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E V E R E S Twww.everest.es

Autores: Elena Álvarez FernándezÓscar Álvarez MartínezMª Carmen Pérez EstebanSantiago Ruano Gómez

Dirección editorial: Raquel López Varela

Coordinación editorial: Juan Carlos Carrascosa Calpena

Coordinación técnica: Ángeles de Paz Sánchez

Colaboradora: Carmen Ojeda Castillo

Maquetación: Francisco Fontecha Aller

Ilustraciones: Isabel Labad Aramburu

Fotografías: Archivo Everest

Diseño de la cubierta: Francisco Morais

Queda prohibida, salvo excepción prevista por la ley, la repro-ducción total o parcial de este libro, su tratamiento informático y

su transmisión por cualquier forma o medio, ya sea electrónico,mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previoy por escrito de los titulares del Copyright.Reservados todos los derechos, incluido el derecho de venta, alquiler, présta-mo o cualquier otra forma de cesión del uso del ejemplar.La infracción de los derechos mencionados puede ser constitutiva de de-lito contra la propiedad intelectual (arts. 270 y ss. Código Penal). ElCentro Español de Derechos Reprográficos (www.cedro.org) vela por elrespeto de los citados derechos.

PRIMERA EDICIÓN, primera reimpresión, 2004

© Elena Álvarez Fernández, Óscar Álvarez Martínez, Mª Carmen Pérez Esteban,Santiago Ruano Gómez y

EDITORIAL EVEREST, S. A.Carretera León-La Coruña, km 5 - LEÓNISBN: 84-241-8967-1Depósito legal: LE. 584-2004Printed in Spain - Impreso en España

EDITORIAL EVERGRÁFICAS, S. L.Carretera León-La Coruña, km 5LEÓN (España)www.everest.esAtención al cliente: 902 123 400

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ÍNDICE DE CONTENIDOS

UNIDAD

1 YA ESTAMOSEN PRIMARIA

6

2 COMENZAMOSA SUMAR

18

3 CONOCEMOSLA DECENA

30

4 COMENZAMOSA RESTAR

44

5 SUMAMOS NÚMEROSDE DOS CIFRAS

56

6 YA LLEGAMOSAL 50

68

7 DIFERENCIAMOSLÍNEAS

80

8 RESTAMOS NÚMEROSDE DOS CIFRAS

92

CONTENIDOS

Los números del 1 al 6 y sus cantidades.El tamaño de los objetos: grande, mediano y pequeño.La posición de los objetos: dentro y fuera.Suma de números sencillos sin que el resultado exceda de 6.

Los números 7, 8, 9 y 0 y sus cantidades.Suma de números de una cifra sin que el resultado exceda de 9.Posiciones de los objetos: encima y debajo.La cantidad de los objetos: muchos y pocos.

Los números naturales hasta el 19.La decena y sus unidades.Sumas en vertical.Anterior y posterior en el espacio.Posiciones de objetos: arriba y abajo.

Los números del 20 al 29.Resta de números de una cifra.Conceptos derecha e izquierda.Los signos «mayor que» y «menor que».

Los números hasta el 39.Suma de números de una y dos cifras sin llevar.Resta en vertical de números sencillos.Posiciones de los objetos: arriba-abajo, derecha-izquierda.Posición de objetos: cerca y lejos.

Los números del 40 al 59.Sumas y restas de números en horizontal y vertical.Líneas rectas y curvas.Conceptos largo-corto.

Los números del 60 hasta el 79.Suma de números de dos cifras sin llevar.Tipos de líneas: horizontal, vertical e inclinadas.Anterior y posterior de un número en la recta numérica.

Los números del 80 al 99.Suma de números de una cifra llevando.Resta de números de dos cifras.Líneas abiertas y cerradas.

