso no estoy destruyendo al enemigo cuandolos hago mis amigos. Lincoln comprenda la tremenda fuerza que tiene la amistad. La amistad incluye a otros y le da fuerza asus fundaciones.

EL CUARTO BLOQUE: LA LEALTAD

mo podemos trabajar al mximo de nuestras habilidades a menos que tengamos a alguien o a algo a lo que somos leales?Solo entonces es que alcanzamos esa paz y esa destreza adicional para realizarnos al mximo de nuestro potencial.

La lealtad hacia y con los que trabajamos es absolutamente necesaria paralograr el xito. Significa mantener el respeto por nosotros mismos, saber cmo ycon quienes estamos aliados, y respetar a quienes trabajan con nosotros. Elrespeto fortalece la lealtad.

Yo luchaba por un alto nivel de lealtad en todos mis equipos, desde Indianahasta UCLA. La lealtad es una fuerza cohesiva que forja a los individuos adesempearse como un equipo.

La lealtad es muy importante cuando las cosas se ponen difciles, comosucede con frecuencia cuando aumenta el reto que nos enfrenta. Lealtad es esa poderosa fuerza que nos propulsa a nuestrosmayores logros individuales y como puntales del desempeo superior de un equipo.

EL QUINTO BLOQUE: COOPERACION

a nica forma de alcanzar el mximo potencial de un grupo es tener cooperacin a todos los niveles. Esto significa trabajarjuntos en forma organizada para alcanzar nuestra meta comn. Para lograr cooperacin debemos primero dar cooperacin.

Ud. no es la nica persona con buenas ideas. Si desea que lo oigan, escuche. Trate constantemente de encontrar la mejorforma en lugar de insistir en que las cosas se hagan a su forma.

Todo esto requiere cooperacin. Ella faculta a los individuos a moverse juntos hacia adelante, a moverse en la mismadireccin en lugar de deambular en diferentes direcciones. 10 poderosos caballos pecherones no podran mover el cochecito de unbeb si todos trabajan independientemente unos de otros, no importa cuan fuertes cada uno de ellos pueda ser a ttulo individual.El cochecito no se mover ni un pice sin la mutua cooperacin.

EL SEXTO BLOQUE: AUTO-CONTROL

s como ningn edificio puede ser mejor que sus fundaciones, ningn individuo es mejor que sus fundamentos mentales.Los primeros cinco bloques son una base consistente sobre la cual construir el xito. Sobre este apoyo ubicaremos los

cuatro bloques siguientes: Auto-Control, Mantenerse Alerta, Iniciativa, e Intencin.

El Auto-control es esencial para la disciplina y el dominio de las emociones, para nuestra propia disciplina y para ladisciplina de aquellos bajo nuestra supervisin.

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Ud. no puede funcionar fsica y mentalmente a menos que sus emociones se mantengan bajo control. Por eso es que yo noacostumbraba a dar discursos emocionantes antes de los juegos para crear un pico de emociones momentneas. Ms bien preferamantener un proceso gradual de incremento en los logros y las emociones. Para cada pico que uno crea, existe el subsiguientevalle. No me gustan los valles. El Auto-control brinda estabilidad emocional y pocos valles.

Recuerden que disciplinar a otros no es castigarlos. Uno disciplina para ayudar, para mejorar, para corregir, para prevenir,no para castigar, para humillar o para vengarse. Cuando uno castiga uno antagoniza, y no es posible obtener resultados positivoscon gente que se le opone. El Auto-control es esencial para evitar antagonizar a otros.

Cuando Ud. pierde el control de sus emociones, cuando su auto-disciplina se resquebraja, su juicio y su sentido comnsufren. Cmo va Ud. a desempearse al mximo cuando su juicio est comprometido? Muchos aos antes de que ganramos uncampeonato venc el desaliento no viviendo en el pasado. Para hacer lo mejor en el futuro uno tiene que trabajar en el ahora.Quedarse en el pasado lo limita para hacer lo que debe hacer en el presente.

La quejadera, la chilladera, la lloradera y la excusadera lo excluye del presente; y es all donde el auto-control entra. El auto-control lo mantiene en el presente y le abre las puertas del futuro, luche por mantener su auto-control.

EL SEPTIMO BLOQUE: MANTNGASE ALERTA

antenerse Alerta es el siguiente bloque en la Pirmide. Siempre hay algo que est sucediendo a nuestro alrededor que nosbrindar conocimiento si estamos alertas para darnos cuenta. Con demasiada frecuencia nos perdemos en nuestra propia

visin de tnel y perdemos la oportunidad de ver las cosas que estn all para ser aprovechadas, para ser aprendidas.

