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liderazgo colaborativo
y
desarrollo de la innovación
U – theory
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3 movimientos
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para trabajar 3 brechas
o desconexiones
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porque la calidad de los resultados de un
sistema
depende de la conciencia desde la que
operan las personas que lo componen
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Autodiagnóstico
2 jornadas (3 horas)
¿iniciamos un viaje juntos?
Desarrollamos los principios de la teoría U
5 jornadas (3 horas)
Open mind
Open heart
Open will
U-Theory aplicada en nuestra organización.
Acompañamiento en la integración de principios y
prácticas en la gestión
Según requerimientos de la organización.
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3 fases de un
viaje
Autodiagnóstico
Primera jornada
¿iniciamos un viaje juntos? a
4 niveles de la atención
4 niveles de los campos conversacionales
4 niveles en los campos generativos (y en la innovación)
4 disfunciones en el liderazgo No observamos lo que vemos
No decimos lo que pensamos
No hacemos lo que decimos
No vemos lo que hacemos
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Cuáles son las claves para que la tasa de la innovación en la
organización aumente (primera parte).
Autodiagnóstico personal
Autodiagnóstico organizativo
Recapitulación de la jornada de hoy y to-dos (deberes, siempre voluntarios) y not to-dos para
la siguiente sesión
Autodiagnóstico
Segunda jornada (21 días después)
¿iniciamos un viaje juntos? a
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dejar ir lo viejo
Productos
Gamas y clientes
Territorios
Sistemas de gestión
Creencias
Modelos
Metaprogramas
dejar venir lo nuevo
Valor añadido
Innovación
Nuevos verbos
Nuevas palabras
Nuevas reglas y nuevos juegos
Nuevos modelos emergentes
Cuáles son las claves para que la tasa de la innovación
en Calidad Pascual aumente (segunda parte).
Percepción – Atención – Intuición
Presencia
Autodiagnóstico organizativo
Autodiagnóstico del grupo directivo
Autodiagnóstico
2 jornadas (3 horas)
iniciamos un viaje juntos a
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¿te enrolas en el viaje?
¿te animas a compartir el futuro emergente?
día 1
fundamentos de la teoría U
las 3 fases de la U, observar / presencia /prototipado
4 niveles de atención /escucha / observación
3 movimientos de apertura y 3 movimientos de resistencia
dejar ir y dejar venir
historias verdaderas como facilitador de un proceso emergente
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día 2
open mind
Creencias relacionadas conmigo, contigo, con nuestra familia, con
nuestra sociedad
Observar, observar, observar desde el campo
La descripción
4 niveles de escucha (II) aplicadas en el día a día
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día 3
open heart
Conectar con el campo, conectar con otras personas
La escucha empática
6 emociones para mover el mundo
Análisis transaccional (el perseguidor - la víctima - el salvador)
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día 4
open will
El hombre en la luz
ego y Eco, will y WILL, self y SELF
Ajás, intuición personal y del grupo
Conversaciones generativas
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día 5
the emerging future
La conciencia del grupo emergente aplicada al prototipado de
nuevas realidades.
5 elementos que lo hacen posible
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Liderazgo colaborativo e Innovación
aplicada. U-Theory aplicada en nuestra organización.
Acompañamiento en la integración de principios y
prácticas en la gestión, desarrollo de nuevos
modelos, procesos y productos.
Selección de propuestas y proyectos, ámbitos y
alcance de aplicación, desarrollo, medición,
retroalimentación.
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anexo 000 Presupuestos:
Hemos preparado esta presentación para un colectivo de x líderes de y.
Proponemos inicialmente el taller para 10-15 directivos.
Si les resulta interesante, esta oferta es extensible al colectivo de z, en grupos no
superiores a 15 personas.
El desarrollo del programa completo (fases b y c) depende del desarrollo de la fase
inicial (a), y se definirá en detalle con el equipo directivo de calidad Pascual.
Facilitadores:
Mikel Bilbao Garay (Organizaciones con espíritu y corazón)
Tomás Elorriaga (Humaning)
Propuesta económica:
w € / presentación (3 horas),
gastos de viaje e impuestos no incluidos
1 ppm del negocio que se genere como consecuencia de las propuestas recabadas en
la fase que se implementen posteriormente.
Nota:
1ppm significa 1 parte por 1.000.000 (una parte por millón).
1.000.000.000 € (mil millones) de negocio nuevo para la organización supondría
una prima adicional de 1.000 € / año.
Tomás Elorriaga
(Humaning)
Me apasionan la innovación y las personas, y disfruto tanto en la puesta en marcha de
estrategias de negocio innovadoras, como en el desarrollo de dinámicas de innovación en las
organizaciones y en la implantación de transformaciones organizativas que permiten generar
mayor compromiso de las personas, que, siendo dueñas de su conocimiento, sólo lo comparten
en libertad. Creo que el conocimiento en libertad se convierte en valor a través del desarrollo de
personas, equipos y negocios.