UNIDAD

9 CONOCEMOSLOS ORDINALES

104

10ESCRIBIMOSEL NOMBREDE LOS NÚMEROS

11SUMAMOSTRES NÚMEROS

128

12APRENDEMOSA MEDIR

140

13MEDIMOSLOS LÍQUIDOSY LAS MASAS

14NOS VAMOSDE COMPRAS

164

15 ¡CUÁNTO TIEMPOJUNTOS!

176

✄ RECORTABLES189

CONTENIDOS

Los números ordinales.Suma de números de dos cifras llevando.Repaso de diferentes tipos de líneas.Los números pares e impares.

Escritura de números del 1 al 50.Operaciones con números de dos cifras.Reconocimiento de figuras en el entorno: círculo, cuadrado, triángulo yrectángulo.El círculo y la circunferencia.

Escritura de números hasta el 99.Suma de tres números sin llevar.Polígonos: triángulo, cuadrado, rectángulo y rombo.Lados y vértices de un polígono.

Medidas de longitud: palmo, pie y paso.Instrumentos de medida: la regla.Operaciones de sumas con llevadas.Repaso de diferentes polígonos.Concepto de estimación de una medida y medida exacta.

Medidas de capacidad. El litro.Medidas de masas. El kilogramo.Resta de números de 2 cifras sin llevar.Recogida y representación de datos en un gráfico horizontal.Problemas de capacidad y de masa.

El dinero: monedas y billetes de euro.Operaciones de sumas de dos números con llevadas, sumas de tresnúmeros sin llevadas y restas sin llevadas.Representación de la información en un gráfico vertical.Problemas de compras con euros.

Los días de la semana.Los meses y las estaciones del año.Interpretación de gráficos.Conceptos antes, ahora y después.Medidas de tiempo: las horas.

Para la página 59.Para la página 109.Para la página 126.Para la página 157.Para la página 168.

Ya estamos en Primaria

¿Van vestidos igual? ¿Qué ropa llevan?

¿Qué sucede en la lámina? ¿Dónde están?

¿Cuántas niñas aparecen en el dibujo? ¿Y niños?

COMENTAMOS

6

LOS NÚMEROS DEL 1 AL 6 Y SUS CANTIDADES.

11 22 33 ……LA FIGURA QUE REPRESENTA LAS UNIDADES: →

EL TAMAÑO DE LOS OBJETOS.

▼ ▼ ▼Grande Mediano Pequeño

Y LA POSICIÓN QUE OCUPAN, SI ESTÁN DENTRO O FUERA.

▼ ▼Dentro Fuera

Soy Dinø y te contarélø œue aprenderáß…

7

Los números del 1 al 6

1 2 3Dibuja y completa.

2Completa.

1 1

23

8

Cuenta y colorea.

4

5

6

Relaciona y repasa.

6 4

5 5

4 5 6

9

REPASA Y PRACTICA

1. Cuenta y rodea el número correspondiente.

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 610

2. En esta clase hay seis cosas que están mal, táchalas.

3. Lleva cada número a su sitio.

3

1

6

11

Relaciona.

El tamaño de los objetos

Grande Mediano Pequeño

Rodea según el código de colores.

Grande Mediano Pequeño

12

La posición de los objetos

Colorea el círculo según el código.

Dentro ● ● Fuera

Dentro Fuera

13

1.

2.

PROBLEMAS

Había

…………

Llegan

…………

Ahora hay

………… en total

Tenía

…………

Me dan

…………

Ahora tengo

………… en total

14

+ =

+ =

3.

4.

Tengo

…………

Me dan

…………

Ahora tengo

…………

Tengø

…………

Me regalan

…………

Ahora tengø

…………

+ =

+ =15

REPASA Y PRACTICA

1. Rodea las figuras idénticas al modelo.

2. Repasa.

16

Cuenta y escribe el número correspondiente.

● ● ●

● ● ●

▲

▲

◆ ◆◆

Relaciona cada regleta con su número correspondiente.

1 32

4 5 6Asocia con la palabra adecuada.

Pequeño Mediano Grande

CU NTO SABES?

Dibuja dentro de la cesta 2 naranjas y fuera de ella 1 manzana.

17