Mi hroe americano favorito es Abraham Lincoln. Lincoln era un hombre alerta quien acostumbraba a decir que nunca habaconocido a nadie de quien no hubiera podido aprender algo, aunque la mayora de las veces era algo que no deba aprender. Esotambin es aprendizaje y hay que estar alerta para aprovecharlo.

Si nos esforzamos para ser lo mejor que podemos, estar alertas har las cosas mucho ms fciles. Sea un permanenteobservador, rpido para detectar el punto dbil para corregirlo o aprovecharlo, segn sea el caso.

EL OCTAVO BLOQUE: INICIATIVA

ams tema fracasar. La Iniciativa es tener el coraje de tomar decisiones y tomar accin. Tengan en mente que una que otravez vamos a fracasar, y esto debe estar claro para ustedes. Ninguno de nosotros es perfecto. Pero si uno tiene miedo al

fracaso, jams har las cosas que est en capacidad de hacer.

Siempre les haca esta advertencia a mis equipos, Respete a su oponente, pero no le tema. Uds. no tienen nada que perder sise han preparado al mximo de sus habilidades.

Nunca teman al fracaso, el fracaso es algo de lo que debemos aprender. Cuando ustedes tienen iniciativa, entonces puedenvanagloriarse que han vencido el miedo.

EL NOVENO BLOQUE: PERSEVERANCIA

l noveno bloque del segundo nivel de la Pirmide del xito es la Perseverancia. Podra decir que tambin se llamaDeterminacin, o Persistencia, Tenacidad, o Intencin. Lo que significa es la habilidad para resistir a la tentacin y

mantenerse en el rumbo, de concentrarse en sus objetivos con determinacin y decisin.

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INTENCION INTENCION INTENCION INTENCION PEREVE-PEREVE-PEREVE-PEREVE-RANCIARANCIARANCIARANCIA

INICIATIVAINICIATIVAINICIATIVAINICIATIVA

MANTEMANTEMANTEMANTENERSENERSENERSENERSE

ALERTASALERTASALERTASALERTAS

AUTO AUTO AUTO AUTO CONTROLCONTROLCONTROLCONTROL

Impaciencia es querer demasiado, demasiado pronto. Intencin no significa querer algo, significa hacer algo.

La ruta al verdadero logro toma tiempo, mucho tiempo, pero uno no se da por vencido. Tendr obstculos y fracasos. Quizshasta tenga que comenzar de nuevo. A o mejor tiene que cambiar sus mtodos; irse alrededor de los obstculos, por encima deellos, o por debajo. Es posible que tenga que retroceder y comenzar con otro pie,pero no se va a dar por vencido; Ud. se mantiene en el curso. Para poder hacer esto,debe tener Intencin.

Quisiera darles un pequeo ejemplo de lo que quiero decir. En 1948 fue quecomenc a ensear basketball en UCLA. Cada hora de prctica significaba trabajoduro y exigente. Cada da de prctica trabajamos muy duro. Cada temporada eratambin duro trabajo. Por 14 aos trabajamos duro y no ganamos ni un campeonatonacional. Sin embargo, ganamos el campeonato nacional el dcimo quinto ao, yotro el dcimo sexto y ocho ms en los siguientes 10 aos.

Sea persistente. Sea determinado, sea tenaz. Est absolutamente determinado a lograr su meta, eso es Intencin. Si Ud. tienela intencin y sus habilidades se lo permiten, eventualmente Ud. alcanzar el tope de la montaa.

EL DCIMO BLOQUE: CONDICIN

n el tercer nivel puse lo que considero el corazn de la Pirmide. A simple vista pareciera que se refiere solamente alaspecto deportivo, pero no es as. Las caractersticas personales del tercer nivel se aplican en forma general tanto a los

individuos como a todo tipo de equipo. Estos bloques son: Condiciones, Destreza y Espritu de Equipo.

Ud. debe estar en condiciones para lo que sea que Ud. tiene que hacer si desea desempearse al mximo de su habilidad.Hay diferentes condiciones para diferentes profesiones, un buzo de profundidades requiere condiciones distintas de las de unvendedor. Un cirujano requiere condiciones fsicas distintas de las de un obrero de la construccin. El Presidente Ejecutivo deuna empresa tiene requerimientos distintos a los de un mesonero.

A la condicin fsica debemos agregar las condiciones mentales, y morales. El nfasis que yo haca a mis equipos sobre elcondicionamiento era integral, no solamente fsico.

