Las Humanidades en la PUCPUna mirada al mercado laboral contemporáneo

Desde 1917 las disciplinas que estudian el conocimiento humano y la cultura han sido una de las ramas más im-portantes en la formación académica y profesional de los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Perú.Con más de 90 años de experiencia, la Facultad de Le-tras y Ciencias Humanas ha impartido clases y enseñan-zas a sus profesionales en carreras como Arqueología, Ciencias de la Información, Filosofía, Geografía y Medio Ambiente, Historia, Humanidades, Lingüística y Literatu-ra, Psicología y Trabajo Social.

Su relevancia en el contexto académico y cultural, han he-cho de ésta uno de los principales centros de estudios re-ferenciales para cursos relacionados a las Humanidades en la formación básica de esta casa de estudios, situación que se ve reflejada mediante los cursos que se dictan en los Estudios Generales Letras.La naturaleza de las carreras que se encuentran en el campo de las Humanidades responde a la investigación y el desarrollo de las ciencias del hombre. Entonces, ¿Cuál es el futuro de las Humanidades?

Un mercado altamente competetivo y en crecimientoSegún un último estudio realizado en octubre de 2012 por el portal Trabajando.com, empresa líder que se dedica a reclutar ejecutivos en Perú, la especialidad de Psicología es una de las 20 carreras más solicitadas en el país.Sin embargo este panorama no es desalentador para las demás profesiones de Humanidades, las cuales se están reinventando constantemente y están explorando nuevas áreas de trabajo.Como señala Víctor Krebs, docente del Departamento de Humanidades de la PUCP, “estas áreas se abren cada vez más debido al mundo de hibridaciones que estamos presen-ciando por causa de los medios y la globalización”.Así, por ejemplo, muchos de los que egresan de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas se dedican a la investigación. Sin embargo, tratan de especializarse en temas afines que, en cierta medida, les abren nuevos campos de trabajo.Existen casos de egresados como el

de Eduardo Villanueva, quien estudió Ciencias de la Infor-mación y que dicta cursos de Tecnologías de la Comuni-cación, o el de Diego Espinosa, que estudió Filosofía, se especializó en temas ambientales, y quien actualmente dicta un curso relacionado a ello en la Facultad de Gestión y Alta Dirección de la PUCP.

Foto: Chinn De La Cruz

Por Chinn De La Cruz Loo

Opinión

Víctor KrebsFilósofo. Docente del Departamento de Humanidades.

Para Krebs, una de las ventajas que tienen los egre-sados que se forman en las aulas de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la PUCP -en espe-cial, los alumnos de la especialidad de Filosofía-, es “su capacidad de raciocinio, de pensamiento ló-gico y de análisis”. Estas características le valen para ocupar puestos de trabajo en los ministerios, ONGs, proyectos urbanos, y hasta empresas a las cuales pueden realizar asesorías privadas.El reconocido filósofo también señala que “esas

capacidades deben suplementarse también con un conocimiento concreto de las áreas a las que po-drían dirigir sus labores, por lo que el estudio de la Filosofía (en su caso) se beneficia, en ese sentido, al ser complementado con otras áreas de interés”.Asimismo otra de las razones que señala como be-neficio para los estudiantes de Humanidades en la

Universidad Católica es la implementación de in-centivos para la investigación, que generalmente están dirigidos para los alumnos que cursan sus últimos ciclos.Krebs menciona que “el mercado es muy limitado” para ejercer la profesión, pero que ello no es un límite para la actividad. Para el autor de El impul-so pigmaliónico: Ensayos en torno a un complejo filosófico, “las habilidades que se desarrollan en la Filosofía dotan al egresado de competencias que, unidas a otros intereses, inquietudes y caracterís-ticas, abren nuevas áreas de trabajo como la ges-tión cultural, las curadurías artísticas, etcétera”.Señala también que pese a que existen pocas po-sibilidades para que los egresados se dediquen a la investigación, los pocos que lo hacen se van a realizar posgrados al extranjero y se dedican a la docencia.Finalmente, resalta que “la docencia es una voca-ción” lo cual, junto a la compresión de las cosas y el amor al estudio se convirten en “un incenti-vo para la investigación”. Para él, estas dos áreas “constituyen tradicionalmente el campo principal de acción del filósofo, quien siempre deberá tener conciencia de lo que sucede en la cultura y la so-ciedad”.

Foto: Chinn De La Cruz

“Las habilidades que se desarrollan en la Filosofía dotan al egresado de competencias que abren nuevas áreas de trabajo como la gestión cultural”

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Comentan nuestros egresadosSegún Roxana Escobar, egresa-da de la carrera de Filosofía de la PUCP, el camino para forjarse una vida profesional luego de salir de la Universidad es todo un reto. Ella, actualmente trabaja como Especialista y consultora de la Oficina General de Ética y Trans-parencia del Ministerio de Educa-ción. Sus inicios profesionales to-maron rumbo al ocupar la jefatura de prácticas en la especialidad de Filosofía.Como Roxana señala, para con-seguir un trabajo, lo primero que se debe hacer es cuestionarse ¿qué se quiere hacer? De esa manera, se podrá tener una visión y un panorama específico sobre el camino y las herramientas que el estudiante requiere para lograr sus metas.