En mi curriculum A, soy director de la Ingeniería-Consultoría BANPRO, especializada en
Herramientas y Tecnologías en áreas a nivel empresarial, innovación, recursos humanos,
estrategia e ingeniería.
Consultor Experto en el Área de Innovación, he colaborado en la implantación de Sistemas de
Gestión de la Innovación en empresas como impulsando proyectos de Innovación Sistemática,
en diversos sectores, como el automóvil, aeronáutica, electrodoméstico, máquina herramienta,
industria química, servicios, comercio, y he participado en la creación de productos y procesos
innovadores en empresas a nivel internacional (España, Alemania, Finlandia, Grecia, Chile, Costa
Rica…).
Soy coautor de “Ingeniería Humanística-Innovación Sistemática” (2000) y he publicado diversos
artículos relacionados con la innovación en diversos medios de comunicación.
Consultor Experto por el GOBIERNO VASCO para aspectos de Estrategia de Negocio, Gestión de
la Innovación y Personas, he sido fundador del Consorcio de Inteligencia Emocional para el
desarrollo integral en las organizaciones de la Educación Emocional.º
anexo I
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anexo I
Mikel Bilbao Garay
(organizaciones con espíritu y corazón)
Librepensador (de criterio personal y marcado marco de referencia interna), ligeramente contreritas (el salmón
no puede evitar nadar contracorriente) y bastante tocapelotas, un día me descubro como persona creativa e
innovadora por el comentario de Gaizka, un amigo de cuadrilla (los peces no son conscientes del agua).
Desde mi primer trabajo en Nissan Motor Ibérica, recién licenciado en la escuela de ingenieros de Bilbao (mi madre
todavía cree que soy ingeniero) utilizo enfoques creativos para la resolución de problemas complejos. Y hablando
de complejidad, descubro que es bastante más complejo trabajar con personas (siempre tan propias y
diferentes), si bien es la mejor forma de llegar a soluciones óptimas, en las que además conseguimos una
implicación imposible con decisiones y procesos arriba - abajo.
Y estoy orgulloso de varios proyectos que integran personas y tecnología, modelos y productos nuevos en los 3
ámbitos en los que estoy interesado (corporativo, ámbito social y educativo). RS PYMES, un autodiagnóstico de
responsabilidad social en colaboración con AENOR, fundación Masfamilia y Forética. Prepárate Madrid 2013, un
evento para la reactivación de personas en paro o en búsqueda de desarollo laboral que convoca a 5000
personas, 500 voluntarios, y el patrocinio de más de 30 corporativos. Orgulloso incluso del naufragio de NAVEGA,
plataforma tecnológica .net por la que recibimos premios varios a la innovación de producto / servicios (varios
accesit en el SIMO, III CSR market Place de Forética, ...)
Amante del pensamiento lateral y de contrapensadores en diferentes ámbitos (marketing, gestión, biología,
ciencias sociales, ...) llego a enfoques sistémicos de la innovación (la innovación sostenida sólo es posible en
ecosistemas propicios) por medio de la teoría U, porque la calidad de los resultados de una organización
depende del nivel de conciencia desde el que operan sus líderes.
Me gustan el color y la simplicidad, y el juego como facilitador de la innovación, porque estamos aquí para
cambiar las reglas y crear juegos nuevos.
Etiquetas: cuentacuentos, desarrollo organizacional positivo, compartir, Teoría U, indagación apreciativa, historias que
TRANSforman, las 7 emociones, Navega, oé oé oé, por supuesto, con corazón.
liderazgo colaborativo
y
desarrollo de la innovación
U – theory
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anexo II
porque la calidad de los resultados de un
sistema
depende de la conciencia desde la que
operan las personas que lo componen
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anexo II
Proponemos a la alta dirección de la
organización
un análisis de conciencia del punto de
partida a nivel persona, a nivel grupo y a
nivel organización
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anexo II
anexo III
anexo III
desarrollamos el proceso de la U desde las historias personales,
integrando nuestro cotidiano vivir, en la oficina y en casa, en nuestro
mundo social, en la relación con nuestras hijas en el cole,
con una nueva mirada hacia nuestras creencias (pasado), nuestras
emociones (presente) y nuestros valores y destino en la vida (futuro),
convertido en camino.
el programa sirve para desarrollar capacidades relacionadas con la
conexión personal (me conecto conmigo misma antes de conectar
contigo), potenciando la escucha y la observación antes que la
comunicación,
la identificación y conexión con otras personas por medio de historias
verdaderas (sucedidos o casualidades), llenas de sentido.
desarrollamos en relación (aprehendemos en comunidades de práctica,
orientadas a la acción), capacidades relacionadas con un nuevo
liderazgo colaborativo, con una nueva comunicación emocional, con una
escucha y una conversación generativa, que nos permite ser
herramientas del mejor futuro emergente, que se desarrolla en los grupos
de los que formamos parte, para nosotras y los nuestros.
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gracias por tu atención