Algunos crean que mis jugadores solo estaban en mejores condiciones fsicas que nuestros contrarios, lo cual era posible,pero ellos tambin tenan unas condiciones mentales y emocionales superiores. Lo que Ud. debe hacer es identificar lascondiciones que su trabajo requiere que se tengan, y lograrlas. Sin un condicionamiento apropiado en todas las reas, se quedarcorto en su potencial.

Es imposible alcanzar y mantener condiciones fsicas apropiadas sin alcanzar primero la condicin mental y moral que senecesita.

EL DCIMO PRIMER BLOQUE: DESTREZA

n el ncleo central de la Pirmide est la Destreza. Ud. debe saber lo que hace y debe estar en capacidad de hacerlo rpiday apropiadamente.

En UCLA tuve jugadores que podan ser grandes encestadores, pero que no lograban tirar a la cesta as que no podanayudar al equipo. Tambin tuve muchos que lanzaban tiros de todas partes, pero que no tenan la puntera necesaria. Ud. necesitaambos; la habilidad de hacer las cosas rpidamente, pero tambin de hacerlas apropiadamente.

Destreza es ser capaz de desempear todo su trabajo, no solamente parte de l.

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PERSEVE-PERSEVE-PERSEVE-PERSEVE-RANCIARANCIARANCIARANCIA





CONDICONDICONDICONDICIONCIONCIONCION

DESTREZADESTREZADESTREZADESTREZAESPIRITUESPIRITUESPIRITUESPIRITUDE EQUIPODE EQUIPODE EQUIPODE EQUIPO

Esto es cierto as Ud. sea un atleta o un abogado, un cirujano o un representante de ventas, o lo que sea. Ud. debe estar encondiciones de hacer las cosas rpida y apropiadamente. Eso es destreza. Soy una persona que valoro enormemente laexperiencia, pero siempre prefer gran destreza y poca experiencia que mucha experiencia y poca destreza.

EL DCIMO SEGUNDO BLOQUE: ESPRITU DE EQUIPO

l ltimo bloque en el tercer nivel es el Espritu de Equipo. Lo que esto significa es pensar en los dems. Significa diluirse enel grupo para el beneficio del grupo. Significa que uno no solamente va a

estar dispuesto sino deseoso por sacrificar su propio inters personal por la gloria yel bienestar de todos.

Hay una diferencia profunda entre disposicin y deseo. Un prisionero engrilletes podr estar dispuesto a romper rocas para evitar el castigo pero cundeseoso est de hacerlo?

Por supuesto que todos queremos hacerlo bien y recibir reconocimientoindividual. Eso est bien si Ud. pone sus habilidades a disposicin de su equipo,cualquiera que sea su equipo: en los deportes, en los negocios, en la familia o en lacomunidad.

EL DCIMO SEGUNDO BLOQUE: CARACTER

erca del pinculo de la Pirmide estn el Carcter y la Confianza. Tengo la conviccin que estos dos bloques fundamentalesde la estructura son el resultado natural de la calidad personal que le hemos puesto a los otros niveles. El Carcter y la

Confianza son el resultado esperado de todo el grupo de bloques que hemos ido construyendo.

Por eso es que es tan importante el orden de los niveles, y de los bloques que lo constituyen. Estoy absolutamenteconvencido que carcter y confianza no pueden surgir hasta que el resto de los bloques estn en su sitio.

Mi definicin de carcter es muy sencilla: Sea Ud. mismo. Ud. no tiene que actuar. Ud. no tiene que simular ser lo que Ud.no es. Ser quien uno es estar cmodos con nosotros, con lo que somos, y ese equilibrio nos permite funcionar cerca de nuestronivel de competencia.

Uno comprende que el objetivo no es satisfacer lo que todo el mundo espera de Ud. sino lo que Ud. espera de Ud.Concntrese 100% a ser lo mejor que Ud. es capaz de ser. Lograr esto exige carcter.

EL DCIMO TERCER BLOQUE: CONFIANZA

a Confianza es un aspecto esencial. Ud. debe creer en Ud. si espera que los dems crean en Ud. Sin embargo, el carcter yla confianza que Ud. transmite es el resultado de haberse preparado adecuadamente. (Recuerde que no prepararse es

prepararse para fracasar). Cada bloque se apoya en los otros. Cuando todos estn en su lugar, carcter, el sentido de equilibrio yla confianza son el resultado esperado. No es posible forzar que esto pase, ello sucede naturalmente cuando existe una preparacinadecuada.