En su caso, por ejemplo, sabía que para la Filosofía era importante te-ner conocimiento de varios idiomas, dado que es un campo más ligado a la investigación. De ahí que haya colaborado durante dos años en investigaciones realizadas por la Universidad.Luego de esta experiencia, su camino profesional fue tomando rumbo en trabajos con algunas similitudes. Roxana también ha trabajado para la ONG Foro Nacional Internacional y para el Colegio La Casa de Car-tón, como docente de Filosofía.Hay algo que resaltar de su experiencia: su diversidad de conocimien-

tos. Desde su perspectiva, si bien “las ofertas de trabajo para estudiantes de filosofía son limitadas, la ma-yoría tiene que crear su propio puesto combinando la carrera con otras especializaciones”.Asimismo Escobar señala que no solo se trata de estudiar y especializarse, sino también de estar atento a las convocatorias de plazas que se abren semestralmente. De esa manera uno podrá acomodarse al mer-cado laboral de acuerdo a sus intereses.

Otro caso de éxito es el de Elvira Cetraro Luna, quien estudió Literatura, y hoy en día se desem-peña como jefe de prácticas en la PUCP, y como docente de la Universidad Ricardo Palma (URP) y la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).Ella, desde un primer momento, fue consciente de la carrera que elegía: sabía que el mercado labo-ral iba a ser difícil, pero estaba segura que la Literatura era algo que le agradaba. Y es que de eso se trata, de hacer lo que a uno le guste.Se puede decir que Elvira empezó tempranamente su carrera: ya en la adolescencia escribía cuen-tos y poemas, y apuntaba a ser docente de la materia luego de terminar su carrera.Según señala, su historial laboral dependió de saber aprovechar las oportunidades que se le pre-sentaron. En el 2009 se abrió una vacante para la jefatura de prácticas de la especialidad de Lite-

La Facultad de Letras y Ciencias Humanas imparte el dictado de cursos en un edificio multiuso que integra a especialidades como Arqueología, Ciencias de la Información, Filosofía, Geografía, Historia, entre otros. También es conocido como el ‘Pabellón H‘.

“Debemos crear nuestro propio puesto

combinando nuestra carrera con

otras especializaciones”

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Foto: Chinn De La Cruz

ratura dentro de la PUCP. Para ello no sólo fueron suficientes sus conocimientos académicos, sino también su capacidad para dictar clases maestras.Su demás trabajos los ha con-seguido gracias a una buena reputación construida por su la-bor: colegas de su misma espe-cialidad la recomendaron para ocupar los cursos de lengua en el Pregrado de la UPC y la Aca-demia Preuniversitaria.Del mismo modo su experiencia y especialización le abrieron las puertas para ser docente del Taller de Comunicación Oral y Escrita, del Taller de Métodos de Estudio Universitario y de Li-teratura Alemana en la URP.Una de las principales cosas que ella resalta a favor de seguir Li-teratura como carrera profesional, es que hay nuevos visos para innovar y obtener trabajos dentro de este campo. Así, por ejemplo, Cetraro menciona que si bien “para un literato lo ideal es enseñar cursos de su especialidad, […] otra posibilidad es incursionar en el ámbito de la corrección de estilo”.También recomienda que una buena manera de diferenciarse y ser competitivo en el mercado laboral de los literatos es apren-diendo a “saber motivar a los estudiantes y ser creativo para dise-ñar las clases”, afirma.

Elvira Cetraro, quien es Jefe de Prácticas en la PUCP, señala que existen nuevos campos para innovar en la enseñanza y la especialización para los egresados de Literatura.

“Para un literato lo ideal es enseñar cursos de su especialidad, otra

posibilidad es incursionar en la co-

rrección de estilo”

Recomendaciones de los graduados

Los egresados de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas recomien-dan:- Luego de finalizar la carrera especializarse en temas afines que per-mitan trabajar sinérgicamente la carrera con el posgrado.- Manejar varios idiomas.- Incursionar en nuevos temas de la profesión.- Estar atento a las convocatorias que realizan las empresas para pues-tos de trabajo relacionados a la profesión o que se adecúen a tus habi-bilidades y destrezas.- Actualizar constantemente el Curriculum Vitae (CV) en la página de la Bolsa de Trabajo PUCP.- Estar atento a las charlas y talleres que realiza la Bolsa de Trabajo PUCP.

- Revisar constantemente las ofertas laborales que se publican en la página de la Bolsa de Trabajo PUCP, mediante el Sistema de Oportunidades Laborales.

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Foto: Facebook

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