EL DCIMO CUARTO BLOQUE: GRANDEZA COMPETITIVA

ue entendemos por Grandeza Competitiva? Es estar en capacidad de rendir al mximo cuando el mximo es lo que senecesita. Es disfrutar del reto cuando las cosas se ponen difciles, inclusive cuando se ponen muy difciles. Es la Chispa!

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AMISTADAMISTADAMISTADAMISTAD LEALTADLEALTADLEALTADLEALTAD ENTUENTUENTUENTUSIASMOSIASMOSIASMOSIASMO

PERSE-PERSE-PERSE-PERSE-VERANCIAVERANCIAVERANCIAVERANCIA





CONDICONDICONDICONDICIONCIONCIONCION

DESTREZADESTREZADESTREZADESTREZAESPIRITUESPIRITUESPIRITUESPIRITUDE EQUIPODE EQUIPODE EQUIPODE EQUIPO

CARACTERCARACTERCARACTERCARACTER CONFIANZACONFIANZACONFIANZACONFIANZA

GRANDEZAGRANDEZAGRANDEZAGRANDEZACOMPETITIVACOMPETITIVACOMPETITIVACOMPETITIVA

EXITOEXITOEXITOEXITO

Los verdaderos ases de la competencia saben que existe una euforia de estar involucrado en algo que significa un retoimportante. Ellos no le temen, la buscan. No existe placer en hacer algo que cualquiera puede hacer, algo corriente, ordinario,fcil. Sin embargo, la mayora de las cosas que hacemos en nuestra vida son sumamente sencillas. Cualquiera puede hacerlas.Ellas no le van a brindar la excitacin que nace de estar involucrado en algo que reta su cuerpo, su mente y su espritu.

Las personas con espritu de alta competencia aman el reto, ellos saben que el reto les brinda la oportunidad para hacer lomejor que pueden. Esta excitacin y la forma como se canaliza hace la Grandeza Competitiva.

EL CEMENTO: PACIENCIA Y F

a Paciencia y la Fe estn presentes a todo lo largo de la pirmide y son como el cemento que permite mantenerla unida.

PACIENCIA: La mayora de nosotros somos impacientes. Amedida que maduramos, pensamos que sabemos ms y que las cosas

deberan suceder ms rpidamente. Paciencia es la virtud de prepararse paracualquier realizacin de significado. Toma tiempo crear la excelencia, sipudiera hacerse rpidamente, muchos ms pudieran hacerlo.

La comida que Ud. pide en un sitio de comida rpida puede ser barata,puede ser rpida, hasta pueda que sepa bien, pero nunca ser lo que pudiramosllamar: Una experiencia gastronmica digna de recordar. Las cosas buenastoman tiempo y eso requiere paciencia. Grandeza Competitiva requierepaciencia. Excelencia requiere paciencia, pero sobre todo, el xito requierepaciencia.

FE: Tambin creo que uno debe tener fe en que las cosas van a suceder como debe ser. Tomen conciencia que no estoydiciendo que necesariamente las cosas van a pasar como queremos.

Sin embargo, debemos creer que las cosas van a suceder como deben si hemos hecho lo que debemos. Con eso s podemosestar conformes.

LA CIMA: En la parte ms alta de la Pirmide est la cima. En la nuestra la cima es el xito. Por sobre los bloques deGrandeza Competitiva y ms all de la Paciencia y la Fe, representando la culminacin de todas las cualidades presentes abajo,est el xito.

El verdadero xito se logra slo a travs de la satisfaccin de saber que hicimos todo lo que pudimos, dentro de laslimitaciones de nuestras habilidades, para transformarnos en lo mejor que somos capaces.

El xito no es perfeccin. Es imposible lograr la perfeccin, pero intentar alcanzar la perfeccin es la meta. El xito es hacerel 100% de esfuerzo a travs de nuestra mente, de nuestro cuerpo, de nuestra alma.

Como entrenador, o profesor, o como lder, Ud. debe llevar a sus seguidores al ms alto nivel de competencia y entoncesenfrentar el verdadero reto de agruparlos en un equipo. Esto no es nada fcil; la Pirmide les ensea una forma de hacerlo.

Lo que es ms importante de darnos cuenta es que el xito esta bajo nuestro propio control, no de nuestros jueces, o denuestros oponentes, o de nuestros crticos, o de cualquiera. Es su decisin y es una decisin que Ud. debe tomar, la oportunidad dedeterminar su propio xito.

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John Wooden La Piramide Del Exito Un Nuevo Paradigma de Liderazgo (Resumen) x Eltropical